2023年湖北咸寧市崇陽縣事業(yè)單位招考聘用133人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年湖北咸寧市崇陽縣事業(yè)單位招考聘用133人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.“你好，剛剛你拿著手機邊看邊過斑馬線，根據(jù)《溫州市文明行為促進條例》，行人穿道路時低頭看手機要處以10元的處罰。”近年來“低頭族”釀出的過馬路禍端比比皆是，觸目驚心。實際上，再重要的電話，再緊急的溝通，都比不上生命安全的珍貴。而交通法律法規(guī)再嚴厲，也僅僅是一種手段。首張“低頭族”交通罰單可以看到強化法律法規(guī)的宣傳和懲處力度，提升公民的法律意識和文明意識的重要性，只有“安全斑馬線，文明我先行”成為全社會的文明共識，才能轉化為個體的自律行為，自覺踐行交通規(guī)則及其他規(guī)章制度，社會文明才會向前邁進，文明也才能成為最美的風景。上述文字主要介紹了：A.“手機依賴癥”給人們的出行啟示B.如何讓不良習慣逐漸消散C.“低頭族”造成的社會危害D.過斑馬線看手機罰款的意義參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出近年來“低頭族”過馬路的社會現(xiàn)象。隨后針對這一現(xiàn)象提出解決辦法，即用罰款的形式來治理，但是罰款也只是一種形式上的手段。最后用必要條件關聯(lián)詞“只有……才”引出切實的對策，即要讓安全斑馬線成為文明共識，自覺踐行交通規(guī)則及制度，社會文明才能向前邁進。閱讀文段可知，文段重點是針對“低頭族”過馬路的現(xiàn)象提出的相應對策。第二步，對比選項。A項是對文段重點的同義替換。因此，選擇A選項。B項：“不良習慣”范圍太廣，文段主要強調低頭看手機過馬路的行為。C項：“社會危害”文段未提及，屬于無中生有。D項：“罰款的意義”為對策之前的內容，非重點。2.存錢：儲戶A.發(fā)明：專利權人B.講課：研究員C.診斷：病人D.量刑：法官參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。“儲戶”是指向銀行存款或在銀行有存款的人或團體，“儲戶”是“存錢”這一行為的主體，二者是對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“專利權人”是專利權的所有人及持有人的統(tǒng)稱，“專利權人”不一定是“發(fā)明”者，與題干邏輯關系不一致，排除。B項：“研究員”是一種專業(yè)技術職稱，以研究為主，一般不“講課”，不是“講課”這一行為的主體，與題干邏輯關系不一致，排除。C項：“病人”被“診斷”，是“診斷”這一行為的客體，與題干邏輯關系不一致，排除。D項：“法官”是依法行使國家審判權的審判人員，“法官”是“量刑”這一行為的主體，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。3.下列關于因果關系的認定錯誤的是（

）。A.甲，乙無意思聯(lián)絡，共同向丙開槍，丙身上只有一處致命傷，無法查明是誰開槍致丙死亡，則甲乙行為與丙的死亡無因果關系B.甲對乙的房屋放火，乙為了床下的五千元錢沖進火場，則甲的放火行為與乙的死亡有因果關系C.甲得知丙晚上有吃安眠藥的習慣，便把安眠藥換成了毒藥，欲毒死丙，然而當天上午，丙被酒駕的乙開車撞死，則甲與丙的死亡無因果關系D.甲用斧頭欲殺乙，乙在逃跑時慌不擇路地跳進了水池，溺水而亡，則甲的行為與乙的死亡有因果關系參考答案：A解題思路：本題考查因果關系。因果關系是危害行為與危害結果之間合乎規(guī)律的引起與被引起的聯(lián)系。事實上的因果關系可以理解為“若無前者，就無后者”；法律上的因果關系是對事實上的因果關系的限定。判斷法律上因果關系的前提：（1）只有行為引起了社會所禁止的危險，才可能討論刑法上的因果關系。（2）如果危險屬于專業(yè)人員的負責范疇，無需考慮因果關系。比如，追逐歹徒的警察被車撞死，歹徒與死亡無因果關系。（3）只有實行行為才存在與結果的因果關系A項錯誤，如果沒有甲乙的行為就不會出現(xiàn)死亡的結果，甲乙的行為和丙的死亡之間有因果關系。B項正確，甲對乙的房子放火會高概率引發(fā)乙對自己財產的保護，而大火中喪失生命也是高概率事件，這是正常的介入因素。所以，前行為和結果存在因果關系，甲的放火行為與乙的死亡有因果關系。C項正確，丙的死亡是由醉酒駕車的人獨立引起的，前行為和結果之間并不存在因果關系。甲與丙的死亡無因果關系。D項正確，甲用斧頭追殺乙會高概率引發(fā)乙地逃跑，慌不擇路時落水并不是非常異常，是一個大概率事件，因此，前行為和介入因素共同導致結果的出現(xiàn)，前行為和結果之間存在因果關系。所以，甲的行為與乙的死亡有因果關系。本題為選非題，故正確答案為A。4.計劃在下列哪些方面可以發(fā)揮具體作用（

）。A.為組織的穩(wěn)定發(fā)展提供保證B.為有效籌集和合理配置資源提供依據(jù)C.明確組織成員行動的方向和方式D.為檢查、考核和控制組織活動奠定基礎參考答案：ABCD解題思路：本題考查管理學的基本原理。計劃的作用如下：預測未來，減少變化的沖擊，為實現(xiàn)組織活動的目標提供保證；明確組織成員行動的方向和方式；減少重疊和浪費性的活動，為有效籌集和合理配置資源提供依據(jù)；設立目標和標準，為檢查、考核與控制組織活動奠定基礎。故正確答案為ABCD。5.滄桑：白發(fā)A.博學：眼鏡B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.清純：酒窩參考答案：B解題思路：分析題干詞項間關系，白發(fā)是滄桑的一種象征，二者之間是象征關系。白發(fā)象征著滄桑。A項，眼鏡不是博學的象征，與題干關系不一致。B項，乳牙象征著稚嫩，與題干關系一致。C項，魯莽不是健壯的象征，與題干關系不一致。D項，酒窩不是青春的象征，與題干關系不一致。故本題選B。6.受人滴水之恩，必當涌泉相報A.山無棱，天地合，才敢與君絕B.千里之行，始于足下C.不到黃河心不死D.人無遠慮，必有近憂參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。如果“受人滴水之恩”，就“必當涌泉相報”，二者屬于充分條件關系，且后半句為“必然……”的句式結構。第二步，辨析選項。A項：只有“山無棱，天地合”，“才敢與君絕”，“山無棱，天地合”是“與君絕”的必要條件，排除；B項：只有“始于足下”，才能“千里之行”，

