對(duì)大學(xué)生宿舍用電情況分析報(bào)告

對(duì)大學(xué)生宿舍用電狀況分析報(bào)告篇一：大學(xué)宿舍用電安全報(bào)告電與我們的生活關(guān)系格外親熱，它能給我們帶光明，給我們帶來便利?？杉僭O(shè)使用不當(dāng)，它也會(huì)給我們帶來苦痛。現(xiàn)代生活中，電力的使用在我們的生活中已經(jīng)無處不在。相應(yīng)的，如何安全用電，也成為生活中一個(gè)越來越需要留意的問題。觸電類大事的發(fā)生往往突然出乎人的意料，但大都有其必要的內(nèi)在緣由。體觸電方式人體觸電方式，主要分為：單相觸電：兩相觸電、跨步電壓觸電三種。(1上，人體的某一部位觸及一相帶電體時(shí)的觸電。：兩相觸電兩相觸電，是指人體兩處同時(shí)觸及兩相帶電體時(shí)的觸電。：跨步電壓觸電跨步電壓觸電，是指人進(jìn)入接地電流的散流場(chǎng)時(shí)的觸電。由于散流場(chǎng)內(nèi)地面上的電位分布不均勻，人的兩腳間電位不同。這兩個(gè)電位差稱為跨步電壓?？绮诫妷旱拇笮∨c人和接地體的距離有關(guān)。當(dāng)人的一只腳跨在接地體上時(shí)，跨步電壓最大；人離接地體愈遠(yuǎn)?？绮诫妷河。慌c接地體的距離超過20米時(shí)，跨步電壓接近于零。36V，安全10mA，8~10mA關(guān)節(jié))，20~25mA手快速麻痹,不能自動(dòng)擺脫電極，呼吸困難.50~80mA90~100mA三秒鐘后心臟開頭麻痹。停頓跳動(dòng)。當(dāng)人體觸電時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？以下是一些常用的處理方法：一：使觸電者盡快的脫離電源覺察有人觸電，急救最緊要的措施是使觸電者盡快的脫離電源，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況的不同通常實(shí)行拉、切、挑、拽、墊等五種措施。使觸電者脫離電源后，應(yīng)首先推斷傷勢(shì)程度，再實(shí)行不同的搶救措施。：判讀呼吸是否停頓；：推斷脈搏是否跳動(dòng)；：推斷瞳孔是否放大：觸電者未失去知覺，應(yīng)讓其在溫度適宜，通風(fēng)良好的靜處休息，以減輕心臟負(fù)擔(dān)；：觸電者已失去知覺呼吸、心臟尚存在時(shí)，應(yīng)當(dāng)快速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)，將其放在通風(fēng)涼快的地方，摩擦全身，使之發(fā)熱，假設(shè)消滅痙攣，呼吸系統(tǒng)衰竭，應(yīng)立馬實(shí)行人工呼吸，假設(shè)有呼吸，但心臟停止跳動(dòng)，則應(yīng)實(shí)行胸外心臟擠壓法進(jìn)項(xiàng)搶救。：觸電者呼吸，脈搏均已停頓消滅假死現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同的狀況對(duì)癥下藥，假設(shè)呼吸停頓，營口對(duì)口進(jìn)展人工呼吸，對(duì)心臟停頓跳動(dòng)者，可用心外心臟擠壓法，假設(shè)呼吸，脈搏均已停頓，上述兩種方法應(yīng)同時(shí)使用，在實(shí)行相應(yīng)措施時(shí)準(zhǔn)時(shí)的向醫(yī)生求助。作為大學(xué)生住在宿舍，又是群居，會(huì)面臨很多用電的問題，這里簡潔的表達(dá)一下：〔一、就宿舍用電問題而言，對(duì)學(xué)生的建議：連續(xù)遵守宿舍用電條例從進(jìn)入校門到現(xiàn)在，學(xué)生們?cè)谟秒姺矫娴谋憩F(xiàn)可圈可點(diǎn)，但這并不代表大家可以放松警覺，否則將會(huì)造成不行彌補(bǔ)的損失，大家要時(shí)刻保持警覺，不要貪一時(shí)便利而做出害人害己的行為。因此，為了不讓違規(guī)用電的同學(xué)影響到其他同學(xué)同時(shí)也為了其他同學(xué)的安全必需嚴(yán)峻宿舍用電風(fēng)氣，同學(xué)們肯定要樂觀并勇敢地舉報(bào)那些違規(guī)用電的同學(xué)，這樣學(xué)院對(duì)宿舍的用電治理宿舍安全用電問題就會(huì)起到事半功倍的效果?！捕?、就宿舍用電問題而言，對(duì)學(xué)校的建議：1、以宣傳教育的方式，學(xué)校應(yīng)如下做法：多加強(qiáng)教育宣傳，不定期的搞一些相關(guān)安全用電的學(xué)問講座，安全用電宣傳活動(dòng)。宣傳安全教育的時(shí)候要留意方式，引用案例讓同學(xué)們都重視安全用電。