幼兒園小班美術教案范文匯編六篇

第頁共頁幼兒園小班美術教案范文匯編六篇【實用】幼兒園小班美術教案范文匯編六篇【實用】幼兒園小班美術教案范文匯編六篇1活動目的1、培養(yǎng)幼兒對動手涂色及繪畫活動的興趣。2、觀察線條的變化，培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的才能。3、繼續(xù)練習在一定范圍內均勻涂色的方法?；顒訙蕚?、ppt課件：蔬菜圖片集2、涂色：南瓜，白菜3、蔬菜畫人手一張；油畫棒人手一盒。活動過程一、導入課件：蔬菜圖片集認識各種蔬菜，激發(fā)幼兒對蔬菜的興趣。提問：你認識這些蔬菜嗎？它們是什么顏色的？它們的樣子呢？〔老師引導幼兒觀察蔬菜，重點觀察蔬菜的顏色和形狀〕二、展開1、老師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。2、老師出示沒有涂色的蔬菜范畫，引導幼兒說出蔬菜的名稱和顏色。3、引導幼兒欣賞范畫。4、老師示范涂色方法重點引導幼兒學習觀察線條的變化，沿虛線描畫蔬菜?！怖蠋熯呏v解邊示范再涂色，先沿虛線描畫〕老師：我們一起來幫助蔬菜寶寶好嗎？它們一定很快樂的。4.幼兒繪畫，老師巡回指導?！蔡嵝延變和可珪r不要著急，使顏色不超過線外，知道不同的蔬菜有不同的顏色〕。三、完畢1.幼兒展示自己的作品，互相欣賞講評，向幼兒介紹吃蔬菜的好處?！舱垘酌變哼x擇自己喜歡的作品，從描線和涂色上幼兒互相評價〕2.將幼兒作品展示在教室中的展板上，讓幼兒們互相欣賞。【實用】幼兒園小班美術教案范文匯編六篇2活動目的1、學慣用穿插、前后來表現重疊的樹葉并安排好畫面。2、運用三色深淺間隔涂色表現“黑白灰”的效果。3、進步幼兒的繪畫興趣。活動準備1、圖片-范例活動過程一、欣賞范例秋天到了樹葉都飄落下來，地上全是樹葉，許多毛毛蟲漸漸地爬上了樹葉，真舒適呀!二、欣賞毛毛蟲提問：1、地上全是樹葉它們是怎樣排列的。(疊在一起、穿插重疊)。2、如何來表現呢?(前面的先畫，后面的跳線畫)。3、先畫毛毛蟲還是先畫樹葉?為什么?(毛毛蟲先畫，因為它在樹葉上)。三、講解1、先畫毛毛蟲一只毛毛蟲從下面往上爬，一只毛毛蟲爬到外面去了只看見尾巴，一只毛毛蟲從上面往下爬。(幫助幼兒安排畫面上、下、左、右)。2、樹葉在毛毛蟲身下一片豎著，一片橫著(幫助幼兒理解畫穿插、重疊)。四、幼兒自己畫在表現葉子時有可能產生問題，老師巡回指導，用深綠、淺綠、黃色進展間隔地涂色，一樣顏色不碰頭。(涂色以前有根底)五、作品展示并講評對幼兒的作品進展評價并鼓勵，有不好的地方耐心教誨?！緦嵱谩坑變簣@小班美術教案范文匯編六篇3設計思路：隨著寒冷的冬天降臨，我們的主題活動“快樂的冬天”也正不斷地開展起來了，教室中的一面主題墻面上布置了幾個孩子在堆雪人的畫面，我們班級的寶寶都特別喜歡，說：“堆雪人真開心呀！”。有一個階段請寶寶們搜集新年禮物，其中有一個寶寶從家中帶來了禮物，寶寶們大多都猜不出來，我告訴他們是雪花。如今的天氣雖冷，但幾乎見不到下雪天，那種漫天飄雪的感覺對孩子們來說很難想像，因此我覺得在冬天的主題活動下開展這樣一節(jié)活動，能激起幼兒對冬天特別的感情。活動目的：1、嘗試在描畫的根底上，運用線、圖形的組合，大膽表現冬天的雪景2、感受冬日里飄雪的美景，體驗成功的快樂。活動準備：幼兒繪畫紙人手一份、蠟筆、老師操作范例、背景音樂活動過程：一、冬爺爺來啦1、師：寶寶們，如今是什么季節(jié)呀？〔冬天〕哇！冬天來了，有些什么感覺呀？〔很冷的〕2、出示冬爺爺請幼兒和冬爺爺打招呼！〔您好、您好，冬爺爺〕師：哇，你們都是有禮貌的好寶寶。師：今天冬爺爺是給你們帶禮物來了，猜，能在天空中飄來飄去的，是花不是花，是什么呢？〔雪花〕二、雪花飄飄1、出示雪花師：一片、兩片……鼓勵幼兒一起數，一共有多少雪花呀？〔三片〕師：冬爺爺帶來的雪花長什么樣子呢？〔十字形、象魚尾巴……〕冬爺爺說，我要讓雪花飄得滿地都是，冬爺爺年紀大了，我們來幫幫他吧?！