“始于足下”是“千里之行”的必要條件，排除；C項：如果“不到黃河”，就“心不死”，二者屬于充分條件關系，但句式與題干不同，相似性較低，排除；D項：如果“人無遠慮”，就“必有近憂”，二者屬于充分條件關系，且句式為“必然……”，與題干相似性更高，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。7.社會調整是通過一定的社會權威確定社會主體的行為方式，指明其發(fā)揮作用和發(fā)展的方向，有目的地將其納入一定的社會秩序之中，社會調整根據(jù)其作用于人們行為的方式，和人們服從它的原因，可分為內在調整和外在調整。內在調整是人們學習一定社會群體的行為規(guī)則的過程。外在調整則是通過外部壓力使人們遵守一定社會規(guī)范的過程。根據(jù)上述定義，下列各項中屬于內在調整的是：A.社會輿論的監(jiān)督也是實現(xiàn)領導干部廉潔自律的途徑之一B.在警方新一輪的整肅之下，社會秩序明顯好轉C.3歲的小明在父母的教育下，知道過馬路要走斑馬線D.改革開放以來，國家高度重視并獎勵科研，高水平的成果層出不窮參考答案：C解題思路：題干給出了社會調整、內在調整和外在調整三個定義，其中后兩個定義包含于前一個。題干主要考查內在調整，明確其定義要點，選擇屬于內在調整的一項。內在調整的定義要點：人們學習一定社會群體的行為規(guī)則的過程。A項，通過社會輿論監(jiān)督來實現(xiàn)領導干部廉潔自律，屬于外在調整。B項，警方進行整肅，是通過外部施壓，屬于外在調整。C項，小明學習交通規(guī)則符合定義要點，屬于內在調整。D項，國家高度重視并獎勵科研，不屬于社會調整。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“內在調整”，其關鍵信息如下：人們學習一定社會群體的行為規(guī)則。第三步，辨析選項。A項：實現(xiàn)領導干部廉潔自律，是通過社會輿論監(jiān)督而讓人保持自省，但未體現(xiàn)“人們學習一定社會群體的行為規(guī)則”，不符合定義；B項：社會秩序好轉，是通過警方的整肅而讓人遵循和維護秩序，但未體現(xiàn)“人們學習一定社會群體的行為規(guī)則”，不符合定義；C項：小明通過父母的教育，知道過馬路要走斑馬線，這個規(guī)則不僅小明遵守，是社會人都應該遵守的，體現(xiàn)了“人們學習一定社會群體的行為規(guī)則”，符合定義；D項：高水平的科研成果，不屬于“行為規(guī)則”，在國家重視并獎勵下高水平的成果層出不窮，不屬于“人們學習一定社會群體的行為規(guī)則”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。內在調整的關鍵詞強調“人們學習一定社會群體的行為規(guī)定”。第二步：逐一判斷選項。A項中“通過社會輿論的監(jiān)督以實現(xiàn)領導干部廉潔自律”屬于“通過外部壓力使人們遵守一定社會規(guī)范”，A項屬于外在調整，錯誤；B項中“通過警方的整肅使社會秩序好轉”屬于“通過外部壓力使人們遵守一定社會規(guī)范”，B項屬于外在調整，錯誤；C項中“小明接受教育后，自己知道過馬路要走斑馬線”屬于“學習一定社會群體的行為規(guī)定”，C項屬于內在調整，正確；D項中“國家高度重視并獎勵科研”并非為了“確定社會生活主體的行為方式”，D項不屬于社會調整，錯誤。故正確答案為C。8.開啟我國首次地外天體采樣返回之旅的探月工程探測器是（

）。A.天問一號B.長征五號C.嫦娥四號D.嫦娥五號參考答案：D解題思路：本題考查科技。2020年11月24日4時30分，我國在文昌航天發(fā)射場，用長征五號遙五運載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號探測器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測器送入預定軌道，開啟我國首次地外天體采樣返回之旅。故正確答案為D。9.反向形成，是指對內心難以接受的觀念或情感以相反的態(tài)度、行為表現(xiàn)出來。根據(jù)上述定義，下列屬于反向形成的是：A.王賢不小心打碎了一個碗，奶奶說：沒事沒事，歲歲平安B.劉佳和外婆的感情很好，當接到外婆去世的消息時，劉佳根本就不信C.齊藍對家人都將注意力放在妹妹身上很不滿，但在媽媽面前表現(xiàn)得非常照顧妹妹D.李豐是個保險推銷員，因為經常遭到拒絕而感到非常挫敗，有一天他收留了一只斷了一條腿的小狗參考答案：C解題思路：題干定義反向形成是一種行為模式，分析其產生原因，再結合選項比較即可解題。反向形成定義的關鍵信息：對內心難以接受的觀念或情感以相反的態(tài)度、行為表現(xiàn)出來。A項，沒有體現(xiàn)內心難以接受的觀念或情感與態(tài)度和行為表現(xiàn)的矛盾，不符合定義的關鍵信息。B項，劉佳根本就不信，說明劉佳表現(xiàn)出的態(tài)度與內心感受相同，不符合定義的關鍵信息。C項，齊藍對妹妹不滿，她對妹妹的情感屬于內心難以接受的情感，但在媽媽面前卻對妹妹很照顧，屬于以相反的態(tài)度表現(xiàn)出來，符合定義。D項，沒有體現(xiàn)內心難以接受的觀念或情感與態(tài)度和行為表現(xiàn)的矛盾，不符合定義的關鍵信息。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。與內心難以接受的觀念或情感以相反的態(tài)度、行為表現(xiàn)出來。第三步，辨析選項。A項：奶奶安慰王賢，但奶奶內心中的真實情感不明確，未體現(xiàn)“態(tài)度、行為與內心難以接受的觀念或情感相反”，不符合定義；B項：劉佳內心不能接受親人去世的消息，但其態(tài)度和行為不明確，未體現(xiàn)“態(tài)度、行為與內心難以接受的觀念或情感相反”，不符合定義；C項：齊萱對于家人注意力在妹妹身上不滿，屬于“內心難以接受的情感”，但在外在表現(xiàn)上卻是非常照顧妹妹，屬于“以相反的態(tài)度、行為表現(xiàn)出來”，符合定義；D項：工作感到挫敗，收留了一只斷了一條腿的小狗，未體現(xiàn)“態(tài)度、行為與內心難以接受的觀念或情感相反”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：關鍵詞查找。反向形成的關鍵詞是：內心與行為的表現(xiàn)相反。第二步：逐一分析選項。A項和D項沒有體現(xiàn)內心的難以接受和行為表現(xiàn)的矛盾，排除；B項沒有表現(xiàn)出相反的態(tài)度，而是與內心感受相同的態(tài)度，排除；C項齊藍對妹妹不滿，心理是難以對妹妹好的，但是卻在爸媽面前以相反的態(tài)度表現(xiàn)，符合定義，當選。故正確答案為C。10.1，13，45，169，（

）A.443B.889C.365D.701參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)列增長快，但沒明顯規(guī)律，考慮組合拆分。對數(shù)列各項計算數(shù)字和：1，1＋3，4＋5，1＋6＋9，（

），即：1，4，9，16，（

），可表示為冪次數(shù)列：12，22，32，42，（

）。第三步，所求項數(shù)字和應為：52＝25，代入選項驗證，只有B選項滿足要求。因此，選擇B選項。11.避雷針是用來保護建筑物避免遭到雷擊的裝置，其發(fā)明者是（

）。A.伽利略B.富蘭克林C.牛頓D.哥白尼參考答案：B解題思路：現(xiàn)代避雷針是美國科學家富蘭克林于1752年發(fā)明的。富蘭克林認為閃電是一種放電現(xiàn)象，并通過雷雨天氣的實驗證明了這一點。故正確答案為B。12.實用新型專利在我國受保護的期限是：A.5年B.10年C.15年D.20年參考答案：B解題思路：第一步，本題考查知識產權知識。第二步，根據(jù)《專利法》第四十二條，發(fā)明專利權的期限為二十年，實用新型專利權的期限為十年，外觀設計專利權的期限為十五年，均自申請日起計算。B項正確。因此，選擇B選項。請注意新修訂的《專利法》中對外觀設計的專利權期限做了修改，改為十五年。發(fā)明與實用新型專利期限沒變。13.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類。圖形出現(xiàn)十字交點，考慮數(shù)點。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形交點數(shù)為2、3、4，呈等差數(shù)列，第二段圖形圖一和圖二的交點數(shù)為3、4，故問號處應該填入交點數(shù)為5的選項，只有C選項符合。因此，選擇C選項。14.多數(shù)考古學家都主張人類首先是通過12000-13000年前加拿大中部的數(shù)條由冰川融化形成的“無冰走廊”進入美洲地區(qū)定居的，因為這一時間點與北美最早的定居者克洛維斯人所造石器的年代吻合。然而，近年來有學者根據(jù)最新的研究發(fā)現(xiàn)，人類不可能經由“無冰走廊”進入美洲。以下哪項如果為真，不能成為上述學者觀點的依據(jù)？（

