人教版小學(xué)六年級語文期末畢業(yè)考試試卷2011年春(2019修改)

人教版小學(xué)六年級語文期末畢業(yè)考試一試卷2011年春(2019最新改正)人教版小學(xué)六年級語文期末畢業(yè)考試一試卷2011年春(2019最新改正)/人教版小學(xué)六年級語文期末畢業(yè)考試一試卷2011年春(2019最新改正)一、讀拼音，寫詞語（8分）chōngjǐngxūyúkuíwúzhúlǒu()()()()yùnwèishūcàihéxūliàowàng()()()()二、選擇正確的讀音（在正確的讀音上打√）（3分）秦國（qínqíng）擎著（qínqíng）雕塑（sùshù）強(qiáng)壯（jiāojiǎo）模擬（nǐní）嚇煞人香（shāshà）三、組詞（4分）框（）帖（）緞（）拱（）眶（）貼（）鍛（）供（）四、寫出與以下成語意思周邊的成語（6分）信口雌黃（）畫蛇添足（）賓朋盈門（）如影隨行（）斬釘截鐵（）要言不煩（）五、選詞填空（6分）戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭天氣天氣不單并且要么要么之所以是由于固然可是1、世界人民獲得了反法西斯（）的偉大成功。２、在強(qiáng)搶３９１高地的（）中，邱少云犧牲了。３、六月的（）一天比一天熱。４、蜜蜂（）能遠(yuǎn)游，（）遠(yuǎn)游的能力比不上鳥。５、他（）能獲得優(yōu)秀的成績，（）他勤苦學(xué)習(xí)。６、禮拜天，我（）看書，（）聽廣播。六、綜合改錯（５分）這里風(fēng)景明媚，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫眉和小鳥互相對唱，鳴聲洪亮動聽，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮漂亮的風(fēng)景畫。七、擺列錯雜的句子（３分）（）河上還有一座小橋。（）月亮灣的后邊有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。（）河里，一群群魚兒正快樂地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（）岸上栽著很多桃樹。樹上開滿了套話，遠(yuǎn)眺望去，像一片片火紅的晨暉。（）前面有一條河，河水繞著農(nóng)村慢慢地流著。八、依據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）那，那，那，那，增一點(diǎn)兒，減一點(diǎn)兒，素一點(diǎn)兒，深一點(diǎn)兒。在清水田里，經(jīng)常有一只兩只白鷺站著垂釣，整個的田變?yōu)榱?。田的大小。九、閱讀短文，此后做題（

8分）次日上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。一條最新信息：昨天夜晚11時57分，在圣但尼港東南約起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只破壞和人員傷亡。

他急急要來一張報紙，認(rèn)真讀著這樣75海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引“謝天謝地，”皮埃爾喃喃自語，“克勒松，此刻你能夠安眠了

”1、這段課文中的

“他”是指

，“你”是指

；“你”是“他”的

。“安眠”的意思是

。2、把“,謝天謝地，

?皮埃爾喃喃自語，,克勒松，此刻你能夠安眠了

?”這句話改為提示語在最后的句子。、“喃喃自語”是什么意思？“他”這句話是對克勒松說的，為何說是喃喃自語？4、皮埃爾對克勒松說“你能夠安眠了”省略號省略了什么，把省略的內(nèi)容寫出來。你能夠安眠了十、閱讀短文，達(dá)成題目（17分）他要感謝那只手1）感恩節(jié)的前夜，美國芝加哥的一家報紙編寫部向一位小學(xué)女教師約稿，希望獲得一些家境貧窮的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。2）孩子們快樂地在白紙上描繪起來。女教師猜想這些窮人區(qū)的孩子們想要感謝的東西是極少的，可能大部分孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。3）當(dāng)小路格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。4）是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她大惑不解。孩子們也紛繁猜想。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)民的手，由于農(nóng)民喂了火雞?！保?）女教師走到小路格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前哈腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎（6）這是你的手老師孩子小聲答道7）她回憶起來了，在下學(xué)后，她經(jīng)常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常飲酒，母親體弱多病，沒有工作，小路格拉斯破舊的衣服老是臟兮兮的。自然，她也常拉其他孩子的手?？蛇@只老師的手對小路格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。（8）我們每一個人都有要感謝的，此中（）有物質(zhì)上的賞賜，（）還有精神上的支持，諸如獲得了自信和機(jī)會。對很多賞賜者來說，或許，這類賞賜是不足掛齒的，可它的作用卻不可以預(yù)計。所以，我們每一個人都應(yīng)盡自己的所能，賞賜他人。1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（5分）2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小路格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超出20個字）（2分）3、在第（8）自然段中的括號里填上適合的關(guān)系詞。（2分）4、從全文看，第（7）自然段的記述次序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分）5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個極為明確的看法，這就是（2分）6、若是給你一個相同的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會