環(huán)境描寫的作用用演示文稿

環(huán)境描寫的作用用演示文稿目前一頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)環(huán)境描寫的作用用ppt課件目前二頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)你能不能快點(diǎn)呀，我等得花兒都謝了！我得到了表揚(yáng)，真是心花怒放呀！你像那天上月亮，倒映在我心房……在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，他一個(gè)人走在漆黑的小道上……落花有意，流水無情。我的心像秋天的樹葉，飄零滿地。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。夕陽西下，斷腸人在天涯?！壳叭揬總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)寫作訓(xùn)練——環(huán)境描寫目前四頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)什么是環(huán)境描寫？景物自然風(fēng)光社會(huì)風(fēng)情自然景物描寫表現(xiàn)自然景象、交代人物活動(dòng)場景環(huán)境描寫社會(huì)環(huán)境描寫反映社會(huì)風(fēng)氣，風(fēng)俗人情。目前五頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)寫作中景物描寫的主要作用一、渲染氣氛二、烘托人物心情目前六頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)四下一片寂靜。廣場上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣，門口連一個(gè)乞丐也沒有。

----《變色龍》渲染出蕭條敗落的社會(huì)環(huán)境。目前七頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)

時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上……暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。

----《走一步，再走一步》烘托出我的恐懼心理。目前八頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。借自然景色之美來烘托少年閏土的活潑，勇敢。目前九頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)寫出了一家人高興、愉快的心情。

A、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。----《我的叔叔于勒》B、在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來，那就是哲爾賽島了。----《我的叔叔于勒》寫出了一家人失望、沮喪的心情

目前十頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)總結(jié)：環(huán)境描寫的要點(diǎn)一、抓住景物特征二、選好觀察角度三、安排描寫順序四、運(yùn)用多種技巧五、務(wù)必融情于景感官修辭聯(lián)想想象目前十一頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)視覺形狀、顏色、數(shù)量、動(dòng)靜（變化）等聽覺聲音（變化）嗅覺氣味（變化）味覺味道（變化）觸覺質(zhì)地、冷暖（變化）等技巧1：感官法目前十二頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

----《社戲》目前十三頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)●以“校園的早晨”為表達(dá)重點(diǎn)。輔以校內(nèi)景物，運(yùn)用感官法，按下列不同要求擴(kuò)寫一段話，每段不少于30字。（4分）

表現(xiàn)“喜悅”心情。表現(xiàn)“憂愁”心情。

目前十四頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)技巧2：比喻、擬人曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！熳郧濉逗商猎律纺壳笆屙揬總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)仿寫練習(xí)：蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。_______________________________有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態(tài)，變幻莫測。目前十六頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)①花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。②花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧！“我在開花，”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯?。由春花?lián)想到秋實(shí)。想象花兒像孩子一樣調(diào)皮可愛技巧3：聯(lián)想、想象目前十七頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)①小草從土里長出來。

②嫩綠的小草從土里長出來。

③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的,綠綠的。融情于景目前十八頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)運(yùn)用環(huán)境描寫要做到：目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù)具體生動(dòng)——給人身臨其境之感抓住特征——寫出獨(dú)具特色的景物。

借景抒情和寄情于景

目前十九頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫，不僅可以彌補(bǔ)文章表現(xiàn)手法的單調(diào)，記事簡單的不足；還可以增添文章色彩，豐富文章內(nèi)容。目前二十頁\總數(shù)二十二頁\編于三點(diǎn)連串式描寫，展開故事的情節(jié)

在文章中，同一景物多次使用，遞進(jìn)描寫，不僅可以使情節(jié)顯得更加真實(shí)、更加引人，還能自然地展開情節(jié)。在一篇題以《關(guān)心》為題的中考滿分作文中就三次出現(xiàn)了景物描寫。開頭是這樣描寫的：

“細(xì)雨綿綿，如同那扯為斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒有盡頭。”中間接著說：

“放眼望去，那一片片的竹林在雨中顯得更加?jì)擅懒?，那一簇簇的綠葉，經(jīng)過雨水的洗刷之后，更加綠了，更加亮了?！苯Y(jié)尾的時(shí)候，作者再次寫到了景物：

“我呆呆地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過一陣熱流?！薄坝暌?/p>