2023年05月浙江臺州椒江區(qū)葭沚街道東山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招考聘用編外工作人員筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月浙江臺州椒江區(qū)葭沚街道東山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招考聘用編外工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：________國防和軍隊改革，________軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)，________現(xiàn)代軍事力量體系。A.完善

深化

加強B.深化

完善

加強C.加強

深化

完善D.深化

加強

完善參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“改革”。A項“完善”指使完備美好，側(cè)重于變好，常搭配“制度”“體系”等，而“改革”是一個過程，無法使之完備，搭配不當(dāng)，排除A項。C項“加強”指增強，使變得更強和更有效，常搭配“領(lǐng)導(dǎo)”“建設(shè)”“教育”等，與“改革”搭配不當(dāng)，排除C項。B項和D項“深化”指使向更深的階段發(fā)展，常搭配“改革”，符合文意。第二步，分析第二空。該空搭配“指導(dǎo)”?！爸笇?dǎo)”無法完備，與“完善”搭配不當(dāng)，排除B項。而“加強指導(dǎo)”為常用搭配，符合文意。答案鎖定D選項。第三步，驗證第三空?！巴晟企w系”為常用搭配，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查實詞填空中的固定搭配。深化……改革，加強……指導(dǎo)，完善……體系。故正確答案為D。2.或許，作為一個翻譯，一個以在兩種語言之間搬運信息為職業(yè)的人，最無奈的事情，不是感到不同語言之間的鴻溝無法彌合，而是發(fā)現(xiàn)大多數(shù)生活在單語體系中的人，看不見那條鴻溝的存在，看不見翻譯者為了溝通所做的上窮碧落下黃泉般的掙扎?；蛟S有的人從未意識到，萌發(fā)于一片有限的特定土地上的語言，有時是無力為異域事物命名的。作者意在通過這段文字強調(diào)：A.不同語言之間的鴻溝無法彌合B.不同語言有時無法一一對譯C.人們往往無法認(rèn)同翻譯的辛苦D.翻譯工作很難得到人們認(rèn)同參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了翻譯工作的無奈，即單語體系中的人無法理解翻譯者在不同語言間溝通所作的掙扎。最后一句“萌發(fā)于一片有限的特定土地上的語言，有時是無力為異域事物命名的”對這種無奈進行了進一步的補充說明，即不同的語言有時是無法一一對譯的。第二步，對比選項。由“最無奈的事情，不是感到不同語言之間的鴻溝無法彌合”可排除

A

項；C項“無法認(rèn)同翻譯的辛苦”與

D

項“翻譯工作很難得到人們認(rèn)同”在文中無從體現(xiàn)，故排除。因此，選擇B選項。解題思路：本題為中心理解題。文段首先闡述了翻譯工作的無奈，接著關(guān)聯(lián)詞“不是······而是”強調(diào)了無奈在于大多數(shù)人看不見鴻溝的存在，看不到譯者的努力和辛苦。最后一句進一步進行補充說明，在不同語言之間，翻譯有時無能為力。綜合這兩句可以看出：生活在單語系中的人看不到語言之間的鴻溝，理解不了翻譯為什么不能對其他語系的專有名詞進行翻譯——翻譯工作得不到人們認(rèn)同。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇D。A項、B項的敘述為原文“不是”后面的內(nèi)容，不屬于要強調(diào)的，排除；C項表達錯誤，文段強調(diào)的是人們看不到的不僅僅是翻譯的辛苦，還有有些時候“翻譯”的“不可能”，C項沒有涵蓋后半部分的意思，不夠全面，排除。故正確答案為D。解題思路：本題考查對主旨觀點的提煉與歸納。本題的解題關(guān)鍵在于找出翻譯無奈的原因，即不同語言很難對應(yīng)翻譯。文段首句指出翻譯最無奈的事情是大多數(shù)生活在單語體系的人看不到語言鴻溝的存在和翻譯的努力。然后進一步說明，人們沒有意識到不同語言有時是無法對應(yīng)翻譯的。故文段說明的是翻譯的鴻溝——翻譯有時不能完全對應(yīng)。由“不是……而是……”的句式可知，A項不是文段論述的重點。文段說的是人們沒有看到翻譯的努力，并非“無法認(rèn)同翻譯的辛苦”“不認(rèn)同翻譯工作”，排除C、D。故本題選B。3.當(dāng)前我國博客數(shù)量超過2000萬，“我的博客我做主”，在博客自由的背后，是公共責(zé)任與法律底線，這說明（

）。A.國家依法保護公民的言論自由B.法律是對權(quán)利的限制和約束C.公民必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利D.我國公民的權(quán)利是不真實的參考答案：C解題思路：本題考查憲法常識。A項錯誤，題干強調(diào)的是公民行使權(quán)利必須遵守法律相關(guān)規(guī)定，而非強調(diào)保護公民的自由權(quán)利。B項錯誤，選項說法錯誤，法律是權(quán)利的保障，而不是對權(quán)利的限制和約束。C項正確，題干指出“博客自由的背后是公共責(zé)任與法律底線”，強調(diào)公民必須在合法的范圍內(nèi)行使權(quán)利。D項錯誤，選項說法錯誤，我國公民的權(quán)利具有真實性、廣泛性和公平性。故正確答案為C。4.用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周至少休息2日。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查《勞動法》。第二步，根據(jù)《勞動法》第三十八條，用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周至少休息1日。因此，本題錯誤。根據(jù)《勞動法》第三十六條，國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工時制度。5.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠古時期火星可能存在生命。

以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯

B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近

C.這些火星遠古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性

D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因為地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：遠古時期火星可能存在生命。

論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。

第二步：逐一分析選項。

A項：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對論據(jù)的削弱，無法加強，排除。

B項：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對論據(jù)的加強，保留。

C項：火星遠古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當(dāng)時是否存在生命，不明確選項，排除。

D項：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強。

B、D兩項都能加強，但是D項搭橋的加強力度強于重復(fù)論據(jù)的B項。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：遠古火星可能存在生命。

論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強作用。

B項：不明確項。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強作用。

C項：無關(guān)選項?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關(guān)，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測生命的存在，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠古時期火星確實存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠古時期火星可能存在生命。

A項，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠古時期火星上是否存在生命，無法支持題干結(jié)論。

B項，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實際情況，說明遠古時期火星也可能存在生命，對題干有一定的支持作用。

C項，指出遠古時期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結(jié)論。

D項，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測火星遠古時期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項，該項的支持力度更強。

故本題選D。6.這段文字的主旨句是:A.啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號可名不虛傳B.無論是啄木鳥，還是其他鳥，都是人類的朋友C.從促進生物多樣性的角度來說，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用D.啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠遠大于弊，真的是“益鳥”，值得大家攜手保護參考答案：D解題思路：第一步，分析篇章。篇章先由一篇自媒體的文章引出全文論述的問題：啄木鳥真的不是益鳥嗎？接著通過幾個方面對這個問題進行了回答：啄木鳥和其他鳥一樣都是人類的朋友；啄木鳥啄洞不會造成樹木死亡；啄木鳥在促進生物多樣性方面發(fā)揮重要作用，是“基石”物種；啄木鳥是名副其實的“森林醫(yī)生”。最后一段通過“可見”對整個篇章進行了總結(jié)，是篇章的主旨段，主旨句是“啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠遠大于弊，真的是‘益鳥’，值得大家攜手保護”。

