人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)-1文言文兩則(有答案)

第1課一、給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“√”。1、其一人專心致志，惟（wéi）奕秋之為聽。．2、為（wéi）是其智弗若與（yúyǔ）？．．3、孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗（dǒudòu．4、此不為（wéi）近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？．5、孰（shúshǔ）為汝多知乎？．6、思授弓繳（ǎozhuó）而射之。．二、火眼金睛，辨字組詞。惟（維（））盂（盆（））熟（孰（））決（訣（））三、解釋下列句子中加點(diǎn)的字、詞。1、奕秋，通國(guó)之善弈者也（）．．2、使奕秋誨二人奕（）．3、雖與之懼學(xué)（）．4、弗若之矣（）．5、孔子不能決也（））．6、見兩小兒辯斗（．．7、我以日始出時(shí)去人近（）．8、及其日中如探湯（）．四、給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。之：①奕秋的教導(dǎo)；②天鵝；③他，指前一個(gè)人。1）．2）．3）．其：①其中；②他的，指后一個(gè)人；③指代前面的事情。4）．5、為是其智弗若與？（）．6））．五、下列對(duì)句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（A、使奕/秋/誨二人奕。B、思授弓繳/而射之。C、奕秋，通國(guó)/之善弈者也。D、此不/為遠(yuǎn)者小而近者大乎？六、讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)它們用了什么修辭手法。123、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（）））七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1學(xué)弈》選自________________兩小兒辯日》選自__________________。2、奕秋教兩人下棋。因?yàn)樗麄兊腳_______________不同，一人________________，另一人________________，所以________________也截然不同，通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)________________________________的道理。八、課內(nèi)閱讀。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、兩小兒辯斗時(shí)，一兒從________的角度來(lái)看，以為“日初出大如車蓋”；一兒從________的角度來(lái)看，以為“日初出滄滄涼涼”。他們看太陽(yáng)的角度不同，因此得出的結(jié)論不同。2、從選文中，你體會(huì)到孔子和兩小兒各有哪些美好的品質(zhì)？孔子：_________________________________________________兩小兒：_______________________________________________3、選文中，兩小兒爭(zhēng)辯的問(wèn)題是：_________________________,你對(duì)這個(gè)問(wèn)題是如何看待的？九、小練筆。兩小兒的笑，會(huì)使孔子有什么反應(yīng)呢？想象一下當(dāng)時(shí)孔子的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言，寫一段話?！緟⒖即鸢浮恳弧⒔o下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“√”。1、其一人專心致志，惟（wéi）奕秋之為聽。．2、為（wéi）是其智弗若與（yúyǔ）？．．3、孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗（dǒudòu．4、此不為（wéi）近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？．5、孰（shúshǔ）為汝多知乎？．6、思授弓繳（ǎozhuó）而射之。．二、火眼金睛，辨字組詞。惟（）維（）盂（痰盂）盆（臉盆）熟（）孰（）決（決心）訣（口訣）三、解釋下列句子中加點(diǎn)的字、詞。1、奕秋，通國(guó)之善弈者也（全國(guó)）．．2、使奕秋誨二人奕（教導(dǎo)）．3、雖與之懼學(xué)（）．4、弗若之矣（不）．5、孔子不能決也（判斷）．6、見兩小兒辯斗（辯論，爭(zhēng)論）．．7、我以日始出時(shí)去人近（）．8、及其日中如探湯（熱水）．四、給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。之：①奕秋的教導(dǎo)；②天鵝；③他，指前一個(gè)人。1①）．2②）．3③）．其：①其中；②他的，指后一個(gè)人；③指代前面的事情。4①）．5、為是其智弗若與？（②）．6③）．五、下列對(duì)句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（B）A、使奕/秋/誨二人奕。B、思授弓繳/而射之。C、奕秋，通國(guó)/之善弈者也。D、此不/為遠(yuǎn)者小而近者大乎？六、讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)它們用了什么修辭手法。1設(shè)問(wèn)）2比喻）3、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（反問(wèn)）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1《孟子·告子》《列子·湯問(wèn)》。2、奕秋教兩人下棋。因?yàn)樗麄兊腳學(xué)習(xí)態(tài)度不同，一人專心致志，另一人_三心二意，所以_也截然不同，通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)_專心致志、不可三心二意_的道理。八、課內(nèi)閱讀。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、兩小兒辯斗時(shí)，一兒從_大小_的角度來(lái)看，以為“日初出大如車蓋”；一兒從_溫度_的角度來(lái)看，以為“日初出滄滄涼涼”。他們看太陽(yáng)的角度不同，因此得出的結(jié)論不同。2、從選文中，你體會(huì)到孔子和兩小兒各有哪些美好的品質(zhì)？孔子：_不知