2019年中小學(xué)教師招聘心理學(xué)按章節(jié)復(fù)習(xí)提綱

學(xué)的研究對象、性質(zhì)和方法(1)、個性心理通過心理過程形成和表現(xiàn)出來的。(2)、先有心理過程,在心理過程的基礎(chǔ)上形成個性心理特征。(3)、個性心理形成后,對心理過程有制約作用。1、心理產(chǎn)生的自然歷程；(動物在本能行為的基礎(chǔ)上對這些信號刺激建立起暫意義的(1)、感覺階段。無脊椎動物。(2)、知覺階段。(3)、思維萌芽階段。靈長類動物。映。(能動：能認識到事物的本質(zhì),能改造客判斷：大腦產(chǎn)生思想就象膽囊分泌膽汁一樣。(×)誕生三、心理學(xué)的分支：(簡單了解)方法第二章心理活動的生理基礎(chǔ)-----神經(jīng)系統(tǒng)與腦神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位、功能單位和營養(yǎng)單位,是(1)、結(jié)構(gòu)：是由細胞體和突起構(gòu)成。細胞體由細胞核、細胞漿和細胞膜組成。(2)、神經(jīng)元的機能：接受刺激、傳遞信息、整合信息。神經(jīng)元的基本機能是：息,胞體對信息進行整合,然后通過軸突將信息傳(2)、腦：樞：呼吸中樞、心跳中樞：感覺中樞----中央后回樞----中央前回葉枕極(1)、運動性言語中樞(布洛卡中樞)(2)、聽覺性言語中樞(威爾尼克中樞)---接受性失語癥(3)、視覺性言語中樞----失讀癥(4)、書寫性言語中樞---運動性失寫癥？p5反射?。簩崿F(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路(神經(jīng)結(jié)構(gòu))稱為反射弧。由感受器、傳入神桑代克、斯金納條件反射---操作(工具性)條件反射號刺激所建立的條件反射系統(tǒng)稱為第二信號系統(tǒng),為5、動力定型(亦稱定型)：是大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系與行為的動力系統(tǒng)第一節(jié)需要二、需要的種類(簡答)③口頭詰問第五章感覺。簡答：簡要說明視覺(器官)和暗視覺(器官)。p95(1)、心理學(xué)上的顏色定義(2)、顏色的基本特性(3)、顏色的混合規(guī)律 (1)、空氣傳導(dǎo)(2)、骨傳導(dǎo)四、機體覺(臟感覺)覺的基本規(guī)律(1)、適應(yīng)：指感受器在同一刺激的持續(xù)作用下,感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。(1)、后象(2)、分類：正后象、負后象(3)、閃光融合現(xiàn)象(1)、同時對比(2)、相繼性對比(3)、色調(diào)對比第六章知覺。4、深度知覺(立體知覺)(1)、單眼線索視暗與陰影的調(diào)節(jié)(2)、雙眼線索②雙眼視差(定義)p146-147 (不太容易出題)七章記憶三、記憶的分類(了解)容量如何轉(zhuǎn)入下一級系統(tǒng)意識②③④⑤：①②③名詞：前攝干擾(抑制)和倒攝干擾(抑制)思維與想象思維過程一、問題解決(定義)。象有意想象第九章言語述蔽性和簡縮性有較快的速度緒與情感一、情緒、情感的定義(和認識過程進行比較)兩極性表現(xiàn)在哪些方面？(五個方面)情感的外顯行為------表情能感。第十一章意志三、意志與認知、