阿陽實驗學(xué)校2010-2011學(xué)年九年級語文第四次月考試題(卷)

阿陽實驗學(xué)校2010-2011學(xué)年九年級語文第四次月考試題(卷)(本試卷滿分150分，答題時間150分鐘)A卷(100分)一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（28分）1．閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的漢字注音（4分）漢字的形美不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家(càn)若繁星，各俱風(fēng)采。王羲之，飄逸()俊朗；顏真卿，粗獷()豪放；柳公權(quán)，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的題詞就讓世人少了一份景仰，小橋流水倘若留有名家的“墨寶”卻會因此聲名遠(yuǎn)(bō)。2.依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰尽浚?分）讀一首詩，其實是與詩人作一次心靈交流?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來?！边@是李白的；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫的；“明月松間照，清泉石上流。”這是王維的；“采菊東籬下，悠然見南山?！边@是陶淵明的。①沉郁 ②閑適 ③灑脫 ④清新A．③①④②B.③④①②C.③②①④D.③①②④3、根據(jù)下面一段文字，推測畫線句子所隱含的意義。（4分）著名的法國幽默作家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，他對那里的服務(wù)很不滿意。付賬時，他對飯店的經(jīng)理說：“請擁抱我。”“什么？”經(jīng)理不解地問?！罢垞肀摇！薄暗降资窃趺椿厥拢肯壬??！薄坝绖e了，以后你再也見不到我了?！保?）貝爾納要求經(jīng)理擁抱他的用意是什么？（2）貝爾納說的“永別了”的言外之意是什么？4、請選出下列句子沒有語病的一項（）（2分）A．目前，各地中小學(xué)、幼兒園建立并完善了校園安全管理工作機(jī)制。B．通過舉辦2010年上?！笆啦?，使全世界的目光都聚焦到了飛速發(fā)展的中國。C．窗外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來。D．膳食營養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保證。5、下邊是中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道的一則財富廣告，用字巧妙，頗有意味。請你分別說說兩個黑體的“理”字的不同含義。（2分）

你不理財，財不理你。6、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）（2分）A“好像大亂子了，長官”!巡警說。B這本“讀者”是最新的，你不妨讀一下。C我應(yīng)該是看書呢？還是去上網(wǎng)？D“差不多先生”是一個高度概括化了的形象，不是指某一個具體的人。7、把下面的句子組成一段話(只需把序號填在空格里)。(2分)①這樣理解“基礎(chǔ)”，結(jié)果只能妨礙人才的成長。②基礎(chǔ)本來包括德育、智育、體育幾個方面，人們往往只看到了智育。③中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時期，每個中學(xué)生都應(yīng)該打好基礎(chǔ)。④但是，有的同學(xué)，甚至教師，對“基礎(chǔ)”的理解往往偏于狹窄。⑤書本知識已包括教科書和課外讀物，人們又往往只看到了教科書。⑥智育包括書本知識、非書本知識的學(xué)習(xí)和諸種能力的培養(yǎng)，人們又往往只看到書本知識的學(xué)習(xí)。8、理解性默寫填空。(共10分，每格1分，每格錯一字不得分)①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）②《〈孟子〉二章》中強(qiáng)調(diào)“人和”是克敵制勝首要條件的句子是：，。③范仲淹《漁家傲》中表達(dá)詩人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國憂民保家衛(wèi)國為使命的句子，。④生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，。(孟子《魚我所欲也》)⑤為什么我的眼里常含淚水?。艾青《我愛這土地》⑥，玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)⑦在默寫古詩詞名句時，有時同學(xué)不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實，這兩種形象在古詩詞中表達(dá)的情感是不同的?！把恪币话闩c思鄉(xiāng)有關(guān)，如。而“燕”一般則與報春有關(guān)，如。二、現(xiàn)代文閱讀(12分)閱讀下面小說選段，完成1—5題。

（甲）中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說：“孔乙已么，你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說：“孔乙已，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”孔乙已低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

（乙）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！?/p>

1．請各用一句話分別概括（甲）（乙）兩段文字的主要事件。（2分）

（甲）__________________________________________

（乙）___________________________________________

2．孔乙已和范進(jìn)都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙已的態(tài)度是：______________，眾鄰居對范進(jìn)的態(tài)度是：_________