第二步，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。A項、B項和C項：非主旨句。7.空間碎片，又稱太空垃圾，是人類空間活動的廢棄物，是空間環(huán)境的主要污染源。隨著航天活動的日益頻繁，空間碎片與日俱增，對近地空間的航天器構(gòu)成嚴(yán)重威脅。此外，空間碎片墜入大氣層，會對地面的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，特別是以核能為動力的航天器隕落時，對環(huán)境產(chǎn)生化學(xué)和放射性污染，后果尤其嚴(yán)重。上述文字談?wù)摰闹攸c是：A.什么是空間碎片B.空間碎片為何與日俱增C.空間碎片是空間環(huán)境的主要污染源D.空間碎片概念及其嚴(yán)重危害參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了空間碎片的定義及其對航天器的威脅，之后通過并列關(guān)聯(lián)詞“此外”繼續(xù)介紹空間碎片墜入大氣層的嚴(yán)重后果。文段為并列結(jié)構(gòu)，通過歸納概括，文段主旨為“空間碎片定義及其危害”。第二步，對比選項。D項是對文段的全面歸納概括。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：僅涉及文段部分內(nèi)容，不全面。8.2006年8月24日下午，第26屆國際天文聯(lián)會通過第5號會議，將（

）劃為矮行星，從行星之列除名，太陽系中自轉(zhuǎn)最快的行星是（

）。A.冥王星木星B.天王星火星C.海王星土星D.天王星水星參考答案：A解題思路：本題考查地理常識。2006年8月24日，國際天文學(xué)聯(lián)合大會投票通過新的行星定義，冥王星被排除在行星行列之外，而將其列入“矮行星”。太陽系中自轉(zhuǎn)最快的行星是木星，赤道部分的自轉(zhuǎn)周期僅為9小時50分30秒。它的自轉(zhuǎn)軸幾乎與軌道面相垂直。由于快速自轉(zhuǎn)，其外觀呈現(xiàn)扁球體，外面的大氣層依緯度成不同的區(qū)與帶，在彼此的交界處有湍流和風(fēng)暴作用。故正確答案為A。9.對于已辦理完畢的公文，屬于需要銷毀的是（

）。A.無留存價值的文件B.不立即銷毀會造成嚴(yán)重?fù)p失的文件C.有重大錯漏的文件D.被明令撤銷的文件參考答案：AB解題思路：應(yīng)予銷毀的公文主要包括：所有不具備留存價值的公文；無留存必要的重份公文；在特殊情況下不馬上銷毀就將造成失密和嚴(yán)重?fù)p失的公文；一般性公文的草稿；印制公文過程中的校樣、印版等。C、D兩項錯誤，有重大錯漏的文件和被明令撤銷的文件屬于需要被清退的公文。故正確答案為AB。10.即將畢業(yè)時，某班要評選優(yōu)秀畢業(yè)生，班級內(nèi)部進行討論中。班長：要么李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。團支書：我不同意。以下哪項準(zhǔn)確表達了團支書的意見？A.李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生B.李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生C.要么李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生D.李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，王磊不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。班長：要么李雪，要么王磊團支書：我不同意團支書不同意的是班長的話，即否定了（要么李雪，要么王磊）這句話。要么，要么是二選一，否定要么，要么有兩種情況：①兩者都選，②兩者都不選。第二步：逐一分析選項。A項：兩個都選，只是團支書的話的其中一種情況，排除；B項：兩個都不選，只是團支書的話的其中一種情況，排除；C項：包含了團支書的話的兩種情況，正確；D項：不符合團支書的意見，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型.根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。班長：要么李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評為優(yōu)秀畢業(yè)生；團支書：我不同意。

第三步，進行推理。團支書的話意在否定班長的話，根據(jù)“要么……要么……”的否定形式可知，團支書的意思為：要么李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生。因此，選擇C選項。解題思路：題干中包含“要么……，要么……”一類的關(guān)鍵詞，可見其主要考查我們對不相容選言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運用，尤其是不相容選言的矛盾命題。團支書不同意班長的意見，即否定了“要么李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評為優(yōu)秀畢業(yè)生”。因此，團支書的意見包含兩種情況：李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生或者李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生。A項，李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，只是團支書意見包含的一種情況。B項，李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生，只是團支書意見包含的一種情況。C項，包含了團支書意見中的兩種情況，準(zhǔn)確表達了團支書的意見。D項，李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，王磊不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生，是班長意見包含的一種情況，無法表達團支書的意見。故本題選C。11.除夕夜，高聳入云的海心塔不時更換它________的“晚禮服”，以夢幻般的整體效果為虎年新春增添了一道獨特的風(fēng)景。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.靚麗B.壯麗C.華麗D.艷麗參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。該空與“晚禮服”搭配，根據(jù)“夢幻般的整體效果”“晚禮服”可知，海心塔被燈光照得流光溢彩，很有夢幻的效果，像穿上了晚禮服一樣。第二步，辨析選項。A項“靚麗”指靚艷美麗，常用來形容青春貌美的女子；B項“壯麗”指健壯美麗，宏壯美麗。多指山川﹑建筑﹑圖景﹑場面等。兩者均與“晚禮服”搭配不當(dāng)，排除A項和B項。C項“華麗”指美麗有光彩，多用于形容服飾，符合文意，且常與“晚禮服”搭配使用。D項“艷麗”形容文辭華美，也形容女子的衣裝張揚美麗，但多側(cè)重顏色很鮮艷，沒有“華麗”更能體現(xiàn)出華美炫麗、如“夢幻般”的意境，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：此題為實詞填空題。這句話主要描寫除夕夜，高聳入云的海心塔在燈光的照耀下色彩不斷變幻，就像穿著不同的晚禮服一樣，主要強調(diào)海心塔美麗而光彩的景象。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C?！叭A麗”是美麗而有光彩。所以用“華麗”來形容最合適?！办n麗”是指漂亮、美麗，多用于形容年輕女性；“壯麗”是指雄壯美麗，多用來修飾山川、圖景、場面等；“艷麗”形容鮮艷美麗，側(cè)重于“艷”，與語境不符，并且與“華麗”相比缺少了光彩華美的意境，所以“華麗”更符合語境，不選“艷麗”。故正確答案為C。12.負(fù)外部效應(yīng)，是指某些企業(yè)或個人因其他企業(yè)和個人的經(jīng)濟活動而受到不利影響，又不能從造成這些影響的企業(yè)和個人那里得到補償?shù)慕?jīng)濟現(xiàn)象。下列成語中體現(xiàn)負(fù)外部效應(yīng)的是（

）。A.破釜沉舟B.城門失火，殃及池魚C.一山不容二虎D.巧婦難為無米之炊參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。A項錯誤，“破釜沉舟”是巨鹿之戰(zhàn)中的典故，項羽與秦兵打仗，領(lǐng)兵過河后就把鍋打破，把船鑿沉，表示不勝利不生還。后比喻下定決心徹底干一場，不達目的決不罷休，沒有體現(xiàn)負(fù)外部效應(yīng)。B項正確，“城門失火，殃及池魚”指城門失火，大家都到護城河取水，水用完了，魚也死了。比喻因受連累而遭到損失或禍害，體現(xiàn)了負(fù)外部效應(yīng)。C項錯誤，“一山不容二虎”的意思是一座山不能同時生活兩只老虎，比喻兩人不能相容，在一起就會有沖突。沒有體現(xiàn)負(fù)外部效應(yīng)。D項錯誤，“巧婦難為無米之炊”指即使是聰明能干的婦女，沒米也做不出飯來。沒有體現(xiàn)負(fù)外部效應(yīng)。故正確答案為B。13.管理是組織中維持集體協(xié)作行為延續(xù)發(fā)展的有意識的協(xié)調(diào)行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理是組織中維持集體協(xié)作行為延續(xù)發(fā)展的有意識的協(xié)調(diào)行為。管理概念的基本點包括：（1）管理是組織的特殊器官；（2）管理的實質(zhì)是協(xié)調(diào)；（3）管理協(xié)調(diào)是有意識的協(xié)調(diào)；（4）管理是維持集體協(xié)作延續(xù)發(fā)展的行為。故表述正確。14.一輛汽車將一批貨物從A地運送到B地，又從B地運送另一批貨物返回A地，往返共用了13.5小時。去時用的時間是回來時用的時間的1.25倍，去的速度比返回時的速度每小時慢6千米。A、B兩地之間距離為：

