




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是“”“”和“”表示不同元素的原子A.反應(yīng)物中沒有單質(zhì)B.圖中共表示了9種物質(zhì)C.反應(yīng)后元素種類增多D.反應(yīng)后原子個數(shù)不變2.檢驗一瓶長期暴露在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì),下列可作為檢驗試劑的是A.稀鹽酸B.無色酚酞C.紫色石蕊試液D.水3.“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是()A.前者是物理變化,后者是化學(xué)變化 B.前者是化學(xué)變化,后者是物理變化C.兩者都是物理變化 D.兩者都是化學(xué)變化4.對于物質(zhì)的量相同的硫酸(H2SO4)和磷酸(H3PO4),下列說法錯誤的是A.分子數(shù)相同B.氧原子數(shù)相同C.原子總數(shù)相同D.摩爾質(zhì)量相同5.下表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容,其中不需要修改的是A.化學(xué)用語
B.現(xiàn)象描述
氧化鋁——AlO
H——表示一個氫分子
2Fe2+——表示兩個鐵離子
鐵絲在空氣中燃燒——火星四射
鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧
鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙
C.性質(zhì)與用途
D.事實與解釋
氦氣密度小——填充探空氣球
石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑
N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥
端午時節(jié)粽飄香——分子不斷運動
N2被壓縮成液氮——分子之間有間隔
O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
A.A B.B C.C D.D6.下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類的是()A.冰生鐵礦石B.干冰氫氣礦泉水C.甲烷生石灰過磷酸鈣D.四氧化三鐵鐵高錳酸鉀7.甲、乙兩同學(xué)在實驗室制取CO2和O2時,無論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是A. B. C. D.8.下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達(dá)到目的的是()A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳9.某化學(xué)小組將書本實驗(圖1)改為在球形管中進(jìn)行實驗(如圖2所示)。球形管中b、c處放置的是無色酚酞試液浸泡后晾干的濾紙條。具體操作如下:I.在球形管中放入各藥品,連接儀器;II.擠壓c處膠頭滴管,放置一段時間;Ⅲ.擠壓a處膠頭滴管,放置一段時間。關(guān)于該實驗有下列說法正確的說法有_____①操作II時c處濾紙不變色,說明水不能夠使酚酞變色②操作Ⅲ時能夠觀察到的現(xiàn)象是b、c處濾紙條都變紅③圖2實驗?zāi)軌蛘f明空氣不能夠使酚酞變色④從圖1、圖2實驗可知是氨氣分子使無色酚酞變色⑤從圖2實驗得出結(jié)論是:氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)⑥圖2實驗中,如果在a處先裝一些氧化鈣,濾紙條變色的時間會縮短⑦圖2實驗比圖1實驗具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點A.3個 B.4個 C.5個 D.6個10.歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是()A.操作順序B.生活化學(xué)①制取O2停止加熱時,先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)管②配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解(或稀釋)等①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥②用聚氯乙烯塑料包裝食品C.解釋說明D.化學(xué)鑒別①稀有氣體作保護(hù)氣,因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②一氧化碳用于冶煉金屬,因為其具有還原性①用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì)②帶水星的小木條鑒別O2和CO2A.A B.B C.C D.D11.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法均正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑和操作方法A木炭粉氧化銅加足量稀鹽酸,過濾、蒸發(fā),結(jié)晶B氫氧化鈉碳酸鈉加過量的氫氧化鈣、過濾,蒸發(fā)、結(jié)晶C氯化鈉碳酸氫鈉加入過量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶D硫酸鐵溶液硫酸銅加足量的鐵粉,過濾A.A B.B C.C D.D12.能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是()A.紅磷 B.木炭 C.氫氣 D.鐵絲二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內(nèi)容,請回答下列問題:(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號___________。(2)8號元素和13號元素形成的化合物的化學(xué)式為_____________________。(3)X2-與Ar的核外電子排布相同,則X2-的符號是_____________________。(4)第3周期中屬于金屬元素的是_____________(填一種),其陽離子符號是______________。