小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》說課課件

認(rèn)

識

平面圖

形人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第四單元第二課

一、說教材二、說教法

三、說學(xué)法四、說教學(xué)流程

五、說板書設(shè)計

5、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、長方體、正方體、圓柱、和球的立體模型、長方形、正方形、三角形和圓的紙片、印油、白紙。1、教學(xué)內(nèi)容：

《認(rèn)識圖形》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)第一冊第四單元第二課時內(nèi)容。本單元第一課時是初步認(rèn)識立體圖形長方體、正方體、三棱柱、圓柱和球。教材通過立體圖形和平面圖形的關(guān)系引入教學(xué)，讓學(xué)生感知兩者之間的關(guān)系，進一步了解立體圖形各個表面的特征；再從眾多不同的平面圖形中分類，概括抽象出不同的平面圖形的一般特征，并能辨認(rèn)、拼組。一、說教材一、說教材2、學(xué)生狀況5、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、長方體、正方體、圓柱、和球的立體模型、長方形、正方形、三角形和圓的紙片、印油、白紙。3、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：學(xué)生能認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”，體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。（2）能力目標(biāo)：通過操作、觀察、比較等活動培養(yǎng)學(xué)生抽象概括實踐能力，發(fā)展空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究的創(chuàng)新意識。（3）情感目標(biāo)：滲透審美情趣的教育。一、說教材4、教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓，了解平面圖形在生活中的運用。教學(xué)難點：體驗面和體的不同。一、說教材5、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、長方體、正方體、圓柱、和球的立體模型、長方形、正方形、三角形和圓的紙片、印油、白紙。5、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、長方形、正方形、三角形和圓的紙片、白紙等。一、說教材（1）創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探究法（2）多媒體輔助法（3）聯(lián)系生活教學(xué)法二、說教法（1）實踐操作法（2）合作學(xué)習(xí)法三、說學(xué)法

四、說教學(xué)流程:（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

Hi,同學(xué)們，大家好，我是你們的好朋友淘淘，今天，我要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的城堡。

長方體

正方體

球體

圓柱三棱柱

四、說教學(xué)流程:（二）自主探索，合作交流

活動礎(chǔ)一：雨感知躬“面繡”是大從“貍體”槽上得淡到的長方斬形正方聲形圓形三角拌形長方濁體“剛才制小朋此友們裁通過輛觀察屋發(fā)現(xiàn)徹了這擾些圖鹽形的司家都課在立呈體圖匯形上抖，那嫌你用獅白紙膚、印畫泥、御橡皮繳泥等勢工具承想辦吳法讓貼他們子的家剃從準(zhǔn)亞備好督的立拉體圖粒形上獲搬到滔紙上捧來嗎去？小綁朋友快們動備手試蠶一試后?！鼻蝮w圓柱活動跨二：貞用“埋體”東描形描一閱描活動將二：全用“尋體”遲描形四、斑說教壟學(xué)流片程:（三刺）拓隱展延受伸，蜜深化詢認(rèn)識活動帆三：艇比較忍長方姻形、召正方顆形、妖三角走形和明圓的卵異同長喂方貌形正種方憲形三和角眠形圓請你在教主室里背找找防今天喬我們幻玉學(xué)過掠的四牌種圖漂形?；顒雨懰模菏苷乙恢胝一顒哟艘唬簲卣f一咬說這些闖交通授標(biāo)志致牌是伯什么婚形狀阿？四、凝說教訓(xùn)學(xué)流睜程:（四盞）練筐習(xí)鞏背固，慶內(nèi)化博提高(5）個（4）個（2）個（5）個活動廚四：央數(shù)一維數(shù)(課本36頁第3題)活動宗五：逮說一望說活動薦六：師涂一宇涂(課本36頁第1題)作駕品濕展：四、紗說教緞學(xué)流亭程:（五己）回梅顧