A.150千米B.160千米C.170千米D.180千米參考答案：D解題思路：根據(jù)題干可知，返回時所用的時間應(yīng)為：小時，則去時所用的時間就應(yīng)為小時。當(dāng)路程一定時，速度與時間成反比，則，由“去的速度比返回時的速度每小時慢6千米”得，去時的速度就等于千米/小時，故A、B兩地之間的距離為千米。故正確答案為D。解題思路：路程＝速度×?xí)r間。本題中為往返運動，則對應(yīng)有路程＝去時速度×去時用時＝回時速度×回時用時。已知條件為去時用時＋回時用時＝13.5，去時用時＝1.25回時用時，可求得往返各自用時的具體數(shù)值。又有回時速度＝去時速度＋6，故僅有去時速度一個未知量，列方程求得去時速度，按去時時間求解總路程即可。返回時所用時間為13.5÷（1＋1.25）＝6小時，則去時所用時間為13.5－6＝7.5小時，設(shè)去時的速度為v，返回來速度為（v＋6），則7.5v＝6（v＋6），解得v＝24千米/時，故A、B兩地之間的距離是24×7.5＝180千米。故本題選D。15.下列選項中屬于可銷毀文件的是：A.立卷歸檔的文件B.絕密文件C.無留存價值的文件D.緊急性質(zhì)的文件參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，應(yīng)予銷毀的公文包括：無存留價值的公文、無存留必要的重份公文、不即行毀滅會造成失密和嚴(yán)重?fù)p失的公文、一般性公文的草稿、印刷中形成的校樣印版等。因此，選擇C選項。在收文處理和發(fā)文處理過程中都存在處置辦畢公文的活動。主要包括：清退、銷毀、暫存、立卷、歸檔。需清退的公文包括：絕密公文；有重大錯漏的公文；被明令撤銷的公文；僅供征求意見或?qū)忛喌墓?；未?jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿；由發(fā)文機關(guān)指定清退的公文等。凡反映本機關(guān)工作活動的，具有查考利用價值的業(yè)已辦理完畢的公文材料均在立卷范圍之列。立卷時，要對公文進行科學(xué)有效的分類、組合、編目。16.我曾經(jīng)有一個壞習(xí)慣：不是在晚飯后坐在沙發(fā)上看手機，就是睡覺前躺在床上看手機——打開微信，將當(dāng)天的朋友圈從頭看到尾，一直刷到?jīng)]有新動態(tài)為止；打開微博，看看誰因為什么又上了熱搜榜；打開頭條，看看它推送給我的星座分析······結(jié)果可想而知，時間輕松被刷沒，除了一堆無用的信息，我什么也沒得到。這段文字意在說明A.玩物喪志的說法是有一定道理的B.智能手機使打發(fā)時間變得很容易C.做沒有意義的事無異于慢性自殺D.不應(yīng)沉迷于那些沒有價值的信息參考答案：D解題思路：文段首先提出問題，指出作者的一系列壞習(xí)慣，即喜歡用手機刷一些無用信息，接下來對此問題進行了分析“除了一堆無用的信息，我什么也沒得到”，可知文段意在強調(diào)不要將時間浪費在一些無用的信息上，那樣毫無意義，即針對問題提出對策，對應(yīng)D項。A項，文段體現(xiàn)了“玩物”，并未提及“喪志”，排除。B項，文段指出看手機刷一堆無用信息是沒有意義的，并非強調(diào)手機的積極作用，排除。C項，“沒有意義的事”表述不明確，且“慢性自殺”無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊稑O簡生活》解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分作者提出自己有一個壞習(xí)慣，并通過冒號后面的內(nèi)容對壞習(xí)慣進行具體的解釋說明，刷微信、刷微博、看頭條……。尾句得出結(jié)論，為文段的主旨句，“結(jié)果可想而知，時間輕松被刷沒，除了一堆無用的信息，我什么也沒得到”。即作者把時間浪費在了沒有價值的無用的信息上。第二步，對比選項。B項“不應(yīng)沉迷于那些沒有價值的信息”為針對文段主旨提出的解決對策，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求推斷隱含的主旨。首先分析文段，文段由“我”的壞習(xí)慣及表現(xiàn)引出末句的結(jié)論——除了浪費了時間，什么也沒得到。然后，判定文段為分總結(jié)構(gòu)。第三步，根據(jù)結(jié)論句的觀點推斷隱含的主旨信息。文段首先描述了“我”曾經(jīng)沉迷手機的壞習(xí)慣，末句引出這一習(xí)慣導(dǎo)致的結(jié)果——時間輕松被刷沒，除了一堆無用的信息，什么也沒有得到。由此可知，文段是想告誡大家不要把時間浪費在無用的信息上，對應(yīng)B項的內(nèi)容。A項，“做沒有意義的事”表述過于籠統(tǒng)，且“慢性自殺”文段未提及；C項，“喪志”文段未體現(xiàn)；D項未體現(xiàn)出沉迷智能手機的弊端。三項均可排除。故本題選B。17.以下句子中加橫線的詞語屬于：這是王師傅傳授給我的技術(shù)。A.名詞B.代詞C.動詞D.形容詞參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出句子橫線處詞語的詞性。第二步，辨析選項。文段中“王師傅”和“技術(shù)”均屬于名詞，名詞表示人或事物名稱的詞，如理發(fā)師、學(xué)生、水等。因此A項正確。B項代詞指具有代替或指示人、事物作用的詞，比如你、我、他、它、這、那、其等?！巴鯉煾怠焙汀凹夹g(shù)”不屬于代詞，排除。C項動詞一般用來表示動作或狀態(tài)的詞匯，比如走、聽、叫等?！巴鯉煾怠焙汀凹夹g(shù)”不屬于動詞，排除。D項形容詞主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩?，常用作定語，比如美麗的、善良的等?！巴鯉煾怠焙汀凹夹g(shù)”不屬于形容詞，排除。因此，選擇A選項。18.當(dāng)前，我國科技事業(yè)實現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)，一些前沿方向開始進入并行、領(lǐng)跑階段。但也應(yīng)看到，我國科技領(lǐng)域仍然存在一些亟待解決的問題，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒有得到根本性改變?，F(xiàn)在，我們迎來了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，科技創(chuàng)新角逐空前激烈，只有努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機遇，有力支撐世界科技強國建設(shè)，真正發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的第一動力作用。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.努力拼搏，獲取關(guān)鍵核心技術(shù)B.把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中C.重視激勵原始創(chuàng)新和核心技術(shù)研發(fā)D.發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)參考答案：B解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。解答本題需要分析文段結(jié)構(gòu)。文段為肯定成就+指出問題+給出對策的結(jié)構(gòu)，對策為文段論述的重點，正確答案應(yīng)體現(xiàn)“努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”這一對策。文段首先指出我國科技事業(yè)取得了不少成就，接著以“但”轉(zhuǎn)折，指出我國科技領(lǐng)域仍然存在亟待解決的問題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，最后用“只有……才……”提出對策——只有實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機遇。因此，文段強調(diào)的是對策，即“把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中”，標(biāo)題要與此主旨相符。B項符合文段主旨，態(tài)度鮮明。A項只強調(diào)“獲取關(guān)鍵核心技術(shù)”，未指出“把握在自己手中”。C項強調(diào)“激勵原始創(chuàng)新”，無中生有。D項把發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用置于掌握關(guān)鍵核心技術(shù)之前，顛倒了二者的關(guān)系，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了我國科技事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，并通過“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞提出我國科技領(lǐng)域依然存在問題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人。最后一句提出對策，指出“只有努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”，才能抓住機遇，引領(lǐng)發(fā)展。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，最后一句對策句是文段的主旨句，強調(diào)必須“努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”。第二步，對比選項。B項“關(guān)鍵核心技術(shù)”與文段話題一致，“掌握在自己手中”即“自主可控”，是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項。解題思路：文段首句為背景引入，介紹了我國科技事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出了科技領(lǐng)域存在的問題。尾句通過必要條件“只有······才”給出對策，意在強調(diào)“努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”的重要性。本題為對策類文段，故解決問題的對策是重點，對應(yīng)B項。A項，“獲取”，表述不明確，文段強調(diào)的不僅是“取得”，更重要的是要做到“自主可控”，排除；C項，“激勵原始創(chuàng)新”無中生有，排除；D項，文段只強調(diào)需要“實現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)自主可控”，“創(chuàng)新引領(lǐng)作用”屬于對策帶來的作用或有利影響，而非對策本身，非重點，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊栋殃P(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中》19.廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，其涵蓋的關(guān)系不包括（

