2022年人教版高中英語語法歸納總結

人教版高中英語語法歸納總結有諸多同窗是非常想懂得,人教版高中英語語法有哪些,小編整頓了有關信息,但愿會對人們有所協(xié)助!??1高中英語語法有哪些?冠詞?高考對冠詞考查集中在基本用法上,重要既反映在對泛指、特指及固定短語冠詞考查。抽象名詞、物質名詞詳細化依然是高考重點、難點。?一、不定冠詞?不定冠詞a,an與one同源,表達薄弱一概念,但并不強調數(shù)目,用來表達不擬定人或事物。?A用在輔音前,而不是輔音字母前;an用在元音前,而不是元音字母前。?auniversityinAsia?1.表達同類中任何一種?Acathasninelives.?2.表達泛指某人、某物?IknowaJohnLennon,butnotthefamousone.?3.表達數(shù)量一Hehasadaughter.?4.表達單位數(shù)量每一Iearn10dollarsanhour.?5.表達相似?Thetwobirdsareofacolor.?6.用于集體名詞前?Hegrowsupinalargefamily.?7.在某種狀況下可用于抽象名詞和物質名詞前Chinahasalonghistory.?二、定冠詞用法?1.表達特定人或物?2.表達地球、宇宙中獨一無二事物?重要指各種天體及世界上比較有影響物體。Thesun,themoon,theearth?3．表達地點、方向、時間、方式等atthecorner在拐角處?1)在表達季節(jié)名詞前常不用冠詞。Inspring在春天?2)詳細某年某個季節(jié),需用冠詞。Inthesummeroftheyear?3)用于序數(shù)詞或形容詞最高檔前thefirstthesecond?4)用于形容詞前使其名詞化therichthepoor?5)用于復數(shù)姓氏前,表達―夫婦‖或全家TheSmiths?6)用于樂器名詞前Playthepiano?7)用于by+the+計量單位名詞Bythepound?1.用于復數(shù)名詞前?復數(shù)名詞泛指某類人或物時,其前通慣用零冠詞。Studentsshouldobeytheschoolrules.學生應當遵守校規(guī)。復數(shù)名詞若需特指,則要加定冠詞。Thestudentsaretoolazy.這些學生太懶。?2.用于不可數(shù)名詞前?不可數(shù)名詞表達泛指時,其前通慣用零冠詞。如:Breadismadefromflour.面包是用面粉做。?Woodisapoorconductorofsound.木頭是聲音不良導體。不可數(shù)名詞若需特指,則要加定冠詞。?Hesawedthewoodintothreepieces.她把木頭鋸成三塊。?3.用于專有名詞前?在普通狀況下,專有名詞前要用零冠詞。如:?MrSmithisourEnglishteachesusEnglish.史密斯先生教我們英語。在特殊狀況下,若專有名詞需要特指,也可加定冠詞。如:TheSmithyou‘relookingfornolongerliveshere.?4.用于抽象化可數(shù)名詞前?有些可數(shù)名詞抽象化后表達表達活動,其前普通零冠詞。Jimhasgonetobed.吉姆已上床睡覺了。?ShegoestochurcheverySunday.她每周星期天都去做禮拜。?此類重要涉及bed,church,class,college,school,university,work,hospital,prison,market,sea,town等。此外,此類名詞前用不用冠詞有時與英美英語表達習慣關于。如:―住院‖在英國英語中普通說成inhospital,而在美國英語中則普通說成inthehospital;類似尚有gotouniversity(英)上大學/gototheuniversity(美)上大學;attable(英)在吃飯/atthetable(美)在吃飯。?5.用于職務及頭銜前?當表達職務及頭銜名詞用作表語、補足語及同位語時,其前通慣用零冠詞。如:WilsonbecamePresidentoftheU.S.A.威爾遜當了美國總統(tǒng)。Hewillbemadecaptainofthefootballteam.她將被選為足球隊隊長。?6.在表達學科、語言、三餐、月份、季節(jié)、節(jié)假日、星期等名詞前,普通用零冠詞。Weareallinterestedinphysics.我們人們都對物理感興趣。7.用于某些固定構造中?gotosea去當水手athome在家atnight在晚上atleast至少?atmost至多atfirst一方面atlast最后inbed在床上?onfoot步行facetoface面對面?第二章代詞?高考中對代詞考查重要集中在人稱代詞(重要是其中it批示代詞和不定代詞上。?一、it用法1．作人稱代詞?JohnlikesplayingPingpong．/Healwaysdoesitintheafternoon．(指代上下文提到事物);/It’stimewewenthome./Howfarisitfromheretoyourhome?