文學(xué)類文本閱讀-解析版 高一下學(xué)期語文期末考試真題分類匯編（浙江專用）

PAGE2PAGE68專題文學(xué)類文本閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、文學(xué)類閱讀-單文本（2022春·浙江杭州·高一統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下列小題。最初的痛苦弗朗茨·卡夫卡①一位空中飛人表演者——眾所周知，這種在大的雜耍場的高高的穹頂下表演的技藝是人類最難完成的一種特技——是這樣安排他的生活的：只要他一直在同一個雜耍場里表演，他就得夜以繼日地待在高秋千上，這最初只是出于追求完善，往后卻變成了一種根深蒂固的習(xí)慣。②他的全部需要，況且是非常微不足道的需要，是由相互接替的一幫勤雜工加以滿足的，他們在下面看護(hù)著，把上面所需要的一切東西放在特地設(shè)計的容器里，拉上去，再拉下來。這種生活方式不會給周圍的世界帶來特別的麻煩；只是在表演其他節(jié)目的時候，多少會出現(xiàn)一些干擾，因為他無處藏身，只好待在上面，而且盡管他在這些時候通常保持安靜，但觀眾中不時有人分散注意力，向他投來一瞥。然而，人們原諒了他這一點，因為他是一位杰出的不可替代的藝術(shù)家。當(dāng)然，大家也認(rèn)識到，他并非故意要待在高秋千上，他這樣做，只是為了堅持不懈地進(jìn)行練習(xí)，從而使他的技藝保持完美的水平。③反正，待在上面也有益于健康，每當(dāng)較暖的季節(jié)來臨，雜耍場拱頂四周的側(cè)窗就被打開，陽光隨著新鮮空氣勢如破竹地瀉入這昏暗的場地，這樣一來，這種高空生活甚至是美妙的。不過，他與人的交往因此受到了限制，只是偶爾有個體操運(yùn)動員攀著繩梯爬上他那兒，然后他倆坐在秋千上，一左一右靠在系秋千的繩索上聊天，或者修理屋頂?shù)慕ㄖと藗兺ㄟ^一扇開著的窗子，同他交談幾句，或者消防人員來檢查頂層樓座的應(yīng)急照明，向他呼喊幾句充滿敬意、但很少聽得懂的話。在其他情況下，他四周靜悄悄的；偶爾有位職員約莫在下午時分誤入這空蕩蕩的劇場，若有所思地抬頭凝望那幾乎看不見的高空，在那里，這位空中飛人表演者并不知道有人在觀察他，正在練功或者休息。④如果沒有那些令他十分討厭、但又不得不進(jìn)行的從一地到另一地的旅行的話，這位空中飛人表演者本可以享受平靜的生活。誠然，舞臺經(jīng)理關(guān)心他，盡量減去他任何一種不必要的痛苦：在城市里旅行，便用賽車，要是在夜里，或者在黎明時分，車子以最后沖刺的速度疾馳，穿過空無一人的街道，但對渴望自由的空中飛人演員來說，這速度還太慢；若是乘火車，經(jīng)理就把整個車廂包下來，讓這位空中飛人演員在擱置行李的網(wǎng)架上度過旅途時間，這雖然使他叫苦不迭，但畢竟是他歷來生活方式的某種補(bǔ)償；在下一個巡回演出地點，早在他到達(dá)之前，劇院里就已經(jīng)為他準(zhǔn)備好了秋千，不僅如此，所有通向劇場的門均已開著，所有的走廊都暢通無阻——然而，在經(jīng)理的生活中，只有當(dāng)空中飛人演員登上繩梯、一轉(zhuǎn)眼間終于又高高地吊在了他的秋千架上的時候，這才是最美好的瞬間。⑤盡管經(jīng)理成功地組織了許多次旅行，但每一次新的旅行總讓他難堪，因為這些旅行，除別的事情之外，總令這位空中飛人演員緊張不安。⑥有一次，他倆又一同旅行，空中飛人演員躺在行李架上，正在做夢，經(jīng)理在對面的角落里靠著窗讀書，這時，空中飛人演員先開頭跟經(jīng)理說話，經(jīng)理馬上洗耳恭聽?？罩酗w人演員咬緊嘴唇，忐忑不安地說，從今以后，為了他的表演，他必須要有兩個秋千，而不是迄今的一個，而且這兩個秋千應(yīng)該相互對著。經(jīng)理立刻表示同意。但是，空中飛人演員似乎想要表明，經(jīng)理的同意如同他的反對一樣毫無意義，便說他今后再也不再僅僅在一個秋千上表演，無論如何也決不肯。一想到他今后仍然會在一個秋千上表演，他似乎戰(zhàn)栗不止。⑦經(jīng)理猶豫和觀察了一會兒，然后再次聲明他完全同意，兩個秋千畢竟比一個好，此外，這個新的裝置有利可圖，它會使表演更加豐富多彩。聽到這句話，空中飛人演員突然哭了起來。經(jīng)理大為吃驚，一下子跳了起來，問到底出了什么事，由于得不到回答，經(jīng)理便爬到長凳上，用手撫摩他，并把他的臉貼在自己的臉上，以致他滿臉都是空中飛人演員的淚水。在經(jīng)理提了不少問題和說了許多諂媚的話之后，空中飛人演員才嗚咽著說道：“手里只有這一根吊杠——叫我怎樣生活下去呀！”這下，經(jīng)理安慰他就容易得多了；他答應(yīng)馬上從下一站為了第二個秋千的事給下一個巡回演出地點打個電報；他責(zé)備自己，不該讓這位空中飛人演員長時間地只在一個秋千上工作，感謝并熱情地贊揚(yáng)他終于使他注意到了這個錯誤。就這樣，他成功地使這位空中飛人演員慢慢地平靜下來，又能重新回到他的角落。但是經(jīng)理本人并沒有平靜下來，他懷著深深的憂慮，偷偷地越過書本的上端觀察著那位空中飛人演員。這樣的念頭一旦開始折磨他，唉，它們會完全停止嗎？它們難道不會逐漸地加劇嗎？它們不會威脅他的生存嗎？的確，經(jīng)理相信自己看到，在繼一陣哭泣之后的顯然安詳?shù)乃咧校罩酗w人演員那平滑的孩子氣的額頭上明顯地出現(xiàn)了最初的皺紋。（選自《卡夫卡全集》葉廷芳譯，中央編譯出版社）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說前三段描寫了空中飛人演員的表演環(huán)境與孤獨(dú)封閉的生活狀態(tài)，或許正是這種極致的孤獨(dú)，才造就了他在藝術(shù)上的純粹完美。B．轉(zhuǎn)場“旅行”是小說敘事的重要轉(zhuǎn)折，空中飛人演員的高空狀態(tài)被打破，只能以使用賽車、睡行李架等方式進(jìn)行補(bǔ)償，盡量減少他與地面生活的接觸。C．小說采用有限視角，以一種冷眼旁觀的姿態(tài)客觀冷靜地展示了空中飛人演員的生存環(huán)境與心理變化，結(jié)尾戛然而止，留給讀者充分的想象空間。D．聽到空中飛人演員哭了，經(jīng)理大為吃驚，小說連用“跳”“爬”“撫摩”“貼”等動作描寫，表現(xiàn)了經(jīng)理對演員心態(tài)變化以及由此帶來的演出狀況的憂慮。2．請概括文中飛人演員心理變化的過程，每空不超過4字。___________——緊張不安——__________——___________——___________3．分析小說標(biāo)題“最初的痛苦”的意蘊(yùn)。4．以荒誕表現(xiàn)真實，是卡夫卡最大的特色。結(jié)合本文談?wù)勀銓Υ说睦斫狻！敬鸢浮?．C2．平靜

戰(zhàn)栗不止（忐忑不安）

激動不已

暫時平靜3．（1）空中飛人演員的痛苦，他長期生活在“雜耍場的高高的穹頂”，對兩個秋千的渴求象征其開始有了世俗欲求，這是痛苦的開端；（2）經(jīng)理的痛苦，末段描寫“經(jīng)理本人并沒有平靜下來”，他害怕空中飛人演員的變化最終將會威脅到自己的生存，“痛苦”由此產(chǎn)生；（3）“最初的痛苦”反映了人類精神世界永遠(yuǎn)無法真正交流這一困境。4．荒誕，體現(xiàn)在對空中飛人演員日常行為的“夸張化”處理上，如一直住在秋千上，甚至轉(zhuǎn)場的時候睡在網(wǎng)架上。真實，是指看似荒誕背后所反映的生活真實。小說通過描寫空中飛人演員“異化”生存狀態(tài)，表現(xiàn)了他想要正常的生活，卻又害怕正常生活和社交將毀掉他追求藝術(shù)所賴以存在的孤獨(dú)的矛盾心理。【解析】1．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“小說采用有限視角”錯誤，這里運(yùn)用的并不是第一人稱的有限視角，而是第三人稱的全知視角。故選C。2．本題考查學(xué)生概括人物心理變化過程的能力。結(jié)合“這位空中飛人表演者本可以享受平靜的生活”可概括出，一開始是“平靜”的；結(jié)合“一想到他今后仍然會在一個秋千上表演，他似乎戰(zhàn)栗不止”可概括出“戰(zhàn)栗不止”；結(jié)合“聽到這句話，空中飛人演員突然哭了起來……嗚咽著說道：“手里只有這一根吊杠——叫我怎樣生活下去呀”可概括出，“激動不已”；結(jié)合“這位空中飛人演員慢慢地平靜下來，又能重新回到他的角落”可概括出，“暫時平靜”。綜上，一開始飛人演員安于現(xiàn)狀，內(nèi)心平靜；旅行中，這位空中飛人演員總是緊張不安；后來想到只在一個秋千上表演就忐忑不安戰(zhàn)栗不止；和經(jīng)理訴說時激動不已；經(jīng)過經(jīng)理的安撫又暫時平靜下來。3．本題考查學(xué)生分析小說標(biāo)題意蘊(yùn)的能力?？罩酗w人演員曾經(jīng)安于自己的工作和生活，他的痛苦從想再要一個秋千開始：“一想到他今后仍然會在一個秋千上表演，他似乎戰(zhàn)栗不止”。他長期生活在“雜耍場的高高的穹頂”，對兩個秋千的渴求象征其開始有了世俗欲求，這是空中飛人演員痛苦的開端；經(jīng)理一向有“最美好的瞬間”，他的痛苦源于空中飛人演員的痛苦，末段描寫“經(jīng)理本人并沒有平靜下來”，“他懷著深深的憂慮，偷偷地越過書本的上端觀察著那位空中飛人演員。這樣的念頭一旦開始折磨他，唉，它們會完全停止嗎？