（2分）

3．孔乙己被摧殘的直接原因是：_____，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是：_____，造成二人如此境況的根本原因是：__________。（2分）

4．甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對孔乙已的態(tài)度是：（2分）這一招，還真靈！自此，隨地丟紙現(xiàn)象絕跡。

作為領(lǐng)導(dǎo)，你想治愈單位的“馬虎病”嗎？那就試一試五凌公司的方子吧。1、題目中的兩個“馬虎”各指什么？（2分）答：2、為什么外商學(xué)的第一句話是“馬馬虎虎”？（2分）答：3、為什么說“可怕的是馬馬虎虎成為一種習(xí)慣”？（2分）答：4、“而質(zhì)量體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在一個螺絲、一個焊點(diǎn)這樣的細(xì)枝末節(jié)中?！边@句話的含義是什么？針對此文談?wù)勀愕目捶?。?分）答：5、作者對湖南五凌水電開發(fā)有限責(zé)任公司的態(tài)度是怎樣的？為什么會這樣？（2分）答：6、讀罷此文，你有何想法？寫出來。（2分）答：（二）比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成1—5題(10分)甲文：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《孟子·告子下》)乙文：吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。(選自《史記》)1、用“／”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。(1分)舜發(fā)于畎畝之中2、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)①曾益其所不能()②人恒過然后能改()③吳既赦越()④與百姓同其勞()3、翻譯下列句子。(2分)女忘會稽之恥邪?翻譯：4、甲文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說明的道理，文中的中心論點(diǎn)是。乙文故事可以用成語來概括其主要內(nèi)容。(3分)5、品讀甲乙兩文，談?wù)剳n患意識有怎樣的現(xiàn)實意義?(2分)三、綜合性學(xué)習(xí)（18分）1、孔子孟子是中國儒家文化的圣賢，千百年來，人們敬仰他們的智慧與人格，學(xué)習(xí)他們的思想與精神。為了更多地了解孔孟，同學(xué)們開展了相關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)活動。（6分）（1）同學(xué)們以對聯(lián)形式為本次活動擬寫了一個主題，請寫也下聯(lián)。走近千古圣賢，（2分）（2）請各寫出一個與孔子、孟子相關(guān)的故事。（2分）（3）寫出你對孔子或孟子某一名言的思考。要求注出人名。（2分）2、為了推動和支持無煙環(huán)境城市的創(chuàng)建，某中學(xué)準(zhǔn)備開展“無煙環(huán)境”宣傳周活動。作為宣傳小組成員，請你完成下列任務(wù)。（6分）(1)在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹開展“無煙環(huán)境”宣傳周的情況。請你從下面材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（2分）【材料】2010年1月15日，中國疾病預(yù)防控制中心和國際防癆與肺部疾病聯(lián)合會在“無煙環(huán)境促進(jìn)項目”啟動儀式上宣布，經(jīng)嚴(yán)格審批，承擔(dān)履行首批示范的7城市天津、重慶、沈陽、哈爾濱、南昌、蘭州、深圳同時開始了低碳經(jīng)濟(jì)、生態(tài)平衡、消除煙害、發(fā)展進(jìn)步的行動。中國疾控中心主任王宇鄭重說，框架公約在中國生效5年來，我國煙草產(chǎn)量沒降反而平均增長率達(dá)5.35%，由于高吸煙率制造的“有煙環(huán)境”導(dǎo)致每年百萬人死于與煙草有關(guān)的疾病，如果煙草沒有得到有效控制，最終也會成為中國和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要障礙。主要信息一：

主要信息二：(2)請你參考下面3個創(chuàng)無煙環(huán)境示范城市的口號，為未來靜寧創(chuàng)無煙環(huán)境城市設(shè)計一個口號，發(fā)表在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)。（2分）天

津：無煙天津

健康呼吸哈爾濱：無煙環(huán)境

冰雪之都南

昌：低碳經(jīng)濟(jì)

無煙環(huán)境

森林城鄉(xiāng)

健康南昌靜寧：(3)、學(xué)生會準(zhǔn)備在宣傳周出一期“創(chuàng)無煙環(huán)境”?？?，?？庉嬚埬愀鶕?jù)下面的材料，在“三言兩語”欄目寫出你對創(chuàng)無煙環(huán)境城市意義的理解。（2分）

