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社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告一、前言社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是一種認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社情民意、提高社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。在高校學(xué)習(xí)生活中,社會(huì)實(shí)踐調(diào)查已成為教育部門(mén)一項(xiàng)重要的教育方式。本文就是筆者參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的經(jīng)歷和所得的報(bào)告。二、調(diào)查內(nèi)容筆者所參與的社會(huì)調(diào)查是針對(duì)青少年群體的心理需求調(diào)研。友情、愛(ài)情、家庭、學(xué)業(yè)、未來(lái)等是青少年內(nèi)心較為關(guān)注的問(wèn)題,本次調(diào)查的目的是進(jìn)一步了解青少年的思想、需求、問(wèn)題和壓力,為不同領(lǐng)域的青少年提供個(gè)性化的服務(wù)和支持。三、調(diào)查方法1.問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查是本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的主要手段。調(diào)查對(duì)象為16-25歲的青少年群體。問(wèn)卷大致包括以下幾個(gè)方面:年齡、性別、學(xué)歷、聯(lián)系方式、學(xué)校、親友與戀愛(ài)狀況、生活與學(xué)習(xí)壓力等。針對(duì)不同的問(wèn)題,提供多種答案供受訪者選擇。問(wèn)卷在社區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)等地進(jìn)行分發(fā),平均回收率達(dá)到85%。2.深度訪談在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,筆者還通過(guò)深度訪談的方式進(jìn)一步了解受訪者的思想需求與真實(shí)情況。筆者根據(jù)問(wèn)卷中的提問(wèn)方法和答案調(diào)查結(jié)果,進(jìn)而與部分受訪者進(jìn)行分別深度訪談,探討他們對(duì)當(dāng)前的社會(huì)、親友關(guān)系、戀愛(ài)關(guān)系、學(xué)業(yè)等方面的態(tài)度和看法,對(duì)他們的真實(shí)情況進(jìn)行探究,了解青少年心理問(wèn)題的具體面貌。四、調(diào)查結(jié)果1.青少年的關(guān)注點(diǎn)在本次調(diào)查中,年輕人們最關(guān)心的問(wèn)題是:家庭、學(xué)業(yè)、未來(lái)、親友和戀愛(ài)等方面,其中學(xué)業(yè)壓力最為突出,達(dá)到78%的比例,其次是未來(lái)、親友和家庭壓力,戀愛(ài)壓力占比為37%。2.青少年的態(tài)度和看法(1)家庭問(wèn)題:仍存在不少青少年抱怨家庭關(guān)系疏離、缺失溝通,以及父母期望值過(guò)高等問(wèn)題。可見(jiàn),家庭關(guān)系在一定程度上成為青少年心理問(wèn)題的重要源頭。(2)學(xué)業(yè)問(wèn)題:學(xué)業(yè)壓力是調(diào)查中較為集中的狀況,青少年在各種因素的壓力下,特別是部分高中學(xué)生,無(wú)形之中對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了過(guò)分的焦慮,從而產(chǎn)生各種心理狀況,包括抑郁癥、焦慮癥等。(3)戀愛(ài)問(wèn)題:調(diào)查中顯示出一部分青少年對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題有較多的關(guān)注,尤其是20-25歲之間的年輕人,關(guān)注點(diǎn)集中在未來(lái)的伴侶關(guān)系和人際交往的心路歷程。3.青少年對(duì)服務(wù)的期望從調(diào)查結(jié)果看,青少年在心靈方面希望得到的關(guān)注和支持多面多層。高質(zhì)量、個(gè)性化的幫助和服務(wù)才能滿足不同的需求。同時(shí),許多受訪者希望精神服務(wù)能夠真正走入心靈,讓他們沒(méi)有不真實(shí)感受重要的支持和鼓勵(lì)。五、總結(jié)本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是筆者的第一次嘗試。在調(diào)查中過(guò)程中,我不僅掌握了社會(huì)調(diào)查的方法,而且了解了年輕人獨(dú)具特色的內(nèi)在需求,更意識(shí)到為青少年提供精神支持和服務(wù)的緊迫性和必要性。在充分了解年輕人的心理需求的基礎(chǔ)上,為社會(huì)青少年提供合理的服務(wù)題材及方案,是值得我們深入思考的未來(lái)問(wèn)題。據(jù)我了解,有關(guān)部門(mén)已經(jīng)加強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐
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