(5)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________________。(6)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____(填標(biāo)號)。A、C和NeB、Be和MgC、Al和SiD、F和Cl(7)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填“字母序號”)。A、NO和O2B、CO和N2C、SO2和CO214.化學(xué)與生活息息相關(guān)?!芭荽蚍邸钡闹饕煞种杏刑妓釟溻c、碳酸鈣、檸檬酸等。碳酸氫鈉俗稱_____。加入泡打粉制作的蛋糕更松軟,其原理可用化學(xué)方程式表示為:C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3X↑+3H2O,則X的化學(xué)式為_____。廚房意外起火要盡快關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān),從滅火的原理分析這樣做的目的是_____(填序號)。①隔絕氧氣②降低溫度③隔離可燃物氫氣作為清潔能源,越來越受到人們的關(guān)注。在光照條件下,利用含有石墨烯的催化劑,可使水分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。15.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。據(jù)圖回答問題:溫度為____℃時,A物質(zhì)與C物質(zhì)的溶解度相等。將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是____(填字母)。t2℃時,把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是____(填字母),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入____g該溶質(zhì)。16.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.(1)下列“水”屬于純凈物的是___________(填序號)。A.蒸餾水B.河水C.自來水(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,b中收集到的氣體是______,該實驗說明水是由__________組成的。(3)煙臺地區(qū)水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,活性炭的主要作用是___________。(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是___________(填化學(xué)式)(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______________________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某同學(xué)為了研究煉鐵的原理并測定生成鐵的質(zhì)量,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),按下圖進(jìn)行實驗。首先,該同學(xué)稱量氧化鐵的質(zhì)量,然后進(jìn)行實驗,他先打開K1,關(guān)閉K2,通入一氧化碳,其目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時因一氧化碳不純而引起爆炸,然后關(guān)閉K1,打開K2,加熱,反應(yīng)一段時間后,冷卻,再次稱量固體的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了12克,則生成鐵的質(zhì)量為_____,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。裝置C的兩個作用是________________________________________________,實驗結(jié)束后,燒杯內(nèi)的溶液中含有的溶質(zhì)是_________________(寫化學(xué)式)。18.如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題。儀器①的名稱是__________,儀器②的名稱是___________。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________,選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置字母),該裝置的不足之處是___________。檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是__________。實驗室用雙氧水制備并收集一瓶干燥的氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。按照氣流自左至右方向流動,儀器接口的連接順序依次為b→____→____→____,(填接口字母),驗滿方法是_______。某同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。如圖裝置G是他其中一次實驗的裝置,集氣瓶中有約占總體積40%的水,氧氣從____導(dǎo)管口進(jìn)入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)新藥左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染,其說明書中部分內(nèi)容如圖.左旋氧氟沙星由_____種元素組成,屬于_____(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%).成人呼吸道感染患者,一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星_____g.從保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_____的化學(xué)性質(zhì).
