教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文2000字語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

教育授課工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文2000字語(yǔ)文授課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文吳正憲老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在漫漫的授課生涯的長(zhǎng)河中，我曾徘徊過(guò)、狐疑過(guò)、迷惑過(guò)可是我向來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)努力，沒(méi)有放棄過(guò)追求。”是的，在幾年的教育授課路上，我也向來(lái)在全身心地投入和研究著，一步一個(gè)蹤跡地向前邁進(jìn)。我積極參加各種培訓(xùn)，汲取名師們的精髓，苦練內(nèi)功，重視積累；我努力學(xué)習(xí)，勤于筆耕，不斷反省總結(jié)自己，多年來(lái)授課改革道路上的艱辛研究為我今日的逐漸成熟確定了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。關(guān)于我所帶的班級(jí)，第一我會(huì)制定明確的目標(biāo)：我們班所追求的道德：班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氣氛濃重，極具文化氣味，愛心各處洋溢，豐饒嚴(yán)格的律己精神和團(tuán)隊(duì)精神。我們的個(gè)性：自信樂(lè)觀，和藹寬容；熱愛生活、珍惜生命；奮斗圖強(qiáng)、永不言??！人人是少年君子！我所追求的師生關(guān)系：相同、民主、友好、友好、相互理解、相互喜歡！為此，我的詳盡措施是：一、對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求。建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不斷提高自己文化素質(zhì)，重視自己涵養(yǎng)。擁有一個(gè)優(yōu)秀的性格：自信樂(lè)觀，和藹寬容；珍惜生命、熱愛生活；奮斗圖強(qiáng)、永不言??；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向來(lái)保持淺笑。能用自己的人格魅力去影響和教育自己的學(xué)生。我的工作方式：1、“愛”字貫串于班級(jí)和全體學(xué)生。2、建立學(xué)生自信心，重視激勵(lì)，讓其充分體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，感覺(jué)到快樂(lè)。3、建立學(xué)生的主人翁意識(shí)，調(diào)換全班同學(xué)的積極性。使其感覺(jué)自己就是班級(jí)的小主人。4、對(duì)孩子也需要嚴(yán)格要求，但要注意過(guò)后地開導(dǎo)，防范其心理有壓力。第1頁(yè)共4頁(yè)5、重視辦理好學(xué)生與管家的關(guān)系。6、不要忘記了淺笑！事實(shí)上，我也向來(lái)是這樣做的！所以班里的孩子們都挺喜歡我的，有時(shí)會(huì)蹦出一兩句讓人很感人的話，讓自己快樂(lè)一成天！二、制定并嚴(yán)格推行《班級(jí)一平老例制度》。沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。一個(gè)沒(méi)有制度的集體，無(wú)疑是人心松懈。所以我從早餐、課前準(zhǔn)備、早讀、眼操等多個(gè)方面詳盡制定了此制度。并由班干部督查，嚴(yán)格履行。讓孩子們由此逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。三、重視培養(yǎng)好自己的小助手。因?yàn)槲腋鷱牡臅r(shí)間很少，所以好多時(shí)候自己的各種制度得靠小管家來(lái)督查履行。為了讓他們把班級(jí)管理好，我詳盡的制定了小管家的一日工作，按期召開小管家會(huì)議，告訴他們工作的目的，交給他們工作的方法，對(duì)同學(xué)的態(tài)度，成員之間相處的方式等等。還常常睜開小管家成員之間的責(zé)備與自我責(zé)備活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)他們之中有什么不良的行為習(xí)慣，馬上予以遏止更正。