教學(xué)質(zhì)量檢測實施方案

------------------------------------------------------------------------教學(xué)質(zhì)量檢測實施方案2015—2016學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案洪恩鄉(xiāng)梁樓小學(xué)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。抓好教學(xué)是提高我校教育質(zhì)量的重點和關(guān)鍵。學(xué)校的每位老師要牢固樹立人才培養(yǎng)的質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，高度重視教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是為保證教學(xué)質(zhì)量而采取的主要措施，它在全面推進學(xué)生素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量方面起重要作用，同時對推動學(xué)校教學(xué)改革也具有十分重要的意義。一、指導(dǎo)思想

為深化基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化教學(xué)管理，提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作主體，完善教學(xué)自我診斷意識，依據(jù)《通榆縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作方案》的精神要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

二、組織建設(shè)

1.課堂教學(xué)質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李滿良副組長：杜建軍

成員：王少春、劉冰、田占鰲

2.課堂教學(xué)質(zhì)量檢測實施小組

組長：宋福才

副組長：杜建軍

組員：王少春、劉冰、田占鰲、班主任、全體任課教師。

三、具體安排1.檢測學(xué)科

課堂教學(xué)質(zhì)量檢測要涉及所有學(xué)科，包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、、音樂、美術(shù)、體育、地方、校本、綜合實踐、信息技術(shù)、地方、校本等學(xué)科。依據(jù)各個學(xué)科的不同特點展開檢測。一般情況下，對語、數(shù)、英之外的其他學(xué)科采取問卷調(diào)查等方式實施檢測。

2.檢測方法及評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）教師自行組織，課課自測，并及時反饋給學(xué)生。

（2）學(xué)校檢測小組集中聽課檢測，檢測后共同分析檢測結(jié)果，探討出現(xiàn)的問題和解決方案，共同研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法。

3.檢測標(biāo)準(zhǔn)

檢測合格率低于70%的，檢測成績定為不合格，課堂教學(xué)等級定為差課；合格率在70%—80%（含70%）的，檢測等級定為合格，課堂教學(xué)等級最高定為一般課；在80%—90%的（含80%），檢測等級定為良好，課堂教學(xué)等級最高定為規(guī)范課；在90%以上的（含90%），檢測等級定為優(yōu)秀，課堂教學(xué)最高等級定為優(yōu)質(zhì)課。

4.檢測內(nèi)容

以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和檢測課具體目標(biāo)、任務(wù)、要求為指導(dǎo)，主要檢測學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度。檢測試題必須由檢測實施小組共同協(xié)商制定，個人檢測由教師自己出題。檢測題力求客觀、基礎(chǔ)，面向大多數(shù)學(xué)生，實施小組成員在檢測前要預(yù)先祥讀教學(xué)參考書，了解新課標(biāo)對該課內(nèi)容的有關(guān)要求，準(zhǔn)確把握知識點和重點、難點內(nèi)容，確保檢測題能得到任課教師的認(rèn)可。杜絕因檢測題的科學(xué)性受到老師質(zhì)疑等情況的發(fā)生。

5.檢測結(jié)果診斷

（1）檢測結(jié)束后，檢測題由檢測實施小組共同批閱，采取算對題率的方法確定百分比，并對照試行標(biāo)準(zhǔn)得出等級。

（2）由檢測實施小組內(nèi)分管領(lǐng)導(dǎo)對上課教師進行結(jié)果反饋。

（3）反饋時，要注意本著共同研討、相互學(xué)習(xí)的態(tài)度進行，不搞專家式的說教，只是對出現(xiàn)的問題進行研討。

（4）將學(xué)校反饋意見在教學(xué)片研討活動中進行交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

四、保障措施

1.課堂教學(xué)質(zhì)量檢測由校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體實施。

2.成立由業(yè)務(wù)主管、各教研組組長組成的課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)校檢測小組。

3.檢測后，檢測人員認(rèn)真填寫檢測報告，分析檢測結(jié)果并將情況及時反饋給上課教師。

4.對兩次檢測平均合格率在70%以下的，分管領(lǐng)導(dǎo)進行跟蹤幫扶，促其提高。

5.在方案實施前做好教師的思想工作，為教師減壓，強調(diào)課堂教學(xué)質(zhì)量檢測活動的意義以及結(jié)果的使用方法，使全體受測教師都能以積極的心態(tài)投入其中，并自覺的進行平時課堂教學(xué)的自我診斷。一輩子時光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時光短暫，荒廢了最好的光陰。人過中年，不停跟時間妥協(xié)，之所以不爭搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達到心智的成熟。有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會有偏差，文字也染上了俗氣?，F(xiàn)實生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對視的眼神定會愈發(fā)清澈，坦然笑對人生的雨雪冰霜。對于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢想，蒼涼追夢，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯，有幾個人能放下牽絆，有幾個人能不難為自己，活的精彩呢！我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時刻在被命運捉弄中前行。我想，我是無法和命運抗衡的，卻又時刻想做真實的自己。眼下的生活是一面鏡子，對照著卑微的自己，心有萬千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡單，舒適即可。年輕時可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對身邊的一切似乎沒了熱情，爭吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡潔，亦或簡單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便達到了想要的簡單。人過中年天過午，流逝的時間不會等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。我承認(rèn)，給自己負(fù)擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流，虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無償索求，時刻為難著你，美其名曰這是一份難得的緣一輩子時光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時光短暫，荒廢了最好的光陰。人過中年，不停跟時間妥協(xié)，之所以不爭搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達到心智的成熟。有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會有偏差，文字也染上了俗氣。現(xiàn)實生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對視的眼神定會愈發(fā)清澈，坦然笑對人生的雨雪冰霜。對于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢想，蒼涼追夢，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯，有幾個人能放下牽絆，有幾個人能不難為自己，活的精彩呢！我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時刻在被命運捉弄中前行。我想，我是無法和命運抗衡的，卻又時刻想做真實的自己。眼下的生活是一面鏡子，對照著卑微的自己，心有萬千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡單，舒適即可。年輕時可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對身邊的一切似乎沒了熱情，爭吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡潔，亦或簡單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便達到了想要的簡單。人過中年天過午，流逝的時間不會等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里