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】A、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)物中“”是由同種原子構(gòu)成的屬于單質(zhì),錯誤;B、由微粒的構(gòu)成可知,圖中共有4種不同分子表示4種物質(zhì),錯誤;C、由微粒的變化可知,反應(yīng)后原子的種類沒有變化,反應(yīng)后元素種類也沒有變化,錯誤;D、由微粒的變化可知,反應(yīng)后原子個數(shù)不變,正確。故選D。2、A【解析】
氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉,就是檢驗藥品中是否有碳酸鈉?!驹斀狻緼、取樣品于試管中,滴加稀鹽酸,如果有氣體產(chǎn)生,該樣品中含有碳酸鈉,則樣品已變質(zhì),反之沒有變質(zhì),符合題意;B、氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性,用無色酚酞試液檢驗兩者都變紅色,無法判斷樣品中是否含有碳酸鈉,不能檢驗樣品是否變質(zhì),不符合題意;C、氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性,紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色,地?zé)o法判斷樣品中是否含有碳酸鈉,不能檢驗樣品是否變質(zhì),不符合題意;D、氫氧化鈉和碳酸鈉都易溶于水,雖然氫氧化鈉溶于水時會放出熱量,但也無法區(qū)分沒有變質(zhì)和部分變質(zhì)兩種情況,因為這兩種情況都含有氫氧化鈉,溶于水都會放出熱量,不符合題意。故選A?!军c睛】氫氧化鈉是否變質(zhì)的情況有三種:1、沒有變質(zhì);2、部分變質(zhì);3、全部變質(zhì)。3、A【解析】
“伐薪”是指砍伐木材,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;“燒炭”是指把木材加熱,使木材變成炭,過程中生成了新物質(zhì)炭,屬于化學(xué)變化。
故選:A。【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、C【解析】
摩爾是表示物質(zhì)的量的單位,符號為mol,一摩爾任何粒子所包含的粒子數(shù)目都等于12g碳12所包含的碳原子的個數(shù),約為6.02×1023個?!驹斀狻緼.物質(zhì)的量相同的硫酸(H2SO4)和磷酸(H3PO4)分子數(shù)相同,都6.02×1023個,選項正確;B.由化學(xué)式可知,一個硫酸分子和一個磷酸分子中都含有4個氧原子,物質(zhì)的量相同的硫酸和磷酸中氧原子數(shù)相同,選項正確;C.由化學(xué)式可知,一個硫酸分子由7個原子構(gòu)成,一個磷酸分子由8個原子構(gòu)成,物質(zhì)的量相同的硫酸和磷酸中原子總數(shù)不相同,選項錯誤;D.摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,硫酸的相對分子質(zhì)量98,磷酸的相對分子質(zhì)量為98,二者的摩爾質(zhì)量相同,選項正確。故選C。5、D【解析】
A、氧化鋁——Al2O3,,H——表示一個氫原子;2Fe2+——表示兩個亞鐵離子;B、鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射;鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙;鎂條在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼強(qiáng)光,生成白色固體;C、氦氣密度小——填充探空氣球;石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑;N2高溫下能與其他物質(zhì)反應(yīng)——制氮肥、炸藥。ABC都需要修改,只有D完全正確,不需要修改。故選D。6、B【解析】A、冰屬于氧化物,生鐵屬于混合物,礦石屬于混合物;B、干冰屬于氧化物,氫氣屬于單質(zhì);礦泉水屬于混合物;C、甲烷屬于有機(jī)物,生石灰屬于氧化物,過磷酸鈣屬于混合物,成分是磷酸二氫鈣和硫酸鈣;D、四氧化三鐵屬于氧化物,鐵屬于單質(zhì),高錳酸鉀屬于化合物。故選B。7、C【解析】
CO2和O2的密度都大于空氣,故都可以用向上排空氣法選C。8、A【解析】
A、干冰易升華吸熱,使周圍溫度降低,常用于人工降雨,故A正確;B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,故B錯誤;C、石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面,阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行,反應(yīng)會漸漸停止,故C錯誤;D、使燃著的木條熄滅的氣體,不一定是二氧化碳,可以是氮氣等,故D錯誤。故選A?!军c睛】理解和熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)和實驗室制法,是解答本題的關(guān)鍵。9、C【解析】
