學校辦學水平評估自評報告書

1/7.XX市XX區(qū)XX鄉(xiāng)初級中學校2015年初中辦學水平督導評估自評報告一年來,我校在上級領導的關心指導和全校教職員工團結協作共同奮斗下,以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,認真貫徹黨的十七大精神,圍繞建設現代教育名城,按照"科學發(fā)展,深化改革,創(chuàng)新機制,以人為本,強化管理,全面推進路,圍繞《XX市初中辦學水平督導評估方案》指標,堅持以提高辦學水平和提升教學質量為龍頭,以課堂教學改革為中心,以教育科研為抓手,以促進信息化提升教師業(yè)務水平為重點,以全面發(fā)展學生能力素質為突破口,以貫徹實施績效工資為動力,以各類爭先創(chuàng)優(yōu)為契機,進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識、責任意識和創(chuàng)優(yōu)意識,通過全體教職員工的共同努力,在規(guī)范辦學行為、隊伍建設、教學教研、師資培養(yǎng)和學生素質能力發(fā)展等方面又取得了一定的成績和突破。現自評如下：一、學校基本情況分析2390平方米,其中校辦工廠用房平方米,教職工家屬宿舍用房866平方米,學生宿舍1312平方米,行政用房60平方米,教學用房1354平方米,生均2.6平方米〔不含校辦工廠、2/7.現有教職工30人,其中專任教師31人,工人1人。在專任教師中,具有本科以上學歷7人,正在進行本科及以上學歷函授,進修的14人,合計占專任教師數的72%,具有現有教學班10個,在校生524人。其中一年級4個班201人；二年級166個班3人；三年級3個班157二、主要工作回顧面對去年年底困擾學校的"績效工資"分配風波,開學初學校進一步組織學習"績效工資"出臺的意義、分配方式等一系列政策,尤其強調了"績效工資"與學校原來的各類分配方案的契合性,均是體現"多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬"。學校通過舉行會議和談心交流,使廣大教師從思想上放下包袱,積極投入到,學校各項工作開展順利,廣大教師積極配合,從思想和行動上,尤其是取得的成效上,充分證明了"績效工資"分配沒有影響到學校正常的教育教學工作。全體教師敬業(yè)奉獻,踏實工作,成績顯著。有一名教師被2、加強隊伍建設,構建學習型干部教師隊伍。3/7.加強和改進黨員干部工作作風,努力提高業(yè)務和管理水平。要求領導干部堅持勤奮自學,掌握先進的教育教學理念和科學的管理方法,黨員干部做到"五要"：一要帶頭參加政治學習,二要深入教育教學第一線,任課、聽課、評課,參加教育教研活動,三是教育教學要高于同科平均成績,四要積極參加進修學習,五要模范遵守學校的一切規(guī)章制度,以身作則,團結向上,勇于開拓,帶領廣大教職工積極搞好學校教育教學工作。抓好師德建設,強化教師的服務意識。以"鑄師魂、修師德、樹師表、練師能"為主題開展職業(yè)道德教育,明確崗位職責。認真學習《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),積極倡導樹立"以人為本,敬業(yè)奉獻"的師德理念,引導教師樂業(yè)、勤業(yè),在成就學生的同時,實現自面對日趨激烈的競爭態(tài)勢,要在偏遠的山區(qū)保持生源和維持良好的社會聲譽,沒有令人滿意的教育教學質量是不可想象的。學校始終把追求有效高效課堂教學放在學校工作的核心位置,把工作重心從原來的規(guī)范結果考核轉移到細化過程管理上來。年初,確立了"抓好常規(guī)管理、細化過程管理"的教學管理思路。結合本校管理中存在的問題并借鑒兄弟學校4/7.常規(guī)六認真抽查,包括教師備課、校內外聽課、作業(yè)批閱、練習冊完成、公開薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科實行推門聽課制度,校長、教導主任每學期聽課不少于30節(jié),深入教研組參加教研活動不少于8次,校長兼課4節(jié)、中層干部都超過1/2平均課時,且均擔任升學統(tǒng)考科目。建立考試與評價體系。充分發(fā)揮評價對學生素質發(fā)展的激勵功能,依據新課程標準建立全面衡量學生素質的評價制度,學生評價不按統(tǒng)考分數排定名次,通過學生"檔案袋"、"學生成長記錄冊"等方法對學生學習過程實施個性為期一個半月的班級調研活動。內容包括全天聽課、檢查班級文化建設、學生儀表儀容和二操、教師備課練習冊和作業(yè)批改、學生評教評學、班主任專題工作匯報等。學校制定了六認真工作細致規(guī)范、獲得了較為理想的調研效果。對于在調研中發(fā)現的問題,學校分條線按職責分工進行了反饋通報,5/7.進課堂"教學開放日活動,從課堂聽課、跑操表演、教研成果、班級文化等多方面向我們家長展示了學校所取得的教育教學成果,得到了家長們的肯定和贊揚。取得了理想的教育效果。今年中考,我校取得了較為優(yōu)異的成績。有18位同學總分在620以上,20位學生順利被重點中學錄取。始終把教科研工作放在重要位置。學校緊密圍繞課堂教學做文章,把日常教研活動和課題研究兩者緊密結合起來,研以致用。上學期,結合區(qū)教研室組織的"百節(jié)好課"評比活動,組織了16篇,評出一、二、三等獎共10名。本學期,學校要求教師在平時備課中要重視提高書面?zhèn)湔n的質量和規(guī)范性,并專門組織優(yōu)秀備課評比活動,在上學期末結束的考核評比活動中,學校共評出優(yōu)秀備課10本。學校繼續(xù)抓好集體備課工作,成立了以備課要求、教學課件、作業(yè)布置等。在平時工作中,加強對中考試題的歸類和研究。在6月份全區(qū)舉行的初中語文、物理、政根據型課題在教學工作中的引領作用,要求各學科骨干教師積極申報。積極撰寫科研論文。一學年來,教師共發(fā)表、獲獎或交6/7.化學初三備課組教師進行了教學研討活動,活動的主題是"如何高效上好初三復習課"。本次活動包括現場觀摩并研討初三復習課、交流初三第二輪復習的做法經驗。綜觀一學年,學校在嚴格執(zhí)行五嚴規(guī)定,深入實施素質教研,加強協作,圓滿完成了各項目標任務,順利獲得了"XX區(qū)校作中繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,爭取更為理想的成績。三、自評結果51條C級指標,共項評價要素逐一進行客觀公正綜合評價,95%達到了C級指標要求。我鄉(xiāng)自評結果如下：1、重點性指標：小計得分738分2、發(fā)展性指標：7/7.小計得分88分4、獎罰指標得分5分總計自評得分921分四、存在的問題與不足通過自查,我們清楚地認識到：雖然我校在辦學水平方面做了大量工作,取得了一定成績,各項指標基本達到要求,但也清醒的認識到存在的問題和不足,主要表現在：1、教育經費投入不足；2、教學設施設備短缺；3、留守兒童的教育問題有待進一步解決；4