2023年中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案小學(xué)七篇(實(shí)用)

Word版本，下載可自由編輯年中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案小學(xué)七篇(實(shí)用)為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定計(jì)劃是必不行少的，計(jì)劃是有很強(qiáng)可操作性的書面方案。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？設(shè)計(jì)，出示在教室布置及黑板報(bào)中。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對學(xué)生、親人、教師、長輩想表述的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。

2.開展“感恩體悟”活動(dòng)，中秋節(jié)期間，自己親手去探望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分呈現(xiàn)出學(xué)校生應(yīng)有些文明禮儀和行為習(xí)慣。

3.結(jié)合環(huán)保教導(dǎo)，小學(xué)開展“月餅盒回收活動(dòng)”。同學(xué)將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到小學(xué)。

第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報(bào)

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、伙伴溝通共享感悟，感觸今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來越發(fā)富強(qiáng)、繁榮。

2.一至三班級各班上交繪畫2幅;四至六班級各班上交征文2篇(上傳到ftp少先隊(duì)文件夾)。9月17日前上交少先隊(duì)大隊(duì)部，屆時(shí)將舉行評獎(jiǎng)并展出。

中秋節(jié)小學(xué)活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校篇三</h3對于高校的同學(xué)們來說，這個(gè)假期是個(gè)難得的放松的時(shí)光，有些同學(xué)挑選了回家探親訪友，有些學(xué)生則挑選了外出旅游，不過，仍然有相當(dāng)一部分的學(xué)生挑選留在小學(xué)。在這個(gè)“每逢佳節(jié)倍思親”的日子里，有些年級已經(jīng)預(yù)備好了“中秋節(jié)年級活動(dòng)計(jì)劃”，預(yù)備讓那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子們體悟一次別樣的親情。

一)中秋游園賞月

年級學(xué)生在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著高校趣事，吃著年級發(fā)的月餅，觀賞著的漂亮的月亮，滿意、滿意啊。

二)賞月舞會(huì)

在喧鬧的校內(nèi)廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和睦的一幕!

說不定某些人還會(huì)故意外的“心得”呢。

三)中秋燈謎活動(dòng)

試想這樣的一個(gè)場景：在各種光榮奪目的高校生手工制作的彩燈下，學(xué)生們仔細(xì)思量著彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被學(xué)生們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不行開交。因猜中而欣喜的學(xué)生們都拿著各自的小禮物：有些手中拿著筆芯，有些拿著月餅，有些拿著果凍、中國結(jié)······

在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的心得。燈謎無論難與否，學(xué)會(huì)思量才干得到歡樂!

四)中秋祝愿卡(許愿卡)

還在校內(nèi)的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不惦念家里的親人的，一張小小的祝愿的卡片，就能激情心中無限的暖流。

在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝愿寫在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰······

五)中秋故事大賽

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的愉快的、傷心的、懊悔的事，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

六)爬山露營

中秋了，大家相約去爬山，夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)受。

七)中秋晚會(huì)

大家在晚會(huì)上縱情的歌唱、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味嬉戲，讓今年的中秋過的快歡樂樂的。

小提示：中秋節(jié)，除了發(fā)信息祝愿外，喜愛?上網(wǎng)的學(xué)生們，記得給自己的親戚、伴侶、教師送上一份“電子月餅”哦!

中秋節(jié)小學(xué)活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校篇四</h3一、活動(dòng)主題：

明月千里寄相思

二、舉辦此次活動(dòng)的意義與目的：

中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，我們應(yīng)當(dāng)保留一點(diǎn)傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)“為自己的文化遺產(chǎn)，你覺得假如我們不來擁戴我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)真正的假如哪個(gè)國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時(shí)候，你會(huì)有什么主意，什么心態(tài)!何況這個(gè)世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們相互親近的機(jī)會(huì)，假如連這個(gè)團(tuán)聚的日子我們也遺忘，這個(gè)世界還有多少親情、感情存在!

