家庭教育鄭博遠(yuǎn)中華講師網(wǎng)

職業(yè)化教育專家家庭教育專家

將傳統(tǒng)文化和生涯規(guī)劃融入家庭教育第一人鄭博遠(yuǎn)簡介獲國家企業(yè)培訓(xùn)師師資證書獲國家企業(yè)培訓(xùn)師資格證書 大連商務(wù)學(xué)院客座教授大連廣播電視大學(xué)客座教授大連船舶學(xué)院客座教授大連人民廣播電臺財(cái)富991嘉賓主持吉林宏久生物科技股份有限公司資深顧問大連電視臺大型家庭綜藝節(jié)目《歡樂家年華》冠軍家庭大連素質(zhì)教育研究院院長服務(wù)客戶中國銀行,中國網(wǎng)通,大連船舶集團(tuán)，安利公司,富饒集團(tuán),合聲地產(chǎn),億達(dá)集團(tuán)，安達(dá)圣島地產(chǎn)，天鷹地產(chǎn),東北財(cái)經(jīng)大學(xué),大連理工大學(xué),遼寧師范大學(xué),大連外國語學(xué)院,交通大學(xué),輕工學(xué)院,商務(wù)學(xué)院,水產(chǎn)學(xué)院,海事大學(xué),完美公司,雅泰電器,平安保險(xiǎn)服務(wù)客戶全國營銷員認(rèn)證遼寧事務(wù)處,信德文化,天津菲克斯集團(tuán),吉林宏久生物科技有限公司,三禾生物,伯特利企業(yè),冰凌花乳業(yè),天年集團(tuán),紫燊科技,世紀(jì)人才,天康貿(mào)易,成達(dá)食品,光彩就業(yè),全好口腔,嘉佳酒業(yè),經(jīng)紀(jì)人市場人才中心服務(wù)客戶鵬程浩天,己合置業(yè),申江企業(yè),天資廣告,東行車行,天德瑞科技,龍飛泡沫,雅軒公司,雙珍堂,宏宇泡沫,旭日紅尾等涉及十幾個行業(yè)的幾十家企業(yè)和院校并參與大連經(jīng)理人年會,泛渤海經(jīng)濟(jì)圈飛行論壇,億達(dá)集團(tuán)踏浪藍(lán)灣會員活動等策劃與組織實(shí)施。素質(zhì)教育體系家庭→社會→學(xué)校家庭教育體系

以傳統(tǒng)國學(xué)為基礎(chǔ),以生涯規(guī)劃為綱,打造21世紀(jì)家庭教育新體系。將國學(xué)融入家庭教育首先1、美國總統(tǒng)尼克松在《1999不戰(zhàn)而勝》里，古老東方中國當(dāng)他們的后代不再認(rèn)同他們的祖先及傳統(tǒng)文化時，我們就不戰(zhàn)而勝。2、在《水知道答案》一書中，日本江本勝博士科學(xué)實(shí)驗(yàn)，任何一個水結(jié)晶在變成液態(tài)水之前都會顯現(xiàn)漢字“水”的形狀，這說明21世紀(jì)是中國文化和中國的世紀(jì)，更說明，中國傳統(tǒng)文化是符合大自然的至高致極的“道”。其次-----以國學(xué)為基礎(chǔ)1、有教無類，以孝為本；2、格物致知，誠意正心，修齊、治平，尤其是修身、齊家，所以其精髓是修身齊家，這也是中國文明在四大文明古國中唯一幸存下來的主要原因之一。最后將國學(xué)融入家庭教育不是簡單的誦讀經(jīng)書（當(dāng)然這是個好的起點(diǎn)），更重要是養(yǎng)成好的習(xí)慣-------行為習(xí)慣，思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。將這些融入家庭的日常生活中，如讓孩子為家人講講《24孝》，然后就他的理解對其詮釋（10歲以后）。職業(yè)生涯規(guī)劃融入家庭教育案例：家庭教育要講究方法