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，小管家們?cè)诎嗉?jí)中的聲威大增，掌握了必定的工作方法，而且也能夠有模有樣的組織管理好班級(jí)了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)訓(xùn)練，他們的內(nèi)心承受能力了特別強(qiáng)，班級(jí)管理得好，他們有一半的偉績(jī)。四、睜開了芳草園活動(dòng)。光有各種各種的要求，卻沒(méi)有相應(yīng)的獎(jiǎng)賞，那么生活在一個(gè)集體中必定是很壓迫的。這幾年我?guī)У亩际堑湍昙?jí)，聯(lián)合低年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，我睜開了有些童話色彩的芳草園活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都有自己的一塊草地，要想在自己的草地上能夠種花、種草、種樹，或是請(qǐng)小動(dòng)物到自己的草地上做客。方式有好多樣，如：平時(shí)作業(yè)或是考試獲得2個(gè)100分；講堂講話達(dá)到必定的次數(shù)；做了一件有愛心的事；一天之中都沒(méi)有違反學(xué)校的紀(jì)律等等。芳草園設(shè)園長(zhǎng)兩名，園長(zhǎng)的主要工作：1、告訴和提示小園丁們，及時(shí)在自己的芳草園里種上各種各種顏色的花草樹木。2、告訴小園丁們什么情況應(yīng)當(dāng)種什么顏色的小花，什么時(shí)候能夠種樹，什么時(shí)候能夠請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)園中做客，等等。第2頁(yè)共4頁(yè)孩子們很喜歡這個(gè)活動(dòng)，每天都會(huì)到自己的草地旁與其他同學(xué)比一比誰(shuí)的花草樹木更為多。這無(wú)疑是讓孩子們自律的一個(gè)有效措施。五、睜開“經(jīng)典朗讀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”活動(dòng)。中國(guó)是一個(gè)擁有5000多年悠久歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化中有無(wú)數(shù)難得的東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而朗讀經(jīng)典的詩(shī)書，對(duì)一個(gè)人的道德、氣質(zhì)、涵養(yǎng)都起著耳擩目染的作用。為此我要求班上每一位小朋友都積極參加“經(jīng)典朗讀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的活動(dòng)。做到經(jīng)典與生活同融，道德與生命共長(zhǎng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人不固定，誰(shuí)能成為總擂主，誰(shuí)就負(fù)責(zé)本活動(dòng)。成為總擂主的條件是：背誦的經(jīng)典詩(shī)詞、兒歌、兒歌總數(shù)是全班最多的。朗讀內(nèi)容能夠是學(xué)校經(jīng)典朗讀教材中的篇目，也能夠背誦一些名家的古詩(shī)詞。長(zhǎng)遠(yuǎn)堅(jiān)持下來(lái)，孩子們背書的興致很高，也的確積累了好多名家的詩(shī)詞。六、睜開“每天修一德，爭(zhēng)做五星級(jí)少年君子”活動(dòng)。為了班里的小朋友們都能養(yǎng)成優(yōu)秀的道德，擁有美好的質(zhì)量，人人成為少年君子！特睜開了“每天修一德”活動(dòng)。本學(xué)期，主修美德一共五種。周一到周五每天各修一種。分別是：星期一：自控日。主修美德：嚴(yán)格自律，學(xué)會(huì)控制自己！星期二：誠(chéng)信日。主修美德：誠(chéng)實(shí)守信，絕不謊話！星期三：傾聽日。主修美德：學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)欣賞！星期四：淺笑日。主修美德：面對(duì)委屈，保持淺笑！星期五：愛心日。主修美德：和藹寬容，關(guān)愛他人！每修一種美德都有必定的要求，合格的，則可獲得一種則獲得一顆星！只需每周修合格其中的一種美德，即可評(píng)為本周的“少年君子”了！我感覺(jué)有的東西的耳擩目染的，就像孩子們背誦古詩(shī)詞相同，長(zhǎng)此過(guò)去必定會(huì)內(nèi)化為其自己的的東西，所以這個(gè)活動(dòng)我堅(jiān)持做下來(lái)了。近兩年來(lái)，自己在工作能力和經(jīng)驗(yàn)上都有很大的提高。也收獲了好多的感人，意會(huì)也很深。我想，每天，我們所面對(duì)的都是一些活蹦亂跳的孩子，好多事情都是我們無(wú)法猜想的。所以我們唯有更專心的去工作，更專心去愛那些孩子，