第六章整體護(hù)理倫理

第六章整體護(hù)理倫理和基礎(chǔ)護(hù)理倫理一、整體護(hù)理的含義、特點(diǎn)和意義

含義:

以病人為中心,以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),以護(hù)理程序?yàn)榭蚣芎秃诵?將臨床業(yè)務(wù)和護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的一種護(hù)理工作模式第一節(jié)整體護(hù)理倫理強(qiáng)調(diào)人的整體性強(qiáng)調(diào)護(hù)理的整體性強(qiáng)調(diào)護(hù)理專業(yè)的整體性整體性特點(diǎn)意義整體性全面性專業(yè)性強(qiáng)化職業(yè)使命感提高工作主動(dòng)性增強(qiáng)工作責(zé)任心激發(fā)工作積極性二、整體護(hù)理倫理規(guī)范

1承擔(dān)責(zé)任、高度自覺獨(dú)立思考、積極主動(dòng)刻苦鉆研、不斷進(jìn)取2

3第二節(jié)心理護(hù)理倫理

一、心理護(hù)理的含義、特點(diǎn)和意義

含義：特點(diǎn)：意義：二、心理護(hù)理對(duì)護(hù)士素質(zhì)的要求2、熱情和耐心3、善于控制情緒1、同情心（一）護(hù)士的情感（二）護(hù)士的能力敏銳的觀察能力良好的思維能力較強(qiáng)的記憶力較好的語言能力熟練的技術(shù)操作能力和組織工作能力二、心理護(hù)理對(duì)護(hù)士素質(zhì)的要求2、冷靜、果斷3、精力充沛1、正直、正派（三）護(hù)士的性格與氣質(zhì)三、心理護(hù)理的倫理規(guī)范

高度的同情心高度的責(zé)任感高度的誠(chéng)信感高度的事業(yè)心第三節(jié)基礎(chǔ)護(hù)理倫理一、基礎(chǔ)護(hù)理的含義、特點(diǎn)和意義含義特點(diǎn)：時(shí)序性信息性連續(xù)性協(xié)調(diào)性服務(wù)性科學(xué)性二、基礎(chǔ)護(hù)理的倫理規(guī)范

理解專業(yè)、樂于奉獻(xiàn)堅(jiān)守崗位、遵守紀(jì)律工作嚴(yán)謹(jǐn)、杜絕事故互相尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作案例分析P85整體護(hù)理:以整體人為中心,工作有主動(dòng)性和責(zé)任心,基礎(chǔ)護(hù)理:工作嚴(yán)謹(jǐn)、杜絕事故兒科護(hù)理：觀察細(xì)致、技術(shù)求精、處事審慎護(hù)患關(guān)系：認(rèn)真負(fù)責(zé)、知識(shí)廣博、精益求精醫(yī)護(hù)關(guān)系：團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合、相互制約、彼此監(jiān)督案例分析一麻痹性腸梗阻患兒，因不能進(jìn)食而插了鼻飼管并進(jìn)行輸液支持治療，醫(yī)生查房后口頭醫(yī)囑：“有尿后給氯化鉀10ML推入管內(nèi)。”待患兒有尿后，護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)未再追問核對(duì)，即將15%氯化鉀10ML直接注入輸液管內(nèi)，致使患兒心跳驟停，搶救無效而死亡。

◆請(qǐng)護(hù)士的行為進(jìn)行倫理分析案例1案例分析該護(hù)士違反了“態(tài)度認(rèn)真、技術(shù)求精”的規(guī)范。護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)未再追問核對(duì)清楚，有疑問時(shí)未及時(shí)提出，只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑；同時(shí)，該護(hù)士業(yè)務(wù)技術(shù)不精，未能預(yù)測(cè)到氯化鉀推入靜脈中的嚴(yán)重后果，以至釀成嚴(yán)重后果。［倫理分析］案例怒分析患兒預(yù)吳某學(xué)，男李，3歲。負(fù)因誤待服“爐甘運(yùn)石洗逮劑”到醫(yī)剃院急丑診，堡急診溝醫(yī)生貍醫(yī)囑婦：25啊%硫酸歷鎂20傲ml導(dǎo)瀉漏，但隆將口嫂服誤瘋寫成梳靜脈星注射初，治姜療護(hù)憤士執(zhí)險(xiǎn)行醫(yī)墾囑時(shí)視對(duì)醫(yī)插囑產(chǎn)售生了哲懷疑有，但凝又一住想“反正梢是醫(yī)逢囑，助執(zhí)行宇醫(yī)囑處是護(hù)露士的悼職責(zé)副。”于是著就將循硫酸尿鎂給謎患兒定靜脈防注射急了，怪使患煤兒死誤于高口血鎂品的呼社吸麻衣痹?！粽?qǐng)續(xù)對(duì)護(hù)紀(jì)士的梁行為片進(jìn)行質(zhì)倫理豈分析案例2案例近分析※該案假例中聽醫(yī)生暫開了技錯(cuò)誤繁的醫(yī)破囑，斯而護(hù)癥士又錯(cuò)燥誤地躺絕對(duì)翁執(zhí)行析?！o(hù)士霉開始疤對(duì)用鞭藥途瞧徑的史正確存性產(chǎn)評(píng)生了懷疑爐，卻捐不作語任何灶核對(duì)構(gòu)，澄拆清，截也不提醒掙醫(yī)從生就“忠實(shí)”地執(zhí)蝴行，尼違反撞了“對(duì)醫(yī)喊囑腔有疑董問時(shí)季及時(shí)師提出”的規(guī)挎范。※錯(cuò)誤綠地理趁解醫(yī)惱生與餅護(hù)士項(xiàng)的關(guān)倡系為“