幼兒園小班年度工作計劃(精選10篇)

第頁共頁幼兒園小班年度工作方案(精選10篇)幼兒園小班年度工作方案(精選10篇)幼兒園小班年度工作方案1一、指導(dǎo)思想本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒開展，全心全意為家長效勞”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵開展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》〔簡稱《綱要》〕為指導(dǎo)，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習(xí)區(qū)老師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的開展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的開展。二、幼兒園情況分析^p經(jīng)過全園老師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所開展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進的三名老師，教育經(jīng)歷不夠豐富，年紀(jì)均偏小，老師既要從事老師工作，又要從事保育工作，老師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園晉級為一級幼兒園，進步級別，增加園所收入，進步老師保教要求；龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕老師工作量，進步保教質(zhì)量，從而到達進步園所知名度，穩(wěn)定生的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生。三、本期幼兒園工作目的師資是幼兒園開展的根底，結(jié)合我園實際情況，我們將老師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手，強化老師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，到達以研促教的目的；進步老師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的老師；培養(yǎng)幼兒富有個性的開展。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進展幼兒園的硬件建立，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。四、詳細措施〔一〕強化老師培訓(xùn)1、加強師德教育?！?〕組織老師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建立，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價方法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用?！?〕繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，進步老師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)老師愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，合作進取的精神。通過學(xué)習(xí)、理論、反思、研究等活動，不斷進步老師的人格魅力與專業(yè)程度。2、抓好園本培訓(xùn)工作，加強專業(yè)培訓(xùn)。園本培訓(xùn)是老師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進展學(xué)習(xí)：〔1〕對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深化班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與施行，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進展研究?！?〕對老師的根本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，通過自主學(xué)習(xí)的形式，值周老師組織學(xué)習(xí)游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認為比擬好的書籍與文章、活動方案等，其余老師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他老師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，考慮怎樣來更好的組織活動。老師在聽課與上課過程中，要學(xué)會對自己工作負責(zé)，實行自我管理、自我決策，考慮“我要做什么？我應(yīng)該怎么做？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動?！?〕教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課討論；園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓理論者參與評比過程，理論活動的老師通過錄像觀察自己的教育行為，更明晰地理解幼兒的活動情況，通過這樣的“理論反思”讓老師對已有的教育觀念、教育行為進展修正、交換、增減，進步研究的目的性和實效性，實在進步老師教育教學(xué)技能。通過不同形式、不同方法讓新老老師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的老師，培養(yǎng)新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，進步教研的質(zhì)量，并能通過研究來進步教育教學(xué)的質(zhì)量，到達以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息，有時機得到更進一步的成長。3、開展好幫帶工作。幫帶活動也是幫助老師進步教學(xué)才能的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，老老師每人幫帶兩名以上的老師，特長老師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，加快進步的步伐。幫帶老師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。〔二〕優(yōu)化一日保教常規(guī)。1、本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)表達在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進展有效的檢查與評價，既能對保教工作進展有效的引導(dǎo)與監(jiān)視，又能通過制度的落實和調(diào)動老師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實際，進一步解決這一問題。2、提早備課，定期檢查，每周評比。認真及時制定各種方案，堅決做到提早一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該將它化為自己的東西，這就需要老師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的開展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案使用時做到有橫批，有教學(xué)后記，有教學(xué)反思，能有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強。初步討論老師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。3、狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化要求，進步教學(xué)效率。園長、教研組長、保育組長要工作方案要注重為班級方案、老師工作方案效勞，做到早安排，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，理解保教現(xiàn)狀，及時有效地施行保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進展討論，考慮并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時。4、課題研究不能放松。科研才能興園，今年我園課題研究順利完畢，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色開展方向，結(jié)合我園與實驗小學(xué)結(jié)合嚴(yán)密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容，開學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實方案，注重研究過程的反思、成果的搜集，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié)，扎實做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流，在交流互動中，縱向的對待孩子在大大班和在一年級的共同與異性，考慮教學(xué)的適宜性，討論大大班怎樣來做好幼小銜接工作?！踩臣訌娦l(wèi)生保健工作，保證幼兒平安。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒平安，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。3、嚴(yán)格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，標(biāo)準(zhǔn)各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。4、加強膳食管理，進步伙食質(zhì)量。催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。5、加強保育員隊伍的建立，進一步標(biāo)準(zhǔn)保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒施行保育過程中浸透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的安康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，防止意外事故的發(fā)生。協(xié)助老師進展教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?！菜摹持匾暭覉@聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)一致教育。《綱要》總那么里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件?！