它們難道不會逐漸地加劇嗎？它們不會威脅他的生存嗎”，他害怕空中飛人演員的變化最終將會威脅到自己的生存，“痛苦”由此產(chǎn)生；兩個人的痛苦有關(guān)系，但這兩個人的痛苦是不一樣的，他們各自苦著自己的苦，并不能感知理解彼此的痛苦。所以“最初的痛苦”反映了人類精神世界永遠(yuǎn)無法真正交流這一困境。4．本題考查學(xué)生賞析小說藝術(shù)特色的能力?；恼Q，體現(xiàn)在小說的某些情節(jié)上，如對空中飛人演員日常行為的“夸張化”處理，“只要他一直在同一個雜耍場里表演，他就得夜以繼日地待在高秋千上”“他的全部需要，況且是非常微不足道的需要，是由相互接替的一幫勤雜工加以滿足的，他們在下面看護(hù)著，把上面所需要的一切東西放在特地設(shè)計的容器里，拉上去，再拉下來”“這位空中飛人演員在擱置行李的網(wǎng)架上度過旅途時間”，他一直住在秋千上，甚至轉(zhuǎn)場的時候睡在網(wǎng)架上。真實，是指看似荒誕背后所反映的生活真實。小說中空中飛人演員日常行為是荒誕的，是一種“異化”的生存狀態(tài)，其原因是“這最初只是出于追求完善……他并非故意要待在高秋千上，他這樣做，只是為了堅持不懈地進(jìn)行練習(xí)，從而使他的技藝保持完美的水平”，他害怕正常生活和社交將毀掉他的藝術(shù)追求這種心理是真實的；更真實的是長久的異化生活使他滋生了想要正常的生活的心理，這種矛盾心理折磨著他，使他痛苦。（2022春·浙江金華·高一校聯(lián)考期末）燒馬棚威廉·?？思{當(dāng)夜他們露宿在一個小林子里，那是一片櫟樹和山毛櫸，旁邊有一道清泉。夜里還是很冷，他們就生了堆火擋擋寒氣，正好附近有一道柵欄，就偷了一根橫條，劈成幾段當(dāng)柴燒——火堆不大，堆得很利落，簡直有點小家子氣，總之，那手法相當(dāng)精明；爸爸的一貫作風(fēng)就是只燒這樣的小火堆，哪怕在滴水成冰的天氣里也是這樣。到年紀(jì)大些以后，孩子也許就會注意到這一點，會不透：火堆為什么不能燒得大一些？爸爸這個人，不僅親眼見過打仗的破壞糜費(fèi)，而且血液里天生有一種愛慷他人之慨的揮霍無度的本性，為什么眼前有東西可燒卻不燒個痛快呢？他也許還會進(jìn)而想到有這么一個理由：在那四年工夫里，爸爸老是牽了一群群馬（爸爸稱之為繳獲的馬）藏在樹林里，見人就躲，那小家子氣的火堆就是他賴以度過漫漫長夜的活命果子。到年紀(jì)再大些以后，孩子也許就看出真正的原因來了：原來爸爸心底深處有那么個動力的源泉，最愛的是火的力量，正像有人愛刀槍火藥的力量一樣，爸爸認(rèn)為只有靠火的力量才能保持自身的完整，不然強(qiáng)撐著這口氣也是白白的活著，因此對火應(yīng)當(dāng)尊重，用火也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎?！诙?，他們到達(dá)新雇主的家。他們穿過門廊，他聽見爸爸一下一下蹬在地板上。門開得快極了，那是個黑老頭，花白的頭發(fā)梳得整整齊齊，穿一件亞麻布茄克，他把門堵?。骸鞍兹耍涯_擦一擦。”“滾開，黑鬼?！卑职职涯呛谌诉B人帶門一推。孩子看見淺色的羊毛地毯上出現(xiàn)了一個個腳印。那黑人狂喊：“蘿拉小姐！”孩子看見這光潔優(yōu)雅的鋪毯回梯、熠熠耀眼的枝形吊燈、描金畫框的柔和光彩，早已被一股暖流淹沒了，眼里閃爍著驚異與歆羨。他看見了這位小姐。她直盯著地毯上的一串足跡?！罢埬愠鋈ズ貌缓?？”貴婦人的聲音都發(fā)抖了，“德斯班少校不在家。請你出去好不好？”爸爸對那貴婦人連一眼都沒有看，轉(zhuǎn)過身來，在地毯上又留下了一道長長的污跡。爸爸就著臺階把靴子擦干凈：“雪白的，很漂亮，是不是？那是黑鬼的汗水。他還想澆點白人的汗水呢?！眱尚r以后，孩子正劈著柴，忽然聽見馬蹄聲，馬上的年輕黑人拋下一卷地毯。爸爸大聲喊起姐姐：“去抬起來。燒水?！眿寢屨f：“讓我去弄吧。”“你回去?！卑职终f。孩子聞到鍋里刺鼻的土堿（有腐蝕性的清潔劑）味兒。媽媽的神情絕望了。他看見爸爸拾起一塊扁扁的碎石片兒，仔細(xì)看了看，又回到鍋邊。媽媽哭道：“阿伯納，請別這么干。求求你?！苯柚枪?，他們又來到宅第。爸爸把地毯推下去，地毯在墻角彈落，聲音大得像打了個響雷。天邊剛剛吐出火紅的霞光，他們已經(jīng)在給騾子套犁了。年輕黑人來到地里?！暗靥航心闩獕牧?！”他渾身震個不停，“這張地毯值一百塊錢！我要在你的收成里扣二十蒲式耳玉米?！卑职忠谎圆话l(fā)。孩子心想：說不定這一下可以徹底解決了。賠上二十蒲式耳，雖然很難受，可是他從此改掉老脾氣，說不定還劃得來呢。孩子跟著爸爸來到治安所。治安官說：“你認(rèn)為二十蒲式耳玉米，數(shù)目太大了點？”“我把腳印洗掉了，給他送了回去?！薄翱赡闼突厝サ囊呀?jīng)不是原樣?！卑职忠谎圆话l(fā)。“你拒絕回答嗎，斯諾普斯先生？”爸爸一聲不吭?！拔也枚?，少校的地毯是你損壞的。地毯是過去買的，九十五塊錢他自己承擔(dān)，你承擔(dān)五塊錢。每蒲式耳玉米五毛錢，到收獲季節(jié)，你賠償十蒲式耳。”夜幕完全罩上了。他正在聽夜鷹的啼叫和蛙鼓，忽然聽見媽媽的聲音：“阿伯納！干不得！干不得！天哪！天哪！”他急忙站起來，爸爸正把燈里的油全部倒進(jìn)油桶里。這時，爸爸看見孩子站在門口。他憤怒地嚷著：“你又要去燒馬棚！你又要去做燒馬棚的賊！”爸爸忽然沖他一閃，早已抓住他的后襟。“揪住他！”爸爸說。媽媽緊緊抓住孩子的手腕?！白ダ?！他要上那邊去！”爸爸的腳踩得很重，不緊不慢，好一陣才消失。孩子掙扎起來。他知道，媽媽總是弄不過他的。突然他掙脫了。孩子一下子沖出了里間，沖出了屋門，跑到了那灑滿星光、蒙著松軟的塵土、密密層層攀滿忍冬的大路上。他一路奔去，向那亮著燈光的大宅子奔去，向那亮著燈光的門奔去。他一頭闖了進(jìn)去?！暗隆に拱?！”他氣喘吁吁地喊道，“馬棚！”“什么？”那白人說，“馬棚？”“對！馬棚！”“逮住他！”可是他已經(jīng)跑開了。他根本就沒有停下腳來。他聽見背后喊叫：“備馬！快備馬！”他一會兒就到了大路上，夜空像是突然潑上一攤墨污——那是沖天而起的濃煙，驚心動魄，卻又闃寂無聲。孩子跳了起來，來不及了?？伤€是一個勁兒往前奔，聽見槍響也還是往前奔。又是兩聲槍響。他一路氣喘吁吁、抽抽噎噎地喊：“爸爸呀！爸爸呀！”天就要亮了，他決定再往前走，山下黑沉沉的林子里到處是夜鷹的啼鳴，拉著調(diào)子，此起彼伏，讓位給晨鳥的時刻越來越近了。太陽就要出來了。他向山下走去，向那一片黑沉沉的林子里走去，林子里不絕傳來一聲聲清脆的銀鈴般的夜鷹的啼叫-暮春之夜的這顆響亮的迫切的心，正在那里急促地緊張地搏動。他連頭也不回地去了。（有刪改）5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．孩子看見華美的大房子，眼里閃爍著驚異與歆羨，這說明孩子不滿貧困的現(xiàn)狀，想要努力擺脫現(xiàn)在的生活。B．父親故意踩臟別人的地毯，結(jié)果地毯不小心被土堿洗壞，因此被判罰，這使得父親內(nèi)心之火爆發(fā)到極點，決定通過燒馬棚進(jìn)行報復(fù)。C．母親都是聽從父親所言而行事，缺乏自己的判斷和思考，所以母親是在男權(quán)壓制之下沒有話語權(quán)的女性形象。D．孩子尊敬欽佩父親的勇敢和獨(dú)立，但面對父親縱火，他還是選擇了告密，以致父親在縱火時被槍殺。6．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說開頭通過環(huán)境描寫表現(xiàn)了主人公一家露宿于小林子的艱苦生活，表達(dá)了作者對主人公一家的同情。B．在主人公一家初到新雇主家時，小說通過語言描寫表現(xiàn)了底層白人和黑人貴族管家之間的爭執(zhí)，表現(xiàn)了當(dāng)時社會種族、階級之間的多重矛盾。C．小說通過細(xì)致的動作描寫，表現(xiàn)父親習(xí)慣用燒馬棚的方式解決與雇主之間的沖突與矛盾，刻畫了脾氣暴躁，性格執(zhí)拗的父親形象。D．小說結(jié)尾只交代了孩子“連頭也不回地去了”便戛然而止，給讀者留下了無限的想象空間，令人回味。7．小說以孩子的視角進(jìn)行敘述，這樣寫有什么好處？請結(jié)合全文加以探究。8．分析“火”這一意象的豐富內(nèi)涵?！敬鸢浮?．D6．A7．①通過孩子寫自己的家庭的經(jīng)歷，使故事更加真實；②通過兒子的視角寫父親，更能夠全面地塑造父親的形象；③孩子的善良純真與父親的兇惡暴戾形成對比，深化小說主旨；④小說通過兒子的視角表現(xiàn)了一個孩子面臨正義與親情產(chǎn)生沖突時內(nèi)心的痛苦與掙扎，引發(fā)讀者的深沉思考。8．①在孩子的眼中，“火”象征著溫暖，但父親并不能滿足家庭的需要；②在父親眼中，“火”象征著維護(hù)他的自尊的力量；③從小說主旨來看，“火”具有毀滅性，造成了整個家庭的悲劇。(抓住“溫暖”“自尊的力量”“毀滅性”等特點作答即可)【解析】5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“這說明孩子不滿貧困的現(xiàn)狀”錯誤，孩子并沒有不滿貧困的現(xiàn)實生活，而是向往安定溫暖的生活。B.“結(jié)果地毯不小心被土堿洗壞”錯誤，父親是故意把地毯洗壞的。C.“所以母親是在男權(quán)壓制之下沒有話語權(quán)的女性形象”錯誤，母親并不是沒有自己的思考只是受到父親的壓制，不敢按自己的想法行事。