初中物理人教八年級上冊（2023年更新） 光現(xiàn)象八年級物理上冊 光的反射 教案

第四第2節(jié)《光的反射》教學設計

課題光的反射課型新授授課教師嚴家強

一、知識與技能

1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。

2.認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。

3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。

4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。

二、過程與方法

教學

1.通過實驗，觀察光的反射現(xiàn)象。

目標

2.體會和感悟我們是如何看見不發(fā)光物體的。

3.經歷實驗探究光的反射定律，獲得比較全面的探究活動體驗。

三、情感態(tài)度與價值觀

1.培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。

2.提高科學技術應用于日常生活的社會意識。

3.鼓勵學生積極參加探究活動。

青島市初中物理“四層次五環(huán)節(jié)教學模式體系”：

教學

整體模式：整-分-合-補-測五環(huán)節(jié)模式。

模式

反饋模式：小循環(huán)多反饋模式。

重點1.掌握光的反射定律。

2.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。

3.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。

難點用光的反射定律解釋一些現(xiàn)象。

教具多媒體課件、平面鏡、硬紙板、激光筆、量角器、不同顏色的筆等。

課堂導學“整

分合補測”模教師活動學生活動

式

1.學習目標

整整體了解本節(jié)的學習目標

2.預習新知

1.展示圖片并發(fā)問：我們?yōu)槭裁茨芸匆姲l(fā)光

分

的物體？又為什么能看見不發(fā)光的物體？回顧

小—**

從而引入光的反射。并詳細解釋易錯點：我思考

循光

分們能看見月亮是因為月亮反射的太陽光。感悟

環(huán)的

2.展示光線模型，對光路圖中的名詞：入射記筆記

反

光線、入射點、反射光線、入射角、反射角

射

進行詳細介紹。

入法線、反

入射:反射/光F

“""彳巡丁，

反

饋巡視指導獨立練習

練面批面改改正錯題

習講解易錯點交流反思鞏固

1.提出問題：光在反射時遵循什么規(guī)律？

反射光沿什么方向射出？

2.向學生介紹實驗裝置，指導學生分組實

驗，并對實驗數據進行分析。

(1)把平面鏡放在桌面上，再把硬紙板豎

直立在平面鏡上，直線ON垂直于鏡面。

(2)一束光貼著紙板沿某一角度射到0點，

經平面鏡反射沿另一方向射出，在紙板上描

出入射光線、反射光線的軌跡，用箭頭標注

光的傳播方向。

(3)改變入射光線的角度，重復幾次實驗，

每次用不同顏色的筆標記。

分活動

(4)取下紙板，用量角器量出反射角和入

思考

射角的大小，記錄到表格中，并比較兩角大

光感悟

小關系。

的交流

反引導學生自己得出結論：反射光線、入射光理解

小

射線分別位于法線兩側;反射角等于入射角。分析

循

定3.提出問題：記筆記

環(huán)

律如何證明反射光線、入射光線和法線在同一

平面內？

提示學生利用反證法，小組合作得出證明方

法：將紙板中左半面沿法線ON向前或向后

折，觀察折轉后是否還顯示光線，若不再顯

示，說明三線在同一平面內。

4講.解根據光的反射定律作圖：

(1)先在反射面上標出入射點0；

(2)過入射點畫出反射面的垂直線，畫垂

直號，即法線；

(3)根據反射角等于入射角畫出反射光線

(光線帶箭頭)

(法線虛、畫垂足、角相等、標方向)

反巡視指導獨立練習

饋面批面改改正錯題

練講解易錯點交流反思鞏固

習

分

三：1.指導學生畫出：同學A看到同學B的光畫圖

光線方向，提問：B同學能看到A同學嗎？從思考

路而得出光路可逆的結論。觀看

小

可2.對光路可逆的實例進行分析講解。交流

循

逆記筆記

環(huán)

反

饋巡視指導獨立練習

練面批面改改正錯題

習講解易錯點交流反思鞏固

三

分

四：1.指導學生進行活動：

鏡(1)讓一束平行光斜射到平面鏡上，然后

活動

面再反射到墻上。

觀察

反(2)在平面鏡上蒙一張白紙，重做實驗。

分類

射并觀察現(xiàn)象。

小思考

和2.教師對現(xiàn)象進行解釋，從而得出鏡面反

循記筆記

漫射、漫反射的概念。并分別舉例。

環(huán)

反3.把鏡面反射、漫反射進行系統(tǒng)對比。

四

射

反

饋巡視指導獨立練習

練面批面改改正錯題

習講解易錯點交流反思鞏固

四

引導學生整體把握本節(jié)要點，進行知識整小組內交流

口

合?；仡櫿故?/p>

聯(lián)想

補太陽灶

拓展

巡視指導思考

測面批面改討論

講解易錯點展示

獨立完成

作業(yè)設置完成本節(jié)同步練習

整理錯題

ma廠

我們就甘見不發(fā)主的■體］

實卬