）A.12000-13000年前的“無冰走廊”不適宜人類生存B.克洛維斯人所造石器的年代遠遠早于之前的判定C.南美洲的智利發(fā)現(xiàn)了15000年前人類居住點的遺址D.加拿大中部的“無冰走廊”并不是由冰川融化形成的參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：人類不可能經由“無冰走廊”進入美洲。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：選項說明“無冰走廊”不適宜人類生存，那么人類就不可能通過這片區(qū)域進入美洲，補充了論據(jù)，可以加強，排除；B項：選項說明早在冰川融化之前，美洲地區(qū)就已經有人類定居，所以人類不可能是通過“無冰走廊”首次進入美洲的，補充了論據(jù)，可以加強，排除；C項：選項說明早在冰川融化之前，南美洲的智利就已經有人類定居，補充了論據(jù)，可以加強，排除；D項：題干討論的是人類是否有可能經由“無冰走廊”進入美洲，選項討論的是“無冰走廊”是否是由冰川融化形成的，話題不一致，不能加強，當選。本題為選非題，故正確答案為D。15.在WINDOWS操作系統(tǒng)中，要使某文件不被修改和刪除，可把該文件的屬性設置為：A.只讀B.隱藏C.存檔D.系統(tǒng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術知識。第二步，只讀又稱唯讀，是文檔的屬性，表示文檔只能讀取，不能修改也不能儲存。有些重要的檔案會設定成只讀狀態(tài)，免得一不小心修改這些文檔的內容。A項正確。因此，選擇A選項。在只讀模式下打開的Office文檔允許用戶進行“另存為”操作，從而可將當前打開的只讀屬性的Office文檔另存為一份全新的、可以編輯的Office文檔。16.春季：觀花A.春暖：花開B.夏日：流火C.秋天：采摘D.冬季：結冰參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。春季適宜觀花，觀花是人的行為，二者是季節(jié)與行為之間的對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：春暖導致花開，二者為因果對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：七月流火指天氣逐漸涼爽起來，七月指夏歷七月，而非“夏日”，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：秋天適宜采摘，采摘是人的行為，二者是季節(jié)與行為之間的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；D項：冬季容易結冰，但結冰不是人的一種行為，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。17.隨著生產和生活垃圾的急劇增加，垃圾處理已成為一個重要的社會和經濟問題。而有關專家卻說：“垃圾是放錯了地方的資源?！睂⒗闯墒恰胺佩e了地方的資源”這段話：A.堅持了聯(lián)系的觀點，世界上一切事物都是相互聯(lián)系的B.混淆了矛盾主次方面，看不到矛盾主要方面決定事物性質C.堅持了矛盾的分析方法，看到矛盾雙方在一定條件下相互轉化D.違背了矛盾普遍性和特殊性辯證關系，看不到矛盾的普遍性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學知識。第二步，矛盾的同一性是指矛盾著的對立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯(lián)系，具有兩層含義：①矛盾著的對立面的互相依賴性，即矛盾的一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為前提。②矛盾著的對立面之間的相互貫通性，表現(xiàn)為矛盾雙方的相互滲透、相互包含和相互轉化。矛盾雙方在一定條件下相互轉化是指有些事物在某種場合是無關緊要的，但是換一種場合在不同的條件下，可能會發(fā)揮其他的作用。題干中“垃圾是放錯了地方的資源”意思是垃圾在一定條件之下可以轉化為資源，正是體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下的互相轉化。C項正確。因此，選擇C選項。A項：聯(lián)系的觀點，是唯物辯證法的一個總特征。所謂聯(lián)系就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關系。唯物辯證法認為世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周圍其他事物相互聯(lián)系著的，整個世界就是一個普遍聯(lián)系著的有機整體。唯物辯證法認為聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性、條件性。因此，唯物辯證法主張用聯(lián)系的觀點看問題，反對形而上學孤立的觀點。題干中并沒有體現(xiàn)聯(lián)系的觀點。A項與題意不符，不當選。B項：矛盾的主要方面是處于支配地位、起主導作用的方面。矛盾的次要方面是處于從屬地位、起次要作用的方面。事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的。選項中矛盾的主要方面決定著事物性質本身說法不夠嚴謹，且題干中并沒有體現(xiàn)。B項與題意不符，不當選。D項：矛盾的普遍性指矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于事物發(fā)展過程的始終，它包含兩層含義：一是矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程之中；二是矛盾存在于每一個事物發(fā)展過程的始終。矛盾的特殊性是指，具體事物的矛盾及每一個矛盾的各個方面都有其特點，各個具體事物的矛盾及每一個矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點。矛盾普遍性和特殊性的辯證關系要求我們，首先要承認矛盾的普遍性與客觀性，敢于承認矛盾、揭露矛盾；其次，還要善于全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。題干中沒有體現(xiàn)矛盾普遍性和特殊性。D項與題意不符，不當選。18.美國環(huán)境保護署把作物轉基因中具有農藥性的蛋白和遺傳物質（不包括植物其他部分）列入農藥范疇，稱為植物農藥，要求將其作為農藥進行登記。但一些專家認為，因為轉基因物質與宿主本身不可分離，植物具有農藥性，所以應直接稱含轉基因農藥的植物為植物農藥。以下哪項如果為真，最能反駁專家的觀點？A.不含農藥性質的轉基因植物不能稱為植物農藥B.含轉基因農藥的植物應作為農藥登記，這說明它是一種農藥C.將具有農藥性的轉基因物質轉移到新宿主上，農藥性可能消失D.如果將轉基因物質與宿主分離，則分離后的轉基因植物不是植物農藥參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：應直接稱含轉基因農藥的植物為植物農藥。論據(jù)：轉基因物質與宿主本身不可分離，植物具有農藥性。本題的論點和論據(jù)討論的都是植物的農藥性，話題一致，因論點出現(xiàn)“應”，為對策建議類論點，一般削弱優(yōu)先考慮削弱論據(jù)，即說明即使具有農藥性的轉基因物質，植物也不一定具有農藥性。第二步：逐一分析選項。A項：題干討論的主體是含轉基因農藥的植物，選項討論的是不含農藥性質的轉基因植物，主體不一致，無法削弱，排除；B項：題干討論的是含轉基因農藥的植物命名，選項討論的是含轉基因農藥的植物其本身是不是農藥，話題不一致，無法削弱，排除；C項：將具有農藥性的轉基因物質轉移到新宿主上，農藥性可能消失，說明即使植物具有農藥性的轉基因物質，也不一定具有農藥性，削弱論據(jù)，當選；D項：題干討論的是含有轉基因農藥的植物命名，選項討論的是與宿主分離后的轉基因植物是不是植物農藥，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：應直接稱含轉基因農藥的植物為植物農藥。論據(jù)：轉基因物質與宿主本身不可分離，植物具有農藥性。第三步，辨析選項。A項：不明確項。不含農藥性質的轉基因植物不能稱為植物農藥，那么含有轉基因物質的植物是否應該稱為植物農藥不能確定，不具有削弱作用。B項：無關選項。含有轉基因農藥的植物應作為農藥登記，說明它是一種農藥，是在說該植物是不是農藥的問題，而論點討論的是能否叫植物農藥的問題，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。農藥性轉基因物質轉移到新宿主上，農藥性可能消失，那么植物雖然具備了農藥性轉基因物質，那么也不一定就會存在這農藥性，所以不能通過含有轉基因農藥來斷定植物是否具有農藥性，也就不能稱含轉基因農藥的植物為植物農藥了，具有削弱作用。D項：無關選項。將轉基因物質與宿主分離，分離后的轉基因植物不是植物農藥，和論點討論的含有轉基因農藥的作物是否應該稱為植物農藥無關，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能反駁專家觀點的一項，解答本題需首先要明確專家的論證結構，找到論據(jù)和論點。專家的論據(jù)為“轉基因物質與宿主本身不可分離，植物具有農藥性”，專家的觀點為“應直接稱含轉基因農藥的植物為植物農藥”。要反駁專家的觀點，需要指出將含轉基因農藥的植物稱為植物農藥是不妥當?shù)?。專家的論?jù)：轉基因物質與宿主本身不可分離，植物具有農藥性。專家的觀點：應直接稱含轉基因農藥的植物為植物農藥。A項，指出不含農藥性質的轉基因植物不能稱為植物農藥，而題干論述的是含轉基因農藥的植物，與題干論述無關，不能反駁專家的觀點。B項，指出含轉基因農藥的植物應作為農藥登記，說明也是一種農藥，而題干論述的是含轉基因農藥的植物應該如何命名，與題干論述無關，不能反駁專家的觀點。C項，指出將具有農藥性的轉基因物質轉移到新宿主上，農藥性可能消失，說明含有農藥性的轉基因物質的植物可能不具有農藥性，因此不應將含轉基因農藥的植物稱為植物農藥，可以反駁專家的觀點。D項，指出如果將轉基因物質與宿主分離，則分離后的植物不是植物農藥，而專家的觀點是應直接稱含轉基因農藥的植物為植物農藥。該項內容與專家的觀點無關，不能反駁專家的觀點。故本題選C。19.刑罰分為主刑和附加刑，下列各項中，不屬于主刑的是：A.管制B.拘留C.有期徒刑D.死刑參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑。ACD項屬于主刑的種類，拘留不在刑法主刑范疇內。因此，選擇B選項。根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類:（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財物；（四）責令停產停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。20.近年來，“類腦計算”從理念走向實踐，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經系統(tǒng)結構和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標是制造類腦計算機。然而有人質疑，大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機呢？以下哪項如果為真，最能反駁上述質疑？A.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計算機是相互作用的復雜過程，不是“前者決定后者”的簡單關系B.關于“類腦計算”的倫理制度和風險評估等必須與“類腦計算”的技術發(fā)明同步展開C.類腦計算機的器件速度是生物神經元和突觸的百萬倍，一旦產生智能，后果難以預料D.國內已經啟動集合各高校、科研機構和企業(yè)優(yōu)勢研究力量的10多項“類腦計算”研究項目參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質疑的一項，需首先明確題干質疑，即“然而有人質疑”后面的內容。要反駁該質疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。題干質疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。A項，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計算機不是“前者決定后者”的簡單關系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機，反駁了題干質疑。B項，指出關于“類腦計算”的倫理制度和風險評估等必須與“類腦計算”的技術發(fā)明同步展開，與題干質疑無關，不能反駁題干質疑。C項，指出類腦計算機的器件速度是生物神經元和突觸的百萬倍，一旦產生智能，后果難以預料，與題干質疑無關，不能反駁題干質疑。D項，指出國內已經啟動集合多方優(yōu)勢研究力量的10多項“類腦計算”的研究項目，但啟動研究項目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機，不能反駁題干質疑。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關選項。該項討論的是類腦計算機的器件速度快和一旦產生智能所發(fā)生的后果，與論點討論的“不能制造出類腦計算機”無關，論題不一致，排除。B項：無關選項。“類腦計算”的倫理制度和風險評估與“類腦計算”的技術發(fā)明必須同步展開，與論點討論的“不能制造出類腦計算機”無關，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。該項指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計算機不是簡單的決定關系”，也就說明不能因為大腦奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機的結論，具有削弱作用。D項：不明確項。該項只是指出國內已經啟動“類腦計算”研究項目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計算機”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。論據(jù)：無。本題論點討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計算機之間的關系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計算機之間沒有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論類腦計算機產生智能的后果，論點討論的是能否制造出類腦計算機，話題不一致，無法削弱，排除；B項：選項討論的是“類腦計算”的倫理制度和風險評估，論點討論的是能否制造出類腦計算機，話題不一致，無法削弱，排除；C項：論點意為因為沒有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計算機，選項指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計算機不是簡單的“前者決定后者”的關系，否定論點，可以削弱，當選；D項：選項討論的是國內已啟動多項“類腦計算”研究項目，啟動了項目不等于就能制造出類腦計算機，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。21.一個人在能力、特長、品質的某方面比較突出，或社會知名度較高，產生暈輪效應，從而使他人愿意與之交往，這是屬于人際吸引一般規(guī)律中的（