【材料】國際防癆與肺部疾病聯(lián)合會控?zé)煵恐魅伪硎?，國際經(jīng)驗表明，實行禁煙要分步實現(xiàn)，期待7個城市的政府和人大保護(hù)市民的健康和幸福，世衛(wèi)組織已做好準(zhǔn)備支持這些城市成為無煙城市，成功立法的關(guān)鍵在于貫徹執(zhí)行，實現(xiàn)無煙意味著挽救億萬生命不受煙草破壞，防止醫(yī)療費(fèi)用上漲、生活品質(zhì)下降的損失，履行對中國人民的承諾。創(chuàng)無煙環(huán)境城市的意義：.3、請從《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫一個句子。（4分）

我來到俄羅斯，仿佛聽到高爾基在敘說自己苦難童年的種種坎坷；我來到

，仿佛聽到

；我來到英國，仿佛聽到斯威夫特在講述格列佛航海中的種種奇遇。4．根據(jù)古代文化常識推斷，“江陰”的位置應(yīng)在，“河陽”的位置應(yīng)在。（2分）阿陽實驗學(xué)校2010-2011學(xué)年九年級第四次月考試題(卷)答案A卷(100分)一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（28分）1．燦、yì、guǎng、播（每個1分，共4分）2.（2分）A3、（4分）（1）表示自己對這家飯店的服務(wù)不滿意。（2）表示從此不會再到這家飯店吃飯。4．（2分）A5、（2分）管理、打理

理睬6、（2分）D7、(2分)③④②⑥⑤①8、(共10分，每格1分，每格錯一字不得分)①窈窕淑女。②天時不如地利，地利不如人和。③濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。④舍生而取義者也⑤因為我對這土地愛得深沉⑥錦江春色來天地。⑦歸雁洛陽邊/衡陽雁去無留意；誰家新燕啄春泥/燕子來時新社二、現(xiàn)代文閱讀(12分)

1．（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。

（意思對即可）2．冷嘲熱諷（冷漠無情）；

趨炎附勢（阿諛奉承）。3．偷東西被打；

因中舉而喜極發(fā)瘋；

封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會的毒害等）

（意思對即可）

4．既批判又同情（哀其不幸，怒其不爭）

尖銳的諷刺，無情的嘲弄。

（意思對即可）

5．例如：孔乙已：低聲說道：“跌斷，跌，跌……”

語言描寫，表現(xiàn)了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特點(diǎn)。

又如：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，

自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：

“噫！好了!我中了!”

動作語言描寫，表現(xiàn)了范進(jìn)熱衷功名，利欲熏心的性格特點(diǎn)。

（舉一例既可，只摘句不給分，分析合理即可。摘句1分，賞析2分）三、文言文閱讀（10分）1、（1）目光短淺（2）參與（3）賜福、保佑（4）通“遍”遍及（每個0.5分，共2分）2、第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就沒有了。（2分，關(guān)鍵字“鼓”、“再”、“衰”、“竭”必須翻譯準(zhǔn)確）3、B（2分）（A．所以；故意；B．都是“即使”；C．表示承接，可不譯；表示修飾。D．憑借，因為。）4、轍亂旗靡取信于民（4分）B卷（50分）一、詩歌賞析（10分）1、貶官；朝奏夕貶；（2分）2、向秀；王質(zhì)。表達(dá)世事變遷的惆悵，悼念亡友的悲痛（2分）3、（甲）對偶、雙關(guān)；（乙）對偶、比喻、典故（2分）4、相同點(diǎn)：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。不同點(diǎn)：（甲）詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅強(qiáng)意志；（乙）詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂觀的胸襟。（4分）二、閱讀提升（一）（12分）1、第一個“馬虎”是“以馬虎的態(tài)度干工作”；第二個“馬虎”是“馬虎對待或處理”2、因為在我們的生活中，在外商的生活周圍，“馬虎病”比比皆是。3、馬虎一旦形成習(xí)慣，產(chǎn)品的質(zhì)量上不去，經(jīng)濟(jì)不能求發(fā)展，參與世界競爭注定要失敗4、不論技能還是產(chǎn)品科技