《質數(shù)和合數(shù)》教學教案 小學五年級數(shù)學教案_第1頁
《質數(shù)和合數(shù)》教學教案 小學五年級數(shù)學教案_第2頁
《質數(shù)和合數(shù)》教學教案 小學五年級數(shù)學教案_第3頁
《質數(shù)和合數(shù)》教學教案 小學五年級數(shù)學教案_第4頁
《質數(shù)和合數(shù)》教學教案 小學五年級數(shù)學教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《質數(shù)和合數(shù)》教學教案最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級目錄數(shù)總頁數(shù)演示內容長度預計演示時長本次演示內容概要20分鐘1167字符22個4個18個x頁其他目錄數(shù)《質數(shù)和合數(shù)》教學教案01一、探究發(fā)現(xiàn)，總結概念：三、練習鞏固：二、動手操作，制質數(shù)表。四、課題小結：目錄030204一、探究發(fā)現(xiàn)，總結概念：1、師：(出示三個同樣的小正方形)每個正...2、師：這樣的四個小正方形能拼出幾個不同...3、師：同學們再想一下，如果有12個這樣...4、師：同學們，如果給出的正方形的個數(shù)越...一、探究發(fā)現(xiàn)，總結概念：5、師：同學們，用小正方形拼長方形，有時...7、師：那你們認為“1”是什么數(shù)？6、讓學生舉例說說哪些數(shù)是質數(shù)，哪些數(shù)是...一、探究發(fā)現(xiàn)，總結概念：二、動手操作，制質數(shù)表。1、師出示：73。讓學生思考著它是不是質...3、集體交流方法。2、讓學生動手制作質數(shù)表。二、動手操作，制質數(shù)表。三、練習鞏固：1、請?zhí)鎿Q自己的演示內容2、請?zhí)鎿Q自己的演示內容3、請?zhí)鎿Q自己的演示內容4、請?zhí)鎿Q自己的演示內容5、請?zhí)鎿Q自己的演示內容12345三、練習鞏固：四、課題小結：1、使學生理解質數(shù)、合數(shù)的意義，會判斷一...3、通過質數(shù)與合數(shù)兩個概念的教學，向學生...2、培養(yǎng)學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論