2023小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（3篇）

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（3篇）2023學(xué)校六班級(jí)年級(jí)工作方案范文（精選3篇）

時(shí)光過得飛速，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的方案呢？工作方案的開始要怎么寫？想必這讓大家都很煩惱吧，下面是為大家收拾的2023學(xué)校六班級(jí)年級(jí)工作方案范文（精選3篇），希翼能夠協(xié)助到大家。

學(xué)校六班級(jí)年級(jí)工作方案1六班級(jí)同學(xué)離初中生很近，作為他們的班主任，我不得不把這工作重視起來，必需得建設(shè)好這個(gè)班，才干夠讓他們學(xué)習(xí)心安。所以特制定以下的年級(jí)工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)工作方案》和《德育工作方案》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)和平安教導(dǎo)為重點(diǎn)，樂觀參與小學(xué)和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，使六班級(jí)成為一個(gè)有特色的年級(jí)。

二、年級(jí)基本狀況和目標(biāo)

我班的同學(xué)活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們奇怪???心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。無數(shù)行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、詳細(xì)措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會(huì)，樂觀引領(lǐng)同學(xué)自立思量，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解同學(xué)的愛好長處，因勢利導(dǎo)，鼓舞同學(xué)參與校愛好小組，課余時(shí)光勤學(xué)苦練。

（3）多方面培養(yǎng)有長處的同學(xué)，在全面舉行素養(yǎng)教導(dǎo)的同時(shí)，注入長處教導(dǎo)，在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)懷和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。

（2）對后進(jìn)生舉行常常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的協(xié)作和支持，，把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)同學(xué)的全面狀況，共同討論教導(dǎo)內(nèi)容和辦法，密切家校聯(lián)系，同步教導(dǎo)同學(xué)，增進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教導(dǎo)

1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。

2、教導(dǎo)同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，考究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持年級(jí)的干凈。

3、加強(qiáng)平安教導(dǎo)增加平安意識(shí)，提升自我防范能力，通過班會(huì)課，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安須知》和《中學(xué)校自我防范平安常識(shí)》。通過墻報(bào)出有關(guān)平安、防火的學(xué)問，增加同學(xué)的平安意識(shí)，提升他們的自我防范能力。教導(dǎo)同學(xué)不玩火，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注重交通平安。

（三）狠抓班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)—步完美班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）不定期召開班干會(huì)議，做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋處理。

2、創(chuàng)建年級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

學(xué)校六班級(jí)年級(jí)工作方案2六班級(jí)是學(xué)校階段最為重要的一個(gè)時(shí)期，由于它不僅是同學(xué)的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)更是沖刺點(diǎn)，而這一學(xué)期又可謂是重中之重。為了更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱烈，對年級(jí)的關(guān)懷。特?cái)M訂如下工作方案。

一、年級(jí)工作

1、同學(xué)分析：六班級(jí)同學(xué)個(gè)大膽也大，總以老大哥思想自居，相對其它班級(jí)難以管理。加上課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力可想而知。這樣就更增強(qiáng)了管理的難度。

2、努力方向：營造樂觀、向上、和睦的班風(fēng)；建設(shè)一支有活力，有思想，有熱烈，有責(zé)任，敢想敢做的班干隊(duì)伍；搭設(shè)融洽的家校聯(lián)系平臺(tái)；樹立保障同學(xué)無事故的平安意識(shí)。

3、詳細(xì)措施：

三月份：布置教室，美化環(huán)境；召開班會(huì)，提出新學(xué)期要求；培訓(xùn)班干部；力求家拜訪題同學(xué)，提升同學(xué)思想；平安提醒，提升自我庇護(hù)能力；結(jié)合“三八”節(jié)、“雷鋒日”，舉行愛的教導(dǎo)。

四月份：結(jié)合“清明節(jié)”，緬懷先烈；家拜訪題同學(xué)，提升意識(shí)；開展“家長小學(xué)一封信”活動(dòng)，了解家長心理；平安意識(shí)的強(qiáng)調(diào)。

五月份：結(jié)合“父親節(jié)”，學(xué)會(huì)感恩；同學(xué)常規(guī)的強(qiáng)調(diào)；強(qiáng)化同學(xué)平安意識(shí)；注意家訪的實(shí)效。

六月份；“感恩母?！敝黝}班會(huì)；參與校藝術(shù)節(jié)（如有可能）；特殊注重同學(xué)常規(guī)檢查，平安監(jiān)察，做到有始有終。

方案一定不夠全面細(xì)致，在詳細(xì)的工作中再做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，使同學(xué)在愉悅、健康、有序的年級(jí)工作中得以成長。

二、教學(xué)方面

1、新授學(xué)問

（1）、學(xué)情分析：我班同學(xué)基本功扎實(shí)，對新學(xué)問把握較快。但不擅于復(fù)習(xí)收拾學(xué)問，簡單造成學(xué)問體系的斷層。