三、主辦單位、承辦單位

主辦單位：

__小區(qū)團(tuán)委同學(xué)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)光及地點(diǎn)

時(shí)光：20__年9月22號晚上

地點(diǎn)：小學(xué)操場

五、參加報(bào)名：

條件：全校師生

方式：__小樹林定點(diǎn)報(bào)名

時(shí)光：9月18日——9月21日

六、活動(dòng)流程

1、節(jié)目征集，為保證晚會(huì)的質(zhì)量，晚會(huì)要邀請一些在學(xué)院以前組織的活動(dòng)中取得觀眾認(rèn)可的演員，固然為了不打擊新生的樂觀性，同時(shí)考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)聚圓的氣氛，所以會(huì)考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達(dá)到中秋節(jié)的意境，又給每個(gè)人出示自我的機(jī)會(huì)。

2、9月21號舉行節(jié)目初步審查。

3、經(jīng)大家評定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目越發(fā)完美、出色，欣賞性更強(qiáng)、為了節(jié)省時(shí)光，全部已確定節(jié)目同時(shí)開頭舉行演練，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人支配訓(xùn)練、彩排時(shí)。

中秋節(jié)小學(xué)活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校篇五</h3一、活動(dòng)背景：

新小學(xué)，新學(xué)生，來自五湖四海的16級心理班的學(xué)生構(gòu)成了一個(gè)新的集體。中秋在即，為了消解部分學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，也為了促進(jìn)大家互相了解，挺高年級凝結(jié)力，同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感觸心理學(xué)院這個(gè)大家庭相互關(guān)懷愛惜的暖和氛圍，16級心理班特意為大家制造了一個(gè)溝通交流，出示才藝能力的活動(dòng)，即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

促進(jìn)16級學(xué)生間的`了解，培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與年級凝結(jié)力。

三、活動(dòng)時(shí)光：

20__年x月x日(農(nóng)歷十六)晚

(詳細(xì)時(shí)光另行通知)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

桃李鼎

五、活動(dòng)對象：

16級心理學(xué)院同學(xué)

六、活動(dòng)預(yù)備：

(一)人員預(yù)備：班委提前統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)。

(二)物品預(yù)備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、嬉戲道具等必須品。

七、活動(dòng)流程：

(一)主持人拉開活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語任意向主動(dòng)上臺(tái)的學(xué)生說一句話，該學(xué)生用方言大聲復(fù)述出來，臺(tái)下的學(xué)生可以起來猜想說的內(nèi)容。猜對的賦予獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)。隨后講方言的學(xué)生及同省份的學(xué)生們一起上臺(tái)介紹自己與自己的故鄉(xiāng)。盡量把每個(gè)省份都介紹到，不要重復(fù)。

(二)組織大家圍坐在一起舉行其次個(gè)環(huán)節(jié)擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗(yàn)。首先這位被選學(xué)生需要起來告知大家身邊排座兩位學(xué)生的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的學(xué)生將會(huì)得到獎(jiǎng)品的嘉獎(jiǎng)。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)光來打算傳遞的輪數(shù)。

(三)舉行第三個(gè)環(huán)節(jié)誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

嬉戲人數(shù)：最好7個(gè)嬉戲者，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號來定。)

嬉戲規(guī)章：在場7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語)，與不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，7人投票選出疑惑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，兩個(gè)人一樣多的話，待定(就是保留)，舉行兩人pk。

若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。

(ps)：挑選詞語的話要挑選有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。

大部隊(duì)獲勝者有獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)，假如臥底獲勝就嘉獎(jiǎng)孔明燈。

(四)備選嬉戲：抱成團(tuán)，心有靈犀。

(五)最后環(huán)節(jié)總結(jié)

大家一起唱一首歌曲。最后由沈教師總結(jié)活動(dòng)，然后故意愿的學(xué)生可以參與集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注重平安)。

八、活動(dòng)結(jié)束，全體撤離、清理場地

中秋節(jié)小學(xué)活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校篇六</h3一、晚會(huì)背景

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在高校里的我們，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)光及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到故鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過細(xì)心組織和策劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋快樂行系列活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生感觸節(jié)日的歡樂，集體的暖和。

二、活動(dòng)目的與意義

中秋佳節(jié)未能與親人共度，學(xué)生們多少有點(diǎn)失望、孤獨(dú)?????。因此，為了讓學(xué)生們感觸到佳節(jié)濃濃的快樂氣氛、集體的暖和、學(xué)生之間的關(guān)心，同時(shí)為__級學(xué)生和__級學(xué)生搭建一個(gè)熟悉溝通的平臺(tái)，因此打算在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動(dòng)。

在活動(dòng)中，各位學(xué)生課任意組合參與被細(xì)心選擇的節(jié)目，并且，還穿插了幾個(gè)富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓學(xué)生們在暖和、嚴(yán)厲的氣氛中表述出自己對班集體的實(shí)意見以及其人生觀、價(jià)值觀，使樂觀向上的積極精神在學(xué)生們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐盛學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)學(xué)生之間的友情，增加集體的團(tuán)結(jié)。

三、活動(dòng)主題

“濃情中秋，情系資環(huán)”