/Itisgettingwarmerandwarmer．/It’sveryquietatthemoment．(可指時間、天氣、環(huán)境等)2．引導詞?A．作形式主語,代替由不定式、動名詞或從句表達真正主語。?It’simportantforustolearnasecondlanguage．/It’snousetalkingtohim．/It’sknowntoallthattheearthgoesroundthesun．?B．作形式賓語,代替由不定式、動名詞或從句表達真正賓語。?Wefeelitourdutytohelpothers．/Hemadeitclearthathewouldleavethecity．C．強調構造:Itis(was)+被強調某些＋that(或who)…?注意:在強調構造中,如被強調某些為時間狀語或地點狀語,其后連接詞也絕不能為when或where,而應用that。在復習中,一定要注意句式不同。ItwasinShanghaithatIboughttheguitar．(that引起強調句)ItwasShanghaiwhereIboughttheguitar．(where引起定從)?Itwastwelveo’clockwhenwearrivedthere．(when引起時間狀語從句)Itwasattwelveo’clockthatwearrivedtherethat引起強調句)?3.it,one,that區(qū)別:作為代詞,這三個詞對比使用是高考熱點之一?！猈hydon’twetakealittlebreak?—Didn’twejusthave__________?A．itB．thatC．oneD．this?TheParkersboughtanewhousebut_________willneedalotofworkbeforetheycanmovein．A．theyB．itC．oneD．which?one用以指代同類事物中任一,that特指性強,指代可數(shù)與不可數(shù)詞,而it指代上文提過同一事物。?二、關系代詞?who,whose,whom,which,that,as?1)which可以引導非限定性定語從句,代表前面整個句子內容,并且在從句中做主語2)that用法1)不用that狀況?a)在引導非限定性定語從句時。b)介詞后不能用。?Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.?2)只能用that作為定語從句關系代詞狀況a)在therebe句型中,只用that,不用which。?b)在不定代詞,如:anything,nothing,theone,all,much,few,any,little等作先行詞時,只用that,不用which。?c)先行詞有theonly,thevery修飾時,只用that。d)先行詞為序數(shù)詞、數(shù)詞、形容詞最高檔時,只用that。.e)先行詞既有人,又有物時。?舉例:?Allthatisneededisasupplyofoil.所需只是供油問題。?Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.那賊最后把偷所有東西交給了警察。?3)as用法?AS作關系代詞,用來引導定語從句:限制性定語從句和限非制性定語從句一、AS引導限制性定語從句?AS引導限制性定語從句時,普通和such,thesame,as(so)等連用,構成such...as/suchas,thesame...as/thesameas,as(so)...as等構造,在從句中可作主語,賓語和表語。?1.such...as/suchas意為―...那種...,像那樣‖,such...as/suchas引導限制性定語從句時,既可指人,也可指物。such用于名詞之前時,具備形容詞性質;such單獨使用(即背面不接名詞)時,具備代詞性質。?Don‘ttrustsuchmenaspraiseyoutoyourface.(as作主語)不要相信那種當面吹捧你人。?Youshouldreadonlysuchbooksasyoucanunderstandwithoutmuchdifficulty.(as作賓語)你應當只讀那些你讀起來不太難懂書。?Associatewithsuchaswillimproveyourmanners.(as作主語)要和能改進你言行那種人結交。?2.thesame...as/thesameas意為―與...同樣‖,和such同樣,thesame既有形容詞作用,又有代詞性質。?Wehavearrivedatthesameconclusionastheyhave.(as作賓語)我們已得出和她們同樣結論。?比較:thesame...as和thesame...that不同,前者是―同那一種相似‖,后者是―正是那一種‖。如:?ThisisthesamewatchasIlost.這同我丟那塊表同樣。?ThisisthesamewatchthatIlost這正是我丟那塊表。?3.as(so)...as意為―和...