故選D。6．本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。A.“表達(dá)了作者對主人公一家的同情”錯誤，環(huán)境描寫為后文的情節(jié)張本，作者并沒有借此表達(dá)對主人公一家的同情。故選A。7．本題考查學(xué)生分析敘述視角作用的能力。小說借助孩子的眼光或口吻來講述故事，以孩子的另一種眼光去觀察和打量陌生的成人生活空間，使故事更加真實；“爸爸正把燈里的油全部倒進(jìn)油桶里”“孩子跟著爸爸來到治安所”“爸爸一聲不吭”等等，通過孩子的所見所聞塑造爸爸人物形象，主要塑造了父親雖堅定、不屈不撓卻又暴戾、偏執(zhí)的窮白人形象；“爸爸正把燈里的油全部倒進(jìn)油桶里”“爸爸看見孩子站在門口。他憤怒地嚷著：‘你又要去燒馬棚！你又要去做燒馬棚的賊！’”，孩子的善良純真與父親的兇惡暴戾形成對比，深化小說主旨；當(dāng)父親準(zhǔn)備燒貴族家的馬棚時，孩子身上“善良，正義”的一面戰(zhàn)勝了血統(tǒng)和家族中“邪惡，暴力”的一面，于是選擇向貴族家傳遞父親燒馬棚的消息，懷揣正義的孩子背叛了父親后逃離家庭，表現(xiàn)一個孩子面臨正義與親情產(chǎn)生沖突時內(nèi)心的痛苦與掙扎，引發(fā)讀者的深沉思考。8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。根據(jù)“夜里還是很冷，他們就生了堆火擋擋寒氣”“那小家子氣的火堆就是他賴以度過漫漫長夜的活命果子”可知，在孩子的眼中，“火”象征著溫暖；但是父親的所作所為并沒有給家庭帶來溫暖。根據(jù)“爸爸認(rèn)為只有靠火的力量才能保持自身的完整，不然強(qiáng)撐著這口氣也是白白的活著，因此對火應(yīng)當(dāng)尊重，用火也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎”可知，在父親眼中，“火”象征著維護(hù)他的自尊的力量。父親用火燒了貴族家的馬棚，最后孩子也因背叛了父親內(nèi)心痛苦而逃離家庭，可見，“火”具有毀滅性，造成了整個家庭的悲劇。（2022春·浙江舟山·高一統(tǒng)考期末）閱讀下面的選文，完成下面小題。祝福（節(jié)選）魯迅舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說故鄉(xiāng)，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永铩Ｋ俏业谋炯?，比我長一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”，是一個講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大改變，單是老了些，但也還未留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道，這并非借題在罵我：因為他所罵的還是康有為。但是，談話是總不投機(jī)的了，于是不多久，我便一個人剩在書房里。第二天我起得很遲，午飯之后，出去看了幾個本家和朋友；第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變，單是老了些；家中卻一律忙，都在準(zhǔn)備著“祝福”。這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運(yùn)氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細(xì)細(xì)的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著紋絲銀鐲子。煮熱之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了，五更天陳列起來，并且點上香燭，恭請福神們來享用；拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，一一只要買得起福禮和爆竹之類的，一一今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何，我明天決計要走了。況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。我就站住，豫備她來討錢?！澳慊貋砹耍俊彼冗@樣問?！笆堑?。”“這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事-”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著?！熬褪恰彼呓鼉刹剑诺土寺曇?，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”但是我總覺得不安，過了一夜，也仍然時時記憶起來，仿佛懷著什么不祥的豫感；在陰沉的雪天里，在無聊的書房里，這不安愈加強(qiáng)烈了。不如走罷，明天進(jìn)城去。福興樓的清燉魚翅，一元一大盤，價廉物美，現(xiàn)在不知增價了否？往日同游的朋友，雖然已經(jīng)云散，然而魚翅是不可不吃的，即使只有我一個……。無論如何，我明天決計要走了。我因為常見些但愿不如所料，以為未畢竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來，所以很恐怕這事也一律。果然，特別的情形開始了。傍晚，我竟聽到有些人聚在內(nèi)室里談話，仿佛議論什么事似的，但不一會，說話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說：“不早不遲，偏偏要在這時候，——這就可見是一個謬種！”我先是詫異，接著是很不安，似乎這話于我有關(guān)系。試望門外，誰也沒有。好容易待到晚飯前他們的短工來沖茶，我才得了打聽消息的機(jī)會?！皠偛?，四老爺和誰生氣呢？”我問。“還不是和樣林嫂？”那短工簡捷的說?！跋榱稚?？怎么了？”我又趕緊的問?！袄狭恕！薄八懒?？”我的心突然緊縮，幾乎跳起來，臉上大約也變了色。但他始終沒有抬頭，所以全不覺。我也就鎮(zhèn)定了自己，接著問：“什么時候死的？”“什么時候？——昨天夜里，或者就是今天罷?！艺f不清?！薄霸趺此赖模俊薄霸趺此赖?？——還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。然而我的驚惶卻不過暫時的事，隨著就覺得要來的事，已經(jīng)過去，并不必仰仗我自己的“說不清”和他之所謂“窮死的”的寬慰，心地已經(jīng)漸漸輕松；不過偶然之間，還似乎有些負(fù)疚。晚飯擺出來了，四叔儼然的陪著。我也還想打聽些關(guān)于祥林嫂的消息，但知道他雖然讀過“鬼神者二氣之良能也”，而忌諱仍然極多，當(dāng)臨近祝福時候，是萬不可提起死亡疾病之類的話的；倘不得已，就該用一種替代的隱語，可惜我又不知道，因此屢次想問，而終于中止了。我從他儼然的臉色上，又忽而疑他正以為我不早不遲，偏要在這時候來打攪他，也是一個謬種，便立刻告訴他明天要離開魯鎮(zhèn)，進(jìn)城去，趁早放寬了他的心。他也不很留。這樣悶悶的吃完了一餐飯。冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得于干凈凈了?；觎`的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。然而先前所見所聞的她的半生事跡的斷片，至此也聯(lián)成一片了。9．對選文兩次提到“我明天決計要走了”的原因分析不正確的一項是（

）A．魯鎮(zhèn)舊習(xí)陳俗“年年如此”，“我”回到故鄉(xiāng)面對的社會環(huán)境幾乎一成不變。B．“我”暫住在魯四老爺?shù)恼永铮c他談話不投機(jī)，他對“我”也不冷不熱。C．與祥林嫂偶遇之后有關(guān)魂靈有無的對話，讓“我”的惶惑不安之情難以排遣。D．價廉物美的福興樓清燉魚翅，令人難忘，“我”覺得不可不吃，因而要進(jìn)城。10．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）A．小說將祥林嫂的悲劇結(jié)局放在前面敘述，具有強(qiáng)烈的震撼效果，這種懸念式的筆法吸引了讀者注意，收到了引人入勝的效果。B．“間或一輪”精準(zhǔn)地捕捉和再現(xiàn)了祥林嫂處于崩潰邊緣的精神狀態(tài)，小說中類似的心理描寫有效地凸顯了祥林嫂的悲劇命運(yùn)。C．祥林嫂對“究竟有沒有魂靈”的詢問，貼合其性格特點，反映她對神權(quán)的否定與反抗，這也是小說人物語言個性化的鮮明體現(xiàn)。D．小說注重展現(xiàn)社會環(huán)境，如對短工兩次沒有抬頭看“我”的描寫，暗示了魯鎮(zhèn)濃重的禮教氛圍，成為影響祥林嫂命運(yùn)的因素。11．小說多處運(yùn)用對比藝術(shù)，結(jié)合選文分析其藝術(shù)效果。12．選文兩次寫到雪景，分別簡析其作用。【答案】9．D10．A11．（1）悲與喜的對比：文章的開頭就描寫了年節(jié)的喜悅氣氛，不久，消息傳來，祥林嫂死了。喜悅的年節(jié)氣氛和祥林嫂的凄苦之死形成了鮮明的對比，有力地烘托了小說的悲劇氣氛。