同時(shí)多進(jìn)展逃命自救模擬演練，例如多進(jìn)展模擬火災(zāi)逃命演練，訓(xùn)練如何使用滅火器等。讓更多的學(xué)生參與其中，提高大家的安全意識(shí)。2、改善宿舍環(huán)境：學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大對(duì)學(xué)生宿舍建設(shè)的投入，完善用電設(shè)施，對(duì)宿舍電路構(gòu)造進(jìn)展有效的改善，多檢修消防設(shè)施，留意滅火器的定期檢查與更換，消防通道及相關(guān)設(shè)施的定期檢查。同時(shí)要求同學(xué)們必需熟知宿舍樓里消防設(shè)備，逃命通道。3、關(guān)于學(xué)生使用大功率用電器方面學(xué)校加大對(duì)違規(guī)使用大功率用電器的懲罰力度同時(shí)要從意識(shí)上讓廣交院南校區(qū)大一宿舍安全用電問題的調(diào)查報(bào)告同學(xué)們知道使用大功率用電器的危害。宿舍治理員可以通過電表把握學(xué)生宿舍用電狀況。覺察電表轉(zhuǎn)的太快就上宿舍檢查并提示學(xué)生留意不要使用功率過大的用電器，以免發(fā)生危急。狀況嚴(yán)峻的違紀(jì)宿舍要賜予全校公開批判。4、聯(lián)系學(xué)生，解決學(xué)生反映的問題學(xué)?？梢远喔阋恍╊愃频恼{(diào)查，聽取學(xué)生的意見和建議。以上只是簡潔談了一些觸電常見的緣由，安全用電的措施和家庭安全用電常識(shí)。確定不夠全面?？傊?，在生活中，我們要真正做到安全用電，還需要多學(xué)習(xí)，多留心，確保安全用電。篇二：關(guān)于某學(xué)校宿舍用電狀況的調(diào)查報(bào)告關(guān)于XXXX學(xué)校宿舍用電狀況的調(diào)查報(bào)告調(diào)查背景：從全國范圍來看，隨著綜合國力的日趨強(qiáng)盛和國民生活水平的不斷提高，每年人均用電量很大的增長。而對(duì)于電腦，手機(jī)等較為普及的大學(xué)來說，每年的大學(xué)生人均用電量增長更快。而我校的用電配額〔即每人每月免費(fèi)8度電〕已有好幾年不變，學(xué)校的大局部宿舍更是在XX半年安裝了空調(diào)，學(xué)生生活根本用電需求量大與配額標(biāo)準(zhǔn)缺乏的沖突顯得更為突出。調(diào)查目的：為了更加了解和把握我校學(xué)生用電狀況和學(xué)生根本用電需求和學(xué)校配額的沖突，從而更好地針對(duì)我校學(xué)生的用電的相關(guān)問題提出解決的方法和建議，解決我校用電相關(guān)問題供給幫助，更好地維護(hù)學(xué)生的權(quán)益等。調(diào)查時(shí)間：XX614-XX621調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校學(xué)生宿舍調(diào)查對(duì)象：大一至大四學(xué)生調(diào)查方法：問卷調(diào)查、個(gè)人訪談問卷調(diào)查：小組成員隨機(jī)掃樓，男生負(fù)責(zé)調(diào)查學(xué)校大一到大四的80名男生，女生負(fù)責(zé)調(diào)查大一到大四的40名女生〔每個(gè)年級(jí)問卷份數(shù)隨機(jī)分布，每個(gè)年級(jí)平均樣本量〕調(diào)查要求學(xué)生當(dāng)即填寫當(dāng)即收回問卷。個(gè)人訪談：在全部問卷填寫完畢后，針對(duì)用電較少和較多的宿舍分 別讓小組同學(xué)對(duì)他們進(jìn)展進(jìn)一步的用電狀況記錄。調(diào)查人：xxxxxxxxxxxx調(diào)查分工：本次調(diào)查實(shí)行小組成員平均分工和最終個(gè)人自愿的形式，組員們都全程參與到每個(gè)調(diào)查的流程，每個(gè)人都需要對(duì)各個(gè)調(diào)查的流程提出自己的意見，通力合作完成這次調(diào)查。一．調(diào)查概況：本次調(diào)查主要承受問卷調(diào)查和個(gè)人訪談相結(jié)合的方法。每個(gè)宿舍一份調(diào)查問卷。一共隨機(jī)發(fā)放問卷120份，全部收回，其中有效問卷120份，大一到大四每個(gè)年級(jí)的樣本量為30份，其中男女比例均為2:1方式是考慮到了不同年級(jí)和男女的用電狀況可能不同，以及本校男多女少的實(shí)際狀況等。1.總體概述大局部的同學(xué)認(rèn)為每人每月8度的配額不能滿足學(xué)生根本的生活用電，而且認(rèn)為提高配額有助于解決學(xué)生用電問題。一半左右的學(xué)生宿舍有1~2件大功率電器，各年級(jí)的用電狀況有所不同，其中大一生的用電和用電腦時(shí)間等相對(duì)少，大二至大四的用電狀況大致一樣。