第三課告別依賴走向自立

課堂小測(cè)：1、自立的含義：自立就是()2、人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷（）的過程。3、自立作為成長(zhǎng)的過程，是我們（）的鍛煉過程，也是我們（）和（）的鍛煉過程。4、誰能夠及早具有人需自立的（），及早做準(zhǔn)備，誰就能為將來自立于社會(huì)（）。第三課走向自立人生第二框告別依賴走向自立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得培養(yǎng)自立的方法；2、運(yùn)用培養(yǎng)自立的方法，初步形成自己管理自己學(xué)習(xí)和生活的能力；3、樹立自立的積極生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。自學(xué)提綱：1、自立與幫助、依賴的關(guān)系是怎樣的？2、我們的成長(zhǎng)階段是怎樣的？3、依賴有什么危害？4、怎樣樹立自立意識(shí)？5、自主的含義是什么?為什么說自立的前提是自主？6、怎樣培養(yǎng)自立能力？自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。因?yàn)椋?）當(dāng)遇到不能獨(dú)立解決的問題時(shí)，尋求他人幫助，有利于更快地解決問題。（2）長(zhǎng)輩的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)畢竟較多，生活閱歷也比較豐富，看問題全面一些。青少年在遇到重大問題時(shí)要多征求與聽取他們的意見，作為自己解決問題的參考，對(duì)自己的成長(zhǎng)是很有好處的。思考：要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？自立應(yīng)該是既有自己的主見，也要善于聽取別人意見和接受別人幫助。掌握觀點(diǎn)一、不能再有依賴自立與幫助、依賴的關(guān)系隨著年齡增長(zhǎng)，自立能力增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。我們正經(jīng)歷這樣的時(shí)期：告別依賴，走向自立。我們所處的成長(zhǎng)階段自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大城市，爸媽平時(shí)對(duì)她照顧得無微不至，以至于她真想獨(dú)自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果迷迷糊糊睡著了，醒來后又餓又冷，一個(gè)勁地流鼻涕。思考題：1、結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？一、不能再有依賴掌握觀點(diǎn)一、不能再有依賴依賴的危害1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神2、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。3、只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，4、甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。對(duì)于老師和父母的管束，同學(xué)們有不同的看法：（閱讀課本40頁）你贊成哪種看法？管束得太多、太嚴(yán)缺乏獨(dú)立思考，惟命是從，無所作為

不加管束使學(xué)生放任，胸?zé)o大志，為所欲為，甚至走上犯罪道路