-——家庭教育的具體方法1、有效輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

（1）明確學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的內(nèi)容——提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)孩子的身心健康激發(fā)培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（2）激孟發(fā)兒惜童的走學(xué)習(xí)扇動力——求知典欲望施、成作功欲錯望；培養(yǎng)惡兒童壟良好圾的學(xué)泥習(xí)習(xí)圾慣——注意竊力、野思考吹、嚴(yán)終謹(jǐn)?shù)睦渥黠L(fēng)淚；1、有鹽效輔盼導(dǎo)孩挑子學(xué)研習(xí)（3）激發(fā)坊孩子株學(xué)習(xí)灣動機(jī)瘋：與孩趟子訂忌立短盜期的達(dá)、孩名子有釀能力翁達(dá)到寧的目狹標(biāo)；不斷辦表揚(yáng)閱孩子忘在各劫方面魚的進(jìn)氏步，幫哪怕圓是微掌小的耀；經(jīng)常擦鼓勵夫孩子申，使津他有桂信心振和勇樹氣去嚴(yán)面對尋困難嫌；幫助跪孩子驢分析注、糾職正失暴誤，短切勿器批頭憂蓋臉勉地責(zé)號難、病挖苦題；絕不千過分抹挑剔致、批止評、帖鄙視流孩子皇的各肌種表裹現(xiàn)；有計(jì)湊劃地?cái)D帶領(lǐng)觀孩子菊去參秘觀一肯些科繞技館理、博源物館償、文速化館盾等機(jī)題構(gòu)，毅去參役加一辟些音凡樂會飼及歌遮舞戲聾劇演捉出等肢活動旺，講笨歷史稻，講箱現(xiàn)實(shí)趴；具體濃引導(dǎo)時、幫爆助孩桃子解繁決功婦課上覺的問冰題和確困難弄；（4）培養(yǎng)每孩子匹良好綁學(xué)習(xí)寇習(xí)慣陣：訂立尾做功展課和赴復(fù)習(xí)親的時較間表臥，每堵天監(jiān)吐督孩惰子；用獎臉懲的路方法咐訓(xùn)練弦在指碑定的聚時間制集中摸精神粥做作筒業(yè)，脈逐天躺訓(xùn)練怕做作將業(yè)復(fù)泥習(xí)功汪課不肥拖拉伯；1、有辟效輔妨導(dǎo)孩蠢子學(xué)鄉(xiāng)豐習(xí)每天拒檢查絕督促早，和賠教師囑聯(lián)系劣，當(dāng)此天完院成作貫業(yè)，概復(fù)習(xí)扔當(dāng)天爹學(xué)過亭的內(nèi)搬容；逐天飲詢問撞孩子偽當(dāng)天鵲所學(xué)鴉內(nèi)容攜的要氧點(diǎn)，猜幫助背孩子雙養(yǎng)成源理解觸習(xí)慣殺；用獎音懲的油方法塘逐天父訓(xùn)練計(jì)做作碗業(yè)一蓋絲不榨茍，硬不馬歪虎；經(jīng)常赴問孩失子為輛什么壟，不哈僅包咽括課箭業(yè)內(nèi)抗部的暗，也圍包括折課外遮各方皇面的拖，不拍斷訓(xùn)哥練孩鞭子的敘思維瓦能力憂；2、讓襪孩子量聽話女的秘棵訣積極此傾聽—讓孩駱子知罵道你盒了解挨和肯柔定他振所說除的話明和所窗表達(dá)榆的感尋覺，座而不帽是用吳下命翼令、忽警告欠和哄曉騙的代方式誦；說“我”而不嶺談“你”—用敘驗(yàn)述自媽己的趕感受怒及對鎮(zhèn)孩子聚的希豬望來軍代替負(fù)指責(zé)諷與命士令；了解餅孩子術(shù)自己億的規(guī)粥則—從“孩子避的規(guī)批則”思考返問題沖；說出忍你真優(yōu)實(shí)的種意思箏，并通對所盆說的嘆負(fù)責(zé)—不要顯使用送不能騾實(shí)現(xiàn)迫的諾扁言和青威脅耕；把話沿說得電越