同樣‖,后接由many,much等修飾名詞或由形容詞修飾單數(shù)名詞,注意其語序為as(so)+adj.+a+n+as,如:It‘saspleasantafilmasIhaveeverseen.這是一部和我以往看同樣好電影。?Asmanysoldiersasmarchedwerekilled.諸多游行戰(zhàn)士都被殺了。?注意:such...as與such...that,so...as與so...that區(qū)別:that是連詞,引出成果狀語從句,在從句某些不作成分;as是關系代詞,引出定語從句,在從句中可作主語,賓語和表語。比較:Heissuchaniceboythateveryonelikeshim.Heissuchaniceboyaseveryonelikes.?Itissodifficultaproblemthatnobodycanworkitout.Itissodifficultaproblemasnobodycanworkout.?二、AS引導非限制性定語從句?AS引導非限制性定語從句時,普通指不是主句中某一種名詞(先行詞),而是指整個主句表達內容,對主句所作陳述進行附加闡明,意為―這...,如...或正如...‖。這種從句可位于主句之前,之中或之后。?Asweallknow,TaiwanbelongstoChina.Taiwan,asweallknow,belongstoChina.TaiwanbelongstoChina,asweallknow.注意下面習慣用法:?asiswelldiscussed正如已討論過?asisoftensaid正如普通所說asisoftenthecase普通就是這樣ashasbeenpointed正如所指出那樣ashasbeensaidbefore如上所述asoftenhappens猶如經(jīng)常所發(fā)生那樣asmightbeexpected正如所料asiswellknowntoall眾所周知?在多數(shù)狀況下,從句中謂語助動詞可以省略asexplainedbefore如前面所解釋asmentionedabove如前面所提到asshowninthefigure如圖所示asseenfromthetable從表中可以看出asalreadydiscussed正如已討論過三、不定代詞?一).some與any用法?1.some用于必定句以及表達建議或期待得到必定回答問句。修飾單數(shù)名詞時,意為某個。如:?Ihavesomequestionsabouttheassignment.?2.any用于否定句和疑問句時,表達某些。用于必定句時,只和單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用,表達任何。如:?Themedicineisonsaleeverywhere.Youcangetitatanychemist?s.二).each與every用法?1.each強調個體,表達兩個或兩個以上中每一種,在句中可充當主語、賓語、定語和同位語。如:?Therearetreesandflowersateachsideoftheroad.?2.every強調節(jié)體,表達三者或三者以上中每一種,只能作定語,不能說everyofthem,要說everyoneofthem.?Everystudentinourclassworkshard.三.noone與none用法?1.noone意為沒有人,只能指人,不能指物,不可與介詞of連用,謂語動詞用單數(shù)形式,回答who引導問句。如:Whoisintheclassroom?Noone.?2.none既可指人,也可指物,強調數(shù)量,意為一點也不,一種也不;謂語動詞既可用單數(shù)也可用復數(shù);常與of連用,普通指三者以上人或物中沒有一種,回答howmuch和howmany引導問句。如:?Theywerealltired,butnoneofthemwouldstoptohavearest.四.other,another,others,anyother,theother用法?1.other表達泛指,意為此外、其他。常與復數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。如果其前有the,this,some,any,each,every,no,one以及形容詞性物主代詞時,其后就可接單數(shù)名詞。如:Ihavenootherplacetogo.?2.another慣用于指三者或三者以上中此外一種,泛指單數(shù)?？蓡为毷褂?也可后接名詞。如果其后接復數(shù)名詞,則表達又、再、還。如:Thiscapistoosmallforme.Showmeanother(oneWeneedanotherthreeassistantsinourshop.?3.others:它是other復數(shù)形式,表達泛指,意為別人或物,但不指所有。特指時在其前加定冠詞;前面可加任何限定詞以及數(shù)量詞。