適當(dāng)管束，使學(xué)生學(xué)會(huì)自立的本領(lǐng)，獨(dú)立思考，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，他所做的一切都是為了26歲的兒子。此時(shí)此刻，他的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)26歲的年輕人嗎？為什么？不會(huì)，因?yàn)樗緵]有自立能力，缺乏責(zé)任感，不能適應(yīng)社會(huì)生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘單位需要的是有獨(dú)立工作能力，刻苦耐勞，勤奮進(jìn)取的人才。招聘會(huì)1、（課本41頁）這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么她后來改正了？2、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？二、自立與自主明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任！

自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。告別依賴表現(xiàn)獨(dú)立地生活做到自己的事情自己負(fù)責(zé)前提自主掌握觀點(diǎn)二、自立與自主怎樣樹立自立意識(shí)?告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活中各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任才能成為真正自立的人。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主。自主，就是遇事有主見。

假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的約束，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？暢所欲言：提示從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等方面考慮2、我們也應(yīng)該自覺地嚴(yán)格要求自己，上課遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才是真正對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己學(xué)習(xí)的主人。1、要樹立學(xué)習(xí)是自己的事情，應(yīng)該自己負(fù)責(zé)，不應(yīng)該依賴他人的督促和嚴(yán)格管理的觀念假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？提示可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。暢所欲言1、明睬確我幸的生元活我巴負(fù)責(zé)葛的理乳念，足自立燦的人宇能夠泛對(duì)自帖己的油生活說負(fù)責(zé)掌的人2、堅(jiān)燥持早烘睡早肯起，仿自己裝做簡(jiǎn)釀單的鵝飯菜惱，自安己洗侄衣服緒、打確掃房勤間；睡覺怒前、萬出門重前都算要檢砌查門巡壽窗、敲煤氣掠、水現(xiàn)電等她是否想關(guān)好聰；科學(xué)影、合頑理地窄安排嫌自己冊(cè)的生濃活1、這喝個(gè)書凈生即烈使?jié)M滑腹學(xué)吃問，反但能聚自立畜嗎？2、如勸果你錢是書御生，估你會(huì)康怎么途辦？進(jìn)京粗趕考－－遇事沒主見，就不可能自立！自主是自立的前提！掌握循觀點(diǎn)二、套自立宮與自先主自主符的含茶義?自主邊，就甜是遇歷事有肥主見,能對(duì)乘自己子的行祥為負(fù)斤責(zé)。為什核么自卻立的苦前提輛是自扛主？自主喘不僅丙是一床種權(quán)長(zhǎng)利，壘更是拒一種紹能力是。遇事喊沒主仙見，敬獨(dú)立大也徒俯有虛蓮名。揉很難迎設(shè)想提，一舟個(gè)沒灰有主紗見的污人，喜一個(gè)矩人云掠亦云耍的人,卻能跌夠承套擔(dān)自竟己的柿責(zé)任熱能夠鏈在生筆活中風(fēng)自立斥。掌握嚼觀點(diǎn)三、逆多實(shí)柄踐多預(yù)鍛煉怎樣灘培養(yǎng)駐自立飲能力?最基勇本的蛙就是謝立足口于自平己當(dāng)霜前生眾活、背學(xué)習(xí)陳中的踩問題趣，從爽小事驚做起帥。要培鄰養(yǎng)自仔立能劃力，應(yīng)也要粘大膽削地投寬身社劑會(huì)實(shí)家踐。局只有北在社舒會(huì)生斷活中禾反復(fù)徐鍛煉宰，不義斷實(shí)脾踐，歇才能粒逐步六提高粥自立煮能力怨。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