舱堄變赫f，冬爺爺您年紀大了，休息會吧，我們來幫你?！?、老師示范畫雪花師：橫一橫變成幾？豎一豎變成幾拉？一個十字！象什么？〔小醫(yī)院里的標志，請寶寶一起做做十字。〕再向上伸出兩只小手，朝兩邊畫開來，四個角上都站著一個寶寶，我們請他們的小手都伸開來，哇！雪花完成了！請幼兒上前來示范，老師幫助幼兒一起完成。三、堆雪人師：如今雪花飄得滿地都是了，紅紅見了真快樂！她的哥哥也來了，你們猜，在雪地里可以做一些什么開心的事？〔堆雪人〕師：雪人長什么樣子呢？〔上面一個圓形寶寶、下面一個圓形寶寶，兩個圓形寶寶滾呀滾，滾在一起，就堆成了一個大雪人〕出示雪人師：瞧，這個雪人怎么樣？她的身體圓不圓？〔都是斷開來的〕怎么辦呢？老師用連線的方法將雪人連成圓圓的，“連連連，連一個圓形寶寶，再連連連，連出一個圓形寶寶，雪人出來拉”師：開場雪人臉上、身上還少了什么呀？〔圓圓的臉蛋上少了圓圓的眼睛、長長尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴，雪人說站在外面很冷的，給她衣服上扣上圓圓的紐扣吧，還少了兩只小手，老師添上雪人的小手，“小手象什么？字母寶寶幾呀？”，“y”，帶個帽子，“什么形狀呀？”，三角形〕師：公園里雪花飄飄，紅紅和哥哥堆起了雪人，冬爺爺看見了，真開心呀！四、幼兒繪畫師：如今請寶寶們，自己動動手，冬爺爺想看看你們的本領大不大！老師指導幼兒進展繪畫，提醒幼兒別把雪花畫到雪人的小臉蛋上。五、交流1、師：寶寶們，老師和冬爺爺你們畫的'雪花和雪人。老師請個別幼兒說說畫的什么樣的雪花、雪人是怎么堆出來的。師：寶寶們，冬天到了，雪花飄了，真漂亮，還可以堆雪人，真開心呀。2、豐富幼兒語言師：雪花飄到樹上象什么？〔一朵一朵雪花開滿了枝頭，象梨寶寶樹上開出的一朵朵白色的梨花，老師引導幼兒說說詩句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。【實用】幼兒園小班美術教案范文匯編六篇4活動目的：1、觀察自己的小手，初步學會用手進展創(chuàng)意繪畫。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，體驗美術活動的樂趣。3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進展美術活動。活動準備：PPT、三張背景畫(天空、草地、水上)、蠟筆、磁鐵、黑板，夾子活動過程：一、謎語導入，激發(fā)興趣師：小朋友，如今老師和你來玩猜謎語的游戲："五個叉，不長葉，不開花，做事全靠它。"幼：小手師：你們能告訴我，你們的小手能做什么嗎?幼：穿脫衣服、吃飯、畫畫等等。師：對呀，原來我們的小手這么能干，如今請小朋友認真看看老師用手做什么?(師在黑板白紙上很快完成一個手形畫--小魚)師：老師就是用手描出外形再添畫的小魚，這樣的畫就叫手形畫。二、欣賞手形畫師：今天老師還帶來幾幅漂亮的手形畫。(出示PPT圖片，請幼兒欣賞，老師指導幼兒觀察這些漂亮的手形畫是由什么手形變成的。三、探究嘗試，合力創(chuàng)作1、老師講解要求：三張背景畫(天空、草地、水上)，選擇什么背景畫就盡量畫上相應的手形畫。2、幼兒作畫，老師巡回指導鼓勵幼兒擺出不同的手形，進展大膽添畫，才能差的幼兒可以模擬或在老師的引導下添畫。四、收獲成功，作品展示(三張作品海陸空拼夾一起進展評價)請個別幼兒向大家說說，自己畫的手形變成什么?反思：總的來說本次美術課到達了預設的目的，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氣氛都很熱烈，雖然有的孩子動手才能比擬差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為老師我們也要鼓勵孩子的進步，鼓勵他們更加努力?！