）。A.下級與上級之間的關(guān)系B.職業(yè)與職工之間的關(guān)系C.職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系D.從業(yè)人員與服務(wù)對象之間的關(guān)系參考答案：A解題思路：本題考查道德。A項錯誤，職業(yè)道德的概念有廣義和狹義之分。廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。本題為選非題，故正確答案為A。20.研究表明，高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此，國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對于保護民眾健康具有重大意義。下列選項如果為真，能最有力地削弱上述結(jié)論的是（

）。A.除了高纖維食品，低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用B.絕大多數(shù)消費者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病D.高纖維食品的蛋白質(zhì)含量不夠豐富參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對于保護民眾健康具有重大意義。論據(jù)：高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。論點給出的是對策，論據(jù)給出的是出現(xiàn)的情況，因此要想削弱的話，只需要證明為什么可以不用標(biāo)出。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明纖維素對身體有益的地方，屬于補充論據(jù)加強，排除；B項：如果絕大多數(shù)人們并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明，那么標(biāo)明纖維素含量是沒有意義的，削弱論點，當(dāng)選；C項：題干里說的是多食用高纖維食品可以起到預(yù)防的作用，所謂預(yù)防就是降低患病幾率，并非不得病，因此該項沒有削弱作用，排除；D項：高纖維食品的蛋白質(zhì)含量不夠豐富與是否標(biāo)注無關(guān)，排除。故正確答案為B。21.以下注意事項為批辦工作中特別強調(diào)要求做到的是：A.要求加強協(xié)商，努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系B.不得越權(quán)批辦公文C.批辦公文的方式有多種，如電話溝通，現(xiàn)場辦公，面談等D.認(rèn)真研讀公文，弄清對方意圖、問題的性質(zhì)與實際狀況參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，批辦是公文處理程序中“收文辦理”的一個程序，是指機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者或部門負(fù)責(zé)人對公文提出處置意見，代表本機關(guān)及負(fù)責(zé)人的態(tài)度，如果“越級批辦”，可能造成不可挽回的損失，使公文的批辦環(huán)節(jié)喪失權(quán)威性。因此，選擇B選項。批辦的要求是：①不得越權(quán)批辦公文；②嚴(yán)格控制批辦范圍，不經(jīng)批辦同樣能得到有效辦理的公文，已批辦過統(tǒng)一的處置意見的公文，他人已有合法、明確而有效批辦意見的公文，均不再批辦，由有關(guān)部門直接處理；③批辦意見務(wù)須明確、肯定、具體，前后一致，切實可行；④采取有效措施監(jiān)督批辦意見的執(zhí)行結(jié)果；⑤批辦過程中，如發(fā)現(xiàn)公文所涉及的問題是自己無權(quán)或確實無法處置的，可將批辦改為擬辦。在此過程中一定要實事求是地弄清事件的情況；⑥批辦意見應(yīng)工整、清晰地寫在《文件處理單》或《文件傳閱單》的有關(guān)欄目內(nèi)，并務(wù)須簽注批辦人姓名、年月日。22.侵權(quán)損害賠償一般應(yīng)遵循完全賠償、公平合理、對精神損失應(yīng)當(dāng)適當(dāng)賠償?shù)仍瓌t。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識。第二步，侵權(quán)損害賠償是指行為人因侵權(quán)而造成的他人財產(chǎn)、人身和精神的損害，依法應(yīng)承擔(dān)的以給付金錢或?qū)嵨餅閮?nèi)容的民事責(zé)任方式。侵權(quán)損害賠償?shù)脑瓌t主要有全部賠償原則、限定賠償原則、懲罰性賠償原則和衡平原則四項原則。因此，本題錯誤。23.關(guān)于存款保險制度，下列說法錯誤的是：A.存款保險制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國B.存款保險制度有利于保護存款人的利益，提高公眾對銀行體系的信心C.存款保險由存款人向存款保險公司投保D.存款保險通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失參考答案：C解題思路：解答本題可以采用常理法和排除法。結(jié)合我國實際情況，存款人不用向保險公司投保。因此C項表述有誤。存款保險制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機構(gòu)集中起來建立一個保險機構(gòu)，各存款機構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險費，建立存款保險準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機構(gòu)發(fā)生經(jīng)營危機或面臨破產(chǎn)倒閉時，存款保險機構(gòu)向其提供財務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護存款人利益，維護銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查存款保險制度并選錯誤項。第二步，存款保險制度是指由符合條件的各類存款性金融機構(gòu)集中起來建立的一個保險機構(gòu)，各存款機構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險費，建立存款保險準(zhǔn)備金。投保人應(yīng)該是銀行等存款機構(gòu)，而不是存款人。因此，選擇C選項。解題思路：A項正確，現(xiàn)代意義上的存款保險制度起始于1934年美國建立的聯(lián)邦存款保險制度，經(jīng)過近80年的發(fā)展，全球已有100多個國家和地區(qū)建立了這一制度；B項正確，存款保險制度的實施并推廣，有利于增強中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險、維護金融穩(wěn)定，也是國家金融安全網(wǎng)的基本組成要素；C項錯誤，存款保險制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機構(gòu)集中起來建立一個保險機構(gòu)，各存款機構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險費，建立存款保險準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機構(gòu)發(fā)生經(jīng)營危機或面臨破產(chǎn)倒閉時，存款保險機構(gòu)向其提供財務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護存款人利益，維護銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度；D項正確，如果建立了存款保險制度，當(dāng)實行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時，按照保險合同條款，投保銀行可從存款保險機構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收、兼并，存款保險通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會降低到盡可能小的程度，有效保護了存款人的利益。本題為選非題，故正確答案為C。24.疼痛共情的偏好性，是指個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。