）。A.接近吸引規(guī)律B.對等吸引力C.誘發(fā)吸引力D.光環(huán)吸引力參考答案：D解題思路：本題考查管理學的基本原理。A項錯誤，接近吸引律，指交往雙方存在著諸多的接近點，導致相互之間的時空距離和心理距離縮小，因此彼此之間容易相互吸引，并繼而成為知己。B項錯誤，對等吸引律，指人們都喜歡那些同樣喜歡自己的人。因為人們都愿意被人肯定、接納和認可，他人的喜歡是滿足這一需要的最好獎償。C項錯誤，誘發(fā)吸引律，指由自然或人為的環(huán)境的某一因素而引發(fā)的吸引力。在人際的交往過程中，如果人們受到某種誘惑的刺激，而這種刺激正好投其所好，就會引起對方的注意和交往興趣，也會由感情而誘發(fā)吸引。D項正確，光環(huán)吸引律，指一個人在能力、特長、品質等某些方面比較突出，或社會知名度較高，于是這些積極的特征就像光環(huán)一樣使人產生暈輪效應，感到他的一切品質特點都富有魅力，從而愿意與他接近交往。故正確答案為D。22.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因為有最單純、最本初的文化熱愛，路過之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會貫通。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.幽靜深邃的意蘊與單純本初的文化熱愛B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向C.極為關鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內核參考答案：D解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應是對前文內容的總結。由“因此”可知，橫線部分所在句子應是對前文內容的總結概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項包含形式與內涵兩個方面的內容，當選。A、B、C三項均脫離文意，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對前文的總結。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強調文化本身的內涵更加重要。整個文段圍繞文化的外在形式與內涵的關系來展開論述，尾句概括全文，應強調文化產品注重形式與內涵的統(tǒng)一。第二步，對比選項。D項符合上述語境。因此，選擇D選項。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結尾，需對前文內容進行總結概括。文段開篇提出因為有文化熱愛，人們愿意走進文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強調其根本還是文化本身，即文化內核，文段結尾由“因此”引導結論，故應強調的是判斷文化產品是否成功的重要原則應該是外在形式與內核兩者的結合，對應D項。A項：“意蘊”和“文化熱愛”對應文段首句，本身非重點，文段尾句重在得出結論，強調判斷文化創(chuàng)意產品的原則應該內外結合，排除；B項：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；C項：“萌感”只對應外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產業(yè)功夫在詩外》23.以下各句中，加下劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.習習的風輕掠過河面，微波粼粼，投射長廊斑駁的白墻上，竟是我說不出的美輪美奐。B.但近來作文，避忌已甚，有時如骨鯁在喉，不得不吐，遂亦不免為人所憎。C.一個腐敗分子被查辦了，固然是咎由自取，人們會拍手稱快，但同時更應引起有關部門深刻的反思。D.冤案一再發(fā)生，而又遲遲沒有體制上和制度上的進一步完善，這恐怕正說明了我們的反思多屬于文過飾非。參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出詞語使用不當?shù)囊豁?。第二步，辨析選項。A項“美輪美奐”常用來形容建筑物，不能形容“水波的投影”，使用不當。B項、C項和D項成語均使用無誤。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查易用錯語境的成語的辨析。因此，結合選項應該選擇A，A項“美輪美奐”多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。此處形容水波的投影不合適。B項“骨鯁在喉”比喻心里有話沒有說出來，非常難受。符合原句語境“不得不吐”的意思；C項“咎由自取”指災禍或罪過是自己招來的，形容自作自受。符合原句語境的意思；D項“文過飾非”指用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。符合原句語境的意思。本題為選非題，故正確答案為A。24.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形中元素的個數(shù)依次是4、4、5，無明顯數(shù)量規(guī)律；考慮元素的種類數(shù)依次是1、2、3，呈等差數(shù)列，問號處應有四種元素，排除A、D項；再觀察方塊個數(shù)依次為4、3、2，呈遞減的等差數(shù)列，問號處應為1個方塊，排除C。因此，選擇B選項。25.物質上豐裕而精神上貧乏的現(xiàn)代人，比過去任何時代都更迫切地強調自己的“個性”?！皞€性”首先指的是人的自主性，但在消費社會，無數(shù)商業(yè)廣告和“人生指南”每天都在標榜：只要選擇了它們所推薦和鼓吹的生活方式，就代表了你有“個性”。“個性”的目標捉摸不定，人們疲于奔命?！皞€性”的標志不斷被刷新，結果就是每個人都被消費品重新塑造了一遍“個性”。這段文字主要說的是（