四、活動(dòng)概況

活動(dòng)時(shí)光：

20__年9月30號

活動(dòng)地點(diǎn)：

本部食堂、本部操場

活動(dòng)對象：

資環(huán)學(xué)院__級、__級全體學(xué)生

五、前期預(yù)備

1、向教師提交策劃書，等待審核。

2、與小學(xué)食堂約定好時(shí)光，并按照報(bào)名人數(shù)，確定所需材料的量，并分配好。

3、申請借用音箱話筒等設(shè)備，并預(yù)備3臺(tái)電腦配有小音響。

4、預(yù)備好活動(dòng)用品，確定相關(guān)人員支配。

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)齊心合力

包餃子競賽：每隊(duì)8位隊(duì)員，賦予每隊(duì)特定的面粉與餃子餡，計(jì)算完成所需要的時(shí)光。并給與每組特別的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣)，競賽結(jié)束后共同品味自己包的餃子。(注：時(shí)光為9月30號下午3點(diǎn)在本部食堂)

(二)晚會(huì)系列活動(dòng)

在操場上，席地而坐，以年級為單位(給與每個(gè)人一個(gè)號)共分6隊(duì)列，兩兩對抗，由每班班長(__級)抓鬮，舉行系列活動(dòng)。

開場：一對照較活躍的主持人，帶起氣氛，每個(gè)人手里一瓶飲料，共同舉杯，開頭活動(dòng)。

(1)猜燈謎：分離3個(gè)人負(fù)責(zé)三組對抗，讀出燈謎，由兩隊(duì)人舉手搶答，答對的加一分，答錯(cuò)不扣分，但機(jī)會(huì)讓給另一隊(duì)。

(2)指手畫腳：兩隊(duì)人分離抽簽，面向同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分離舉行5次，3局2勝。

(3)擊鼓傳花：兩隊(duì)分離舉行，喊停的時(shí)候各選出一個(gè)人，由這兩個(gè)人抽簽，按特定情景舉行表演，并評出搭檔。

(4)我愛記歌詞：每組前有一個(gè)電腦，并配有小音箱，提前預(yù)備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續(xù)唱下去。

(5)共賞月，同甘苦：按一定的序號挨次互換月餅，然后再按照自己的狀況交換月餅，共同賞月。(可以每個(gè)人發(fā)一個(gè)氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳?，放飛，假如不允許，也可以將氣球上寫祝愿送給想要給的人)

注：假如條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊學(xué)生們可以去買著吃。

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中秋節(jié)小學(xué)活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校篇七</h3一、活動(dòng)背景

中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在高校里的我們，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)光及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到故鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過班委會(huì)的細(xì)心組織和策劃，班內(nèi)學(xué)生的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋快樂晚會(huì)，讓班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生感觸節(jié)日的歡樂，班集體的暖和。

二、活動(dòng)目的與意義

中秋佳節(jié)未能與親人共度，學(xué)生們多少有點(diǎn)失望、孤獨(dú)?????。因此，為了讓學(xué)生們感觸到佳節(jié)濃濃的快樂氣氛、班集體的暖和、學(xué)生之間的關(guān)心，班委會(huì)打算在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。在晚會(huì)中，各位學(xué)生可以任意組合參與被細(xì)心選擇的節(jié)目，并且，晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓學(xué)生們在暖和、嚴(yán)厲的氣氛中表述出自己對班集體的真切意見以及其人生觀、價(jià)值觀，使樂觀向上的積極精神在學(xué)生們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐盛學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)學(xué)生之間的友情，增加年級的團(tuán)結(jié)。

三、活動(dòng)人員

組織者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院____班班委會(huì)

參加者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院____班全體學(xué)生特邀嘉賓：部分教師、同學(xué)會(huì)各部部長及主席

預(yù)計(jì)參與人數(shù)：x人

人員分工：主持人兩名表演者三十二名

四、活動(dòng)時(shí)光

20__年9月15日(中秋節(jié))18：00—21：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院____班教室

六、活動(dòng)主題

我在曲師有個(gè)家

主題闡釋：抓住中秋這一天學(xué)生們對價(jià)的盼望，以“家”為主題，增加學(xué)生們對年級對小學(xué)的熱愛。

七、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生們感觸到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)?????;

2、增加學(xué)生之間的情感，使學(xué)生之間有進(jìn)一步的了解;

3、熬煉學(xué)生們表現(xiàn)自我的能力，使學(xué)生們敢于表現(xiàn)自己;

4、增加年級凝結(jié)力，為下一步年級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、活動(dòng)前期預(yù)備

1、借用學(xué)院的設(shè)備;

2、統(tǒng)一同學(xué)時(shí)光，挑選最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)光進(jìn)行晚會(huì);

3、班委統(tǒng)一選購