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下圖為某地“雪壁公路”（即平原公路兩側(cè)為厚厚積雪，公路路面向下鏟雪而形成的陡壁）景觀。完成下題。3.該“雪壁公路”可能為A.3月日本海沿海公路B.1月阿根廷大西洋沿海公路C.7月大分水嶺東側(cè)沿海公路D.12月中亞“絲綢之路”公路

日本冬季受西北季風(fēng)影響，西北季風(fēng)來(lái)自大陸，本來(lái)干冷，但經(jīng)過(guò)日本海時(shí)，增濕增溫（因?yàn)槎救毡竞＝禍剌^慢，相對(duì)較溫暖，且海面水汽較充足），再到達(dá)日本西部時(shí)，遇到陸地受冷，且受日本中部山脈抬升，降雪量大，可能形成暴風(fēng)雪災(zāi)害。日本西部地區(qū)冬季暴風(fēng)雪災(zāi)害

下圖為某地“雪壁公路”（即平原公路兩側(cè)為厚厚積雪，公路路面向下鏟雪而形成的陡壁）景觀。完成下題。3.該“雪壁公路”可能為A.3月日本海沿海公路B.1月阿根廷大西洋沿海公路C.7月大分水嶺東側(cè)沿海公路D.12月中亞“絲綢之路”公路高中地理模塊特征把握區(qū)域地理：自然地理內(nèi)容和人文地理內(nèi)容在區(qū)域上的體現(xiàn)，理解難度較?。粎^(qū)域不會(huì)單獨(dú)考察，而是作為考題的背景呈現(xiàn)；采用“背景式”學(xué)習(xí)模式：一要熟悉世界區(qū)域和中國(guó)區(qū)域，二要能夠?qū)崿F(xiàn)基本定位，三要弄懂每個(gè)區(qū)域的自然地理現(xiàn)象和人文地理現(xiàn)象（在學(xué)習(xí)自然地理和人文地理時(shí)會(huì)學(xué)到），四要學(xué)習(xí)每個(gè)區(qū)域的獨(dú)特現(xiàn)象，五要學(xué)習(xí)區(qū)域聯(lián)系的相關(guān)內(nèi)容（如要素流動(dòng)、資源調(diào)配、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等），并培養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知（含區(qū)域聯(lián)系）素養(yǎng)。高中地理模塊特征把握自然地理：理科屬性，采用“原理式”學(xué)習(xí)模式人文地理：文科屬性，采用“

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