）。A.現(xiàn)代人的“個性”被消費品重新塑造B.現(xiàn)代人并沒有實現(xiàn)真正意義上的“個性”C.現(xiàn)代人比過去任何時代都更迫切地強調自己的“個性”D.現(xiàn)代人“個性”的目標捉摸不定參考答案：A解題思路：文段首先論述現(xiàn)代人“比過去任何時代”更強調“個性”，并點明“個性”的概念，緊接著通過轉折詞“但”指出在消費社會“個性”就是選擇了“它們所推薦和鼓吹的生活方式”，于是“‘個性’的目標捉摸不定”，文段最后得出結論，故文段為“分總”結構，旨在強調“每個人的‘個性’都被消費品重新塑造”，對應A項。B項，“真正意義上的‘個性’”文段未提及，屬于無中生有，排除；C項，“更迫切地強調自己的‘個性’”為引入話題內容，非文段重點，排除；D項，“目標捉摸不定”對應結論之前，非文段重點，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩l在消費郭美美？》26.歐盟《傳統(tǒng)植物藥注冊程序指令》大限將至，中藥出口歐洲遭遇嚴冬，人們不禁對中藥________產生了不小的懷疑。這其中確有中藥自身種植、生產加工不統(tǒng)一的原因，致使藥效和安全性能受到國際市場________，但究其深層原因，則與國際中藥市場暗藏的利益爭奪不無關系。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.標準化，排斥B.現(xiàn)代化，指責C.產業(yè)化，發(fā)難D.國際化，質疑參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“中藥出口歐洲遭遇嚴冬”可知，產生問題的領域是中藥國際市場或進出口貿易領域，只有D項“國際化”符合文意，當選。A項“標準化”指規(guī)定統(tǒng)一的技術標準，與后文“生產加工不統(tǒng)一”雖然可以對應，但重點在于尾句“國際中藥市場”領域，故不如“國際化”符合文意，排除；B項“現(xiàn)代化”指使具有現(xiàn)代先進水平，D項“產業(yè)化”指形成的系列化和品牌化的經營方式和組織形式，二者均無從體現(xiàn)，排除。第二空代入驗證，根據(jù)“中藥自身種植、生產加工不統(tǒng)一”可知，目前中藥存在一定短板，故受到“質疑”能體現(xiàn)國際市場對其的不信任，符合文意。故正確答案為D。【文段出處】《科技生活》：《中藥標準之戰(zhàn)》27.買票：乘機：抵達A.生產：流通：消費B.相識：相戀：結婚C.調研：調查：總結D.申報：評審：得獎參考答案：B解題思路：本題涉及三個詞項間的關系，分析發(fā)現(xiàn)買票、乘機、抵達之間存在一定的先后順序。結合選項選出與題干關系一致的一項。先買票，再乘機，最后抵達，具有順承關系。A項，先生產，再流通，最后消費，具有順承關系，保留。B項，先相識，再相戀，最后結婚，具體順承關系，保留。C項，調研和調查并不具有順承關系，與題干關系不一致，排除。D項，先申報，再評審，最后得獎，具有順承關系，保留。進一步比較A、B、D，發(fā)現(xiàn)B項中相識、相戀、結婚的主體均相同，并未發(fā)生改變。題干中買票、乘機、抵達的主體也相同，并未發(fā)生改變。而A、D兩項中的主體發(fā)生了變化，與題干不符。因此比較來看，B項更加貼合題干關系。故本題選B。28.悲喜交集：和顏悅色A.言行一致：本末倒置B.金枝玉葉：百花爭艷C.怒發(fā)沖冠：智勇雙全D.腹背受敵：粉身碎骨參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。悲喜交集是指悲和喜兩種感情一起涌上心頭，多形容由眼前的快樂而聯(lián)想起過去的悲苦的激動心情；和顏悅色是和藹喜悅的神色，和藹可親的面色。二者意思之間沒有明顯邏輯關系，考慮成語的語法構成，悲喜和交集為主謂關系，和顏和悅色是并列關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：言行和一致是主謂關系，本末和倒置也是主謂關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：金枝和玉葉是并列關系，百花和爭艷是主謂關系，與題干順序不一致，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：怒發(fā)和沖冠為主謂結構，智勇和雙全為主謂結構，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：腹背和受敵為主謂關系，粉身和碎骨是并列關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。29.某學校要舉行一次會議，為了讓參會人員正確到達開會地點，需要在途經路上的20棵樹上放置3個指示牌，假如樹的選擇是隨機的，那么，3個指示牌等距排列（即相鄰兩個指示牌間隔的樹的數(shù)目相同）的概率為：A.小于5%B.大于20%C.10%到20%D.5%到10%參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，從20棵樹中隨機選擇3棵樹放指示牌，則有（種）。滿足等距的情況數(shù)如下：當間距為1時，可選取第1、2、3棵，第2、3、4棵，……，第18、19、20棵，共18種情況；當間距為2時，可選取第1、3、5棵，第2、4、6棵，……，第16、18、20棵，共16種情況；當間距為3時，可選取第1、4、7棵，第2、5、8棵，……，第14、17、20棵，共14種情況；……當間距為9時，可選取第1、10、19棵，第2、11、20棵，共2種情況。所有滿足條件的情況數(shù)構成首項為2，末項為18，公差為2的等差數(shù)列，共有種情況。第三步，概率為。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查概率問題。第二步，將20棵樹分別標號為1~20，由3個指示牌等距排列可知，3個指示牌所在編號成等差數(shù)列，假設滿足條件放置的樹的編號分別為a、b、c，則有2b＝a＋c。即a和c的奇偶性相同。故a和c可從10個奇數(shù)1、3、5、…19中選擇，有種情況；也可從10個偶數(shù)2、4、6…20中選擇，也有種情況。從20棵樹中隨機選擇3棵樹放指示牌，則有（種）。概率為。因此，選擇D選項。解題思路：設樹的編號分別為1-20，要使3個指示牌等距排列，則三個指示牌所放置的樹的編號應成等差數(shù)列。假設滿足條件放置的樹的編號為a、b、c，則2b＝a＋c，因b的值由a、c兩值決定，故可不用考慮。2b為偶數(shù)，則a與c必定同奇或同偶，故分別從1、3、……、19或2、4、……、20中選出兩項分別作為等差數(shù)列的首尾兩項即可。從10個奇數(shù)列中選出兩個共＝45種選法，從10個偶數(shù)列中選出兩個共＝45種選法，則滿足的情況數(shù)＝45×2＝90?？偳闆r數(shù)為從20個數(shù)值當中選出3個，共有＝1140種選法。則滿足情況的概率＝90÷1140＝≈8%，滿足D項。故正確答案為D。解題思路：概率問題。概率＝目標情況數(shù)÷總情況數(shù)，本題中總情況為在20棵樹下放3個指示牌，總情況數(shù)＝C320。目標情況較為復雜，將這些樹編號為1、2、3……20，3個指示牌等距排列，則3個指示牌所在樹木編號之間應為等差數(shù)列，公差最小為1，最大為9，公差為1到9的所有情況之和即為目標情況數(shù)。將這些樹編號為1、2、3……20，若間隔樹為0，即指示牌所在處樹木編號公差為1，形如1、2、3，有18種情況；若間隔樹為1，即指示牌所在處樹木編號公差為2，形如1、3、5，有16種情況；……；若間隔樹為8，即指示牌所在處樹木編號公差為9，形如1、10、19，有2種情況；共有18＋16＋…＋2＝90種。所有情況數(shù)是C320＝1140種，則所求概率為＝，顯然小于＝10%，大于＝5%，故本題選B。30.這種由自然力引起的原生環(huán)境問題是人們無法