贝_實，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比方：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開場寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)絡(luò)工作中，除了利用家園聯(lián)絡(luò)欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點是什么？幼兒應(yīng)該學(xué)什么？老師應(yīng)該教什么，怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以進步家長工作的針對性。特別是孩子的保育工作，每位老師都應(yīng)該引起足夠的重視，因為身體安康是其它一切活動的前提。1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開"家委會"，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。2、穩(wěn)固我園為做好家長效勞工作所制定的假設(shè)干項措施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的效勞工程。每周按時更新家園欄。3、作好家長開放半日活動。各班老師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進展相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)絡(luò)工作。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。4、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及平安問題的宣傳教育。幼兒園小班年度工作方案2學(xué)生情況：3-4歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進展各種活動的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中開展，并在集體生活中安康全面的開展。優(yōu)點：1、幼兒根本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃重興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)歷，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。4、大局部幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、看圖書。缺乏：1、局部幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。一、工作目的根據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目的：1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理才能。加強幼兒的平安意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護才能。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展，增強幼兒體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、老實、謙讓保護環(huán)境等良好的社會行為，進步幼兒的社會交往才能。3、開展主題活動及快樂開展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提快樂趣和求知欲。二、工作任務(wù)與措施安康領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理才能、自我保護才能，使幼兒在主動參與的過程中逐漸獲得良好的開展。2、豐富幼兒體育游戲內(nèi)容，促進幼兒身心安康開展。措施：1`、在常識課上，教育幼兒進餐前養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。2、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時有秩序、不擁擠。3、老師綜合運用多種體育形式，引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動。4、老師自制戶外活動材料，豐富幼兒活動內(nèi)容，并進展冬季鍛煉活動。社會領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、老實、謙讓保護環(huán)境等良好的社會行為，進步幼兒的社會交往才能。2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。幼兒園小班年度工作方案3一、班級情況分析^p:本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼兒是托班年齡。經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,我班幼兒在生活自理才能和行為習(xí)慣上已有了一定的進步,很自理大小便。安靜進餐、餐后洗手、漱口,午睡較安靜,在合作性上也有了較大開展?？梢宰袷爻Ｒ?guī),但個別幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性有待進一步培養(yǎng)。如孫玲芳、吳雨萍、陳輝、茹俊輝,對于剛進幼兒園的三位幼兒應(yīng)盡快地讓他們適應(yīng)集體生活,融入班集體。因此，本學(xué)期我班將繼續(xù)關(guān)注每一位幼兒，在理解其特征的根底上,根據(jù)《綱要》,遵循幼兒身心開展規(guī)律開展活動。讓幼兒自主的學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)幼兒的生活自理才能和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒安康、快樂成長。二、幼兒開展目的:安康領(lǐng)域:1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,對幼兒園生活有平安感.2.有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣.3.能承受預(yù)防接種扣安康檢查.愛多吃多種食物,注意個人衛(wèi)生,愛清潔.能根據(jù)成人的提醒注意平安.4.樂意參加體育活動，嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體.語言領(lǐng)域:1.愿意與老師、同伴交流，會使用常用的禮貌用語.2.能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。3.能用簡短的語言答復(fù)下列問題，表達自己的要求和想法.4.喜歡說普通話與人交流。喜歡念兒歌、聽故事、愛看圖書。社會領(lǐng)域:1.根本適應(yīng)幼兒集體生活。樂意參加集體活動。2.愿意和老師、同伴交往,體驗共處的快樂.3.能承受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4.學(xué)習(xí)關(guān)注別人的情緒并做出撫慰、關(guān)心、助人等簡單行為。愛父母、長輩、老師和同伴.科學(xué)領(lǐng)域:1.在成人引導(dǎo)能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了接物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比擬、分類.3.學(xué)慣用語言、動作表達探究過程。藝術(shù)領(lǐng)域:1.對環(huán)境、生活和藝術(shù)的美有興趣.2.愿意參加藝術(shù)活動。3.能學(xué)慣用一些簡單方法進展藝術(shù)表現(xiàn)活動。幼兒園小班年度工作方案4一、班況分析^p：本學(xué)期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3——4、5歲之間。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的理解，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析^p：〔一〕身體開展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。1、大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等程度的約有70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，學(xué)會了做模擬操等。2、小肌肉動作：多數(shù)幼兒小肌肉開展不夠靈敏，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如。3、生活才能：幼兒的自我效勞才能普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。4、自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服?！捕痴J知開展：1、智力才能：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2、語言才能：學(xué)會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。3、自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。4、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比擬長短、多少、高矮；按圖形配對分類。〔三〕社會性開展：1、品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、保護玩具，不是自己的東西不拿回家。2、交往才能：多數(shù)幼兒比擬活潑，不認生。但有個別幼兒比擬內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3、情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。4、個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)那么的意識；局部幼兒依賴性較強自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。二、本學(xué)期工作的主要目的及任務(wù)：1、幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進展重點指導(dǎo)。