根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是：

A.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來

B.小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳

C.小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走

D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下

參考答案：B

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；

②由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。

第三步，辨析選項。

A項：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因為他不喜歡書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；

B項：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；

C項：小李上臺拉住喜兒，是因為對喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；

D項：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因為對奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。

A項，小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對喜兒的情感認(rèn)同程度高，對黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。

B項，小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對外來游客的情感認(rèn)同程度無關(guān)，不符合定義。

C項，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來，即小明對孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。

D項，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。

第二步：逐一分析選項。

A項：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來。小明對孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會很高興、很支持，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；

B項：小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰，小張都不會再去那條河里游泳，沒有因為關(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗教訓(xùn)，不符合“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；

C項：小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會親近喜兒，疏遠黃世仁，最終跳上戲臺阻止，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；

D項：小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下，小紅正因為是她親近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來講大家對苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。25.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多個相同元素組成，考慮相同元素的個數(shù)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形相同元素的個數(shù)為：2、4、8，即圖三=圖一*圖二；第二段圖形相同元素的個數(shù)依次為：1、6、？，所以問號處應(yīng)選擇相同元素個數(shù)為6的圖形，只有C項符合。因此，選擇C選項。26.2，6，16，44，（

），328

A.120

B.110

C.108

D.104

參考答案：A

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)（2＋6）×2＝16，（6＋16）×2＝44，猜測規(guī)律為第三項＝（第一項＋第二項）×2，則所求項＝（16＋44）×2＝120，驗證（44＋120）×2＝328，滿足規(guī)律。

因此，選擇A選項。

27.通過對海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無意義的噪聲。然后進行熵值分析，這樣可以不必破譯信號便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個信號極有可能來自我們尋找多時的地外文明。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號極為相似B.如何運用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號C.如何判斷可疑地外信號是否來自外星文明D.如何通過地外信號判斷外星文明的智慧程度參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的歸納和概括。解答本題應(yīng)首先分析文段結(jié)構(gòu)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點，后文均是對這一觀點的具體說明，正確答案應(yīng)與首句內(nèi)容相關(guān)。文段首句提出觀點，即齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)；后文均圍繞這一中心句展開具體說明，也就是如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念進行分析。故文段主要說的是如何運用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號，B項與此相符。A項“極為相似”無中生有，排除。C項，文段主要論述的是“如何運用齊普夫定律和熵值概念”這一工具分析外星信號，“如何判斷可疑地外信號是否來自外星文明”關(guān)注的是地外信號具有怎樣的特征才可以確定是來自外星文明，排除。D項“判斷外星文明的智慧程度”在文段中未涉及，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)，然后介紹了如何對接收到的可疑信號具體運用齊魯夫定律和熵值進行分析。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，所以文段的重點就是介紹如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念分析外星信號。第二步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：文段開篇引出科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，即齊普夫定律和熵值概念可以分析外星信號服務(wù)。后文論述的“接收到可疑信號后，首先用齊普夫定律分析······然后進行熵值分析······”，進行具體詳細分析，即齊普夫定律和熵值概念是如何進行分析的。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，對應(yīng)B項正確。A項，“極為相似”無中生有，文段未提及，排除；C項，“如何判斷”表述不明確，文段明確說是用齊普夫定律和熵值概念，且“是否來自外星文明”只是具體分析中的內(nèi)容，非重點，排除；D項，“智慧程度”無中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊短煳膶W(xué)家發(fā)現(xiàn)11光年外“奇特信號”：會是外星人嗎》28.遺傳學(xué)對研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，必然又可以回過來指導(dǎo)動植物育種的實踐?？咕毓I(yè)的興起促進了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進步，就是明顯的例證。這段文字主要介紹了：A.遺傳學(xué)各個分支的演變過程B.生命科學(xué)對社會科學(xué)的作用方式C.遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義D.遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景參考答案：C解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句講了遺傳學(xué)的指導(dǎo)意義，第二句講了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第三句對前兩句進行了例證。因此文段主旨應(yīng)是對前兩句的綜合概括。文段首先指出了遺傳學(xué)對研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)等有重要的指導(dǎo)意義。接著說明了遺傳學(xué)是在動植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，又反過來指導(dǎo)動植物育種的實踐，并對此進行了例證。A、B、D三項在文段中均未提及，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了遺傳學(xué)對研究各學(xué)科有重要的指導(dǎo)意義，又講了遺傳學(xué)的基礎(chǔ)是動植物育種，并且可以指導(dǎo)動植物育種的實踐，最后通過抗菌素和遺傳學(xué)關(guān)系的例子對觀點進行論證。由此可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段重點在前兩句，主要講的是遺傳學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)以及對各學(xué)科的指導(dǎo)意義。第二步，對比選項。C項是文段重點的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。文段中第一句說的是遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第二句是過渡句，引出了遺傳學(xué)的實踐指導(dǎo)意義，第三句通過例證來說明其實踐意義。所以文段主要介紹了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義，C項符合。A項錯誤，文中沒有說到各分支演變過程；B項表述片面，遺傳學(xué)對人類學(xué)和社會學(xué)的指導(dǎo)作用只是一部分；D項錯誤，“應(yīng)用前景”并沒有提到。故正確答案為C。29.下列屬于國務(wù)院職權(quán)的是：A.制定行政法規(guī)B.決定個別省、自治區(qū)、直轄市的戒嚴(yán)C.向全國人大或全國人大常委會提出議案D.行政人員的任免、獎懲權(quán)參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查憲法知識。第二步，根據(jù)《憲法》第八十九條，國務(wù)院行使下列職權(quán)：（一）根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令；（二）向全國人民代表大會或者全國人民代表大會常務(wù)委員會提出議案；（十六）依照法律規(guī)定決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進入緊急狀態(tài)；（十七）審定行政機構(gòu)的編制，依照法律規(guī)定任免、培訓(xùn)、考核和獎懲行政人員。由此可知，國務(wù)院可以行使制定行政法規(guī)；向全國人大或全國人大常委會提出議案；決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進入緊急狀態(tài)；行政人員的任免、獎懲的職權(quán)。因此，選擇ACD選項。B項：根據(jù)《憲法》第六十七條，全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán)：（二十一）決定全國或者個別省、自治區(qū)、直轄市進入緊急狀態(tài)。B項職權(quán)屬于全人常而非國務(wù)院。B項錯誤。30.某公共服務(wù)機構(gòu)為提高服務(wù)效率采取的下列措施，不屬于服務(wù)流程再造的是（

）。A.調(diào)整業(yè)務(wù)流程B.規(guī)定辦結(jié)時間C.精簡工作人員D.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。服務(wù)流程再造是指服務(wù)組織從顧客需求出發(fā)，以服務(wù)流程為改造對象，對服務(wù)流程進行根本性的思考和分析，通過對服務(wù)流程的構(gòu)成要素進行重新組合，產(chǎn)生出更為有價值的結(jié)果，同時，通過服務(wù)流程徹底的重新設(shè)計，使服務(wù)組織業(yè)務(wù)流程的績效獲得極大改善和提高的活動過程。A項正確，調(diào)整業(yè)務(wù)流程，是根據(jù)人民的需要進行調(diào)整，屬于從顧客的角度出發(fā)，改造服務(wù)流程，屬于服務(wù)流程再造。B項正確，規(guī)定辦結(jié)時間可以更好地確定辦理流程，減少客戶的等待時間和等待過程中的焦慮，屬于服務(wù)流程再造。C項正確，精簡工作人員，可以簡化業(yè)務(wù)流程，方便客戶的業(yè)務(wù)辦理，屬于從客戶的角度出發(fā)，屬于服務(wù)流程再造。D項錯誤，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)主要是為了實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的，通過戰(zhàn)略分解,明晰組織功能，完成戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)。服務(wù)流程再造是指服務(wù)組織從顧客需求出發(fā)，因此不屬于。本題為選非題，故正確答案為D。31.下列說法中，錯誤的是：