的客觀事實，但是人為的作用可以影響原生環(huán)境問題的

，加大或減輕災害的影響和損失。下列選項中，依次填入橫線部分最恰當?shù)氖牵?/p>

）。A.逃避發(fā)展B.回避出現(xiàn)C.躲閃產生D.逃離出現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一空，搭配“客觀事實”，“逃避”“回避”均能與之搭配，且為常見搭配，保留A、B兩項。C項“躲閃”指躲避閃開，其后一般搭配具體的事物，與“事實”搭配不當，排除；D項“逃離”指潛逃離開，與“事實”搭配不當，排除。第二空，根據(jù)前后文可知，人為的作用會左右原生環(huán)境問題，人的行為會影響原生環(huán)境問題變嚴重或者變輕，故所填詞匯應能體現(xiàn)此意。A項“發(fā)展”指事物從出生開始的一個進步變化的過程，是事物的不斷更新，符合文意，當選。B項“出現(xiàn)”置于此處強調問題從無到有的過程，與后文“加大或減輕災害的影響和損失”邏輯相悖，排除。故正確答案為A。【文段出處】《環(huán)境與健康》31.羊：羊奶：腥膻A.蠶：蠶絲：雪白B.蜘蛛：蛛絲：粘縛C.蜂：蜂蜜：甘甜D.雨燕：燕窩：營養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。羊奶是羊的分泌物，羊奶的屬性是腥膻，腥膻是必然屬性，且是一種味道。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：蠶絲是蠶的分泌物，雪白雖然是蠶絲的屬性，但是雪白不是必然屬性，也不是一種味道，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：蛛絲是蜘蛛的分泌物，但是粘縛并非蛛絲的屬性，而是功能，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：蜂蜜是蜂的分泌物，蜂蜜的屬性是甘甜，甘甜是必然屬性，且是一種味道，與題干邏輯關系一致，當選；D項：燕窩是雨燕科幾種金絲燕分泌的唾液及其絨羽混合粘結所筑成的巢穴，并非是單純的分泌物，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。32.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計劃的重要補充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：A.部門經理經常利用廢紙打印一些非正式文件B.公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣，她認為這樣更健康D.公司保潔員經常把垃圾箱內的廢塑料瓶收集起來，下班時順便帶回家參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①組織中的員工；②旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響；③組織正式綠色管理計劃的重要補充。第三步，辨析選項。A項：經理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響”，符合定義；B項：公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計劃”本身而非“補充”，

不符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響”，不符合定義；C項：女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣是因為她認為這樣更健康，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義；D項：保潔員把垃圾箱內的廢塑料瓶收集起來，目的是下班時順便帶回家，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，在解題時應嚴格依據(jù)這些關鍵點分析選項。員工綠色行為定義的關鍵信息：員工旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響。A項，部門經理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響的行為，符合定義。B項，員工遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強制實行的，而非員工自愿，其不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。C項，女員工不開空調是為了身體健康，不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。D項，保潔員把垃圾箱內的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！敖M織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”、“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項。A項：公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，說明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除；B項：部門經理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，也符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當選；C項：辦公室的女員工不開冷氣，認為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除；D項：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。33.小李家住在一個小胡同里，各家門牌號從1開始按順序排列。已知胡同里各家門牌號之和減去小李家門牌號等于85，則小李家門牌號是A.5B.6C.7D.8參考答案：B解題思路：由題干“各家門牌號從1開始按順序排列”可得，各家門牌號為從1開始的連續(xù)自然數(shù)列。又已知“胡同里各家門牌號之和減去小李家門牌號等于85”，設一共有N家，小李家門牌號為M，則，直接求解較復雜，因數(shù)目不大，對于N直接枚舉代入即可，從1開始的自然數(shù)求和比85大一些，試探當時，，小于85；當時，，恰好比85大一些，此時；當時，不符合題意。所以小李家門牌號是6。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，設胡同里共有n家，小李家門牌號是x，由題意可列方程：，化簡得：（1＋n）n＝170＋2x，即（170＋2x）能夠分解為兩個連續(xù)自然數(shù)的乘積，代入選項驗證，只有B選項，當x＝6時，可得170＋2x＝182＝13×14，滿足題意。因此，選擇B選項。解題思路：簡單計算問題。分析題干可知，各家門牌號構成首項為1，公差為1的等差數(shù)列，又給出了各家門牌號之和減去小李家門牌號的值，利用等差數(shù)列求和公式列式分析。設胡同里一共有n家，則各家門牌號之和為，根據(jù)題意有＞85（n為正整數(shù)），解得n≥13。若n為13，小李家的門牌號為13×14÷2-85=6；若n為14，小李家的門牌號為14×15÷2-85=20，不符合，且之后的數(shù)都不符合，則小李家門牌號為6，故本題選B。34.100892×6985的值為（

）A.608256896B.704730620C.704730655D.759864984參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，利用尾數(shù)法解題，可知2×5最后一位尾數(shù)是0。因此，選擇B選項。35.“綠竹含新粉，紅蓮落故衣”描寫的是（