男女用電差異方面，男生用電量比女生的高，但差異不大，男生的大功率電器相對(duì)女生的較少。71%的學(xué)生有節(jié)電意識(shí)。絕大局部不清楚學(xué)校的電費(fèi)計(jì)量系統(tǒng)，不生疏計(jì)量的方法等。具體分析宿舍大功率用電器問題據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可得，絕大局部宿舍都是有大功率電器的，9%的學(xué)生是沒有大功率電器的。而且大一的電器比其他年級(jí)的少，在沒有大功率電53未購置太多的電器。也說明確實(shí)存在肯定的安全遺患。上面的圖表統(tǒng)計(jì)說明，除了熱水壺，女生所用的大功率電器都比男生的多，尤其是電吹風(fēng)。男女的用電狀況有所區(qū)別。每天使用電腦時(shí)長262-3小時(shí)4-5小時(shí)電腦時(shí)長下上20502426年級(jí)大一大二大三大四624614上2時(shí)以上，而隨著年級(jí)的上升，使用電腦時(shí)間越長，大四的學(xué)生每天要長時(shí)間使用電腦。宿舍電費(fèi)問題69%的宿舍每次需交100元以上的電費(fèi)，而低于50元的僅占到8%。而82%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的配額不6%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的配額足夠使用。以上的數(shù)據(jù)說明我校宿舍的電費(fèi)都超出不少，學(xué)生的根本用電需求與配額的沖突問題嚴(yán)峻，學(xué)校應(yīng)考慮提高配額。另外，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的計(jì)費(fèi)方式和收費(fèi)治理方式的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：299112075%。另外，據(jù)統(tǒng)72%，86%的學(xué)生關(guān)心電費(fèi)問題，這些數(shù)據(jù)都說明白學(xué)校的宣傳力度缺乏，讓學(xué)生心存疑慮，再加上每月需交的電費(fèi)，這有可能使學(xué)生心生不滿。因而，學(xué)校應(yīng)樂觀宣傳，讓同學(xué)了解收費(fèi)的相關(guān)問題。學(xué)生節(jié)能意識(shí)統(tǒng)計(jì)可得，71%的學(xué)生都認(rèn)為宿舍同學(xué)有節(jié)電意識(shí)，但只12%的學(xué)生有猛烈的節(jié)電意識(shí)并且真正做到節(jié)約。說明我們的節(jié)電意識(shí)有待進(jìn)一步的提高，并且應(yīng)當(dāng)落實(shí)到生活當(dāng)中去。有38%的人認(rèn)為自己由于不節(jié)約用電而導(dǎo)致電費(fèi)超標(biāo)。解決用電問題的方法對(duì)于怎樣解決用電的問題，也可以看出，大局部同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)提高配額及加強(qiáng)節(jié)能意識(shí)的培育及教育。因而，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真考慮學(xué)生對(duì)于提高用電配額的需求。固然，其他措施也應(yīng)當(dāng)落實(shí)好。而學(xué)生也應(yīng)當(dāng)提高自己的節(jié)能意識(shí)。60%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)實(shí)施階梯式用電，說明學(xué)?？梢钥紤]對(duì)于用電低于肯定電量的進(jìn)展補(bǔ)貼或者免收費(fèi)，而提高對(duì)用電量高的宿舍的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，這樣可能會(huì)提高學(xué)生的節(jié)電意識(shí)和樂觀性。個(gè)人訪談120一份是電費(fèi)較高的宿舍，另一份則是較少電費(fèi)的，我們分別對(duì)這兩個(gè)宿舍的舍進(jìn)步行了一次個(gè)人的訪談。在電費(fèi)較高的舍長王同學(xué)，說他們宿舍四人均常常打玩耍，但凡沒有課、LOL〔英雄聯(lián)盟〕每次都得3小時(shí)以上，而且他的宿舍有一電磁爐，一個(gè)飲水機(jī)，電吹風(fēng)，洗衣機(jī)，這些都是大功率的電器。