如何讓小孩記住單詞

第頁如何讓小孩記住單詞常常聽到家長們說，教小孩學(xué)〔英語〕真的很頭疼，比如一個(gè)單詞，學(xué)校里老師教完，回到家里就不會(huì)讀了，還好現(xiàn)在的媽媽們都是懂英語的，可以自己再教幾遍，但真正頭疼的問題是，你教他10遍20遍，過兩三個(gè)小時(shí)他又忘記了。下面是美聯(lián)我搜集整理的關(guān)于如何讓小孩記住單詞的資料，歡迎查閱。

巧記單詞方法一

家長們在孩子單詞記憶的問題上，往往會(huì)陷入如下誤區(qū)：

誤區(qū)一：輕輸入，重輸出

關(guān)于英語學(xué)習(xí)效果要求立竿見影，期待孩子在學(xué)習(xí)英語初期就能夠開口說英語，或者認(rèn)為單詞拼寫默寫能力凹凸是學(xué)習(xí)效果好壞最直接的反應(yīng)。

在還未到火候時(shí)便要求孩子開口說英語，或者過度強(qiáng)調(diào)單詞記憶在英語學(xué)習(xí)初期的地位，容易拔苗助長，造成孩子的挫敗感，影響孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

誤區(qū)二：在單詞上標(biāo)注音標(biāo)，中英互譯，脫離語境記憶單詞

受傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法的影響，在英語學(xué)習(xí)初期就幫助孩子在英語單詞上面標(biāo)注音標(biāo)，認(rèn)為孩子必須要將字母或者字母組合的發(fā)音和音標(biāo)聯(lián)系起來，或者在單詞上寫上中文解釋，"念經(jīng)'式的記憶，就可以有效記憶單詞。

其實(shí)，音標(biāo)記憶法是高度歸納性的單詞記憶法，比較適用于成人或者已經(jīng)掌握大量單詞發(fā)音規(guī)律，有一定自主總結(jié)歸納能力的小學(xué)高年級以上的孩子。讓小學(xué)低年級孩子逐個(gè)字母背單詞，形式比較枯燥，容易引起孩子的厭煩心理。

而中英互譯的方法，會(huì)造成孩子依賴母語的習(xí)慣，阻礙孩子建立積存英語語言信號系統(tǒng)。另外，不管是低年級還是高年級，語言記憶都是成群類記憶的，脫離語境學(xué)習(xí)單詞，會(huì)造成單詞記憶效率低，或者即使知道海量單詞，卻無法情景對應(yīng)的"啞巴英語'。

巧記單詞方法二

一、拼讀記憶法

讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提。我在英語教學(xué)中，激勵(lì)同學(xué)當(dāng)堂記單詞，不是給時(shí)間讓同學(xué)背單詞，而是通過讀單詞。拼讀記憶法首先要求把單詞讀準(zhǔn)確，充分熟悉單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系，并要善于總結(jié)字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在某些特定狀況下的發(fā)音，這樣就會(huì)較輕松的記住單詞。

如：學(xué)習(xí)book，look，cook，good等詞時(shí)，如果記住發(fā)音規(guī)律，即"oo'字母組合在字母k的前面發(fā)短音/u/，其它狀況一般發(fā)長音∕u：∕，那么很快就可以記住它們讀音和拼寫了，因此掌握了單詞的發(fā)音和拼寫之間的關(guān)系，關(guān)于符合發(fā)音規(guī)律的詞，不用借助音標(biāo)就可以達(dá)到見形就讀，聽音能寫的程度，從而大副度地提升了記憶英語單詞的效果。再者，如果碰到較長的單詞，在反復(fù)多讀幾遍就熟悉了讀音，可依據(jù)讀音分音節(jié)來記憶單詞。