）。A.菊花B.桂花C.荷花D.海棠花參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。“綠竹含新粉，紅蓮落故衣”出自唐代王維的《山居即事》。頸聯(lián)中的“新粉”指剛生長出來的竹子，竹節(jié)周圍帶有的白色的茸粉，“故衣”指蓮花敗葉。用“綠竹”對“紅蓮”，“新粉”對“故衣”，光影流轉里體現(xiàn)出摩詰對隱逸生活的喜愛。故正確答案為C。36.下列世界文學作品中哪項不是四大吝嗇鬼形象：A.莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢B.莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克C.果戈里《死魂靈》中的乞乞科夫D.巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學知識并選錯誤項。第二步，世界文學作品中的“四大吝嗇鬼”形象分別是英國戲劇大師莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克，法國戲劇大師莫里哀的喜劇《慳吝人》（又譯為《吝嗇鬼》）中的阿巴貢，法國小說大師巴爾扎克的長篇小說《歐也妮?葛朗臺》（也有譯為《守財奴》的）中的葛朗臺，俄國作家果戈里的長篇小說《死魂靈》中的潑留希金?！捌蚱蚩品颉笔恰端阑觎`》中另一個人物。因此，選擇C選項。37.許多科技公司都在探討人類智慧和人工智能的聯(lián)系。如百度公司推出的“凡爾納計劃”，在全體成員腦洞大開的“凡爾納計劃”中，將邀請國內外未來學家及科幻領域的多位頂級大咖與人工智能國際權威學者、百度首席科學家吳恩達等人，共同實施此計劃?！胺矤柤{計劃”意在向“世界科幻小說”之父儒勒·凡爾納致敬，凡爾納有一句傳世名言：“一個人能夠想象出來的東西，另一個人都能把它變成現(xiàn)實?！狈矤柤{計劃的啟動進一步表明了百度在未來科技領域的決心。這段話意在說明：A.百度是一家高科技公司B.百度公司正在實施“凡爾納計劃”C.許多科技公司都在探討科學與科幻的有機結合D.許多科技公司都在探討人類智慧與人工智能的聯(lián)系參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“許多科技公司都在探討人類智慧和人工智能的聯(lián)系”，接下來由“如”引出例子，隨后著重圍繞百度公司推出“凡爾納計劃”這一例子展開詳細介紹。文段結構為“總—分”，首句為文段主旨句。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項和B項：例子部分的描述，非重點。C項：與核心話題“人類智慧與人工智能”不符。38.下邊四個圖形中，只有一個是由上邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長相消的方式解題。消去平行且等長的線段后進行組合即可得到輪廓圖，即為C項。平行且等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為C。39.文明禮貌是道德對人們行為舉止的一種基本要求，是做人的基礎。下列不符合文明禮貌要求的情形是：A.小蘭走路遇到學校老師主動打招呼B.小明和朋友準時到達電影院觀影C.小劉喋喋不休地盤問同學考試失敗的原因D.小軍上車給行動不便的人讓座參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道德知識并選錯誤項。第二步，文明禮貌，是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。選項中某同學考試失敗，小劉不顧他人感受喋喋不休問考試失敗原因，不符合文明禮貌的要求。因此，選擇C選項。A項：“謝謝你”、“對不起”、“請”這些禮貌用語，如使用恰當，對調和及融洽人際關系會起到意想不到的作用。小蘭遇到學校老師主動打招呼，說明小蘭是一個懂禮貌的學生。A項正確，但不符合題意，不當選。B項：時間觀念也是衡量文明禮貌的一個標準。選項中小明和朋友準時到達電影院觀影，說明二人有比較強的時間觀念，沒有遲到，符合文明禮貌的要求。B項正確，但不符合題意，不當選。D項：公交車上讓座屬于乘車禮儀，車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。故小軍上車給行動不便的人讓座符合文明禮貌。D項正確，但不符合題意，不當選。40.有“北大倉”（糧倉）之稱的吉林省是我國最北的省份，也是最東的省份，簡稱“吉”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查國情省情。按照經緯度來看，我國最北的省份，也是我國最東的省份是黑龍江省而不是吉林。黑龍江省，簡稱“黑”，省會位于哈爾濱，因其農業(yè)資源、油田資源、野生動物等各種資源十分豐富，因此被稱為“北大倉”。故表述錯誤。41.①員工筑人墻守衛(wèi)機房②臺風天暴風雨肆虐③徹夜不睡不停歇④積水涌進廠區(qū)⑤帶傷不下火線守到底A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.②④①③⑤D.③⑤②④①參考答案：C解題思路：觀察選項，確定首句應從①②③④中選擇。各個事件都是在描述臺風帶來的影響，所以“臺風天暴風雨肆虐”應該在最前面，即首句應為②，排除A、B、D三項。因此，選擇C選項。42.相對于“釣魚派”的“巧力”，我傾向于欣賞“撈魚派”的“蠻力”。在現(xiàn)實世界中，“撈魚派”的業(yè)績遠比“釣魚派”穩(wěn)定。他們可以始終確保自己的業(yè)績在公司中處于中上游的位置，令管理者放心。而“釣魚派”則不然，他們的業(yè)績總是大起大落，時而躍上巔峰，時而跌落谷底，令管理者又愛又恨。那么緊接上述語段最有可能論述的是：A.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因B.什么是“釣魚派”C.什么是“撈魚派”D.“釣魚派”和“撈魚派”的區(qū)別參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，判斷文段的話題落腳點。文段話題落腳于尾句，主要講述“釣魚派”的業(yè)績大起大落讓管理者又愛又恨。根據(jù)話題銜接原則，下文應圍繞“‘釣魚派’的業(yè)績大起大落”這一現(xiàn)象進行論述。第二步，對比選項。A項符合上述語境。因此，選擇A選項。B項和C項：屬于文段的上文內容，下文不會再論述。D項：“兩派”的區(qū)別不是尾句的話題，且文段已表述清楚，無須贅述。43.對于社會性動物人類來說，社交的重要性

，而社交活動中必不可少的技能就是要認清別人的臉。不幸得臉盲癥的話，真是會

。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.昭然若揭見笑于人B.毋庸贅述貽笑大方C.不言而喻窘態(tài)百出D.顯而易見羞愧難當參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“社會性動物”可知，社交的重要性是很明顯的，B項“毋庸贅述”指用不著多說；C項“不言而喻”指不用說話就能明白；D項“顯而易見”指形容事情或道理很明顯，極容易看清楚，均符合文意。A項“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，含貶義，與文段感情色彩不符，且常搭配罪惡真相，與文段中“重要性”搭配不當，排除。第二空，根據(jù)“必不可少的技能就是要認清別人的臉”可知，橫線處所填成語表示“臉盲癥”人群在社交活動中會遭遇各種尷尬、難堪，C項“窘態(tài)百出”指尷尬無語、郁悶的狀態(tài)，與文意相符，當選。B項“貽笑大方”指讓內行人笑話，辨識人臉一事并無內行外行之分，排除；D項“羞愧難當”指感到十分羞愧內疚，置于文段處語義過重，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度碎L大了，識別人臉的大腦區(qū)域也在變大》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“對于社會性動物人類來說……”可知，橫線處所填成語應體現(xiàn)“社交的重要性很明顯”之意。C項“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，文中并未涉及“真相與假相”，不符合語境，排除C項。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“認清別人的臉是必不可少的……”和“得臉盲癥……”可知，文段強調社交活動中認清別人的臉很重要，得臉盲癥認不出來就會比較尷尬。A項“窘態(tài)百出”指莫名其妙或不好的經歷層出不窮，符合語境。B項“貽笑大方”指意見、看法比較拙劣，被行家、內行人所笑，語境中看不出被行家所笑的意思，不符合語境，排除B項。D項“羞愧難當”指感到十分羞愧內疚，側重于羞愧，文中僅僅表達了尷尬而已，相較而言“羞愧難當”語義過重，不符合語境，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項，通過詞義辨析排除與文意不相符的C。第三步，辨析第二空三項詞語含義，選擇與句意最契合的一項。第一空，由“社會性動物”可知，社交對于人類的重要性很明顯。C項“昭然若揭”指真相大白，不符合語境，排除。第二空，文段形容的是“臉盲癥”會遇到的情景，“窘態(tài)百出”填入恰當?！百O笑大方”指讓內行人笑話。不符合語境，排除B。“羞愧難當”指感到十分羞愧內疚。程度過重，排除D。故本題選A。44.甲、乙、丙、丁每人只會編程、插花、繪畫、書法四種技能中的兩種，其中有一種技能只有一個人會。并且：（1）乙不會插花；（2）甲和丙會的技能不重復，乙和甲、丙各有一門相同的技能；（3）甲會書法，丁不會書法，甲和丁有相同的技能；（4）乙和丁中只有一人會插花；（5）沒有人同時會繪畫和書法。據(jù)此可知，下列推論錯誤的是：A.甲會書法，也會編程B.乙會繪畫，也會編程C.丙會繪畫，也會插花D.丁會繪畫，也會編程參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)條件（1）和（4）可知，丁會插花。根據(jù)條件“每人只會四種技能中的兩種”，丁不能再同時具備其他兩種技能，故D項“丁會繪畫、也會編程”錯誤。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及四個人和四種技能，要求根據(jù)題干條件進行推理，選擇推論錯誤的一項，也就是與題干條件相矛盾的一項。由（1）（4）可知，丁會插花。由每個人只會四種技能中的兩種可知，丁除了插花，還掌握了一種技能，而D項推出丁會繪畫和編程，與題干條件不符，因此推論錯誤。A、B、C三項均有可能推出。故本題選D。解題思路：根據(jù)條件（1）（4）可知，丁會插花；根據(jù)條件（3）可知，丁不會書法；根據(jù)題干條件“每人只會四種技能中的兩種”，可知在編程、繪畫中，丁只能會一種，所以D項是錯誤的。本題為選非題，故正確答案為D。45.在小學課堂上，一位老師在講李白的詩歌《贈汪倫》時，學生們提出各種問題：“李白什么時候死的”“李白有兒子嗎”……在課堂上，老師最恰當?shù)奶幚矸椒ㄊ牵篈.忽略學生所提的問題，繼續(xù)進行正常教學B.批評隨便提問的同學，要求學生關注詩句C.有選擇性地回答學生問題，鼓勵課后探究D.抓住機會，利用課堂組織學生來進行討論參考答案：C解題思路：本題考查教師的教育教學能力。在課堂上學生提出一些與授課內容重難點相關程度不大的問題時，教師應該保證授課任務的前提下，有選擇性地回答學生問題，剩下的問題可以啟發(fā)學生在課后多思考、多探究，因此C項正確。A項忽略學生、B項批評提問的學生，都未保證學生學習的主體性，打擊了學生學習積極主動性。D項在課堂上組織學生討論，授課進度拖沓，無法完成教學任務。故正確答案為C。46.某國駐華外交官參與了一起走私案件，根據(jù)我國法律規(guī)定，應當：A.通過外交途徑解決B.由我國司法機關解決C.由該國司法機關解決D.由我國司法機關同該國駐華使館協(xié)商解決參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法。第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第17條規(guī)定，對于外國人犯罪應當追究刑事責任的，適用本法的規(guī)定。對于享有外交特權和豁免權的外國人犯罪應當追究刑事責任的，通過外交途徑解決。駐華外交官參與走私，應當追究刑事責任，但其享有外交特權和豁免權，應當通過外交途徑解決。因此，選擇A選項。47.下列說法不正確的是(

