小學(xué)生珍惜時間國旗下講話稿

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)生珍惜時間國旗下講話稿時光最寶貴。假如你真心看重時光，視時光為自己最大的財寶，你就會寶物自己的一分一秒，而不會任意把自己的時光來揮霍。下面是為大家收拾的關(guān)于學(xué)校生珍惜時光國旗下講話稿，希翼對大家有所協(xié)助。

#學(xué)校生珍惜時光國旗下講話稿1#

學(xué)生們、教師們，大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)》。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平庸而又最寶貴，最簡單被忽略而又最令人懊悔的是什么?那就是時光。

在不知不覺中，從開學(xué)至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。友愛的學(xué)生，你有什么心得?

新的一天開頭了，有學(xué)生爭分奪秒，早早到校;有學(xué)生卻把時光送給路旁的小吃店和玩具鋪。有些學(xué)生迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有學(xué)生卻在校內(nèi)中留下漫步、游蕩的腳步。有些學(xué)生在課堂上用心致志，心無旁騖;有學(xué)生卻忙于談天，擺布桌底的玩物。有些學(xué)生放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有些學(xué)生卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

時光老人是公正，慷慨的，每人天天都是24小時?？蓵r光老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的學(xué)生帶去才智，力氣和喜悅;卻給懶散、散漫的學(xué)生留下圓滿、懊喪和疼痛。有學(xué)生為耀眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有學(xué)生卻為自己的長進而歡欣鼓勵……

友愛的學(xué)生，新年的鐘聲就快敲響，這學(xué)期也快要結(jié)束了。讓我們和時光賽跑，珍惜擁有些分分秒秒，讓時光老人放慢他匆忙的腳步!

人的一生惟獨三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你所能掌握的，就惟獨今日!讓我們好好珍惜今日這美妙時間吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)認識的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校內(nèi)的時候，學(xué)生們，珍惜時光，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來勝利!學(xué)生們珍惜時光、刻苦學(xué)習(xí)!預(yù)祝學(xué)生們在期末考試取得優(yōu)異成果!

感謝大家!

#學(xué)校生珍惜時光國旗下講話稿2#

恭敬的教師們、友愛的學(xué)生們：

大家早上好!今日我在國旗下發(fā)言的題目是《珍惜時光》。小時候，教師曾經(jīng)出過一個謎語：“最快而又最慢，最長而又最短，最平庸而又最寶貴，最簡單被忽略而又最令人珍惜的東西是什么?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。教師沒有說話，轉(zhuǎn)過身去，在黑板上嚴(yán)肅地寫下了兩個大字：“時光”。從今，“時光”這兩個字就深深地刻在我心中，那么深，那么難以磨滅。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r光是什么?農(nóng)夫說：“時光是糧食?！惫と苏f：“時光是財寶?！避娙苏f：“時光是成功?！蔽覀冋f：“時光是長進，時光是榮譽”，“時光就是力氣?！比魏喂ぷ鞫家跁r光中顯現(xiàn)，任何生命都要在時光中出生，任何財寶都要在時光中制造??珍惜時光，就是珍惜生命!

時光是公正的，又是可伸縮的。假如我們用分來計算時光，就會比用“時”來計算的人多了59倍的時光!

學(xué)生們，珍惜時光將會贏得一切。讓我們從現(xiàn)在做起，從此天做起，珍惜自己的每一分鐘，不鋪張別人的每一分鐘，做一個守時、守信的人!

我的國旗下講話結(jié)束了，感謝!

#學(xué)校生珍惜時光國旗下講話稿3#

各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，學(xué)生們大家上午好，今日我講話的題目是：珍惜時光新的一年即將到來。在我們還來不及回味20--年的豐碩成績時，20--已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經(jīng)滿懷希翼和向往，做好奔向20--的預(yù)備。是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我覺得無論做什么，都要懂得珍惜時光。

有人說：人的一生有三天，昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會珍惜今日的人，既不會珍惜昨天，也不會向往明天。

一年過去之時，給我們帶來的感觸決不像撕去日歷上一頁小小的紙片那么容易。過去一年，我們在教師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成果。歡樂與悲哀、勝利與失敗……都化作人生的財寶。而今日，成長中的我們將又一次迎來彌漫希翼的新年。我們不禁要感嘆時光過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消除，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面向緊急的期末考試，有兩個方法教給大家：一是統(tǒng)籌方案，惜時如金。二要見縫插針，持之以恒。只要我們有恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成開心，把有限的時光變成無限的力氣。那時，我們就能彌漫自信地、捧著優(yōu)異的成果奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的教師，奉獻給即將扣響的新年的鐘聲!