（2）人物自身的對比：五年前的祥林搜頭發(fā)是花白的，如今變成了全白，以前的祥林嫂臉上還有悲哀的神色，而現(xiàn)在確實瘦削不堪，黃中帶黑，消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的一樣。（3）一個人物和另一個人物的對比：文中的“我”是一個受過新思想教育的知識分子，并且是一個正直善良的人。而魯四老爺是冷酷的，是封建思想的堅決捍衛(wèi)者。12．第一處，有烘托和渲染的作用。作者用“陰暗”“竟”“亂成”等詞語，很好地營造了一種悲凄的氛圍，為祥林嫂悲慘的死做了環(huán)境的烘托和氣氛的渲染。第二處，烘托“我”的心情。作者借此來表現(xiàn)自己孤寂的心情。因為“我”聽到祥林嫂死后，表現(xiàn)出的雪一樣冰冷的心情——無可奈何和無法言說的憤懣。【解析】9．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。D.“我”想回城去吃價廉物美的福興樓清燉魚翅是自己對祥林嫂問題的逃避，并不是“我”真正想要進(jìn)城的原因。故選D。10．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“心理描寫”錯誤?！伴g或一輪”屬于神態(tài)描寫，而不是心理描寫。C.“反映她對神權(quán)的否定與反抗”錯誤。祥林嫂一生經(jīng)受了封建禮教、道德的摧殘，臨死前受著極大的精神折磨，懷著無法解脫的巨大矛盾和疑惑，所以反映了她對神權(quán)的疑惑。D.“魯鎮(zhèn)濃重的禮教氛圍”錯誤。短工在講述祥林嫂的死時并沒有抬頭看“我”，體現(xiàn)出短工對祥林嫂的死的麻木。故選A。11．本題考查學(xué)生對對比這種藝術(shù)手法以及藝術(shù)效果的把握能力。文中寫到“舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香”，過年放炮竹本是一件高興的事，但在這種喜慶的氛圍里已經(jīng)有了一種不祥的預(yù)感，果然一會就傳來消息，祥林嫂死了。“傍晚，我竟聽到有些人聚在內(nèi)室里談話，仿佛議論什么事似的，但不一會，說話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說：‘不早不遲，偏偏要在這時候，——這就可見是一個謬種！’”文章開篇就制造了這樣一種悲與喜的對比，這喜悅的年節(jié)氣氛與祥林嫂的凄苦之死形成了鮮明的對比，有力地烘托了小說的悲劇氣氛。原文寫到“我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了”，文章將五年前的祥林嫂和如今的祥林嫂進(jìn)行對比，如今的祥林嫂已經(jīng)純乎是一個乞丐了?！拔摇弊栽偸恰靶曼h”，魯四老爺罵“新黨”時，“我”很不自在，說明“我”是一個受過新思想教育的知識分子。當(dāng)祥林嫂成為乞丐時，“我”想拿出幾個銅板打發(fā)她；當(dāng)祥林嫂向“我”問問題時，“我”支支吾吾，怕自己的一句話給祥林嫂帶來不幸；當(dāng)祥林嫂死后，“我”認(rèn)為自己對祥林嫂的死富有責(zé)任。小說中“我”對祥林嫂的遭遇充滿了同情，可見，“我”是一個正直善良的人。魯四老爺“是一個講理學(xué)的老監(jiān)生”。他崇拜祖先，所以每年都要祭祀。他思想僵化，反對社會的一切變化，他大罵康有為。他對于祥林嫂的死也要罵一聲“謬種”?？梢?，魯四老爺是冷酷的，是封建思想的堅決捍衛(wèi)者。通過將“我”和魯四老爺進(jìn)行對比，展現(xiàn)了魯鎮(zhèn)這個社會的現(xiàn)實情況。12．本題考查學(xué)生對環(huán)境描寫的把握能力。由原文“天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明”可知，這處雪景是作者回到魯鎮(zhèn)，遇到祥林嫂后的一處環(huán)境描寫，傍晚就聽到了祥林嫂死了的消息。所以這里使用了“陰暗”“竟”“亂成”等詞語，營造了一種悲凄的氛圍，為祥林嫂悲慘的死做了環(huán)境的烘托和氣氛的渲染。由原文“冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂”可知，這是“我”在聽到祥林搜死的消息之后的環(huán)境描寫。魯四老爺對于祥林嫂的死，認(rèn)為祥林嫂是一個謬種。而當(dāng)我問起短工們有關(guān)祥林嫂的死時，短工連頭都沒有抬，從而可見短工們對于祥林嫂的死表現(xiàn)出來的冷漠。所以這一處寫到雪時，寫的是雪花落在雪褥上面瑟瑟的聲音，讓人感到更加的沉寂。作者借此來表達(dá)自己孤寂的心情。像雪一樣的冰冷，亦是一種無可奈何和無法言說的憤懣。（2022春·浙江溫州·高一統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。一個危險的人物王魯彥夏天的一個早晨，惠明先生的房內(nèi)坐滿了人。這是因為子平，惠明先生的孩子，剛從T城回來，所以林家塘的鄰居們都走過來和他打招呼。他離家很久，已有八年了。他穿著一身洋服，走起路來，腳下的皮鞋發(fā)出橐橐的聲音，莊重而且威嚴(yán)。他在許多中學(xué)校、大學(xué)校里教過書，不但不能以孩子相看，且儼然是許多青年的師長了。一切都還滿意，只有一件，鄰居們不以為然。那就是子平的衣服，他把領(lǐng)子翻在肩上，前胸露著一部分的肉。外衣上明明生著扣子，卻一個也不扣。林家塘這個村莊是一個風(fēng)景很好的地方。村屋接連不斷，綿連到碧綠的田野中，一脈線似的小河明亮亮地蜿蜒著。整個林家塘都被圍在叢林中，一年到頭開著各色的花。一天下午，林家塘的明生和仁才正在半山里砍柴。他們看見子平循著山路從山腳亻亍地走上山去，在一株大樹下歇了半天，拿出一瓶酒，呆望著遠(yuǎn)方，一口一口喝著，坐了許久，又亻亍地往山頂走。明生和仁才好奇心動，便都偷偷地跟著走去。一到山巔，子平便狂呼著來回地跑了起來，跳了起來。……奇異的事還有。子平忽然丟了酒瓶，猱升到一株大樹上。他坐在椏杈上，搖著樹枝，唱著歌。他玩了許久，便又跳下來喝酒，一會兒，便躺倒在大樹下，似乎睡熟了?！安灰倏催@些難以入目的丑態(tài)！”明生和仁才搖著頭，往半山里走去。炎熱之后，壁壘似的云迅速地從山頂上騰了起來，一霎時便布滿了天空。雷聲如從遠(yuǎn)的海底滾出來一般，愈響愈近愈隆。接著大雨便狂怒地落著。這時，林家塘全村仿佛是惡濤中的一只小艇，簸蕩得沒有一刻平靜。村中的人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲在屋中，不敢走出門外。就在這時，住在村尾的農(nóng)夫四林忽然聽見屋外大聲呼號的聲音。他從后窗望出去，看見一個人撐著一頂紙傘，赤著腳，褲腳卷到大腿上，大聲地唱著歌，往山腳下走。那是子平。不久，田間正是一片黃色，早稻將熟。忽然一天，林家塘來了一個貼告示的人。大家都圍著去看，只見：“……農(nóng)夫栽培辛勤……租谷一律七折……縣農(nóng)民協(xié)會示……”“娘的！這樣好的年成，要他多管事！……”“什么叫做農(nóng)民協(xié)會！狗屁！害人的東面！”林家塘做生意的人最多，種田的沒幾個。有一種不堪言說的疑惑，同時涌上了大家的心頭：覺得這件事情似乎是子平在其中唆使，加上平時的鄙視，便生出了仇恨。炊煙在各家的屋上盤統(tǒng)，結(jié)成了一個大的朦朧的網(wǎng)，籠罩著整個村莊。夜又從不知不覺中撒下幕來，使林家塘漸漸入于黑暗的境界。不久，奇異的事發(fā)生了。有人看見頭上有無數(shù)的小星擁簇成一堆，上窄下闊，發(fā)出極大的光芒。這叫做掃帚星，是一顆兇星。它被發(fā)現(xiàn)時，必有王莽一類的人出世，傾覆著朝代，擾亂著安靜?？植莱錆M了各人的心中，顯然這個人已出現(xiàn)在林家塘了。這消息像電似地立刻就傳遍了林家塘。有幾個人便相約去諷示惠明先生，探他的意見。鄰居們走后，惠明先生非常地生氣。他怒氣沖沖地叫女仆把子平喊來。“你知道農(nóng)民協(xié)會嗎，子平？”他劈頭就是這樣問?！爸赖摹！弊悠胶敛唤橐獾鼗卮鹫f。“為什么要這樣做呢？”“因為不平等。不種田的人有飯吃，種田的反而沒有飯吃。”惠明先生一肚子的氣憤。煙越吸越急，怒氣也愈加增長起來。自己家里隱藏著一個這樣危險的人，他如做夢似的到現(xiàn)在才知道，林家塘人的觀察是多么真確。七八年來，他在林家塘是一個最有名聲的人，他像一個閻王，一句話說出去，怎樣重大的案件便解決。他幾十年心血所爭來的名聲，眼見得要被這畜生破壞了！新的思想隨著他的煙上來。他在夜間請了村中幾個地位較高的人秘密商量許久，寫好一張報告，由他領(lǐng)銜，打發(fā)人送到縣里。第二天早晨，這消息便已傳遍了。大家都覺得心里有點癢癢，巴不得這事立刻就發(fā)作。第三天早晨，濃厚的霧籠罩了整個林家塘。炊煙從各家的煙囪中冒了出來，漸漸混合在霧里，使林家塘更沉沒在朦朧中。太陽只是淡淡地發(fā)著光，似不想沖破霧的網(wǎng)，給林家塘人一個清明的世界一般。阿武嬸拿著洗凈了的一籃衣服回來，忽然聽見一陣橐橐的皮鞋聲。她回頭細(xì)看時，那人已隱沒在家中了。林家塘沒有第二個人穿皮鞋，她知道那一定是子平逃走了。她急忙跟著皮鞋聲追去。路上遇到了明生，便叫他跟去，因為她自己是小腳，走不快的。霧漸漸淡了起來，隱約中，腳步聲忽然沒有了，子平已走入小路。