托班半日活動的教案

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托班半日活動的教案1

：涂色西瓜和蘋果

教學目標：1學習用毛筆蘸上顏料進行涂色

2培育托兒繪畫愛好

教學預備：每桌紅、綠水粉顏料各一盆；毛筆、作畫紙與幼兒人數相等

教學過程：〔一〕引出課題

西瓜娃娃和蘋果娃娃想讓小伙伴給他們穿上美麗的衣服呢

〔二〕老師示范

用毛筆在綠色的水粉顏料中蘸一蘸，給西瓜涂上一件綠衣服，再用毛筆在紅色水粉顏料中蘸一蘸，給蘋果涂上一件紅衣服

〔三〕托兒作畫，老師巡察并實時予以鼓舞和表揚

托班半日活動的.教案2

一、來園活動:

目標:

1、熱忱接待每一位幼兒,主動與寶寶問早,與他們作簡約的交談;

2、關注了解幼兒的的身體及心情狀況。

二、7:45~9:00游戲活動(區(qū)域活動、點心、盥洗、整理)

區(qū)域活動:

目標:在老師引導下能積極開心地參加活動。

觀測指導:

1、引導寶寶開心參加活動;

2、鼓舞寶寶動手、動腦。

盥洗、點心:

目標:

1、繼續(xù)學習正確的洗手方法,用毛巾擦潔凈手;

2、嘗試自己動手脫褲子入廁。

觀測指導:

1、老師實時提示并援助寶寶卷好衣袖,引導寶寶洗好手把水甩在水池里;

2、提示寶寶用自己的毛巾擦手;

3、鼓舞寶寶自己動手脫褲子小便。

三、9:00~10:00運動活動

(一)、仿照操、律動:

目標:開心地與同伴、老師一起做仿照操。

觀測指導:

1、老師用游戲的'口吻引導寶寶做仿照操,鼓舞個別不夠主動做仿照操的寶寶動手做起來;

2、提示寶寶圍在老師身邊做操。

(二)、分散活動:自選活動材料

投放材料:皮球、小拖車、小汽車。

目標:

1、老師鼓舞幼兒按意愿選擇活動材料,提示幼兒留意安全;

2、留意活動的量,出了汗能用小毛巾擦汗。

觀測要點:幼兒是否能用運用材料進行活動,同伴之間是否在合作。

(三)集體游戲:《揪尾巴》

預備:用皺紋紙編成長條作尾巴。

目標:以游戲的形式,練習定向跑,體驗游戲的歡樂。

四、10:00~10:10休息、整理、喝水

提示寶寶先洗手再喝水。

五、10:10~10:30學習活動

(四)學習活動:小魚吐泡泡

活動目標:

1、嘗試用固體膠粘貼,并初步嘗試蠟筆添畫。

2、鞏固對紅、黃、藍、綠四種基本顏色的認識。

3、繼續(xù)培育幼兒寧靜活動的習慣。

活動預備:音樂錄音,人手一份操作材料(固體膠,蠟筆,畫紙等)

活動過程:

一、音樂導入

導語:你們聽,誰來了啊?(音樂《捉小魚》)

師生共同進行音樂游戲。

二、爭論溝通

過渡:小魚的泡泡是怎么吹出來的啊?

1、幼兒爭論

2、幼兒操作示范

3、老師示范蠟筆畫圈

三、幼兒操作,師巡回觀測指導

1、幼兒操作

2、老師觀測并指導

四、集體講評

(重點講評用蠟筆畫圈的幼兒,激發(fā)幼兒對蠟筆畫畫的愛好。)

六、10:30~10:45自由、盥洗、餐前預備

自由活動:鼓舞幼兒和身邊的好伙伴說說快樂的事情。

盥洗指導:

1、提示寶寶洗手方法要正確,洗好后水甩在水池里;

2、提示寶寶用毛巾擦潔凈手。

餐前預備:

1、介紹菜名,引起寶寶的食欲;

2、鼓舞寶寶自己動手吃飯。

七、10:45~11:30午餐

1、不挑食,心情開心地吃完自己的一份飯菜;