學(xué)生們，讓我們在新的一年即未來臨之際，共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的國旗下講話結(jié)束了，感謝!

#學(xué)校生珍惜時光國旗下講話稿4#

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

大家好，今日我國旗下講話的題目是《珍惜時間》

俗話說“一日之計在于晨，一年之計在于春”。學(xué)生們，春天是播種的時節(jié)，惟獨此時播下希翼的種子，豐收的時候才會有愜意的心得。那么，學(xué)生們，何不在這個美妙的時節(jié)里，撒下努力學(xué)習(xí)的種子呢?

常聽身邊的人埋怨時光不夠用，許多要干的事都還沒干，真的是時光苦短嗎?高爾基曾說過：“時光是最公正合理的，它從不多給誰一分一秒。勤勞者能叫時光留下串串果實，懶散者時光則留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r光停歇，但可以在每時每刻做些故意義的事。“寸金難買寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢?學(xué)生們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會做時光的仆人，緊緊抓住時光。抓住時光，就是要科學(xué)支配時光，巧妙地通過時光，上課，自習(xí)做作業(yè)都要高度集中注重力，排解干擾，提升單位時光通過率。抓住時光還要擅長抓住今日。

在今日有限的時光里努力學(xué)習(xí)，抓住今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補昨天的不足，去實現(xiàn)明天的抱負。在今日快要結(jié)束的時候，我們要問問自己，我真正做到珍惜時光了嗎?早讀時，是否因教師在別的班而不仔細?上課時，是否由于學(xué)問枯燥而開小差?上自習(xí)時，你是否由于自己意志薄弱而小聲講話?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視或電腦嬉戲的誘惑而虛度時間?周末，是否由于貪玩而無暇顧及書本?大概，大家認為這些都是小事情，但時光就在一句句閑談之間，一個個走神之際，輕輕而又飛速地從我們指尖溜走了。

岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”魯迅說：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時光都用在學(xué)習(xí)上?！痹跁r光的凝視下，有人在努力，有人在消磨;有人樂觀進取，有人自甘墮落;聰慧的人，抓住今日，愚蠢的人，揮霍今日。學(xué)生們，讓我們從現(xiàn)在開頭，惜時如金，共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，珍惜這個美妙的春光吧!

我的國旗下講話結(jié)束了，感謝!

#學(xué)校生珍惜時光國旗下講話稿5#

友愛的學(xué)生們，教師們：

大家早上好!

時光最不偏私，給任何人都是二十四小時;時光也是偏私的，給任何人都不是二十四小時。那么，有的人的時光都去哪兒了?今日我國旗下講話的題目就是《時光都去哪兒了》

兩千年前，一位偉人立于河邊，面向奔流不息的河水，想起了逝去的時光與事物，給出了一個千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫!”

在我們的青春中，就像與時光賽跑，在人生的起跑線上，時光是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當(dāng)人生的哨聲響起，惟獨奮力追趕，跌倒了，沒關(guān)系，爬起來，繼續(xù)跑，時光不會倒流，由于青春對每個人惟獨一次。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀儫o數(shù)人能把這句話背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎?

時光是公正的裁判者，它不會多給你一分也不會少給你一秒，一天有24小時，這是無法轉(zhuǎn)變的。但為什么在相同的時光里，人們得到的結(jié)果不同呢?比如一個班的學(xué)生，天天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的教師，有些人學(xué)習(xí)好而有些人學(xué)習(xí)不好呢?魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時光，努力工作，有人說他是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時光都用在了寫作上。”對啊，學(xué)習(xí)好壞不正是這樣嗎?新的一天開頭，有些學(xué)生迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，而有些卻無所事事;有些學(xué)生在準(zhǔn)備鈴響之后早已進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而有些學(xué)生在教師上課后還在找卷子;有些學(xué)生在上課時用心致志，不鋪張一分一秒，而有些學(xué)生卻開開小差，做做小動作……

學(xué)生們，對我們而言，時光就是分?jǐn)?shù)。一位考上清華高校的同學(xué)感嘆通往清華北大的路是用一張張試卷鋪成的，而銜接這一張張試卷的是汗水和時光。所以當(dāng)我們對著成果單感嘆自己為什么比別人低那么多分時，更應(yīng)當(dāng)反思量前我比別人少學(xué)了多少時光，零碎的時光是否積攢地用