如:Hehasmoreconcernforothersthanforhimself.?4.anyother表達一種之外其她任何一種,而不是兩個之中另一種。如:ChinaislargerthananyothercountryinAsia.?5.theother:表達兩者中此外一種?？蓡为毷褂?也可接單數(shù)名詞。如:Noagreementwasreachedinthediscussionasneithersidewouldgivewaytotheother.五.all與both用法均表達都,但all表達三者以上人或物,both則表達兩個人或物。兩者都表達必定意義,如果與not連用時,則表達某些否定。六.neither與either用法都可用于表達兩個人或物。neither表否定意義,意為(兩者中每一種)都不;而either表必定意義,意為(兩者中每一種)都。都可單獨使用,也可同介詞of連用。如:Bothteamswereinhardtraining;neitherwillingtolosethegame.Doyouwantteaorcoffee?Either.Ireallydon’tmind.?形容詞和副詞?高考對形容詞和副詞考查重要集中在對形容詞和副詞辨析上,同步加大對比較級考查?一、形容詞?1)各種形容詞修飾名詞排列順序?限定詞(涉及冠詞、所有格、人稱代詞、批示代詞、數(shù)量詞等)+表達觀點詞(品質,狀態(tài),即表達好壞美丑等詞)+大小或長短+年齡或新舊+形狀或樣式+顏色+產(chǎn)地或來源+材料或種類+用途+名詞?anicelongnewblackBritishplasticpen2)形容詞作狀語,表隨著或成果Hereturned,safebuttired.3)復合形容詞用法?1)形容詞+名詞+edkind-hearted好心,white-haired白發(fā)?2)形容詞+形容詞red-hot熾熱,dark-blue深藍?3)形容詞+當前分詞good-looking好看,easy-going隨和?4)副詞+當前分詞hard-working勤快,fast-moving迅速轉動?5)副詞+過去分詞hard-won得來不易,newly-made新建?6)名詞+形容詞life-long終身,world-famous世界聞名?7)名詞+當前分詞peace-loving興趣和平,fun-loving愛開玩笑?8)名詞+過去分詞snow-covered白雪覆蓋,hand-made手工?9)數(shù)詞+名詞+edfour-storeyed4層樓,three-legged3條腿?10)數(shù)詞+名詞(名詞用單數(shù))ten-year10年,two-man兩人?二、形容詞和副詞比較級和最高檔用法?一、比較級和最高檔常用構造?―the+比較級……,the+比較級―:表達―越……越……Thesooneryouseeadoctor,thebetteritis.你越早看醫(yī)生越好。2.the+序數(shù)詞+最高檔+單數(shù)可數(shù)名詞:表達―第幾大‖ThisisthethirdmostpopularsongofMichaelJackson。這是邁克爾·杰克遜第三受歡迎歌曲。?二、比較級和最高檔修飾語?1.常用比較級修飾語有:much,alittle,agreatdeal,far,byfar,even,will,still,abit,alittle,rather,any,(far)largerthan?ThismovieisfarmoreinterestingthanIexpected.這部電影比我原想故意思多。?2.allthe+比較級:愈來愈Iworkedalltheharder.我工作愈來愈努力了。?3.常用最高檔修飾語有:序數(shù)詞,byfar,nearly,almost,bynomeans,notquite,notreally等?Heisalmostthebestplayer.她基本上是最佳選手。?4.any修飾比較級只用于疑問句、否定句和條件狀語從句Canyoudoanybetteronthisjob?你這件事情能不能做得更好些??三、表達倍數(shù)慣用構造?1.數(shù)詞+times+as+形容詞原級+as?Thisroomistwiceasbigasthatone.這房間面積是那間兩倍。?2.數(shù)詞+times+形容詞比較級+than?Thisroomistwicebiggerthanthatone.這房間面積是那間兩倍。?3.數(shù)詞+times+性質名詞+of(性質名詞重要有:length,size,height,weight,depth等)Thisroomistwicethesizeofthatone.這房間面積是那間兩倍。4.(not)half+as+形容詞原級+as?Thisroomishalfasbigasthatone.這房間面積是那間一半。?四、比較級與冠詞搭配?1.不含than比較級前可加不定冠詞修飾,構成―a/an+比較級+單數(shù)可數(shù)名詞表達―一種更……人/物‖。?Whydon‘tyou