2、學習自己動手吃飯,老師巡回鼓舞和援助。

托班半日活動的教案3

教學預備

1.錄像：《母親與嬰兒》。

2.材料：大型積木假設干，長方形圖畫紙假設干，彩筆假設干，照相機一架，硬紙盒一個，嬰兒的衣鞋帽等。

3.人員：邀請一位母親帶嬰兒作客。

4.家長：向家長介紹此次活動的目的、內容，請家長協作，給幼兒講一些小時候的事，并讓幼兒帶一件自己小時候的東西和一張小時候的照片。

教學進程

晨間活動：布置展覽臺

目標：使幼兒在拼搭布置活動中獲得開心的體驗，引起幼兒對小時候的回憶，為下一步教學做預備；進展幼兒的動手技能、交往技能。

老師和幼兒一起用大型積木拼搭一個展覽臺，并用各自帶來的小時候的物品裝飾，預備好“小時候的我”的展覽；引導幼兒自由地溝通自己小時候的記憶。

集體教育活動

目標：使幼兒在觀測比較的一系列活動中，體驗到自己的成長，進展幼兒的觀測力、記憶力和思維技能；增進幼兒與父母的.情感。

一、談談以前的我

1.請幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關懷和培育下，漸漸長大。

2.引導幼兒觀看“小時候的我”展覽。

3.讓幼兒依據自己帶來的物品，談談自己小時候的事。

二、看看現在的我

1.請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)覺自己現在的改變。

2.請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。

3.想想現在我們除了身體上有改變，還有別的什么改變沒有？〔會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說話，還會幫媽媽做事等等?！?/p>

小結：現在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。

三、想想將來的我

1.老師和你們有什么不一樣？〔高大一些，懂得許多知識，會做許多事情，力氣很大等等?！?/p>

2.老師小時候也和你們一樣，為什么會有這些改變呢〔引導幼兒思索、爭論〕？

1學習用毛筆蘸上顏料進行涂色

2培育托兒繪畫愛好

教學預備：每桌紅、綠水粉顏料各一盆；毛筆、作畫紙與幼兒人數相等

教學過程：

〔一〕引出課題

西瓜娃娃和蘋果娃娃想讓小伙伴給他們穿上美麗的衣服呢

〔二〕老師示范

用毛筆在綠色的水粉顏料中蘸一蘸，給西瓜涂上一件綠衣服，再用毛筆在紅色水粉顏料中蘸一蘸，給蘋果涂上一件紅衣服.

〔三〕托兒作畫，老師巡察并實時予以鼓舞和表揚

托班半日活動的教案4

活動一：整合活動《西瓜和蘋果》

教學目標：

1初步認識紅和綠兩種顏色

2能在唱唱跳跳中體驗活動的歡樂

教學預備：實物西瓜一只并裝扮成西瓜娃娃；西瓜、蘋果胸飾各20只；錄音機和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶

教學過程：

〔一〕出示西瓜娃娃，激起托兒愛好

1提問：誰來了呀？我們和西瓜娃娃打個招呼吧！

西瓜娃娃是什么顏色的'？它長著什么？

依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃

2送西瓜娃娃回家

西瓜媽媽的寶寶不見了，她很焦急呀，請小伙伴幫個忙，

援助把西瓜娃娃送回家吧！

〔二〕歌表演《我是一只大蘋果》

1音樂響起，老師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》

2提問：誰來了呀？蘋果是什么顏色的？和蘋果娃娃打個招呼

3托兒貼好蘋果胸飾和老師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳

4把蘋果娃娃送回家

活動二：涂色西瓜和蘋果

教學目標：

1學習用毛筆蘸上顏料進行涂色

2培育托兒繪畫愛好

教學預備：

每桌紅、綠水粉顏料各一盆；毛筆、作畫紙與幼兒人數相等

教學過程：

〔一〕引出課題

西瓜娃娃和蘋果娃娃想讓小伙伴給他們穿上美麗的衣服呢

〔二〕老師示范

用毛筆在綠色的水粉顏料中蘸一蘸，給西瓜涂上一件綠衣服，再用毛筆在紅色水粉顏料中蘸一蘸，給蘋果涂上一件紅衣服

〔三〕托兒作畫，老師巡察并實時予以鼓舞和表揚

活動三：戶外游戲《摘水果》

教學目標：

1練習向上縱跳的動作

2在跳跳跑跑中感到歡樂

教學預備：

把各種水果圖片懸掛在適當高度的繩上

教學過程：

〔一〕看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下來？可是水果張的那么高，我們要跳起來才能把它摘下來

〔二〕組織托兒進行游戲

1把摘下來的水果放在籃子中

2高興奮興地把籃子抬回家

〔三〕我們摘了那么多水果，真累呀，休息會吧！

托班半日活動的教案5

：戶外游戲《摘水果》

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