校本教研工作總結(jié)VIP

校本教研工作總結(jié)校本教研工作總結(jié)一、工作目標(biāo)和任務(wù)校本教研是學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展的重要舉措，是推進(jìn)教育教學(xué)改革的有效途徑。本次校本教研工作的主要目標(biāo)是深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)校本課程規(guī)劃》和《教育部關(guān)于開展校本教研工作的指導(dǎo)意見》，探索有效的學(xué)科教學(xué)改革模式，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。任務(wù)目標(biāo)包括：建設(shè)校本教研平臺(tái)，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，制定年度學(xué)科教學(xué)研究計(jì)劃，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、工作進(jìn)展和完成情況1、建設(shè)校本教研平臺(tái)本次工作先后建設(shè)了“201X年度中學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目庫(kù)”、“中學(xué)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究室”、“教研項(xiàng)目申報(bào)管理系統(tǒng)”等平臺(tái)，為教師深入開展教育教學(xué)研究提供了良好的平臺(tái)支持。2、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)課題研究組織、師資培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，大力加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，組建多個(gè)學(xué)科教研組，引導(dǎo)各級(jí)干部和教師加強(qiáng)主體意識(shí)、開展自主研究和教學(xué)改革實(shí)踐，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平提供了有力的支撐和保障。3、制定年度學(xué)科教學(xué)研究計(jì)劃為了全面深化教育教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)水平，經(jīng)過(guò)多方調(diào)研和分析，制定了年度學(xué)科教學(xué)研究計(jì)劃，梳理出重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，并在這些問(wèn)題上進(jìn)行針對(duì)性的研究和解決。4、提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量通過(guò)師資培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、教學(xué)反思等方式，引導(dǎo)教師深入探究教學(xué)實(shí)踐中的關(guān)鍵問(wèn)題，提高教學(xué)技能和教育教學(xué)能力。同時(shí)，通過(guò)督導(dǎo)反饋、課堂教學(xué)改進(jìn)等方式，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和提高。三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題1、教師參與意愿不高，難以發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢(shì)2、教研成果推廣效果不理想，和上下游溝通協(xié)調(diào)不足4、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、資源等方面的壓力依然存在四、工作質(zhì)量和壓力本次校本教研取得了一定的成績(jī)和進(jìn)展，工作質(zhì)量得到了較好的保障。但是，由于工作壓力較大，資源投入不足等原因，仍存在很多潛在隱患和問(wèn)題，需要繼續(xù)深化努力。五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重前期規(guī)劃2、緊密結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐，注重教學(xué)問(wèn)題研究3、加強(qiáng)內(nèi)外溝通，提高信息共享效率4、強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范教研工作流程和管理流程六、工作規(guī)劃和展望1、進(jìn)一步優(yōu)化平臺(tái)建設(shè)，提高教研效率2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)能力3、深化學(xué)科教學(xué)研究，提升學(xué)校教學(xué)水平4、完善教研制度，規(guī)范教研工