A.小剛喜歡觀察月相，他觀察上弦月的最佳時間應(yīng)是農(nóng)歷每月上半月的上半夜

B.小亮若乘宇宙飛船飛到金星上，他會看到太陽是從西面升起，并向東方落下

C.小明10歲時裸眼見到一次哈雷彗星，若他能活到90歲，還可能裸眼見一次

D.小林對類地行星具有濃厚的研究興趣，因此他應(yīng)重點研究水星、木星和土星參考答案：D

解題思路：A項正確，農(nóng)歷每月初八前后，月亮上半夜偏西面出來，這時月亮一邊是明的，一邊是暗的——東暗西明，看來弦在上邊，故稱之為上弦。

B項正確，在地球上看到太陽東升西落，原因是地球是自西向東的自轉(zhuǎn)。八大行星中只有金星和天王星是自東向西自轉(zhuǎn)，所以在金星上太陽是西升東落。

C項正確，哈雷彗星是每76.1年環(huán)繞太陽一周的周期彗星，肉眼可以看到。

D項錯誤，八大行星分為二類：類地行星(包括水、金、地、火)是與地球相類似的行星。它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，也都是由巖石構(gòu)成的。類木行星為類似木星的氣體行星，體積較其他巖質(zhì)的行星來的大，包括木星，土星，天王星以及海王星等四個行星，有時也只指木星和土星這種行星。因此，小林應(yīng)重點研究水、金、地、火四大行星。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查天體運動并選錯誤項。

第二步，太陽系內(nèi)的類地行星包括水星、金星、地球、火星。木星和土星屬于巨行星，不屬于類地行星。

因此，選擇C選項。

解題思路：解答本題需要考生具備相關(guān)的地理知識。本題難度較大，每個選項都是一個知識點。在復(fù)習(xí)備考時，應(yīng)對太陽、太陽系、地球、月球、月相等基本知識熟練掌握。A項正確。農(nóng)歷每月初八前后，月亮上半夜從西面出來，這時月亮東暗西明，看起來弦在上邊，故稱為上弦月。

B項正確。在地球上看到太陽東升西落的原因是地球自西向東自轉(zhuǎn)。而金星是自東向西自轉(zhuǎn)，所以在金星上太陽是西升東落。

C項正確。哈雷彗星是每76.1年環(huán)繞太陽一周的周期彗星，肉眼可以看到。

D項錯誤。八大行星分為類地行星和類木行星兩類。類地行星是以硅酸鹽石作為主要成分的行星，是與地球相類似的行星，包括水星、地球、火星和金星。它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，也都是由巖石構(gòu)成的。類木行星為類似木星的氣體行星，體積較其他巖質(zhì)的行星來的大，包括木星、土星、天王星及海王星等行星。

故本題選D。32.風(fēng)險型決策方法是指決策人對未來事件的結(jié)果不能確定，但可以通過對各種因素的分析，估算出未來事件在各種自然狀態(tài)下的損益值的一種決策方法。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，風(fēng)險型決策，亦稱“統(tǒng)計型決策”或“隨機型決策”。面臨至少兩個發(fā)生概率為已知的隨機自然狀態(tài)，至少有兩個可供選擇的行動方案，且已知損益矩陣的決策。在實際決策中應(yīng)用廣泛。常用方法：以最大可能性為標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則、以期望值為標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則、決策樹等。風(fēng)險型決策具備如下5個條件：（1）決策者具有一個希望達到的明確目標(biāo)（收益較大或損失較?。?；（2）存在兩個以上的行動方案可供決策者選擇；（3）存在兩個或兩個以上的不以決策者主觀意志為轉(zhuǎn)移的自然狀態(tài)；（4）不同的行動方案在不同自然狀態(tài)下的益損值可以計算出來；（5）在幾種不同的自然狀態(tài)中，未來究竟會出現(xiàn)哪種自然狀態(tài)，決策者不能肯定，但是各種自然狀態(tài)出現(xiàn)的可能性，決策者可以估計或計算出來?？梢姡L(fēng)險型決策方法決策人對未來事件的結(jié)果不能確定，但是，有一個希望達到的明確目標(biāo)。同時，可以通過對各種因素的分析，估算出未來事件在各種自然狀態(tài)下的損益值。因此，本題正確。33.城市水網(wǎng)的管理是個難題，要發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題，只能通過水管工人們的個人經(jīng)驗判斷或者是他們的實地調(diào)查，此外別無他法。根據(jù)以上信息，我們可以確定：A.沒有水管工人將無法發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題B.如果不進行實地調(diào)查就不可能發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題C.水管工人的個人經(jīng)驗判斷足以發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題D.進行實地調(diào)查就可以發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題?通過水管工人們的個人經(jīng)驗判斷或者是他們的實地調(diào)查。第二步：逐一判別選項。A項否認(rèn)了水管工，等于否認(rèn)了他們的個人經(jīng)驗和他們的實地調(diào)查，否定了后件，推出無法發(fā)現(xiàn)問題，是逆否規(guī)則的應(yīng)用，當(dāng)選；B項否定后件的一支，并不能否定后件，無法推出否定前件，排除；C項后推前，排除；D項后推前，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“只能”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題→通過水管工人們的個人經(jīng)驗判斷或者是他們的實地調(diào)查第三步，進行推理。A項：“沒有水管工人”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“無法發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題”，可以推出；B項：“不進行實地調(diào)查”是對①后件“或關(guān)系”的部分否定，而“個人經(jīng)驗判斷”真假不確定，故“或關(guān)系”真假不定，無法推出必然結(jié)論，排除；C項：“水管工人的個人經(jīng)驗”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；D項：“進行實地調(diào)查”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查假言命題的推理，將題干轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的假言命題，根據(jù)假言命題的推理規(guī)則進行推理。題干命題等值于“只有通過水管工人們的個人經(jīng)驗判斷或是實地調(diào)查，才能發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題”，是一個必要條件假言命題，命題的前件是一個相容選言命題。翻譯成充分條件假言命題為：發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問題→水管工個人經(jīng)驗或?qū)嵉卣{(diào)查。A項，沒有水管工→無法發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)問題，根據(jù)推理規(guī)則，否前則否后，正確。B項，不實地調(diào)查→不可能發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)問題，根據(jù)推理規(guī)則，相容選言命題全否才否，錯誤。C項，個人經(jīng)驗→發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)問題，根據(jù)推理規(guī)則，肯定后件不能肯定前件，錯誤。D項，實地調(diào)查→發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)問題，根據(jù)推理規(guī)則，肯定后件不能肯定前件，錯誤。故本題選A。34.隨著社會老齡化進入了第一個高峰期，廣大老年人精神文化生活方面的需要也進一步____________出來。A.體現(xiàn)B.呈現(xiàn)C.表現(xiàn)D.凸顯參考答案：D解題思路：“需要”與“呈現(xiàn)”搭配不當(dāng)，“呈現(xiàn)”的對象多是直接看到的、現(xiàn)實的事物，故可先排除B項。與A項的“體現(xiàn)”、C項的“表現(xiàn)”相比，D項“凸顯”表示清楚地顯露，與句中的“第一個高峰期”、“進一步”對應(yīng)更恰當(dāng)。故本題答案為D。35.有這樣一句話：“你是否已停止減肥了”？下列選項中，哪句話與此句的形式最為相似？A.你是否成為一名賽車手了B.你是否開始找工作了C.你是否已不再沉迷游戲了D.你是否懂得生命的意義了參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“形式最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干中“你是否已停止減肥了？”，結(jié)構(gòu)是“是否不做某事”。第三步，辨析選項。A項：該項“你是否成為一名賽車手了”，結(jié)構(gòu)是“是否成為某人”，與題干推理形式不同，排除；B項：該項“你是否開始找工作了”，結(jié)構(gòu)是“是否做某事”，與題干推理形式不同，排除；C項：該項“你是否已不再沉迷游戲了”，結(jié)構(gòu)是“是否不做某事”，與題干推理形式相同，符合；D項：該項“你是否懂得生命的意義了”，結(jié)構(gòu)是“是否懂得某事”，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項。36.白大褂在19世紀(jì)末登上歷史舞臺是因為它能有效隔絕細菌，而一百多年后它遭到