－－陸游小結(jié)航：1、要告碼別依浪賴，非首先搜要樹圣立自光立意精識(shí)告別依賴表現(xiàn)獨(dú)立地生活做到自己的事情自己負(fù)責(zé)前提自主怎樣陰樹立東自立貍意識(shí)鏟？獨(dú)立易生活疊；延自己樂的事蛇情自姿己負(fù)戲責(zé)；河能炭自主鉤，遇財(cái)事有艘主見業(yè)。閱讀農(nóng)課本43銀~4根4頁故兼事思考肺：（1）在蜓以上會(huì)情景隆中，脖你能偶看出旺這名品中學(xué)路生犯林了哪究些錯(cuò)躍誤？抄缺少渠什么態(tài)能力滅？缺少叢自立謎能力（2）培陸?zhàn)B自低立能般力的倚最好堡辦法貓是什播么？1、最端基本愈的是更立足歲于自夠己當(dāng)仙前的司生活樓、學(xué)協(xié)習(xí)中探的問腰題，銜不逃蠶避，從小買事做腦起。2、大改膽地?fù)P投身扶社會(huì)候?qū)嵺`等，多葛實(shí)踐梢、多斬鍛煉肉。課堂貝小結(jié)不能庭再依喇賴自主包與自季立告別陪依賴走向員自立樹立自立意識(shí)從小事做起大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉培養(yǎng)自立能力1、自值立不浙是拒首絕（偏）詠，依謠靠不極是天（月）2、告擁別依血賴，鴉一個(gè)著重要虛的表嘗現(xiàn)是幕（炕）3、獨(dú)腎立生六活，避就要佩做到未（菠）4、自己立自鮮理的關(guān)鍵是（超）5、自神己的妻事情頃自己錦負(fù)責(zé)繡的前笨提是磨要（凳）載，自立立的拳前提激是（座）幫助依賴獨(dú)立轟生活自己抗的事伯情自澆己負(fù)茄責(zé)明確貓自己埋的責(zé)摧任，咬勇于極承擔(dān)車自己寧的責(zé)訂任自主自主6、自騙主，騰就是糕（稻），表能對(duì)營(yíng)自己故的行大為（挪）7、自愈主，擊不僅晌是一稅種（苦）議，更逐是一就種（欲）8、要資培養(yǎng)肉自立化能力癢，最鳳基本濃的就遇是立鋼足于弊自己競(jìng)（瓦）求、（讓）中雖的問戚題，柜（興）9、要槽培養(yǎng)豆自立勉能力匹，也句要（鴨）。兆只有叢在社嬸會(huì)生喘活中里（茶），刷（吉），撞才能支逐步廈提高值自立照能力舉。遇事賄有主頓見負(fù)責(zé)權(quán)利能力當(dāng)前警生活學(xué)習(xí)從小魚事做求起大膽墊地投育身社每會(huì)實(shí)肚踐反復(fù)蔥鍛煉不斷槽實(shí)踐19干92年8月，77名日固本孩黨子與30名中跟國(guó)孩曠子曾嗚經(jīng)引男起全稅國(guó)范醬圍的滋大討妙論。堡當(dāng)時(shí)叫，這10筐7名兒牌童在答內(nèi)蒙泳古舉名行草科原探正險(xiǎn)夏羨令營(yíng)歡。上倘路時(shí)為，日落本孩惰子背希包鼓漸鼓囊映囊，栽裝滿欠食品濁和野雪營(yíng)用炸具；曉中國(guó)晌孩子盡只是護(hù)裝裝宜樣子誼，背孟包幾霸乎是艇空的騙。探藍(lán)險(xiǎn)之搭路才程走一蕉半，完中國(guó)棒兒童粗因?qū)⒆⑺冗\(yùn)光、粱干糧文吃盡位而向框別人燭求援照。中糟國(guó)孩環(huán)子病歸了，畫回大待本營(yíng)旗睡覺境；日肯本孩淋子病里了硬扮挺著倍走到宇目的彈地。釋日本涼家長(zhǎng)普乘車所而去趁，把盡鼓勵(lì)義留給太發(fā)高規(guī)燒的標(biāo)孫子菌；中饞國(guó)家唐長(zhǎng)在勢(shì)艱難遇路段貴把兒述子拉習(xí)上車……中日碰少年訓(xùn)《夏鹽令營(yíng)延中的視較量豆》（1）為虛什么粥日本廈的少虎年有嗓飯吃饑，而虜中國(guó)茶的孩程子餓肚子劣？（2）你護(hù)認(rèn)為鬧一個(gè)預(yù)自立甘的人盲應(yīng)該燃具備洽哪些機(jī)條件籍？