①操作Ⅱ時c處濾紙不變色,說明水不能夠使酚酞變色;②操作Ⅲ時能夠觀察到的現(xiàn)象是b處濾紙條不變紅、c處濾紙條變紅;③擠壓a處膠頭滴管前,濾紙條不變紅,而裝置內(nèi)充滿空氣,因此圖2實驗?zāi)軌蛘f明空氣不能夠使酚酞變色;④由于b處濾紙條不變紅,故從圖1、圖2實驗可知是氨水使無色酚酞變色;⑤從圖2實驗得出結(jié)論是:氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)生成溶液呈堿性的物質(zhì);⑥氧化鈣能與氨水中的水反應(yīng),同時放出大量的熱,使氨分子運動加快,濾紙條變色的時間會縮短;⑦圖2實驗比圖1實驗具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點。其中正確的有①③⑤⑥⑦,故選C。10、C【解析】
A.制取O2停止加熱時,先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,以防冷水倒吸、炸裂試管,故錯誤;
B.聚氯乙烯受熱會釋放出有毒的氯化氫氣體,所以不能用聚氯乙烯塑料包裝食品,故錯誤;
C.稀有氣體作保護(hù)氣因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;一氧化碳用于冶煉金屬,因為其具有還原性,故正確;
D.氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉也顯堿性,與氫氧化鈉都能使無色的酚酞試液變紅色,所以無法用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì),故錯誤。
故選:C。11、C【解析】
A、氧化銅可以和稀鹽酸反應(yīng),除去氧化銅,反應(yīng)后生成了氯化銅,故過濾即可得到木炭,不需要蒸發(fā)結(jié)晶,故錯誤;B、氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng),過量的氫氧化鈣會引入新的雜質(zhì),故錯誤;C、碳酸氫鈉可以和過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,過量的稀鹽酸蒸發(fā)時完全揮發(fā),故正確;D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵,故生成了新的雜質(zhì),故錯誤。故選C?!军c睛】除雜時,不能與主體物質(zhì)反應(yīng),不能生成新雜質(zhì),不能引入新雜質(zhì)。12、D【解析】
A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固體,錯誤;B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,錯誤;C、氫氣在氧氣中燃燒生成水,錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體,正確。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、AlAl2O3S2-鈉Na+(答案合理即可)質(zhì)子數(shù)不同BDB【解析】
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,元素符號是:Al。(2)8號元素(氧元素)和13號元素(鋁元素)形成的化合物是氧化鋁,氧化鋁中鋁元素化合價是+3,氧元素化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氧化鋁化學(xué)式為:Al2O3。(3)X2-與Ar的核外電子排布相同,Ar是18號元素,則X2-的符號是:S2-。(4)第三周期中的金屬元素有鈉、鎂、鋁,鈉原子易失去其最外層的1個電子而形成帶有1個單位正電荷的鈉離子,鎂原子易失去其最外層的2個電子而形成帶有2個單位正電荷的鎂離子,鋁原子易失去其最外層的3個電子而形成帶有3個單位正電荷的鋁離子。故填:鈉,Na+(或鎂,Mg2+或鋁,Al3+)。(5)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是:質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同。(6)根據(jù)題意,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),Be和Mg、F和Cl屬于同一族,化學(xué)性質(zhì)相似。故填:BD。(7)根據(jù)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。A.NO和O2中,電子數(shù)不相等,不是等電子體;B.CO和N2中,原子數(shù)和電子數(shù)都相等,是等電子體;C.SO2和CO2中,電子數(shù)不相等,不是等電子體。故選:B?!军c睛】本題難點是核外電子排布相同的含義。核外電子排布相同的含義是粒子的電子層數(shù)和每一層上的電子數(shù)相同,因此核外電子數(shù)也相同。根據(jù)這個含義,X2-與Ar的核外電子排布相同,Ar是18號元素,則X2-核外也有18個電子,因為X2-帶2個單位負(fù)電荷,可見X中的電子數(shù)是16,質(zhì)子數(shù)也就是16,所以確定X是硫元素,符號是S,故X2-的符號是:S2-。14、小蘇打CO2③【解析】
