二年級(jí)上冊(cè)13寒號(hào)鳥(niǎo)

寒號(hào)鳥(niǎo)”是頗有名氣的一種動(dòng)物，民間有許多關(guān)于它的傳說(shuō)，如：“要想好、別學(xué)寒號(hào)鳥(niǎo)”，“寒號(hào)鳥(niǎo)是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒風(fēng)起，身無(wú)毛，凄涼叫，活活凍死”。總之，寒號(hào)鳥(niǎo)在人們的心目中是一種生性懶惰的動(dòng)物。13寒號(hào)鳥(niǎo)

課文主要講了一件什么事？邊聽(tīng)邊想

自讀提示：

請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，邊讀邊畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)，借助拼音讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。

號(hào)堵縫當(dāng)

鵲朗銜枯勸趁將且臘狂吼復(fù)哀quànháodǔfènglàkuánghǒulǎngxiánkū我會(huì)認(rèn)āifùchènjiāngqiědàngquè當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)）dàng（當(dāng)做上當(dāng)）號(hào)叫

一堵一道縫臘月狂吼晴朗銜來(lái)枯草勸告

重復(fù)趁天晴將來(lái)

得過(guò)且過(guò)哀號(hào)háodǔ易讀錯(cuò)字fènglàkuánglǎngxiánkūquànfùchènjiāngqiěāihǒu寒號(hào)鳥(niǎo)一堵石崖一道縫當(dāng)作喜鵲晴朗銜回來(lái)枯草勸告趁天晴將來(lái)得過(guò)且過(guò)臘月狂吼重復(fù)哀號(hào)

讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)堵縫當(dāng)鵲朗趁且吼復(fù)枯號(hào)銜銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂

且復(fù)衰枯我會(huì)寫(xiě)面miàn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇從豎中線起筆，橫折鉤從橫中線起筆。部首：面組詞：前面正面臉面全面片面面條面包會(huì)面見(jiàn)面四面八方音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體

陣zhèn

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：雙耳旁偏上，右部下橫較長(zhǎng)。部首：阝組詞：陣雨陣地上陣陣法音序：Z結(jié)構(gòu):左右

朗lǎng

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左高右低，右部的撇舒展。部首：月組詞：朗讀晴朗開(kāi)朗明朗音序：L結(jié)構(gòu):左右

kū

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左高右低，木的最后一筆變成了點(diǎn)。部首：木組詞：枯草枯樹(shù)枯黃干枯枯葉音序：K結(jié)構(gòu):左右

枯卻què

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左高右低，第二橫在橫中線上。部首：卩組詞：卻是冷卻了卻卻讓音序：Q結(jié)構(gòu):左右

將jiāng

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，右邊的橫在橫中線上。部首：丬組詞：將要將來(lái)將就音序：J結(jié)構(gòu):左右

紛fēn

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，刀的橫折鉤接近橫中線，注意筆畫(huà)穿插。部首：纟組詞：大雪紛飛紛紛紛亂音序：F結(jié)構(gòu):左右

夜yè書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在豎中線上，右下的捺舒展。部首：亠組詞：夜里黑夜夜晚午夜夜間音序：Y結(jié)構(gòu):上下

我會(huì)傾聽(tīng)

認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)朗讀：字音是否正確，句子是否通順。大聲朗讀課文思考：

1、寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的窩在什么地方？是什么樣的？

2、喜鵲勸說(shuō)了寒號(hào)鳥(niǎo)幾次？

3、寒號(hào)鳥(niǎo)是怎樣的?喜鵲是怎樣的?一道石縫枯草樹(shù)枝喜鵲說(shuō)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！焙?hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)?！毕铲o來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。”

自由朗讀課文，用波浪線畫(huà)出和季節(jié)變化有關(guān)的句子。冬天說(shuō)到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。

寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜晚哀號(hào)？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，并用橫線畫(huà)出來(lái)。

寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！焙?hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)冷死我，明天就做窩?！本G色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L23冬天到了

寒號(hào)鳥(niǎo)悲哀地叫著：哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。寒號(hào)鳥(niǎo)最后的哀號(hào)：哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。表演朗讀展開(kāi)想象：你想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)一些什么？2.讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。提示：這兩組的相同點(diǎn)是都在說(shuō)什么情況達(dá)到了什么程度，都有一個(gè)“得”字；不同點(diǎn)是第一組是在說(shuō)情況達(dá)到怎樣的程度，采用“……得直……”的形式，而第二組是在說(shuō)現(xiàn)在這種情況像某種境況，采用“……得像……”的形式。參考答案：疼得直打滾急得直跺腳嚇得直哆嗦疼得像針扎嚇得像丟了魂樂(lè)得（像孩子）急得像熱鍋上的螞蟻凍得直打哆嗦熱得直冒汗……冷得像冰窖熱得像蒸籠……綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L25傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺(jué)。

喜鵲第一次勸告

展開(kāi)想象喜鵲再次勸告寒號(hào)鳥(niǎo)：現(xiàn)在天氣

，你看我

，你卻

，

！冬天快到寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡覺(jué)，大好晴天，趕快做窩。

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō)喜鵲第二次勸告趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。傻喜鵲，真啰唆，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō)想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了？喜鵲之所以能住在溫暖的窩里，是因?yàn)樗芮趧?，在冬天?lái)臨的時(shí)候及早做窩，把窩做得暖暖和和的，寒號(hào)鳥(niǎo)之所以凍死是因?yàn)樗珣卸?，不做窩，光睡、光玩，得過(guò)且過(guò)，而且別人好言相勸還不聽(tīng)。

你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人嗎？說(shuō)說(shuō)他的故事。

例如有的同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試成績(jī)太差，父母和老師都勸他要好好學(xué)習(xí)，可是他不聽(tīng)，最后成績(jī)?cè)絹?lái)越差。而有的同學(xué)平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)，他們就是像喜鵲一樣的人

故事一：第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號(hào)鳥(niǎo)，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會(huì)說(shuō)些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）展開(kāi)想象，拓展延伸故事二：如果寒號(hào)鳥(niǎo)接受了喜鵲的第二次勸告，在那個(gè)晴天做窩了，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？

展開(kāi)想象，拓展延伸

學(xué)了這個(gè)民間故事，你有什么收獲？

本課通過(guò)敘述喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。課文主旨我愛(ài)閱讀亡羊補(bǔ)牢

很久很久以前，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來(lái)羊圈破了個(gè)洞，夜里狼鉆進(jìn)來(lái)把羊叼走了一只。鄰居勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那個(gè)人不肯接受勸告，說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？多此一舉?！钡诙煸缟?，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。

原來(lái)，狼又從洞口鉆了進(jìn)來(lái)，又叼走了一只羊。他很后悔自己沒(méi)聽(tīng)從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此以后，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。思考：《亡羊補(bǔ)牢》和《寒號(hào)鳥(niǎo)》兩則寓言故事有什么不同？《亡羊補(bǔ)牢》聽(tīng)取了別人的勸告，告訴人們無(wú)論做錯(cuò)什么事，只要善于聽(tīng)取別人善意的勸告后，及時(shí)改正還不算晚?！逗?hào)鳥(niǎo)》一直不停勸告，說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的。人非圣賢、孰能