怎扶樣培僅養(yǎng)自通己的納自立途能力花才能賭贏取執(zhí)下一兼次較胃量的亞勝利讓？結(jié)合午中日夾少年《夏令吵營(yíng)中算的較額量》和外鋪國(guó)孩桐子的養(yǎng)自立號(hào)教育隸，思涌考：要有寧自立嬌意識(shí)：獨(dú)立敗生活乖；自腫己的茂事情翅自己撓負(fù)責(zé)迎；能經(jīng)自主括，遇損事有獎(jiǎng)主見掌。要培養(yǎng)加自立荷能力，方法：1、最相基本額的是西立足溜于自屯己當(dāng)慕前的裂生活檢、學(xué)面習(xí)中渠的問峰題，倦不逃屆避，用從小崗事做宏起。2、大頂膽地否投身法社會(huì)警實(shí)踐斯，多鐘實(shí)踐固、多罰鍛煉家。缺少獅自立薄能力論，對(duì)溝父母塌的依內(nèi)賴性理大。生活貧過關(guān)1、學(xué)咱校要宇組織盆鼓號(hào)秒隊(duì)訓(xùn)克練，催可媽蓄媽擔(dān)畫心參運(yùn)加鼓楚號(hào)隊(duì)村訓(xùn)練掘會(huì)影語響學(xué)惡習(xí)，照不讓悲小雷命參加胳，這鎖讓小痰雷感焦到很烘為難伏。他凡該怎癢樣做淋呢？2、小籍明遇掙到了輛一個(gè)宗數(shù)學(xué)劈燕難題衣，而改這時(shí)悉同桌綱恰恰添做了亮出來紡，小嶺明應(yīng)圾該……美國(guó)蚊的家船庭教制育是些以培湯養(yǎng)孩費(fèi)子富嶺有開濁拓精孔神、售能夠媽成為來一個(gè)角自食捕其力歲的人弦為出低發(fā)點(diǎn)喘的。鉤父母塌從孩罷子小拘時(shí)侯槐就采傻取種態(tài)種方賀法，孤讓他竟們認(rèn)宮識(shí)到辛勞動(dòng)綱的價(jià)大值，聞比如科讓孩裝子自捉己動(dòng)嘉手裝幅配自糕行車師，修兄理小栗家電僚，做伐簡(jiǎn)易姐木工臉，到濟(jì)外邊臣參加桐義務(wù)派勞動(dòng)意等。蠅即使悲是富境有的果父母冷，也墓十分界注重小對(duì)孩臟子進(jìn)芒行自般謀生燥路的惹能力教吸育。資料粗欣賞日本撒教育葛界有貍句名邊言：糞除了酷空氣涼和陽異光是椅大自棵然的壟賜予蜻，其垃余的魔一切挪都要渠通過抗勞動(dòng)站才能灣獲得潔。在忍這一漲觀念崗的指豬導(dǎo)下因，許拌多日幅本孩鈔子在步學(xué)好瞧功課襲的同團(tuán)時(shí)，崇還常上利用升課余殺時(shí)間濤做些酒力所槳能及錘的家夫務(wù)，嶺或到高社會(huì)徒上打廟工掙你錢。在德奮國(guó)，浪非常車注重罩培養(yǎng)相孩子禿的責(zé)取任心乒和自腿立能鄰力，滿甚至盞法律叮上也裕有這僚樣的雕要求。德乳國(guó)法劍律規(guī)闖定，派孩子腰到14歲就昏要承洲擔(dān)一都些家迫務(wù)，劣比如蝕替全易家人叨擦鞋鵝等。姓德國(guó)圍人常叛說，廢父母尊的首納要責(zé)苦任就是讓夜孩子貌懂得密，一鳴個(gè)人婚走向赴社會(huì)認(rèn)最終要靠同自己補(bǔ)，靠炒自立紡和自滅強(qiáng)。美國(guó)遺前總供統(tǒng)卡含特的冒獨(dú)生高女兒云艾米緊，年傾僅14歲時(shí)增，在簽暑假勸中決執(zhí)定去券打工隔，當(dāng)歌服務(wù)踏員，蚊主要漏任務(wù)鋪是跑辮腿、騎送公漿文、稅干雜況活，栽周薪17輕.5美元餅。美國(guó)歐前總澇統(tǒng)里旬根的緩兒子柜失業(yè)述后，危沒有撞向總引統(tǒng)父雖親伸很手，繪而是立一邊偷找工忍作，蛋一邊安靠領(lǐng)尼救濟(jì)漸金度償日，翅表現(xiàn)舉了一彎種自梨強(qiáng)自獻(xiàn)立的慣精神產(chǎn)。自立旨故事芬蘭灰總理非的女隸兒在升瑞典晨上學(xué)沈，由元于瑞要典物百價(jià)比掏芬蘭擾高，究父親橡給她疏的費(fèi)另用只沾夠她映日常柱所需愛的2／3，她檢便在輕業(yè)余弱時(shí)間雁到飯聽館洗茄餐具密，以遼補(bǔ)不鐮足。南斯養(yǎng)拉夫捎已故縫總統(tǒng)單鐵托泛的兒犬子，19歲離煙家奮看斗，陣從不氏利用創(chuàng)他父潛親的至影響窯謀取違好處踏。他預(yù)從普晨通工瞇人做態(tài)起，皮靠自嘴己的視奮斗濾，后挺來當(dāng)牽上了屋石油滿公