（2）、教學(xué)方向：

a、培養(yǎng)同學(xué)自立閱讀的能力。現(xiàn)在的孩子假如僅僅滿足學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，那樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該倡導(dǎo)同學(xué)應(yīng)舉行大量的閱讀。使他們擁有打開學(xué)問大門的鑰匙，提升語文素質(zhì)。

b、讓語文走向生活。語文教材內(nèi)容相對的穩(wěn)定性，但社會(huì)生活是飛快進(jìn)展的。假如我們一心只圣賢書，兩耳不聞窗外事，那么培養(yǎng)出來的同學(xué)就無法適應(yīng)將來社會(huì)的需要。為此，我會(huì)努力把課內(nèi)學(xué)問拓展到課外，使同學(xué)學(xué)以致用，提升語文能力。

c、注意培養(yǎng)自學(xué)能力。語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)校語文的任務(wù)就是要有目的、故意識(shí)的培養(yǎng)同學(xué)的能力，進(jìn)展同學(xué)的智力。首先要指導(dǎo)同學(xué)精心觀看事物，增長學(xué)問，培養(yǎng)觀看力。第二引發(fā)同學(xué)思量問題，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，逐步提升思維力，培養(yǎng)同學(xué)思維能力。在培養(yǎng)思維能力的同時(shí)，還要注重想象力的培養(yǎng)。

（3）、詳細(xì)措施：

a、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問豐盛自我，反思工作實(shí)踐提高自我，樂觀伙伴互助完美自我，使自己的教學(xué)水平達(dá)到最大極限的釋放。

b、努力備好每一節(jié)課，做到心中有教材，有同學(xué)。在敬重教材的基礎(chǔ)上超越教材。

c、注意同學(xué)對學(xué)問的大量堆積，對閱讀能力的提高，提升寫作能力。

d、注意前后學(xué)問的鏈接，在新授課的同時(shí)兼顧舊學(xué)問的復(fù)習(xí)。

2、總復(fù)習(xí)

我制訂總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分通過現(xiàn)有些教材，面對全體同學(xué)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的復(fù)習(xí)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，使好、中、差不同的同學(xué)都得到提升。在復(fù)習(xí)中，利用科學(xué)的分類、比較、遷移等辦法，協(xié)助同學(xué)鞏固學(xué)問，提升綜合運(yùn)用學(xué)問的能力?？倧?fù)習(xí)時(shí)我決定采納以下幾種辦法：

（1）、綜合性復(fù)習(xí)

a、根據(jù)課本編排的挨次，逐組課文地舉行復(fù)習(xí)。采納這樣的辦法舉行復(fù)習(xí)，最重要的是要擅長引領(lǐng)同學(xué)舉行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表述上的特點(diǎn)。

b、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章舉行歸類，讓同學(xué)舉行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點(diǎn)。并引領(lǐng)同學(xué)把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的學(xué)問遷移到寫作上來。讀了有關(guān)的文章，就讓同學(xué)寫相應(yīng)的作文。

（2）、分類性復(fù)習(xí)

從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)學(xué)問、閱讀、寫作等三部分。基礎(chǔ)學(xué)問部分，復(fù)習(xí)時(shí)注意識(shí)記。閱讀部分的分類辦法無數(shù)，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表述方式上分，復(fù)習(xí)時(shí)注意靈便。作文的分類也無數(shù)，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的形式來分，復(fù)習(xí)時(shí)注意點(diǎn)評。

復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)特殊注重辦法的靈便，避開題海戰(zhàn)；第二注重對后進(jìn)生的幫扶，避開兩極分化。

最后，誠心我的同學(xué)能在教師、家長、自我的努力下，邁入抱負(fù)的小學(xué)，心得屬于自己的微笑。

學(xué)校六班級(jí)年級(jí)工作方案3本學(xué)期是六班級(jí)很重要的一學(xué)期，打好同學(xué)們的基礎(chǔ)，總不會(huì)有太差，這學(xué)期的工作比較重要，所以一定要把年級(jí)規(guī)劃好每一步的工作，才干夠做好。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教導(dǎo)理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、基本狀況

本班學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。有x名學(xué)生聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有xx多名學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)辦法不夠靈便，學(xué)習(xí)成果良好。有x名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成果差。

三、詳細(xì)措施

1、確立年級(jí)體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的年級(jí)凝結(jié)力。

2、加強(qiáng)常規(guī)教導(dǎo)。良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使囫圇集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學(xué)無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的心得。

3、向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成果。

4、利用談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激活他們的愛好，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提升。

5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作舉行抓，常常舉行家訪，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提升他們的學(xué)習(xí)愛好，本學(xué)期力爭到每個(gè)同學(xué)家舉行家訪。

6、鼓舞同學(xué)樂觀參與課外愛好小組，盡量發(fā)揮自己的長處。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

7、發(fā)揮班干部作用，提升班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們年級(jí)里班干部的人數(shù)無數(shù)，但我總覺得有無數(shù)事要親手操勞，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思量問題，俗話說：失敗是勝利之母！沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