“哼！看你往哪里逃罷！”明生喃喃地說著。忽然樹林中起了一聲狂叫，下得他連忙站住了腳步。對面的山谷猛然又應(yīng)答了一聲。他看見子平捻著拳頭在那里打起拳來了。他不由得心里突突地跳。霧已完全斂跡，太陽很明亮地照著。明生忽然看見對面來了十幾個人。前面走的都背著槍，穿著軍服，后面的是林家塘的鄰居們，為首的是惠明先生，他們似已知道子平逃走，追了來的。“逃走了，逃走了！”大家都大聲地喊了起來，“快去，快去！怕有手槍呢！”那些兵很快地卸下刺刀，裝上子彈，往樹林包圍了去。子平似已覺得，飛步往樹林外逃去。突然間，一陣噼啪的槍聲，子平倒在田中了。大家圍了上去。有幾個兵士跑到他的屋子搜查。證據(jù)是一柄劍。溪流仍點點滴滴地流著，樹林巍然地站著，鳥兒啁啾地唱著快樂的歌，各色的野花天天開著，如往日一般。即如子平擊倒的那一處，也依然有蟋蟀歌唱著，蚱蜢跳躍著，粉蝶飛舞著，不復(fù)記得曾有一個青年凄慘地倒在那里流著鮮紅的血……呵，多么美麗的鄉(xiāng)村！1927年（選自《魯彥作品集》，有刪改）13．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．文中明生、仁才用“難以入目的丑態(tài)”評說子平，阿武嬸聽見子平逃走的皮鞋聲便急忙追去，林家塘人的種種言行表明了其對子平的抵觸心理。B．小說中惠明先生以“為什么要這樣做呢”批評子平，表明他對子平理解卻不支持的矛盾心理，但是對聲譽(yù)和利益的重視，迫使他最終將子平告發(fā)。C．與《祝?！贩匆r的收尾手法一致，小說結(jié)尾選取鳥兒、野花、蟋蟀、蚱蜢、粉蝶等生機(jī)盎然的自然生靈，襯托了子平凄慘的命運(yùn)，更添悲涼色彩。D．小說以第三人稱敘述了子平在林家塘受關(guān)注、被猜疑直至謀害的全過程，拉開了讀者與文中人物的距離，更客觀靈活地展現(xiàn)了林家塘的人情冷暖。14．概括危險人物的“危險”特征。15．文中兩處畫線句都寫到了“太陽”，試分析其表達(dá)效果。16．請從地域?qū)傩?、群體心理、鄉(xiāng)土文化三個角度，探究小說中的林家塘與魯迅《祝?！分械聂旀?zhèn)的相似之處。【答案】13．B14．①不同于傳統(tǒng)的穿著；②自由不羈的舉止；③平等民主的思想。15．①第一處渲染了子平將被謀害的不清明的社會氛圍；②第二處暗含了真相大白，真相是無關(guān)緊要的證據(jù)一柄劍，卻以子平慘死為代價，形成反差，頗具反諷意味；③前呼后應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更完整。16．①地域?qū)傩裕悍忾]、聚居性的小地方。②群體心理：蒙昧、無知、麻木(看熱鬧，煽風(fēng)點火)③鄉(xiāng)土文化：根深蒂固的封建禮教、迷信思想，陳規(guī)陋俗?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和賞析的能力。B.“表明他對子平理解卻不支持的矛盾心理”錯誤，原文“自己家里隱藏著一個這樣危險的人，他如做夢似的到現(xiàn)在才知道，林家塘人的觀察是多么真確”表明惠明先生不理解且非常痛恨子平的舉動。故選B。14．本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。結(jié)合“子平的衣服，他把領(lǐng)子翻在肩上，前胸露著一部分的肉。外衣上明明生著扣子，卻一個也不扣”可概括出，不同于傳統(tǒng)的穿著；結(jié)合“一到山巔，子平便狂呼著來回地跑了起來，跳了起來。……奇異的事還有。子平忽然丟了酒瓶，猱升到一株大樹上。他坐在椏杈上，搖著樹枝，唱著歌……一個人撐著一頂紙傘，赤著腳，褲腳卷到大腿上，大聲地唱著歌，往山腳下走”可概括出，自由不羈的舉止；結(jié)合“因為不平等。不種田的人有飯吃，種田的反而沒有飯吃”可概括出，平等民主的思想。15．本題考查學(xué)生分析小說意象作用的能力。第一處“濃厚的霧籠罩了整個林家塘……太陽只是淡淡地發(fā)著光，似不想沖破霧的網(wǎng)，給林家塘人一個清明的世界一般”，太陽也不能給林家塘人一個清明的世界，暗示子平將要被害。子平本是具有進(jìn)步思想，為農(nóng)民利益渲發(fā)聲的進(jìn)步青年，但其行事卻不被村民理解，村民還想加害他，迷蒙暗淡的氛圍渲染了子平將被謀害的不清明的社會氛圍；第二處“太陽很明亮地照著”對應(yīng)“太陽只是淡淡地發(fā)著光”暗含了事情真相大白，“有幾個兵士跑到他的屋子搜查。證據(jù)是一柄劍”，真相是無關(guān)緊要的證據(jù)一柄劍，卻以子平慘死為代價，形成反差，頗具反諷意味。兩處關(guān)于太陽的描寫一淡一亮，前情節(jié)上一個不明朗，一個真相大白，前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更完整。16．本題考查學(xué)生探究小說內(nèi)容，提出自己觀點的能力。①地域?qū)傩裕骸傲旨姨吝@個村莊是一個風(fēng)景很好的地方。村屋接連不斷，綿連到碧綠的田野中，一脈線似的小河明亮亮地蜿蜒著。整個林家塘都被圍在叢林中……林家塘全村仿佛是惡濤中的一只小艇，簸蕩得沒有一刻平靜。村中的人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲在屋中，不敢走出門外……林家塘做生意的人最多”，魯鎮(zhèn)和林家塘一樣也是農(nóng)村，都是封閉、聚居性的小地方。②群體心理：結(jié)合“只有一件，鄰居們不以為然。那就是子平的衣服，他把領(lǐng)子翻在肩上，前胸露著一部分的肉。外衣上明明生著扣子，卻一個也不扣……‘不要再看這些難以入目的丑態(tài)！’明生和仁才搖著頭，往半山里走去……村中的人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲在屋中，不敢走出門外……有人看見頭上有無數(shù)的小星擁簇成一堆，上窄下闊，發(fā)出極大的光芒。這叫做掃帚星，是一顆兇星。它被發(fā)現(xiàn)時，必有王莽一類的人出世，傾覆著朝代，擾亂著安靜?？植莱錆M了各人的心中”，林家塘人不能接受新事物，面對自然現(xiàn)象沒有正確的認(rèn)知和理解，人云亦云；魯鎮(zhèn)的人們對祥林嫂的圍觀，對神權(quán)的敬畏等和林家塘人，透露著蒙昧、無知、麻木。③鄉(xiāng)土文化：惠明先生親自告發(fā)了兒子，林家塘人認(rèn)為……“一顆兇星。它被發(fā)現(xiàn)時，必有王莽一類的人出世，傾覆著朝代，擾亂著安靜”，這些情況就和魯四老爺認(rèn)為祥林嫂改嫁敗壞風(fēng)俗，不能再參與祭祀一樣，他們都有根深蒂固的封建禮教、迷信思想，陳規(guī)陋俗。（2022春·浙江麗水·高一統(tǒng)考期末）閱讀下面作品，完成下面小題。林教頭風(fēng)雪山神廟（節(jié)選）①話不絮煩，兩個相別了。林沖自來天王堂，取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營，兩個取路投草料場來。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八間草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。差撥說道：“管營差這個林沖來，替你回天王堂看守，你可即便交割?！崩宪娔昧髓€匙，引著林沖，分付道：“倉廒內(nèi)自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目。”老軍都點見了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說道：“火盆、鍋子、碗、碟，都借與你?！绷譀_道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里，你要便拿了去?！崩宪娭副谏蠏煲粋€大葫蘆，說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。②只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。③行不上半里多路，看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇祐！改日來燒紙錢?！庇中辛艘换兀娨淮厝思?。林沖住腳看時，見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖徑到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認(rèn)得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的?！绷譀_道：“原來如此?！钡曛鞯溃骸凹词遣萘蠄隹词卮蟾纾艺埳僮?；天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)?！钡昙仪幸槐P熟牛肉，燙一壺?zé)峋?，請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯。就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，依舊迎著朔風(fēng)回來?？