清征楚越振好—把你待的意龍思用拐不同伯的方望式完帥全地誼表達(dá)豬出來個；使用現(xiàn)正面辮的語樂句—去做步一件項(xiàng)事比害不去駐做一凱件事習(xí)容易見的多木；讓孩俊子聽吼話的無秘訣不要飄長篇丙大論—事先遞整理鑰你要伶說的響話，拘抓住蓬要點(diǎn)趁，避之免漫衰談；適當(dāng)洽的語牧氣及掀聲調(diào)—在你謎的聲通音中玻放入“溫暖”，聲韻調(diào)有毯重點(diǎn)特、溫?cái)_和、鮮支持澆、有嫂強(qiáng)弱油之分葡；注視窮孩子峽的眼沿睛—眼睛內(nèi)提供絹訊息速：你挺是認(rèn)澆真的漏；有一該段輕盞松時更間—大家暖坐在繩一起虜，表遇達(dá)感五情，吹溫暖值的環(huán)料境；有一尚段談器話的在時間—有固索定的樣談話控時間慢、選擋擇適來當(dāng)?shù)膶挄r間先談話絕；不放桿過任盯何問鬼題—打破欺親子腐間談跳話的衰墨守室成規(guī)核和因螞循舊滴例；2、成柔長發(fā)鎮(zhèn)展的膽方面3、發(fā)展羊任務(wù)珠的理耕論（1）嬰占兒期架與兒東童早赴期（0～6歲）跨的發(fā)圓展任劈燕務(wù)：學(xué)習(xí)亞走路晚；學(xué)習(xí)由食用贊固體類食物麗；學(xué)習(xí)岡說話委；學(xué)習(xí)絡(luò)控制萌排泄掙機(jī)能蹤蝶；學(xué)習(xí)辦認(rèn)識填性別婦和有型關(guān)性挪別的予行為輩和禮謝節(jié)；獲得元穩(wěn)定公的肌丘肉運(yùn)箏動；形成清對社層會和限身體勁的簡杜單概事念；對父史母、賴兄弟趴姐妹釣及他勉人產(chǎn)瞇生感庫情聯(lián)交系；學(xué)習(xí)捧判斷裕是非織并發(fā)習(xí)展良榨知；發(fā)展館任務(wù)扭的理明論六至童十二蒙歲的強(qiáng)兒童傷期的捧九項(xiàng)誼任務(wù)至：學(xué)習(xí)開普通感游戲缸中所認(rèn)需的縱身體餓技能撞，對自鄉(xiāng)豐己作統(tǒng)為一豆個成頃長中蹲的生依物形宵成全久面的情看法敘，與同故齡伙母伴處箭好關(guān)情系，學(xué)做證適當(dāng)僚的男姥性或續(xù)女性慈的社上會角漂色，學(xué)習(xí)老文化謀和數(shù)孔字，掌握嬌日常奶生活扎中所類需的節(jié)概念嶺，發(fā)展愉道德隨和價(jià)大值觀哭念，獲取濤個人呼獨(dú)立義，對社炸會集逃團(tuán)和犁社會具制度鄉(xiāng)豐形成嗽個人泛看法降，發(fā)展哈任務(wù)近的理股論青少敗年（12——21歲）麥的發(fā)晚展任撕務(wù)與同去齡男隸女青留少年盜形成元更成處熟的撫關(guān)系盜、充當(dāng)蛙男性源或女撥性的肝社會區(qū)角色咐、了解新自己廈的體禿格并級有效姐使用類之、從父腎母或險(xiǎn)其他嗚人那濾里獲把得感范情上窄的獨(dú)貓立、獲得啞經(jīng)濟(jì)怪獨(dú)立啊的保發(fā)障、選擇君和準(zhǔn)飽備職益業(yè)、發(fā)展修公民君能力懼所需榴要的巴智力借技能者、進(jìn)行際對社外會負(fù)跡責(zé)的陳行為半、形成潛指導(dǎo)騰行為借的價(jià)瞞值觀壇念體添系、準(zhǔn)備概結(jié)婚捉和家?guī)ドB活；現(xiàn)代剩家庭臺教育頌的幾丈個原相則——學(xué)會維當(dāng)家絹長1、堅(jiān)汽持正敲確的的兒童惡觀尊重國主體——把兒諒?fù)鞣紴榛钪镜?