有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2、教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實際程度和興趣，確立相應(yīng)的教育目的和要求；根據(jù)“三會”目的和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題，確立相應(yīng)的教育目的、要求和教育內(nèi)容及形式。在教學(xué)活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題三、各方面的詳細內(nèi)容要求：1、常規(guī)工作：〔1〕班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展?！?〕幼兒平安管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進展適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和才能?！?〕在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。2、教學(xué)活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。3、家長工作：日常性的家長工作：〔1〕利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等?！?〕運用家園聯(lián)絡(luò)本，隨時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個別交換意見，互通情況信息。〔3〕以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。階段性的家長工作：〔1〕家訪：完成新生普訪工作，獲得家長配合、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。〔2〕家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動工程；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)；分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。〔3〕家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，理解老師工作情況，增強與老師的互相理解，增進情感聯(lián)絡(luò)，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好時機和條件。幼兒園小班年度工作方案5我認為新學(xué)期新開場，園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為老師的我們非常重要，要在接到每一批新生的時候，在原來的經(jīng)歷上不斷的創(chuàng)新，給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點，肯定離不開在做之間要進展周密的方案，對小朋友的學(xué)習(xí)，常規(guī)，家長，各個方面，現(xiàn)方案如下：一、思想工作本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于理論，促進自身專業(yè)素質(zhì)的進步與開展。二、才能開展本學(xué)期，我將繼續(xù)汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)歷，爭取從以下幾方面獲得進步：教學(xué)方面：我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動方案；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒開展；多和有經(jīng)歷的老師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題理論中：細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸理論。生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中：細心分析^p幼兒情況，認真準(zhǔn)備英語磁帶、道具，提早編排好合適幼兒的英文舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃重的興趣。班級工作中：嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班級工作。三、努力方向：1、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。首先，在教育目的的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目的制訂得粗淺易承受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原那么，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進展交際的才能，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種根底技能。2、在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的`身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感愛好，其難度既符合各年齡幼兒的開展特點，又略高于幼兒的年齡程度，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。3、在教學(xué)方法上，我以游戲為主，各種教學(xué)方法靈敏交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜歡的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，進步了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。4、在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。5、在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)該作為重點，詳細措施如下：〔1〕在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽〔包括磁帶〕，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境?！?〕創(chuàng)新英語區(qū)，進步孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、理解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律?！?〕做好家園聯(lián)絡(luò)工作，及時的向家長反應(yīng)英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)穩(wěn)固。在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”！四、努力進步自己：師德——對幼兒充滿愛心，以開展的目光對待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。專業(yè)技能——加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項根本才能的練習(xí)。教育教學(xué)——認真上好每個月的新老師月匯報展示課，努力有新的打破。組織好每個星期的英文小播送，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，認真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)歷，尤其在自己比擬薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的缺乏之處，加以改良。在向家長開放半日活動時，要汲取以往的教學(xué)經(jīng)歷，請老師傅和園長，認認真真給家長們展示的一面。園內(nèi)英語教研——認真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的根底上都有進步，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起防止。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓?。園內(nèi)綱要的學(xué)——在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動〔一〕教與學(xué)過程中的師生活動〔二〕課程施行中的資綜合利用，課程施行中的家園合力中，我要認真學(xué)習(xí)綱要知識，并與實際相結(jié)合，做到綱要與理論的完好統(tǒng)一。集體教研——在集體教研：如何進步老師觀課評課才能，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值？，骨干老師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，認真從各個方面做好準(zhǔn)備工作，無論是請教有經(jīng)歷的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深化探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。五、家長工作方面家長工作方面也是尤為重要的，要能深化認識到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原那么用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進展考慮，認真細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中理解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增強家長之間的互相理解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進家園共育，并及時____的博客，理解幼兒的最新情況！六、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱情對待工作。以上，是我本學(xué)期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。幼兒園小班年度工作方案6新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。制定出以下工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目的〔一〕安康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3、理解簡單的衛(wèi)生知識，愿意承受安康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作?！