他們宿4008是杯水車薪。而另一間宿舍的張舍長如此說，他們宿舍四個(gè)人中3調(diào)。尋常也比較留意節(jié)能環(huán)保，但他表示每人每月8度的配8度實(shí)在不夠用，他很期望學(xué)校能提高用電配額或者像一些城市實(shí)施階梯式用電收費(fèi)制度，讓真正環(huán)保節(jié)約的人享受到權(quán)益，這樣他們的樂觀性也能更高些。篇三：高校學(xué)生宿舍用電調(diào)查與分析調(diào)研時(shí)間：調(diào)研地點(diǎn)：揚(yáng)州大學(xué)調(diào)研形式：調(diào)查問卷、訪談?wù){(diào)研人員：王典典、周磊、張薇、顧曉明、羅成指導(dǎo)老師：季毅高校學(xué)生宿舍用電調(diào)查與分析——以揚(yáng)州大學(xué)為例其次屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽揚(yáng)州大學(xué)治理學(xué)院313301名目1234、網(wǎng)站演示圖2高校學(xué)生宿舍用電調(diào)查與分析——以揚(yáng)州大學(xué)為例摘要：通過抽樣調(diào)查，了解揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生宿舍的用電量、電費(fèi)開支、電費(fèi)治理制度的滿足度、節(jié)電意識(shí)、節(jié)電狀況等內(nèi)容，分析影響大學(xué)生用電量的因素。針對(duì)調(diào)查分析的狀況，提出關(guān)于加強(qiáng)高校節(jié)電的相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：節(jié)電意識(shí)治理制度建議一、調(diào)查背景世界范圍內(nèi)的煤、石油、自然氣等一次性能源的儲(chǔ)量正在快速下降，按已探明儲(chǔ)量和消耗速度計(jì)算，作為全球主要能源的石油，將在四五十年內(nèi)枯竭，能源危機(jī)已經(jīng)成為困擾全球的重大問題。我國長期以來盛行高消耗、高污染、低效益的粗放擴(kuò)張型經(jīng)濟(jì)增長方式，能源鋪張、環(huán)境破壞等問題日趨嚴(yán)峻。能源及各種節(jié)能節(jié)電產(chǎn)品的開發(fā)和爭(zhēng)論已受到了專家學(xué)只是治標(biāo)不治本，筆者認(rèn)為，節(jié)能減排的關(guān)鍵在于提高全民用電的關(guān)注度——只有通過轉(zhuǎn)變?nèi)駥?duì)于用電的態(tài)度，才能真正削減能耗，從而減輕氣候惡化對(duì)我們所造成的影響。電能是我國高校的主要能耗之一。高校作為培育國家高級(jí)人才的搖籃,治理好能源、開展節(jié)能活動(dòng)不僅僅是節(jié)約幾度電、幾噸水、幾噸煤的問題,而且是關(guān)系到所培育的人才具有什么樣的精神面貌和思想品質(zhì)的大問題。節(jié)能是治理育人、效勞育人的一個(gè)重要方面,要培育學(xué)生勤儉節(jié)約、疼惜公物、發(fā)揚(yáng)困難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),為我們國家培育德智體美全面進(jìn)展的人才。因此，高校應(yīng)當(dāng)實(shí)行各種有效的措施和領(lǐng)先的治理模式來節(jié)約能源。由于自身就讀于揚(yáng)州大學(xué)，作為一名一般大學(xué)生，親眼目睹了很多用電量鋪張的現(xiàn)象。高校大學(xué)生作為國家將來的主力軍，更應(yīng)培育社會(huì)公德意識(shí)，將節(jié)電意識(shí)培育成一種用電習(xí)慣。為了提高各高校大學(xué)生的用電意識(shí)，我們開展進(jìn)展了此次調(diào)查工作。以揚(yáng)州大學(xué)作為調(diào)查對(duì)象，將揚(yáng)州大學(xué)學(xué)瘦西湖校區(qū)、淮海路校區(qū)、鹽阜路校區(qū)、江陽路北校區(qū)、江陽路南校區(qū)、廣陵校區(qū)八個(gè)校區(qū)的學(xué)生進(jìn)展抽樣調(diào)查，主要承受問卷調(diào)查和訪談兩種調(diào)查方法，主要調(diào)查過程如下：31、3136日前期資料的查閱2、37——393、310——320日在揚(yáng)州大學(xué)八個(gè)校區(qū)進(jìn)展調(diào)查問卷的發(fā)放4、321325日調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)5、326——331日調(diào)查數(shù)據(jù)