茨茄?，到晚越下得緊了。④再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個古廟，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門。入得里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放供桌上。把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。⑤正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜地?zé)?。?dāng)時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時，是三個人腳步響，直奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個道：“這條計好么？”一個應(yīng)道：“端的虧管營、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了！”一個道：“林沖今番直吃我們對付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又一個道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說‘你的女婿沒了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位干這件事。不想而今完備了！”又一個道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點了十來個火把，待走那里去！”那一個道：“這早晚燒個八分過了?！庇致牭靡粋€道：“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪！”又一個道：“我們回城里去罷?！币粋€道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事。”⑥林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。自思道：“天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！”輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去！”三個人都急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，胳察的一槍，先搠倒差撥。陸虞候叫聲“饒命！”嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來。將心肝提在手里?；仡^看時，差撥正爬將起來要走，林沖按住喝道：“你這廝原來也恁的歹，且吃我一刀！”又早把頭割下來，挑在槍上。回來把富安、陸謙頭都割下來，把尖刀插了，將三個人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。17．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．林沖到草料場后，“仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”的描寫，為之后草屋被雪壓塌埋下了伏筆。B．林沖出去沽酒前，“將火炭蓋了”“把草廳門拽上”“把兩扇草場門反拽上鎖了”的細(xì)節(jié)，主要表現(xiàn)他隱忍與茍安的性格特點。C．小說多處對火的描寫，別具匠心：先寫老軍向火，再寫林沖生火、蓋火，最后寫草場起火。前后相映，堪稱絕妙。D．“扯、剜、提、割、挑”等動詞的連用，不僅把林沖手刃仇敵的過程痛快淋漓地展現(xiàn)出來，也體現(xiàn)了林沖的英雄本色。18．下列對選文的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．標(biāo)題采用虛實結(jié)合的手法，“風(fēng)雪”既寫天氣的惡劣，也暗指當(dāng)時社會政治環(huán)境的黑暗。B．選文對揭示《水滸傳》這部作品的“官逼民反”這一主題，具有畫龍點睛的重要意義。C．選文與《祝?！返臄⑹鲆暯峭耆嗤瑪⑹蚂`活，內(nèi)容客觀真實，激發(fā)讀者閱讀興趣。D．選文以疏密有致的敘述，引人入勝的情節(jié)，展示了林沖由“忍”到“狠”轉(zhuǎn)變的過程。19．古代章回體小說回目編擬相當(dāng)精彩，請根據(jù)選文補(bǔ)寫本章回目“林教頭風(fēng)雪山神廟”，并說明理由。20．小說中的“突發(fā)事件”往往促成情節(jié)的發(fā)展或轉(zhuǎn)折，甚至改變?nèi)宋锏拿\(yùn)。試概括選文中出現(xiàn)的幾處“突發(fā)事件”?！敬鸢浮?7．B18．C19．陸虞候火燒草料場。理由：①形式上：與上句結(jié)構(gòu)相似，符合回目特點；②內(nèi)容上：體現(xiàn)選文主要情節(jié)，陸虞候再次設(shè)計陷害林沖，勾結(jié)差撥等人，欲燒死林沖，林沖殺死了差撥、富安和陸謙。20．①老軍提及酒葫蘆并指明沽酒位置，引出下文林沖因寒冷外出沽酒巧避草廳壓倒之禍。②兩間草廳被大雪壓倒，引出下文林沖因暫居古廟避開火燒草料場之禍。③林沖暫居古廟時以石抵門，是后文林沖聽到陸虞候等人談話內(nèi)容的外因④陸虞侯等人的談話被林沖聽到，使林沖得知真相，決心復(fù)仇，把情節(jié)推向高潮?！窘馕觥?7．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“主要表現(xiàn)他隱忍與茍安的性格特點”錯誤，表現(xiàn)了林沖謹(jǐn)小慎微、盡職盡責(zé)的性格特點。故選B。18．本題考查學(xué)生分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法的能力。C.“敘述視角完全相同”有誤。選文是第三人稱視角，《祝福》視角有第一人稱，也有第三人稱。故選C。19．本題考查學(xué)生概括文章情節(jié)的能力。回目即章回小說每一回的標(biāo)題，一般采用對偶的句式。本章節(jié)前面寫林沖“風(fēng)雪山神廟”，后面還寫到草料場起火，原來是陸虞候在多次謀害林沖不成的情況下便想一把火燒了草料場并把林沖燒死。據(jù)此補(bǔ)寫即可。理由：形式上，回目一般采用對偶的句式，即上下兩句句式結(jié)構(gòu)相似，符合回目特點。內(nèi)容上，草料場里火起，“端的虧管營、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了！”“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事?！备鶕?jù)陸虞候說的話可知，他設(shè)計欲燒死林沖。20．本題考查學(xué)生篩選并整合文章信息的能力?！袄宪娭副谏蠏煲粋€大葫蘆，說道：‘你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！保挛摹畢s才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？’便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來”，可見，老軍提及酒葫蘆并指明沽酒位置，引出下文林沖因寒冷外出沽酒巧避草廳壓倒之禍?！澳莾砷g草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：‘怎地好？’”，下文“想起離了這半里路上有個古廟，可以安身……把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來”，可見，兩間草廳被大雪壓倒，引出下文林沖因暫居古廟避開火燒草料場之禍?！叭氲脧R門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門”，下文“用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火”，可見，林沖暫居古廟時以石抵門，是后文林沖聽到陸虞候等人談話內(nèi)容的外因?！傲譀_聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安”，下文“林沖舉手，胳察的一槍，先搠倒差撥……”，陸虞侯等人的談話被林沖聽到，使林沖得知真相，決心復(fù)仇，把情節(jié)推向高潮。（2022春·浙江溫州·高一?？计谀╅喿x下面的文字，完成下面小題。長明燈魯迅春陰的下午，吉光屯唯一的茶館子里的空氣又有些緊張了，人們的耳朵里，仿佛還留著一種微細(xì)沉實的聲息——“熄掉他罷！”這屯上的居民是不大出行的，動一動就須查黃歷，看那上面是否寫著“不宜出行”。不拘禁忌地坐在茶館里的不過幾個以豁達(dá)自居的青年人?，F(xiàn)在也無非就是這茶館里的空氣有些緊張。“還是這樣么？”三角臉的拿起茶碗，問?！奥犝f，還是這樣，”方頭說，“還是盡說‘熄掉他熄掉他’。眼光也越加發(fā)閃了。見鬼！