)A.美國建成了世界上第一座核電站B.前蘇聯(lián)發(fā)射了第一座空間站C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律D.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結構參考答案：A解題思路：A項錯誤，1954年在庫爾恰托夫的主持下，蘇聯(lián)建成了世界上第一座核電站—奧布靈斯克核電站。從此，核電站便在世界各地蓬勃發(fā)展起來。B項正確，蘇聯(lián)是首先發(fā)射載人空間站的國家。蘇聯(lián)“禮炮1號”空間站在1971年4月發(fā)射，后在太空與聯(lián)盟號飛船對接成功，有3名航天員進站內生活工作近24天，完成了大量的科學實驗項目。C項正確，元素周期律指元素的性質隨著元素的原子序數(shù)（即原子核外電子數(shù)或核電荷數(shù)）的增加呈周期性變化的規(guī)律。周期律的發(fā)現(xiàn)是化學系統(tǒng)化過程中的一個重要里程碑。俄國著名化學家門捷列夫和德國化學家邁錫尼等分別根據(jù)原子量的大小，將元素進行分類排隊，發(fā)現(xiàn)元素性質隨原子量的遞增呈明顯的周期變化的規(guī)律。1868年，門捷列夫經過多年的艱苦探索發(fā)現(xiàn)了自然界中一個極其重要的規(guī)律-元素周期規(guī)律。D項正確，沃森和克里克在1953年4月25日通過著名的《自然》雜志向全世界宣布他們發(fā)現(xiàn)了DNA的空間結構，即DNA雙螺旋結構。本題為選非題，故正確答案為A。48.下列古代名醫(yī)與其所在朝代對應錯誤的是：A.張仲景——隋朝B.孫思邈——唐朝C.華佗——東漢D.李時珍——明朝參考答案：A解題思路：A項錯誤：張仲景是東漢末年著名醫(yī)學家，不是隋朝。張仲景被后人尊稱為“醫(yī)圣”。B項正確：孫思邈是唐代著名醫(yī)藥學家、道士，被后人尊稱為“藥王”。C項正確：華佗是東漢末年著名的醫(yī)學家。D項正確：李時珍是明代著名醫(yī)藥學家。本題為選非題，故正確答案為A。49.要治服壞人，有時候要以壞治壞，以小壞對付大壞，以假壞對付真壞，壞人也會做好事，但好人只要做過壞事就變成了壞人。由此可以推出:A.好人不能治服壞人B.世界上不可能有好人C.做過好事的人未必是好人D.做過壞事的人未必是壞人參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干表明可以采用以壞治壞的方式治服壞人，該項“不可能”表述過于絕對，排除；B項：題干只提及好人會變壞，但并不代表所有好人都會變壞，因此“不可能有好人”，表述過于絕對，排除；C項：“未必”等價于“可能不”，該項含義為：做過好事的人可能不是好人，題干指出“壞人也會做好事”，表明做好事的可能是壞人，可以推出；D項：“未必”等價于“可能不”，該項含義為：做過壞事的人可能不是壞人，題干表明只要做過壞事就是壞人，所以做壞事一定是壞人，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干闡述了如何治服壞人以及好人、好事、壞人、壞事四者之間的關系。第二步：逐一判斷選項的作用。A項，由“要治服壞人，有時候要以壞治壞”可知壞人是可以被“人”治服的，這個“人”包括了好人，錯誤；B項，“世界上不可能有好人”過于絕對，不能從題干中推出，錯誤；C項，由“壞人也會做好事”可知做好事的也可能是壞人，即做過好事的人未必是好人，正確；D項，由“好人只要做過壞事就變成了壞人”可知只要做過壞事就會變成壞人，即做過壞事的人必定是壞人，錯誤。故正確答案為C。50.殷商的甲骨文，證實了一個王朝的存在，并烙刻下諸多與國運________的大事；秦朝的小篆，見證了一統(tǒng)江山的恢宏，并因為“書同文”的國策實現(xiàn)了從多元向一元的轉變；五四時期的白話文，記錄了救亡圖存的革命者為探尋出路而________、上下求索的歷史，并在新文化運動的號召下煥然一新，順應時代________。所以，要想真正讀懂一個時代，應先從讀懂它的語言文字開始。依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.生死存亡

勇往直前

勢在必行B.息息相關

義無反顧

方興未艾C.生死攸關

前赴后繼

大勢所趨D.休戚與共

瞻前顧后

百川歸海參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“并烙刻下諸多與國運________的大事”可知，應填入一個程度較深的詞語且強調甲骨文與國運的聯(lián)系。A項“生死存亡”程度重，但與“國運”搭配不當。D項“休戚與共”表示彼此利害相同，甲骨文和國運不存在利害相同的關系，排除A項和D項。B項和C項均符合語境。第二步，再看第三空。根據(jù)“順應時代”可知，填入詞語應表達時代發(fā)展方向?！胺脚d未艾”指剛剛興起正在發(fā)展，還沒有達到盡頭。不符合語境，排除B項。答案鎖定C選項。第三步，驗證第二空。C項“前赴后繼”表示不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇向前對應“上下求索”符合文意。因此，選擇C選項。生死攸關：指生死存亡的關鍵。百川歸海：比喻大勢所趨或眾望所歸。也比喻許多分散