2023年秋季小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

2023年秋季小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞學(xué)

校（工作方案），立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，

大力促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為本，全面

提高同學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。貫徹教學(xué)教研工作方案，課堂教學(xué)以精講、

互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，開(kāi)展好課例研討教學(xué),

努力提高語(yǔ)（文學(xué)）科的教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞

學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,

強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)

擔(dān)，全面提高同學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

更新觀念，提高熟悉，形成（學(xué)習(xí)）型群體，全面提高本教研

組老師的語(yǔ)文教學(xué)水平。樹(shù)立深厚的教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教

研活動(dòng)落到實(shí)處。細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮每位老師的能動(dòng)性，

有序、有效、樂(lè)觀的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)課例研修，提高教研力

量?；I備省質(zhì)量檢測(cè)，增加質(zhì)量意識(shí)。

三、主要工作及措施

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建"學(xué)習(xí)型教研組1

（1）仔細(xì)抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的訓(xùn)練教學(xué)的理念。明確形勢(shì)

進(jìn)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)，更好地為課堂教

學(xué)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)討論和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，每位老師做一

個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參與學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人依據(jù)自己的

實(shí)際狀況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素養(yǎng)品嘗。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。仔細(xì)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師

要常常對(duì)比檢查。

(4)引導(dǎo)老師一學(xué)期閱讀兩本好書(shū)，并做好讀書(shū)心得溝通活動(dòng)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)預(yù)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、

教學(xué)討論等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要

有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)

變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作，老師要依據(jù)班級(jí)的教材特點(diǎn)和同學(xué)的接

受力量，支配好教學(xué)方案，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培育同學(xué)的

學(xué)習(xí)力量放在首位，切實(shí)轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、

有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)。

⑶做好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位老師聽(tīng)課不少于18節(jié)。建

立常態(tài)的評(píng)課(制度)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，發(fā)揮隨機(jī)檢測(cè)在質(zhì)量掌

握中的作用，提高老師教和同學(xué)學(xué)的有效性。要仔細(xì)填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,

課例研修課堂觀看表。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，深厚教研氣氛。

(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，仔細(xì)做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各班

級(jí)要依據(jù)班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的討論與分

析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出改進(jìn)看法和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同

時(shí)，還要重視同學(xué)口試的檢查與閱讀量的檢查，提高同學(xué)的口頭表達(dá)

力量和創(chuàng)新實(shí)踐力量。另外，平常作業(yè)，要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況布置

老師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，作業(yè)要有針對(duì)性、趣味性、有效性、拓展性。

做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作，有方案地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)工作

的記錄。依據(jù)同學(xué)作業(yè)狀況，記錄好的題型，對(duì)典型錯(cuò)題進(jìn)行分析記

載。一二班級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。每單元教學(xué)結(jié)束后，依據(jù)孩子把握

狀況，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)、檢測(cè)，做好查漏補(bǔ)缺的工作。另外，特殊

要重視同學(xué)的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把同學(xué)的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)

容上來(lái)。

3.樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，提高教研水平。

(1)教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案要求，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通

過(guò)開(kāi)展"課堂教學(xué)中有效的問(wèn)與答’(視頻)課堂主題研討活動(dòng)、佳課

有約活動(dòng)及五仔細(xì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，使老師在學(xué)術(shù)研討中汲取、消化新

的課改信息和訓(xùn)練理論，確立新的訓(xùn)練理念，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

(2)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，語(yǔ)文教研

組利用每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各班級(jí)備課組的管理,

完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)供應(yīng)有效的資源共

享。集體備課時(shí)，老師選好課文進(jìn)行討論、爭(zhēng)論，談教法談學(xué)法，其

他老師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，

集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)。使課堂變成布滿生命

力的課堂，布滿人文關(guān)懷的課堂，布滿問(wèn)題探究的課堂，布滿教學(xué)才

智的課堂。

⑶樂(lè)觀發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，為青年老師制造學(xué)習(xí)和熬煉

的機(jī)會(huì)，使青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。青年老師要

將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，同伴互助，促進(jìn)教學(xué)相

長(zhǎng)。

⑷樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。語(yǔ)文老師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，

讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得精確、生動(dòng)、形象，為同學(xué)示范。

課后，老師依據(jù)課堂教學(xué)狀況樂(lè)觀進(jìn)行反思活動(dòng)，促進(jìn)自己教學(xué)的改

進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.著力提高同學(xué)素養(yǎng)，打造學(xué)科教學(xué)特色。

在立足課堂的前提下，自覺(jué)拓展學(xué)科內(nèi)容，努力進(jìn)展學(xué)科特色。

老師備好寫(xiě)字課，有方案、有步驟地進(jìn)行教學(xué)，不斷提升同學(xué)的書(shū)寫(xiě)

力量;上好閱讀課，讓同學(xué)在實(shí)西書(shū)香校內(nèi)中感受讀書(shū)的歡樂(lè)，從而

真正提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5.細(xì)心迎接省質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

(1)每周保證1課時(shí)復(fù)習(xí)，2次相關(guān)作業(yè)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次答題

卡檢測(cè)。借此檢測(cè)機(jī)會(huì)，提高老師的質(zhì)量意識(shí)。

⑵強(qiáng)化課堂非常鐘，確保課堂非常鐘練習(xí)時(shí)間。樂(lè)觀探討并優(yōu)

化記憶愛(ài)好和方法，促進(jìn)同學(xué)歡樂(lè)記憶，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

(3)建構(gòu)校本作業(yè)庫(kù)和質(zhì)量檢測(cè)題庫(kù)。更好的發(fā)揮練習(xí)的針對(duì)性,

豐富練習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，形成提優(yōu)補(bǔ)差的層次性，削減老師的

預(yù)備時(shí)間，避開(kāi)練習(xí)的隨便性，有效的掌握作業(yè)量。

四、詳細(xì)支配

九月份：

1.教研組長(zhǎng)制定教研組工作方案。

2.各任課老師制定教學(xué)工作方案。

3.集體備課。

4.開(kāi)學(xué)工作檢查。

5.開(kāi)展視頻研修課題活動(dòng)。

6.組織理論學(xué)習(xí)。

十月份：

1.開(kāi)展視頻課堂主題研討。

2.組織理論學(xué)習(xí)。

3.樂(lè)觀評(píng)課、反思。

4.教學(xué)五仔細(xì)月檢。

十一月份：

1.開(kāi)展視頻課堂主題研討。

2.教學(xué)五仔細(xì)月檢。

3.佳課有約真州。

4.組織質(zhì)量抽測(cè)及質(zhì)量分析。

5.迎接江