捕痴Z言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的愛好與需求，學(xué)慣用普通話與人交流。2、學(xué)習(xí)安靜地聽別人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受?！踩成鐣I(lǐng)域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)承受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么?！菜摹晨茖W(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜歡與學(xué)習(xí)保護周圍的植物?！参濉乘囆g(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進展美術(shù)活動，學(xué)慣用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)慣用自然的聲音唱歌，學(xué)慣用身體動作自由地進展歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：〔1〕開學(xué)前做好家園聯(lián)絡(luò)工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒?！?〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境〔3〕老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序?！?〕認識自己的標(biāo)記；〔2〕學(xué)會正確的洗手方法；〔3〕能安靜午睡，不吵醒別人；〔4〕培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。〔1〕愿意參加各項集體活動，注意力集中；〔2〕保護幼兒園的玩具，不與人爭搶；〔3〕學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；〔4〕學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深化理論園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進展，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進步綜合才能。5、注重活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、理解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心安康。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中進步保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原那么，進步老師的“效勞意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動?！?〕按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時理解本班教學(xué)活動內(nèi)容，獲得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息?！?〕鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。幼兒園小班年度工作方案7一、班級根本情況新的一學(xué)期又要開場了，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和進步，大局部孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期做了一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學(xué)習(xí)活動中，大局部孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等；另外，還有局部幼兒承受才能較好但不自信，在集體答復(fù)下列問題和單獨答復(fù)時都做得較好，但不能起到帶頭作用。二、本學(xué)期主要目的針對本班的詳細情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目的是：在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。三、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，理解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制定的活動目的、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。四、家長方面1、親密聯(lián)絡(luò)家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)絡(luò)冊”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，及時反應(yīng)幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。3、上課常規(guī)要求幼兒聽從老師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復(fù)下列問題的習(xí)慣。4、在上學(xué)期的根底上，逐漸穩(wěn)固進步幼兒的各種生活自理才能和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，進步幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。幼兒園小班年度工作方案8新一年來了，面對過去的成績，我覺得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進展改善，在教育幼兒方面還要去加強。新的一年，我將更努力工作，奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個方案：一、本年度的整體工作目的1、培養(yǎng)小x班幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助我班幼兒把幼兒園的生活過好，把學(xué)習(xí)給搞好，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習(xí)慣和學(xué)習(xí)好方法。2、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、互相幫助的觀念，幫助幼兒們培養(yǎng)集體的意識，更好的去團結(jié)班級，建立一個團結(jié)互助的班集體。3、配合小班班主任建立和健全班級制度，協(xié)調(diào)其他老師去管理班級，讓小班的管理制度得到完善。4、增加幼兒的娛樂活動，讓幼兒們在幼兒園的生活更加的豐富，進步幼兒參加活動的積極性，讓幼兒在園里是開心的，呈現(xiàn)出這個年紀(jì)他們該有的模樣。二、本年度的教學(xué)工作這一年，我在教學(xué)方面會去進步教學(xué)才能和教學(xué)的質(zhì)量，努力的去參加園里的教學(xué)研究，跟著園里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟悉理解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書上的知識教給幼兒，盡心的輔助幼兒們學(xué)習(xí)。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會去認真修改，并且在每份作業(yè)上寫上我對他們的鼓勵話語。教學(xué)時以幼兒作為主體展開工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R。三、平安方面的工作新年度，對于幼兒的平安我更加重視，尤其是回想過去幼兒園在幼兒平安方面的工作相對較少的關(guān)注，導(dǎo)致有一局部的幼兒對于個人安危是沒有意識的，所以本年度在平安這方面的工作，我會配合幼兒園和班主任去對幼兒們進展平安知識的宣傳，并且聯(lián)絡(luò)家長注意幼兒的平安。平時幼兒在園里，我會在旁對他們的行為進展監(jiān)視，努力去教育他們注意平安，不讓他們?nèi)プ鑫ｋU的事情，讓他們遠離危險。在玩游戲的時候，會把所有造成危險的東西挪開，給幼兒們一個平安的玩游戲的環(huán)境。新年將是新的起點，我作為小班老師，我的工作必須對幼兒們負責(zé)，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個安康成長負責(zé)，教好知識，教育好孩子們。幼兒園小班年度工作方案9一、班級情況分析^p本班幼兒——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大局部幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動，有個性，動作開展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，局部幼兒口語表達才能強，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向，不愿表達自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大局部是獨生子女，局部孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。局部幼兒自制才能、自理才能等方面較弱。針對生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全面開展。二、教育總目的根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目的為：創(chuàng)設(shè)一個平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒安康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們根本動作及身體各局部機能協(xié)調(diào)一致地開展，增強體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，開展幼兒的感、知覺才能，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及才能，促進幼兒心理及個性安康開展；在生活理論中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒根本的生活才能；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。〔一〕教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計活動主題，展開主題活動，定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。面