這是我們屯上的一個大害。我們倒應(yīng)該想個法子來除掉他！”胖臉的莊七光已經(jīng)放開喉嚨嚷起來了：“吹熄了燈，我們的吉光屯還成什么吉光屯，不就完了么？老年人不都說么：這燈還是梁武帝點起的，一直傳下來，沒有熄過；連長毛【注】造反的時候也沒有熄過……。外路人經(jīng)過這里的都要看一看，都稱贊……。他現(xiàn)在這么胡鬧，什么意思？……”“他不是發(fā)了瘋么？你還沒有知道？”方頭帶些藐視的神氣說。“我們還是先到廟前去看一看，”方頭說著，便軒昂地出了門。闊亭和莊七光也跟著出去了。三角臉走得最后。他們望見社廟的時候，果然一并看到了幾個人：一個正是他，兩個是閑看的，三個是孩子。但廟門卻緊緊地關(guān)著。他也還如平常一樣，黃的方臉和藍(lán)布破大衫，只在濃眉底下的大而且長的眼睛中，略帶些異樣的光閃，看人就許多工夫不眨眼，并且總含著悲憤疑懼的神情?！澳愀墒裁矗咳悄樈K于走上一步，詰問了?！拔医欣虾陂_門，”他低聲，溫和地說?！熬鸵驗槟且槐K燈必須吹熄。你看，三頭六臂的藍(lán)臉，三只眼睛，長帽，半個的頭，牛頭和豬牙齒，都應(yīng)該吹熄……吹熄。吹熄，我們就不會有蝗蟲，不會有豬嘴瘟……?！薄斑襁?，胡鬧！”闊亭輕蔑地笑了出來，“你吹熄了燈，蝗蟲會還要多，你就要生豬嘴瘟！”“唏唏！”莊七光也陪著笑。“你還是回去罷！倘不，你的伯伯會打斷你的骨頭！燈么，我替你吹。你過幾天來看就知道?！遍熗ご舐曊f。他兩眼更發(fā)出閃閃的光來，釘一般看定闊亭的眼，使闊亭的眼光趕緊辟易了?！澳愦?？”他嘲笑似的微笑，但接著就堅定地說，“不能！不要你們。我自己去熄，此刻去熄！”方頭站上去了，慢慢地說道：“你是一向懂事的，這一回可是太胡涂了。就是吹熄了燈，那些東西不是還在么？不要這么傻頭傻腦了，還是回去！睡覺去！”“我知道的，熄了也還在。”他忽又現(xiàn)出陰鷙的笑容，但是立即收斂了，沉實地說道，“然而我只能姑且這么辦。我就要吹熄他，自己熄！”他說著，一面就轉(zhuǎn)過身去竭力地推廟門?！拔梗　遍熗ど鷼饬?，“你推不開的，你沒有法子開的！吹不熄的！還是回去好！”“我不回去！我要吹熄他！”“不成！你沒法開！”“……”“那么，就用別的法子來?！彼D(zhuǎn)臉向他們一瞥，沉靜地說?！啊薄翱茨阌惺裁磩e的法！”“我放火?！薄笆裁?？”闊亭疑心自己沒有聽清楚?！拔曳呕?！”沉默像一聲清磬，搖曳著尾聲，周圍的活物都在其中凝結(jié)了。不一會，廟后門的墻外就有莊七光的聲音喊道：“老黑呀，不對了！你廟門要關(guān)得緊！老黑呀，你聽清了么？關(guān)得緊！我們?nèi)ハ肓朔ㄗ泳蛠?！”但他似乎并不留心別的事，只閃爍著狂熱的眼光，在地上，在空中，在人身上，迅速地搜查，仿佛想要尋火種。方頭和闊亭在幾家的大門里穿梭一般出入了一通之后，吉光屯全局頓然擾動了。許多人們的耳朵里，心里，都有了一個可怕的聲音：“放火！”然而全屯的空氣也就緊張起來，凡有感得這緊張的人們，都很不安，仿佛天下從此毀滅。這事件的中樞，不久就湊在四爺?shù)目蛷d上了。坐在首座上的是年高德韶的郭老娃，臉上已經(jīng)皺得如風(fēng)干的香橙，還要用手捋著下頦上的白胡須，似乎想將他們拔下。闊亭和方頭以守護(hù)全屯的勞績，不但第一次走進(jìn)這一個不易瞻仰的客廳，并且還坐在老娃之下和四爺之上，而且還有茶喝。此時闊亭忽然發(fā)表意見了：“這辦法太慢！他們兩個還管著呢。最要緊的是馬上怎么辦。如果真是燒將起來……”“我想：倒不如姑且將他關(guān)起來。”“那倒也是一個妥當(dāng)?shù)霓k法。”四爺微微地點一點頭?！巴桩?dāng)！”闊亭說。四爺在暫時靜穆之后，這才緩緩地說，“就照這一位所說似的關(guān)起來，免得害人……?！薄澳亲匀唬遍熗じ袆拥恼f，“可是，房子……”“廟里就沒有閑房？……”四爺慢騰騰地問道?！坝?！”闊亭恍然道，“有！進(jìn)大門的西邊那一間就空著，又只有一個小方窗，粗木直柵的，決計挖不開。好極了！”老娃和方頭也頓然都顯了歡喜的神色；闊亭吐一口氣，尖著嘴唇就喝茶。未到黃昏時分，天下已經(jīng)泰平，或者竟是全都忘卻了，人們的臉上已不特緊張，并且早褪盡了先前的喜悅的痕跡。在廟前，人們的足跡自然比平日多，但不久也就稀少了。只因為關(guān)了幾天門，孩子們不能進(jìn)去玩，吃過了晚飯，還有幾個跑到廟里去游戲，猜謎。…………“我放火！”孩子們都吃驚，立時記起他來，一齊注視西廂房，又看見一只手扳著木柵，一只手撕著木皮，其間有兩只眼睛閃閃地發(fā)亮。從此完全靜寂了，暮色下來，綠瑩瑩的長明燈更其分明地照出神殿，神龕，而且照到院子，照到木柵里的昏暗。一九二五年三月一日（有刪改）【注】長毛：洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國起義軍。為了對抗清政府剃發(fā)留辮的法令，他們都留發(fā)而不結(jié)辮，因此被稱為“長毛”。21．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．“瘋子”的遭遇表明，他無法先行吹熄吉光屯人心中的長明燈，也無法喚醒他們和自己一同去吹熄社廟里的長明燈，無奈之下，只能選擇“自己去熄”。B．當(dāng)“瘋子”試圖吹熄長明燈之時，首先站出來激烈反對、商量辦法是那些“以豁達(dá)自居的青年人”，他們反而比四爺?shù)壤陷叡憩F(xiàn)得更為兇狠。C．從“吹熄”到“放火”，“瘋子”在面對民眾軟硬兼施的手段中，也在及時調(diào)整著自己的斗爭策略，從中可見一個逐漸成長的革命先驅(qū)形象。D．小說講述了一個“瘋子”想要吹熄廟里的長明燈，引起全屯人的恐慌，最后被關(guān)押起來的故事，表現(xiàn)了魯迅小說一貫的反封建的思想主題。22．小說設(shè)置了明暗兩條線索，請簡要說明并分析其作用。23．“長明燈”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文簡要分析?！敬鸢浮?1．C22．以吉光屯眾多民眾反對滅燈為明線，以瘋子要熄滅長明燈為暗線。明線選取“茶館議論”“廟前辯論”“客廳謀劃”等幾個典型場景，又讓瘋子及其故事在各個場景中隱而不露地呈現(xiàn)。明暗兩條線索使故事情節(jié)更集中，有利于刻畫人物形象，突出矛盾沖突和主題。23．①“長明燈”表面是指吉光屯廟里正殿上的那盞據(jù)說由梁武帝點亮的一千多年來從未熄滅的燈。②“長明燈”實際上是封建社會中神權(quán)與君權(quán)的產(chǎn)物，是中國幾千年封建統(tǒng)治勢力的象征。③“長明燈”在村民心中是傳統(tǒng)的代表、幸福的寫照，實則是封建社會殘留下來的長期盤踞在人們心中的愚昧落后的文化思想?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容的理解分析能力。C.“及時調(diào)整著自己的斗爭策略，從中可見一個逐漸成長的革命先驅(qū)形象”錯，言過其實，“瘋子”從“吹熄”到“放火”的想法，實際上象征著他的思想走向了極端。故選C。22．本題考查學(xué)生鑒賞結(jié)構(gòu)思路及其作用的能力。小說一開始就營造了一種緊張的氛圍，幾個人坐在茶館中談?wù)撘粋€“瘋子”。吉光屯里有一盞據(jù)說從梁武帝時期就已經(jīng)點亮的長明燈，它會保佑當(dāng)?shù)厝松詈湍?，疾病退散，可現(xiàn)在卻有一個“瘋子”想要吹滅這盞燈?！跋ǖ羲T”，這句話盤旋在所有人耳邊。靜謐的茶館中，每個人都因為這句話神色緊張、呼吸急促。那些自詡豁達(dá)、實際上被別人認(rèn)定為敗家子的青年們，在這句話的影響下全然不見豁達(dá)心胸，同屯里其他人其實仍舊是“一丘之貉”。在他們的眼中，吉光屯沒了長明燈，便不再是吉光屯，他們也會跟著都完了?！按迪藷簦覀兊募馔瓦€成什么吉光屯，不就完了么？老年人不都說么：這燈還是梁武帝點起的，一直傳下來，沒有熄過；連長毛[注]造反的時候也沒有熄過……。外路人經(jīng)過這里的都要看一看，都稱贊……。他現(xiàn)在這么胡鬧，什么意思？……”以吉光屯眾多民眾反對滅燈為明線；“就因為那一盞燈必須吹熄。你看，三頭六臂的藍(lán)臉，三只眼睛，長帽，半個的頭，牛頭和豬牙齒，都應(yīng)該吹熄……吹熄。吹熄，我們就不會有蝗蟲，不會有豬嘴瘟……”，以瘋子要熄滅長明燈為暗線。明線選取了以下場景作為重點展示的情節(jié)內(nèi)容：“茶館議論”，“春陰的下午，吉光屯唯一的茶館子里的空氣又有些緊張了，人們的耳朵里，仿佛還留著一種微細(xì)沉實的聲息——‘熄掉他罷！’”“‘還是這樣么？’三角臉的拿起茶碗，問”“‘聽說，還是這樣，’方頭說”“還是盡說‘熄掉他熄掉他’”“眼光也越加發(fā)閃了。見鬼！這是我們屯上的一個大害。我們倒應(yīng)該想個法子來除掉他！”“胖臉的莊七光已經(jīng)放開喉嚨嚷起來了……”；“廟前辯論”，“‘你干什么？三角臉終于走上一步，詰問了”“我叫老黑開門”“就因為那一盞燈必須吹熄。你看，三頭六臂的藍(lán)臉，三只眼睛，長帽，半個的頭，牛頭和豬牙齒，都應(yīng)該吹熄……吹熄。吹熄，我們就不會有蝗蟲，不會有豬嘴瘟……”“唏唏，胡鬧！”“你吹熄了燈，蝗蟲會還要多，你就要生豬嘴瘟！”“我不回去！我要吹熄他！”“不成！你沒法開”；“客廳謀劃”，“這辦法太慢！他們兩個還管著呢。最要緊的是馬上怎么辦。如果真是燒將起來……”“四爺在暫時靜穆之后，這才緩緩地說，‘就照這一位所說似的關(guān)起來，免得害人……’”，這個燈必須要保住，那就只能想辦法把“瘋子”解決掉。