2024教師年度工作計(jì)劃5篇

2024教師年度工作計(jì)劃5篇

2024老師年度工作方案1

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面對全體同學(xué)、使同學(xué)全面進(jìn)展、主動(dòng)進(jìn)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題討論，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，樂觀探討評價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)討論，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革

課程改革是進(jìn)一步深化訓(xùn)練教學(xué)改革全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。開展編制，撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高老師教學(xué)教研水平。學(xué)期末每位老師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、學(xué)校推舉優(yōu)秀教學(xué)案例的評比活動(dòng)，并力爭取得好成果。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、學(xué)校按專業(yè)教研組，依據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研方案。方案每學(xué)期制訂一次。老師個(gè)人應(yīng)依據(jù)方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研方案和進(jìn)行教研總結(jié)，老師個(gè)人的教研工作方案和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作方案和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

(1)教務(wù)科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)支配教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要具體記錄并上報(bào)教務(wù)科。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討溝通及理論學(xué)習(xí)。教研組長須依據(jù)事前方案，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分預(yù)備?；顒?dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)樂觀參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。活動(dòng)內(nèi)容記錄準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教務(wù)科。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，骨干老師每人必需有一個(gè)教研專題或參加一項(xiàng)課題討論，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課。其余老師必需依據(jù)學(xué)校要求樂觀參與教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)閱歷，爭當(dāng)骨干老師。長期沒履行義務(wù)的骨干老師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干老師資格。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高老師科研意識和力量。

新型的老師應(yīng)當(dāng)是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必需圍繞肯定的討論專題開展，必需有明確的討論方向，有方案、有過程、有結(jié)論;鼓舞老師進(jìn)行課題討論。

四、開展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)討論活動(dòng)，樹立榜樣和旗幟，提高老師的教學(xué)水平。

1、學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲校級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。

2、為了激勵(lì)全體老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評比，教科室對公開課的聽課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并準(zhǔn)時(shí)公布。同時(shí)要求每位老師每學(xué)期聽課應(yīng)達(dá)到8次以上。

3、名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的推舉選拔工作名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的推舉選拔我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師每年評比一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師原則上在一線老師中產(chǎn)生?？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師中推舉上報(bào)。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師學(xué)校不予推舉和承認(rèn)。

4、名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的培育培訓(xùn)工作

1)專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為老師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研力量創(chuàng)設(shè)條件;依據(jù)培育對的培育方向和培育潛力，定期請有關(guān)專家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分進(jìn)展其訓(xùn)練教學(xué)中的共性品質(zhì)。

2)創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)溝通、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、討論課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培育對象之間的溝通和提高;開展老師與同學(xué)的對話，促進(jìn)老師和同學(xué)的溝通溝通。

3)課題訓(xùn)練：由培育對象在討論自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)老師群體的訓(xùn)練教學(xué)科研，以此提高培育對象的訓(xùn)練科研力量，也是發(fā)揮名師的輻射作用的。

2024老師年度工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五進(jìn)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合的原則，在仔細(xì)總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作閱歷的基礎(chǔ)上，樂觀探究教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推動(dòng)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作內(nèi)容與要求

1、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

(1)按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)。

(2)仔細(xì)做好師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作，根據(jù)評估指標(biāo)體系要求，作出客觀評價(jià)，供應(yīng)合理意見和建議。

2、深化教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程，抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。

(1)加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和老師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況的督查。

(2)分期初、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作狀況、教學(xué)方案與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行狀況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)狀況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查。

(3)隨機(jī)聽課與重點(diǎn)聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對老師課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)，宣揚(yáng)推廣先進(jìn)的教學(xué)閱歷，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型老師的成長。

(4)做好院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課、評課制度的督導(dǎo)工作。

(5)做好老師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)。開展同學(xué)評教、老師評學(xué)活動(dòng)。通過召開同學(xué)座談會，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解同學(xué)對老師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議;抽查同學(xué)作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試試卷等形式了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)效果。

(6)加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動(dòng)環(huán)節(jié)的督查，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的質(zhì)量及效果。