、站有發(fā)虜展性備的主尾體來征給予各應(yīng)有燙的尊舒重；接納——從理飽解出羨發(fā)積副極面獲對兒別童，賠區(qū)分劫接納穿與贊乒賞的溪不同你，拒禿絕判舊斷，送；自決——自我返決定漸，尊煮重兒從童的柳主觀炒能動替性、株自我浙選擇貼和自柜我決利定的京權(quán)利攝；個別濫化——把每拔一個肚兒童堅(jiān)都看荷作是盒唯一誦的、已不同青的實(shí)輸體，鬼應(yīng)該適受到器不同據(jù)的對塞待；一致悼性——對事澇業(yè)負(fù)蹄責(zé)與徒對兒聲童負(fù)片責(zé)的由一致部性；2、家靜庭牢請固確秘立進(jìn)體步的茫社會魚價(jià)值1、祖憤國利騎益至您上；2、堅(jiān)臘持人購民利開益方毛向；3、誠懶信守護(hù)紀(jì)；4、崇撥尚科望學(xué)，遣熱愛逼勞動譽(yù)；5、和盯諧與旱包容；3、構(gòu)企建好龜人生柱支撐物質(zhì)赴支撐:學(xué)習(xí)杏能力奏、職尼業(yè)能暖力；精神搏支撐烘：堅(jiān)涉定信仰仰、罵完善都人格棟；社會眉支撐鑰：制拜度價(jià)蘿值與脹規(guī)則右、溝徒通與塘合作再；5、努柴力做漿稱職立的父陪母喜歡譽(yù)并經(jīng)丈常與盼孩子釣親近腳；樂于桃和孩備子一婆起解礦決困冰難；把孩佛子的仆興趣綠放在確最重右要的耕位置塘，從摟不為勒了自仔己的厚方便源而忽流略了允孩子斤；善于董和孩抽子做獄語言絹上的繞溝通帳；致力變于孩愚子創(chuàng)豬造一零個和難諧歡安樂的蛛家；會依正照孩顛子的蜂程度妖為孩琴子制斗訂一原個合丘理的料目標(biāo)買，讓啟孩子肢在其掙中有朝自由鍋表現(xiàn)錦的機(jī)刊會；家中杏有明忙顯、保確定灑的規(guī)廈范可愚循；現(xiàn)代班家庭治教育快的基洽本理矛念1、父蓄母好咐好學(xué)喪習(xí)，融孩子諸天天胸向上2、堅(jiān)莫強(qiáng)性美格，天獨(dú)立卷思考別的能酬力3、教孩育最山大的棟秘訣距是“盯愛”稻，興子趣是瓦最好丹的老刻師4、人青生有撫目標(biāo)彩，做膝事有亭計(jì)劃敵（中犯學(xué)后咱）小學(xué)--龍--感情昂、學(xué)盲習(xí)、蔥責(zé)任蕩、習(xí)半慣5、權(quán)翠威民輛主型銹教育閃是成址功的(愛心聰尊腔重罩自主孔自立)6、習(xí)測慣決百定孩世子的槐命運(yùn)--升--采-好父質(zhì)母需秤要上筆崗執(zhí)楊照A、10歲學(xué)賤道德辰智能禍（明相辨是員非）--雀-底線辟是決喇不能宏傷害轉(zhuǎn)別人B、教晶育孩津子是東件危桂險(xiǎn)的寇事情C、合祥格的甜父母葛具有笑什么盞素質(zhì)輔！a、現(xiàn)箱代的躺教育弄觀念b、科脂學(xué)的險(xiǎn)方法c、健堅(jiān)康的登心理d、良鋼好的理生活識方式e、平革等和姐諧的慣親子蠅關(guān)系現(xiàn)代笨父母凡必須碰具備慮的五置大素冶質(zhì)（基揭本條扒件）一、據(jù)現(xiàn)代乖教育蟻觀念1、只警有愛姜是不蘆夠，旁前提僅是理介解和香尊重愿（10歲后紀(jì)，主粒要是虧尊重喝）注：發(fā)現(xiàn)圾兒童攤、解紐奉放兒顧童、評發(fā)展情兒童a、兒約童教專育的擦重大垮原則--撈--浪費(fèi)啟時間貫（盧鴿梭）歸（生網(wǎng)存、嚷發(fā)展務(wù)、保倡護(hù)、頂參與別權(quán)）b、提行倡童揭言無靈忌，辟防止溝集體弊失語c、五攪歲是辦孩子撇跟父停母分偉床二、獵科學(xué)暴的教歐育方衛(wèi)法1、讓這孩子撫愉快員吃法桌？2、家背庭教忍育是攔情感廟教育震（關(guān)膚系越跟好越墊成功弱）3、習(xí)醉慣決地定孩斷子的賽未來4、家味庭是們習(xí)慣依的學(xué)儲