此時“瘋子”在所有人的眼里，似乎已經(jīng)變成了妖魔，必須被鏟除，人們議論了許久也沒有找出最合適的辦法，便想著求助于村里有威望的四爺。等一路走到了神廟前，發(fā)現(xiàn)“瘋子”正好在門前站著，堅定地看著那盞長明燈。他和平常一樣的打扮，臉上總帶著一種悲憤的神情；以上幾個典型場景，又讓瘋子及其故事在各個場景中隱而不露地呈現(xiàn)。明暗兩條線索使故事情節(jié)更集中，有利于刻畫人物形象，突出矛盾沖突和主題。在文章中，“瘋子”顯然是一個被壓抑已久的抗?fàn)幷?。他意識覺醒后，認(rèn)為不能任由神明這種莫須有的東西來捆束人，要做的第一件事就是毀滅掉人們的信仰，外界的干擾消失后，人們才有可能發(fā)覺，所謂長明燈庇護(hù)都是子虛烏有。眾人見他依然執(zhí)著于吹熄長明燈，便開始哄騙說替他進(jìn)去吹熄，而“瘋子”既不懼怕別人的威脅，也不相信他們的哄勸，他認(rèn)定這件事只能由自己完成。此時“瘋子”的身上充分展現(xiàn)出了不妥協(xié)的特質(zhì)，他不再寄希望于愚昧者會甘心接受教化。23．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。表層義：由“吹熄了燈，我們的吉光屯還成什么吉光屯，不就完了么？老年人不都說么：這燈還是梁武帝點起的，一直傳下來，沒有熄過；連長毛造反的時候也沒有熄過……。外路人經(jīng)過這里的都要看一看，都稱贊……。他現(xiàn)在這么胡鬧，什么意思？……”得出①“長明燈”表面是指吉光屯廟里正殿上的那盞據(jù)說由梁武帝點亮的一千多年來從未熄滅的燈。深層義：由“你吹熄了燈，蝗蟲會還要多，你就要生豬嘴瘟！”“我知道的，熄了也還在”“他忽又現(xiàn)出陰鷙的笑容，但是立即收斂了，沉實地說道，‘然而我只能姑且這么辦。我就要吹熄他，自己熄！’他說著，一面就轉(zhuǎn)過身去竭力地推廟門”得出答案②“長明燈”實際上是封建社會中神權(quán)與君權(quán)的產(chǎn)物，是中國幾千年封建統(tǒng)治勢力的象征。小說中的長明燈象征著中國幾千年的封建勢力，他們根深蒂固，很難被徹底消除。長明燈被安放在神廟最高貴的位置，從精神層面統(tǒng)治著整個吉光屯，因此當(dāng)?shù)孛總€人的心里都點燃著另一盞長明燈。由“從此完全靜寂了，暮色下來，綠瑩瑩的長明燈更其分明地照出神殿，神龕，而且照到院子，照到木柵里的昏暗”得出答案③“長明燈”在村民心中是傳統(tǒng)的代表、幸福的寫照，實則是封建社會殘留下來的長期盤踞在人們心中的愚昧落后的文化思想?！隘傋印彼吹降拈L明燈只是流露在表面的，他單純地以為只要吹滅了神廟中的燈人們就能幡然醒悟，殊不知心燈才是罪惡的根源。所以小說借他人之口反問瘋子：“就是吹熄了燈，那些東西不是還在么？”而且“瘋子”出場就暴露了自己的目的，他將熄燈的想法公之于眾，讓所有人都為之惶恐。所以他迎來了守舊勢力聯(lián)合的阻攔，失去了熄燈機(jī)會，他的革命缺乏最基本的警惕心，因此很快被扼殺。最終“瘋子”被關(guān)在了長明燈的旁邊，他不僅沒能吹滅它，還被迫要與長明燈相伴一生，那種深深的無力感當(dāng)中透著刻骨悲涼?！按禑簟睙o法實現(xiàn)，“放火”也面臨著重重阻礙，但“瘋子”作為一個孤獨(dú)的革命者，依舊勇敢地踐行自己的使命。即便背負(fù)著如此多的阻力，魯迅先生也仍舊以昂揚(yáng)的姿態(tài)，執(zhí)著地在荊棘叢林中開辟通往光明的道路。（2022春·浙江紹興·高一統(tǒng)考期末）閱讀下面這篇文章。完成下面小題想念地壇史鐵生①想念地壇，主要是想念它的安靜。②坐在那園子里，坐在不管它的哪一個角落，任何地方，喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風(fēng)過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動蟲鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。③一進(jìn)園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲來，悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時間也似放慢了速度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了，可以放下心來把你的每一個動作都看看清楚，每一絲風(fēng)飛葉動，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜，也不是與世隔離。④記得我在那園中成年累月地走，在那兒呆坐，張望，暗自地祈求或怨嘆，在那兒睡了又醒，醒了看幾頁書……然后在那兒想：“好吧好吧，我看你還能怎樣！”這念頭不覺出聲，如空谷回音。誰？誰還能怎樣？我，我自己。⑤我?？茨莻€輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說我怎么會是他呢？怎么會和他一塊坐在了這兒？我仔細(xì)看他，看他究竟有什么倒霉的特點，或還將有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路？那日何日？我記得忽然我有了一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲。于是乎我聽見了那恒久而遼闊的安靜。⑥我記得于是我鋪開一張紙，覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。不考慮詞句，不過問技巧，也不以為能拿它去派什么用場，只是寫，只是看有些路單靠腿（輪椅）去走明顯是不夠。寫，真是個辦法，是條條絕路之后的一條路。⑦只是多年以后我才在書上讀到了一種說法：寫作的零度。這五個字，已經(jīng)契合了我的心意。我想，寫作的零度即生命的起點，寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難，寫作之終于的尋求，即靈魂最初的眺望。⑧否則，寫作，你尋的是什么根？倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂一向的困惑于不問，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)？倘寫作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名榜，它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”？它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意：時不時地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八，被排者爭風(fēng)吃醋，排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。⑨想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)力，當(dāng)然還有阿諛。現(xiàn)在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王，人呢？名人，強(qiáng)人，人物?？赡憧吹貕?，它早已放棄昔日榮華，一天天在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了；安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎？萬物，是你雕欄玉砌就可以挾持的？瘋話。把一切污濁、畸形、歧路，重新放回到那兒去檢查，勿使偽劣的心魂流布。⑩有人跟我說，曾去地壇找我，或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜。可一來呢，我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了，不常去了。二來我偶爾請朋友開車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇。我已不在地壇，地壇在我。（有刪改）24．請賞析第②節(jié)中劃線的句子。25．文章末尾說“我已不在地壇，地壇在我”，請談?wù)勀銓@句話的理解。26．文章開篇：“想念地壇，主要是想念它的安靜?！甭?lián)系全文，請你談?wù)劇鞍察o”的多重意蘊(yùn)?！敬鸢浮?4．運(yùn)用擬人、對偶、反復(fù)等修辭手法，描繪了荒蕪但又充滿生機(jī)（并不衰敗）的自然之景，說明了地壇安靜但“并非無聲”的特點。25．（1）“我”已經(jīng)不再進(jìn)入也不必進(jìn)入地壇，地壇所代表的那種“安靜”已經(jīng)扎根在我的心里。（2）地壇在“我”的心中已經(jīng)成為一種象征，地壇在心，實際上是一種遠(yuǎn)離塵囂的精神境界、心靈家園、靈魂的歸宿。26．（1）遠(yuǎn)離世俗喧囂，充滿自然生機(jī)。（2）并非與世隔