(7)加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé);督促教學(xué)院部仔細(xì)做好日常教學(xué)管理工作，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合;督促服務(wù)保障部門根據(jù)學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開展。

3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

(1)修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會，進(jìn)一步明確院系兩級管理;制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，建立健全的院系兩級相互協(xié)調(diào)、相互協(xié)作的教學(xué)督導(dǎo)體系。

(2)召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求，總結(jié)溝通教學(xué)督導(dǎo)工作閱歷，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

(3)規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書、報(bào)表的格式，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。

(4)將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中。

三、工作進(jìn)度支配

20__年9月：期初教學(xué)預(yù)備與督導(dǎo)工作檢查，督查課程表支配、教材與師資到位;督查同學(xué)到課率，督查老師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等狀況。

20__年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成狀況自評整改;課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課;督查組織同學(xué)技能大賽狀況。

20__年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成狀況自評整改;督查老師參與教案、課件、板書、說課等競賽狀況;期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。

20__年12月：升本改建工作評估;老師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià);召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，總結(jié)溝通教學(xué)督導(dǎo)工作閱歷，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

20__年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查，督查按時(shí)結(jié)課、支配考試、組織閱卷等。

2024老師年度工作方案3

一、思想方面

始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三.教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際，撰寫訓(xùn)練隨筆或讀書筆記。

四、教研工作:

我將樂觀參與教學(xué)討論工作,不斷對教法進(jìn)行探究和討論.虛心謹(jǐn)慎,敬重同志,相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心.對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論,進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí).在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生,實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步.

五、出勤:

在工作中我肯定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,平常團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到相互關(guān)懷,相互愛惜.作為一名老師,我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作嚴(yán)厲?仔細(xì),一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

六、學(xué)期目標(biāo)：

通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級都能取得好成果。

在公司工作了已經(jīng)有三個(gè)年頭了，雖然我還是一個(gè)公司最一般的文員，但是我已經(jīng)完全的把握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的精彩!

新的一年是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開頭的一年。在這里工作已過3個(gè)年頭了,在此，我訂立了__年度工作方案，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成果。

1)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，樂觀適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才能。

2)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)留意收集各類信息，廣泛吸取各種“養(yǎng)分”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培育自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當(dāng)好助手。對主管交待的工作努力完成并做好,增加責(zé)任感、增加團(tuán)隊(duì)意識。樂觀主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的力量減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔(dān)一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。

4)熟識公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特殊在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必需以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力協(xié)作。

2024老師年度工作方案4

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在仔細(xì)學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作方案后，針對自身的特點(diǎn)制定20__年方案如下：

1、讀書學(xué)習(xí)——注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練。

用訓(xùn)練理論武裝自己，為了自己的訓(xùn)練教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《訓(xùn)練新理念》，《課堂管理的策略》。

除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想，

2、師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。

所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展,

使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。

我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對訓(xùn)練事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。

要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。相信同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。

3、訓(xùn)練教研——訓(xùn)練教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué),我要樂觀向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并樂觀完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---老師教，同學(xué)學(xué),同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高,而且不能充分培育的探究力量.

在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法,來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析,仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并準(zhǔn)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,仔細(xì)分析課堂中消失的問題,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、自我管理——作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。

5聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配工作，值好班。

2024老師年度工作方案5

20__年是工作繁忙的一年，20__年也是我不長的教同學(xué)涯中極為充實(shí)的一年，轉(zhuǎn)瞬已到20__，萬事開頭難，在這個(gè)播種的時(shí)候，必需仔細(xì)的想一想這一年該如何努力，所以將我20__年的個(gè)人工作重點(diǎn)方案如下：

本個(gè)人工作重點(diǎn)將分成四個(gè)方面：

一、思想政治

首先必需始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特殊要留意結(jié)合十七大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的訓(xùn)練精神，從而為努力培育出符合建設(shè)新時(shí)期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要留意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿足的老師。

三是要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

再者必需向老老師虛心求教，吸取他人的珍貴閱歷，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深化同學(xué)，體會他們的學(xué)習(xí)熟悉和接受