二、聯(lián)想記憶法

在記憶單詞的過程中，把表面上無聯(lián)系的或聯(lián)系不大的詞進(jìn)行整理、歸納，依據(jù)自己的喜好把他們編成容易記得住的口訣或小故事。例如：以o結(jié)尾變復(fù)數(shù)加es的單詞記憶口訣，Negro，hero，tomato，potato這四個(gè)詞我們可以按照其意編排成口決：黑人英雄愛吃西紅柿味的土豆。再如：感官動(dòng)詞的記憶口訣：一感、二聽、三讓、四看。一感即feel，二聽即hear，listento，三讓即let，make，have，四看即watch，see，notice，lookat。以此類推，我們會(huì)記住這些詞后跟動(dòng)詞原形指的是做了某事，跟動(dòng)名詞，也就是動(dòng)詞加ing表示正在做某事。從而擴(kuò)展了詞匯短語的量。

另外，我們還要培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)單詞，就可以想到一連串相關(guān)單詞的能力?？梢允峭x詞、反義詞、形似詞等，放在一塊記。例如：在學(xué)到ball這一單詞時(shí)，老師就應(yīng)該讓同學(xué)聯(lián)想關(guān)于球類的單詞：football，volleyball，basketball等，這樣效果會(huì)更好。

巧記單詞方法三

熟記音標(biāo)。英語有四十八個(gè)音標(biāo)，二十個(gè)元音，二十八個(gè)輔音，掌握好單詞的發(fā)音，做到正確發(fā)音，是學(xué)好英語的關(guān)鍵一步。

掌握發(fā)音規(guī)律。在單詞背誦方面是有技巧的，要尋找規(guī)律，看哪幾個(gè)字母組合在一起是發(fā)什么音，就在掌握了正確的發(fā)音之后從而總結(jié)發(fā)音規(guī)律，這樣就會(huì)在記住單詞讀音之后，很輕松地就會(huì)記下單詞。

學(xué)習(xí)要勤勞。不管做什么事都不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，尤其是關(guān)于一門語言的學(xué)習(xí)更不能松懈?？赡苣阍谠缟媳诚铝耸畟€(gè)單詞，就一定要在晚上再重新鞏固，在工作日背的單詞就要在周末進(jìn)行反饋，只有不停地重復(fù)才干記得銘記得深，總之不要偷懶。

多寫多練。正所謂好記性不如爛筆頭，除非你的〔記憶力〕是特別的好，否則是不推舉邊看邊背的。背單詞的時(shí)候在旁邊準(zhǔn)備好筆和紙，邊讀邊寫，順便在腦海里回想這個(gè)單詞的意思，這樣才會(huì)印象深入。

結(jié)合實(shí)際，加深理解。有的時(shí)候也不能埋頭一味地背單詞，不能結(jié)合實(shí)際地理解很容易忘記和感到枯燥。如果有條件的話可以和英語母語的人交往，看英劇或是美劇也是不錯(cuò)的選擇?？磩∽詈脦ё帜?，碰到你記過的單詞印象會(huì)加深的。

巧記單詞方法四

熟悉單詞。在記憶單詞前首先要對單詞有個(gè)初步熟悉，了解基本意思、詞性等，尤其一些相似單詞要注意區(qū)分，有了基本認(rèn)知才干向下進(jìn)行。

大聲讀單詞。人們依靠大聲朗誦單詞在大腦形成短暫的記憶，這個(gè)記憶不僅保留短暫而且易模糊，但是關(guān)于剛開始記憶階段還是不錯(cuò)的方法，簡單直接。

聯(lián)想記憶。再腦海有單詞印象之后，試著用聯(lián)想記憶的方法將單詞以自己理解的方式記住，依據(jù)形態(tài)、發(fā)音或者解釋等方面都可以，因人而異自己把握嘍~

用筆默寫。憑借之前的記憶，在紙上寫下單詞，同時(shí)鞏固自己聯(lián)想記憶的方式，并且邊寫邊回憶有關(guān)單詞的所有信息，記不起來的可以重新再記憶。

自制詞卡。關(guān)于自己易記混或者記不牢的單詞可以通過詞卡的方式來強(qiáng)化記憶，一面寫上釋義詞性音標(biāo)之類