(1)碳酸氫鈉俗稱小蘇打;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的類和數(shù)目不變,反應(yīng)前有3Na,11H,9C,16O,反應(yīng)后有6C、3Na、11H,10O,則3X中含有3C、6O,故X的化學(xué)式為CO2;(2)廚房意外起火要盡快關(guān)閉燃?xì)夤艿篱_關(guān),這屬于隔離可燃物滅火,故選③;(3)在光照條件下,利用含有石墨烯的催化劑,可使水分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。15、t1CA30【解析】試題分析:(1)由溶解度曲線可知,t1℃時A與C相交,即t1℃時A與C的溶解度相等;(2)A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,故升溫后溶液由飽和溶液變成不飽和溶液,沒有晶體析出;C的溶解度隨溫度的升高而減小,故升溫后溶解度變小有晶體析出;(3)t2℃時,A的溶解度為80g,B的溶解度為50g,故把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,A形成的是不飽和溶液,B形成的是飽和溶液,要使A溶液達(dá)到飽和,還需要加入30g。考點:溶解度曲線16、A氫氣氫元素和氧元素肥皂水煮沸吸附作用,除色、除味Fe2O3用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等【解析】
(1)屬于純凈物的是蒸餾水;故選A。(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,根據(jù)裝置中的現(xiàn)象知道b端生成的氣體多,可知b中收集到的氣體是氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。(3)生活中可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;降低硬度的方法為煮沸,凈水器中活性炭的作用為吸附作用除去色素和異味。(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,可知R的化學(xué)式為Fe2O3。(5)生活中節(jié)約用水的措施為用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。考點:水的分類、凈化、電解水、軟硬水的鑒別、降低硬度的方法三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、28克3CO+Fe2O32Fe+3CO2CO2+Ca(OH)2=Ca2CO3↓+H2O吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,同時防止一氧化碳逸出污染空氣(或收集較純凈的CO)NaOH、Na2CO3【解析】
(1)根據(jù)一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)可知,反應(yīng)后固體質(zhì)量減少的質(zhì)量即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,利用氧化鐵中鐵與氧元素的質(zhì)量比,由氧元素的質(zhì)量計算出生成鐵的質(zhì)量;氧化鐵Fe2O3中Fe與O元素的質(zhì)量比=(56×2):(16×3)=7:3,而根據(jù)題意可知,氧化鐵中氧元素質(zhì)量為12g時,則鐵元素的質(zhì)量=12g×7÷3=28g;在高溫條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)裝置B內(nèi)的澄清石灰水能與反應(yīng)生成的二氧化碳反應(yīng),生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=Ca2CO3↓+H2O。(3)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)分析,裝置C中的氫氧化鈉溶液可以把尾氣中的二氧化碳全部除去,同時又能把剩余的一氧化碳?xì)怏w收集,以防止一氧化碳排出而污染空氣。(4)由于氫氧化鈉吸收二氧化碳后會生成碳酸鈉,故可判斷從裝置C中排出的溶液含有未反應(yīng)的氫氧化鈉和與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉,化學(xué)式分別為NaOH、Na2CO3。18、錐形瓶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老師工作總結(jié)模板
- 旅游可行性報告
- 2025年其它核材料及相關(guān)特殊材料項目發(fā)展計劃
- 面對精神病人護(hù)理小講課比賽
- 街道財務(wù)管理制度講解
- 企業(yè)信息化系統(tǒng)安全維護(hù)協(xié)議
- 項目季度工作總結(jié)與經(jīng)驗分享報告
- 高新技術(shù)開發(fā)協(xié)議書
- 智能倉儲管理流程優(yōu)化項目
- 航空鉚接工藝的基本知識
- 沖壓外圈滾針軸承安裝及檢驗方法
- IQC來料檢驗指導(dǎo)書
- 道路工程規(guī)劃選址論證報告(共85頁)
- 完整版專家信息登記表
- 5米以上深基礎(chǔ)專項施工方案
- 醫(yī)院安全巡查制度醫(yī)院安全巡查制度
- 骨化膿性骨髓炎的影像學(xué)診斷
- 臺灣姓氏拼音對照
- 套管柱及其強(qiáng)度設(shè)計ppt課件
- 三年級語文家長會(課堂PPT)
- 新老加油加氣站設(shè)計與施工規(guī)范要點對比解讀
評論
0/150
提交評論