緦嵱谩坑變簣@小班美術教案范文匯編六篇5活動目的：1、觀察不一樣形狀的氣球，并聯(lián)想各種不一樣的瓜果。2、積極參與嘗試用各種材料來布置瓜棚?；顒訙蕚洌?、綠色紙條、即時貼、卡紙、油性筆。2、各種氣球?；顒舆^程：一、導入。看一看，說一說。1、今日老師帶來了好東西，小朋友們想看嗎？2、我們一齊來看老師帶來的好東西?！渤鍪炯埾洌锩嫜b著瓜〔西瓜、黃瓜、絲瓜〕〕3、這是什么？〔西瓜〕西瓜是什么樣貌的？還有什么瓜和西瓜一樣呢？XXX來，請你幫老師從箱子里面拿出一個水果，這是什么？〔黃瓜〕黃瓜是什么樣貌的？XXX來，請你幫老師從箱子里面拿一個水果，這是什么？〔絲瓜〕絲瓜是什么樣貌的？老師小結：西瓜、哈密瓜、香瓜……是長得圓圓的，胖胖的；而黃瓜和絲瓜長得長長的，瘦瘦的。二、出示氣球，幼兒自由聯(lián)想。1、師：今日仲老師帶來了許多氣球寶寶，它們呀，今日要去參加瓜棚下的化裝舞會。我們看看它們長得像誰？〔出示圖片〕〔幼兒自由討論〕師：它們和我們的瓜寶寶還有哪里不一樣？老師小結：瓜寶寶身上有很多好看的花紋，黑黑的，彎彎的。今日老師幫你們準備了很多給氣球寶寶化裝的材料，請小朋友們和爸爸媽媽一齊去幫氣球寶寶們穿上漂亮的衣服吧。三、幼兒和家長一齊操作，老師巡回指導。四、活動完畢。老師播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》帶著幼兒一齊跳舞?！緦嵱谩坑變簣@小班美術教案范文匯編六篇6【活動目的】1、認識紫色，并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色。2、知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達才能，進步幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、引導孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣?！净顒又攸c】知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的，并給葡萄涂色?！净顒与y點】用油畫棒為葡萄均勻的涂色，不出邊，不留白?！净顒訙蕚洹科咸褕D片〔一面有顏色一面沒顏色〕，畫好葡萄的紙，油畫棒〔每人一份〕?！净顒舆^程】〔一〕導入。1、師：今天呀，我們班來了一位小客人。是誰呢？如今，就請它們出來和大家見見面。2、老師出示葡萄的圖片〔沒涂顏色的一面〕，并引導幼兒說出是什么水果？師：這是什么??？小朋友認識嗎？幼：認識，是葡萄。幼兒活動：本環(huán)節(jié)主要請幼兒看一看沒有顏色的葡萄，引起幼兒對葡萄的顏色的興趣。設計意圖：本環(huán)節(jié)直接用沒有顏色的葡萄導入，然后又變出有顏色的葡萄，加深幼兒對葡萄顏色的認識。3、師：仔細看看，它們有顏色嗎？幼：沒有。師：我如今變魔術了〔翻開有顏色的一面〕小眼睛看好了。4、師：老師讓葡萄變的有顏色了，是什么顏色的？幼：紫色。師：噢，它如今變成了甜甜的紫葡萄了。幼兒活動：本環(huán)節(jié)請幼兒看一看葡萄變魔術，認識葡萄的顏色：紫色。設計意圖：通過變魔術引起幼兒的興趣?！捕忱斫馄咸焉L的季節(jié)。師：我們在什么是時候吃甜甜的葡萄，小朋友知道嗎？幼：夏天，秋天〔幼兒自由講述〕。老師小結。師：我們在夏天的時候就可以吃到甜甜的葡萄了。幼兒活動：本環(huán)節(jié)請幼兒想一想、說一說，葡萄的的成熟季節(jié)，理解到葡萄在夏天成熟。設計意圖：本環(huán)節(jié)主要理解葡萄成熟的季節(jié)，葡萄實在夏天成熟的，知道根本的科學知識?！踩巢僮骶植浚簽槠咸淹可?。1、師：〔出示畫好的葡萄〕老師這里有很多葡萄都沒有穿漂亮的衣服，如今秋天到了它們很冷，小朋友想個方法，該怎么辦？幼：給它穿上衣服，用油畫棒給他涂色。幼兒活動：本環(huán)節(jié)主要是幼兒理解作畫