卻是因為在隔絕細菌上做得不夠好。在前一個階段，白大褂順應(yīng)了現(xiàn)代醫(yī)療的發(fā)展潮流，而在后一個階段它被一部分人視作現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展的

。人們對白大褂態(tài)度的變化，從本質(zhì)上說是人類認(rèn)識進一步深化，更為接近事物原貌的結(jié)果，這么看，白大褂的發(fā)展也是現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.質(zhì)疑羈絆縮影B.否定桎梏截圖C.挫折壁壘象征D.排斥累贅歷史參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)后文“因為在隔絕細菌上做得不夠好”可知，橫線處所填詞語表達人們對于白大褂的一種消極態(tài)度。A項“質(zhì)疑”指提出疑問，符合文意。B項“否定”、D項“排斥”均強調(diào)完全拒絕，根據(jù)文段可知白大褂僅是做的不夠好，并未達到完全無用的程度，程度過重，故排除B、D兩項；C項“挫折”通常與“遭遇”“遭受”搭配，與“遭到”搭配不當(dāng)，排除。答案鎖定A項。第二空，代入A項“羈絆”驗證，橫線處應(yīng)表達白大褂限制了現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展，A項“羈絆”指束縛、牽制，符合文意。第三空，代入A項“縮影”驗證，“縮影”指能代表同一類型特征的具體而微的人或事物，文段中白大褂的發(fā)展代表了現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，符合文意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊夺t(yī)生為什么穿白大褂？》解題思路：第一步，突破口在第二空。第一句論述白大褂在隔絕細菌上做得不夠好，接下來說明白大褂束縛了醫(yī)療的發(fā)展。A項“羈絆”指的是纏住不能脫身，束縛，符合文意。而B項“桎梏”指的是妨礙或阻止自由動作的事物，語義較重，排除B項。C項“壁壘”比喻對立的事物和界限；D項“累贅”是指拖累、麻煩的意思，均不符合文意，排除C項和D項。故答案鎖定為A選項。第二步，驗證第一空。“遭到質(zhì)疑”搭配恰當(dāng)。第三步，驗證第三空。該空與“發(fā)展”搭配，填入“縮影”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住關(guān)鍵信息，判斷空缺處詞語的含義。第二步，結(jié)合選項詞語含義，選擇最符合文意的一項。第一空，由“在隔絕細菌上做得不夠好”可知，第一空應(yīng)填入對白大褂的作用表示懷疑的詞語，“否定”“排斥”都有完全拒絕的意思，語義程度過重，排除B、D。第二空，“壁壘”現(xiàn)常指互相對立的事物或界限。不能用來形容白大褂對現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面影響，排除A。第三空，根據(jù)句意可知，空缺處意在表達白大褂的發(fā)展變化也反映了現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)不斷接近真相的發(fā)展歷程?！翱s影”指可以代表同類的具體而微的人或事物，填入恰當(dāng)，排除B。故本題選C。37.畫家：作家（

）。A.工人：農(nóng)民B.土豆：山芋C.綠茶：紅茶D.軍人：詩人參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查交叉關(guān)系。有的畫家也是作家，有的作家也是畫家，兩者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，農(nóng)民是指在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者，土地是農(nóng)民的生產(chǎn)資料，而工人是指個人不占有生產(chǎn)資料依靠工資收入為生的勞動者，一個人不可能既是農(nóng)民又是工人，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。B項，山芋指的是紅薯，與土豆是兩種不同的食物，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。C項，綠茶和紅茶是兩種不同的茶，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。D項，有的軍人也是詩人，有的詩人也是軍人，兩者是交叉關(guān)系，符合題意。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。38.心臟驟停時，4-6分鐘內(nèi)是“黃金急救時間”，使用自動體外除顫器（AED）是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于AED的使用，下列說法錯誤的是：A.AED是可被非專業(yè)人員使用的醫(yī)療設(shè)備B.AED能夠自動判斷是否需要對患者予以電擊C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AEDD.在AED開始分析心率過程中，應(yīng)同時對患者進行心肺復(fù)蘇參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯誤項。第二步，AED是自動體外除顫器又稱自動體外電擊器，會為患者自動分析心律，并用語音提示：正在分析心律，大家請讓開！此時心肺復(fù)蘇操作將會對除顫儀的心電節(jié)律分析造成嚴(yán)重干擾而導(dǎo)致無法正確識別出可除顫心律。因此，在AED開始分析心率過程中，不能對患者進行心肺復(fù)蘇。D選項錯誤。因此，選擇D選項。A項：AED是自動體外除顫器又稱自動體外電擊器、自動電擊器、自動除顫器、心臟除顫器及傻瓜電擊器等，是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，它可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟?；颊叩尼t(yī)療設(shè)備。A項正確。B項：與醫(yī)院中專業(yè)除顫器不同的是，自動體外心臟除顫器只需要短期的教學(xué)即可會操作。因為機器本身會自動判讀心電圖，然后決定是否需要電擊。全自動的機型甚至只要求施救者替病患貼上電擊貼片，機器即可自己判斷并產(chǎn)生電擊。半自動機型則會提醒施救者去按下電擊鈕。B項正確。C項：患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部，因為水會降低AED功效。C項正確。39.

從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題元素組成相似，考查元素，具體考查元素的簡單疊加。九宮圖中，以行為單位，第一行中，前兩圖簡單疊加后形成第三圖；第二行中的第三圖，也可從前兩圖簡單疊加形成。依此規(guī)律，第三行的前兩圖簡單疊加后形成的圖形應(yīng)如A項圖形所示。故正確答案為A。40.有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡撫養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時：A.喪失繼承B.應(yīng)當(dāng)不分C.應(yīng)當(dāng)少分D.應(yīng)當(dāng)不分或者少分參考答案：D解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，根據(jù)《繼承法》第十三條第四款，有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。因此，選擇D選項。根據(jù)《繼承法》第十三條，同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)予以照顧。對被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時，可以多分。有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。41.國民生產(chǎn)總值是衡量一國經(jīng)濟實力的重要指標(biāo)，而我國的國民生產(chǎn)總值都是以多少億元人民幣來計算的，既然這樣，為什么不大量印制人民幣來增加我國的國民生產(chǎn)總值呢？（

）A.多少億元是國民生產(chǎn)總值的貨幣體現(xiàn)，增發(fā)人民幣只會引起通貨膨脹，而不會增加實際的國民生產(chǎn)總值B.國家發(fā)行多少人民幣是有規(guī)定的C.印制貨幣的技術(shù)力量達不到D.這樣做會挫傷人民勞動的積極性參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。生產(chǎn)力（決定商品價格總額）決定著一個國家貨幣發(fā)行量。如果印發(fā)過多的貨幣，而生產(chǎn)力沒有相應(yīng)增加，即生產(chǎn)出來的商品沒有相應(yīng)增加，會造成流通中的貨幣量大于實際需求的貨幣量就會造成貨幣的貶值，引發(fā)通貨膨脹。故正確答案為A。42.（

）。A.166665B.169959C.166959D.166995參考答案：A解題思路：方法一：選項尾數(shù)為5、9，可用尾數(shù)法帶入排除。先驗證末一位，，可得答案尾數(shù)為5，排除B、C項；觀察A、D項，十位上的數(shù)字不一樣，使用尾數(shù)法驗證末兩位，，可得答案末兩位為65，排除D項。方法二：通過觀察五個五位數(shù)，發(fā)現(xiàn)都是由1、2、3、4、5組成，且1、2、3、4、5都分別在個十百千萬位上各出現(xiàn)一次。因為，因此該式可化簡為，觀察可得尾數(shù)為5，排除B、C項。又因為，所以答案的末兩位為65，排除D項。故正確答案為A。43.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形圖一和圖二去同求異得到圖三，第二行圖形通過驗證符合此規(guī)律，將規(guī)律應(yīng)用到第三行，只有B選項符合。因此，選擇B選項。44.若按2010年1～3月入境旅游人數(shù)排序，以下各項錯誤的是：A.韓國>日本>美國B.俄羅斯>馬來西亞>新加坡C.菲律賓>泰國>加拿大D.德國>英國>印度參考答案：C解題思路：，則2010年月前往各國入境旅游人數(shù)分別如下：韓國：萬人；日本：萬人；美國：萬人，，A說法正確；俄羅斯：萬人；馬來西亞：萬人；新加坡：萬人，，B說法正確；菲律賓：萬人；泰國：萬人；加拿大：20.63-5.67=14.96，，C項錯誤；德國：萬人；英國：萬人；印度：萬人，，D項正確。本題為選非題，故正確答案為C。45.A.12B.14C.16D.20參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)26＝（7＋8－2）×2，10＝（3＋6－4）×2，規(guī)律為中間數(shù)字＝（左下角數(shù)字＋右下角數(shù)字－上面數(shù)字）×2，則所求項為（9＋2－3）×2＝16。因此，選擇C選項。46.（1）意外受傷（2）從小喜歡足球（3）堅持康復(fù)訓(xùn)練（4）成為著名球星（5）準(zhǔn)備參加全國競賽對以上事件排序正確的是（

）。A.1-5-2-3-4B.2-5-1-3-4C.4-1-3-5-2D.4-1-5-3-2參考答案：B解題思路：第一步：先判斷邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。根據(jù)題干可知，該題講述足球明星的成長過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和④，先是“從小喜歡足球”，才能“成為著名球星”，事件②在事件④之前，排除C、D項。第二步：逐一對照選項判斷正確答案。對比A、B項，“意外受傷”后應(yīng)“堅持康復(fù)訓(xùn)練”，而非“準(zhǔn)備參加全國競賽”，故事件①后應(yīng)是③，排除A項。故正確答案為B。47.20，22，25，30，37，（

）。A.40B.42C.44D.48參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列，整體呈單調(diào)遞增趨勢，變化幅度不大，考慮兩兩做差，

、、、，逐差得到2、3、5、7…依此規(guī)律發(fā)現(xiàn)做差后為質(zhì)數(shù)數(shù)列，由此推斷下一個數(shù)為。故正確答案為D。48.根據(jù)上述實驗，可以推測金屬的線膨脹系數(shù)與下列除哪項外的因素均相關(guān)？（

）A.材料種類B.材料的粗細C.材料的純度D.溫度的變化區(qū)間參考答案：B解題思路：本題考查物理實驗。A項正確，題干中，用銅棒、鋁棒所得的實驗結(jié)果必然不同，可推測金屬的線膨脹系數(shù)與材料種類有關(guān)。B項錯誤，由實驗原理可知，金屬的線膨脹是材料受熱膨脹時，在一維方向的伸長，且實驗公式中未出現(xiàn)材料粗細的相關(guān)變量，實驗中也未對不同粗細的金屬管設(shè)立對照實驗。因此，金屬的線膨脹系數(shù)與材料的粗細無關(guān)。C項正確，材料純度直接影響材料的性質(zhì)，如銅鋁合金制作的金屬棒，既不屬于銅棒，也不屬于鋁棒，其線性膨脹系數(shù)也必然與二者不同，因此推測金屬的線膨脹系數(shù)與材料的純度也有關(guān)。D項正確，題干實驗多次提及溫度的變化區(qū)間，可推測金屬只有在一定溫度范圍內(nèi)才有線性膨脹的特性。再者，金屬都有固定的熔點，接近熔點時，金屬的硬度、強度等性質(zhì)會發(fā)生劇變，由此也可推測金屬只有在一定溫度范圍內(nèi)才有線性膨脹的特性。此題為選非題，故正確答案為B。49.左邊的紙板可以折疊成右邊哪項？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項。

A項：前面和上面的面中間都有線條，而題干平面圖形中所有的面的內(nèi)部均不存在線條，排除；B項：為一個正六面體，但題干平面圖形的六個面并不完全相同，排除；C項：可以由題干平面圖折成；D項：上面的面積明顯大于前面和右面，意味著該六面體中有兩個較大的面和四個較小的面，而題干平面圖形中有兩個較小的面和四個較大的面，排除。因此，選擇C選項。50.施工隊需要運送一批沙子和鋼筋。如果使用甲車，每次可裝載60袋沙子和20捆鋼筋，鋼筋剛好運完時，還剩40袋沙子；如果使用乙車，每次可裝載80袋沙子和10捆鋼筋，沙子剛好運完時，還剩20捆鋼筋。施工隊共需運送沙子（

）袋。A.40B.80C.160D.320參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)甲車運送次數(shù)為x，乙車運送次數(shù)為y，由題意可知：60x＋40＝80y，20x＝10y＋20，解得

x＝2，y＝2；故沙子袋數(shù)為2×80＝160。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，設(shè)甲車運送次數(shù)為x，由題意可知：60x＋40＝

沙子總袋數(shù)，則沙子總袋數(shù)－40＝60x，即沙子總袋數(shù)減掉40為60的倍數(shù)，只有C選項符合。因此，選擇C選項。51.決策目標(biāo)要以較低的成本獲取較高的收益，它包括：A.實現(xiàn)最優(yōu)B.社會效益C.經(jīng)濟效益D.群眾滿意度參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，決策目標(biāo)要以較低的成本獲取較高的收益，它包括社會效益和經(jīng)濟效益。決策目標(biāo)的經(jīng)濟效益和社會效益是指在制定決策是要考慮決策給企業(yè)帶來的經(jīng)濟利潤的大小，另外還應(yīng)當(dāng)考慮決策是否滿足社會需求，是否會給企業(yè)及社會帶來不好的影響。因此在制定決策時，既要考慮經(jīng)濟效益也要考慮社會效益。BC項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇BC選項。A項：決策遵循的是滿意原則而不是最優(yōu)原則，因此在制定決策時，只能達到滿意，很難實現(xiàn)最優(yōu)。A項不符合題意，不當(dāng)選。D項：在制定決策時，主要的追求的是經(jīng)濟效益和社會效