八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5篇

第第10頁(yè)共31頁(yè)5【編輯按】孩子的將來(lái)是我們最關(guān)心的問(wèn)題，所以在家長(zhǎng)會(huì)上讓我們一起為孩子的將來(lái)出謀劃策吧，接下來(lái)WTT為大家整理了5篇八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，歡送大家閱讀!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)…WTT為您整理了《八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精選5孩子的將來(lái)是我們最關(guān)心的問(wèn)題，所以在家長(zhǎng)會(huì)上讓我們一起為孩子的將來(lái)出謀劃策吧，接下來(lái)WTT為大家整理了5篇八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，歡送大家閱讀!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1敬重的各位家長(zhǎng)：首先讓我代表1109班全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示吵鬧的歡送和誠(chéng)意的感謝，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持，感天。今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要議題有：首先，我就我班的一些狀況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)匯報(bào)，接著是任課教師發(fā)言，再我們家貴重的意見(jiàn)。(出示幻燈)有學(xué)生692445育教學(xué)秩序井然，師生之間同學(xué)之間互動(dòng)融洽，我們的教師學(xué)習(xí)局面。有具備組織力氣樂(lè)于奉獻(xiàn)的班委會(huì)成員：(出示都安康成長(zhǎng)，我心里由衷的歡快，我的理念是“關(guān)注每一個(gè)學(xué)們的悉心教育下，學(xué)生都能歡快的成長(zhǎng)。二期中考試分析上段時(shí)間我校進(jìn)展了期中考試，我想，每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)注此次考試的狀況，我就這次期中考試作一個(gè)分析 匯報(bào)，讓家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!(依次出示燈片)成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 一些學(xué)生取得較好成績(jī)的緣由：一些學(xué)生考試成績(jī)不抱負(fù)的緣由：學(xué)生自我滿足，成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較為突出。信念不夠堅(jiān)決。不對(duì)，又不主動(dòng)問(wèn)教師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。聽(tīng)了剛剛的成績(jī)分析 ，你們確定是幾家愉快幾家愁，那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待成績(jī)呢?家長(zhǎng)對(duì)孩子要有適當(dāng)?shù)钠谕担?出示燈片)父母對(duì)孩子期望值的凹凸直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)當(dāng)有確定的期望值，盡量要恰到好到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理安康;盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均無(wú)望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不應(yīng)定得高不可攀仆人翁責(zé)任感。學(xué)生，我總是向?qū)W生他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)撇，表示人品;一捺，表示學(xué)問(wèn)。要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是很重確定會(huì)學(xué)習(xí)好。長(zhǎng)的支持與協(xié)作。借此時(shí)機(jī)談以下三點(diǎn)：孩子心理和生理變化比較快速。男生開(kāi)頭呈現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化;女生開(kāi)頭呈現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的對(duì)這些變化的恐驚感，以穩(wěn)定他們由于身體上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。以期望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)為學(xué)生安排一些力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。孩子精力充分，奇異心強(qiáng)，任何事總想試一試(包括對(duì)異性的奇異)，心理上的表現(xiàn)是簡(jiǎn)潔興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，確定要有適度的選擇。所和別人通話的方式和時(shí)間。孩子逆反心理比較重。而逆反心理的增加一局部緣由來(lái)自于學(xué)生獨(dú)立性的增加，另外一方面也由于學(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上的不滿開(kāi)頭增多。因而，從這個(gè)階段開(kāi)頭，各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多與孩子交流切忌簡(jiǎn)潔粗暴。。(出示燈片)是孩子最簡(jiǎn)潔“惹事”，“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩。我們應(yīng)生疏到，犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備想打算，有這個(gè)信念和耐力，有這個(gè)生疏高度，有教育孩子安康進(jìn)展的力氣。學(xué)校和家庭一起鉆研，共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過(guò)，讓全部初二的孩子都能得到進(jìn)展，都能逐步優(yōu)秀。幾點(diǎn)啟發(fā)――(出示燈片)在取得成績(jī)的同時(shí)，我也糊涂的生疏到存在著一些問(wèn)題，如班上局部同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束力氣較差，下課后愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令教師擔(dān)憂。我是班主任，是69個(gè)孩子的看家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是格外重視的，每次上課前都子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家確定教育孩子要留意安全.：(出示燈片)我們都期望每個(gè)孩子安康成長(zhǎng)。(出示燈片)各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為寬闊教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“假設(shè)一個(gè)孩子沒(méi)到完善的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校簡(jiǎn)潔的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根也都可以追溯到家庭?！?出示燈片)今日，借家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，我向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)期望：(出示燈片)等)。準(zhǔn)時(shí)與任課教師取得聯(lián)系，幫助子女彌補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使各科學(xué)習(xí)成績(jī)得到較大較好的提高。學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，要擅長(zhǎng)制造他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞。做到鼓舞為主，批判為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)展每天的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要培育孩子的處事力氣，要讓孩子自己治理自己。(出示燈片)孩子是祖國(guó)的將來(lái)，民族的期望，更是我們每一個(gè)家庭的幸福平安!以上是我發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)們批判指正。下面請(qǐng)我們班的 教師發(fā)言。齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作提出您們貴重的意見(jiàn)和建議，以便我們今后能不斷改進(jìn)。最終，我代表1109班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體安康，工作順當(dāng)，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)期望的方向進(jìn)展，愿我們的學(xué)生全面進(jìn)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)您們的到來(lái)，再次表示誠(chéng)意的感謝!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2敬重的各位家長(zhǎng)：會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)生疏了學(xué)校的一切愛(ài)好，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至特地和家長(zhǎng)與教師作家長(zhǎng)是否也感覺(jué)到了?借這次階段性測(cè)驗(yàn)，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是系，期望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些狀況：兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看，大局部學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增加了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比方。固然，我們也看到不足的地方還很多，比方：早晨不能作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)品社進(jìn)展了出卷檢測(cè)，試卷分析 第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)閱歷溝通立足課堂，提高課堂效率。8節(jié)，有32節(jié)課，有2一天只有1節(jié)課，由于升入五年級(jí)課目增多，課都排的格外滿45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，打算好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完同學(xué)進(jìn)展提示，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)根本上都能順當(dāng)?shù)耐瓿桑Ч容^好。留意根底，留意學(xué)問(wèn)拓展。我認(rèn)為要想把語(yǔ)文學(xué)好，根底學(xué)問(wèn)必需過(guò)關(guān)，字詞的累積必需會(huì)寫會(huì)用，再就是留意累積課文中的好詞好句，尤其是感受，說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把累積的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)發(fā)揮出來(lái)，真正到達(dá)拓展孩子思維，培育孩子力氣的目的。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題，到達(dá)學(xué)以至用，靈敏把握。一樣的對(duì)待，一樣的寵愛(ài)，孩子都是好孩子，就是我們做教師的，做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo)，去教育，如今打罵已不是解決問(wèn)去思考，一次談話，一次表?yè)P(yáng)，一次鼓舞等等或許更能鼓舞提問(wèn)，從一舉一動(dòng)，即使常常不寫作業(yè)的同學(xué)我也常常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，告知作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的，上我要盡我的努力來(lái)幫助他。對(duì)于班上的同學(xué)制造表現(xiàn)好的地方“好孩子是夸出來(lái)的”大人都寵愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢，力。第四方面：建議我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是期望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：家長(zhǎng)要常常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格治理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)學(xué)問(wèn)歸納穩(wěn)固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué)，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上視，這也不現(xiàn)實(shí)。通半小時(shí)。做到假期跟孩子同讀一本書(shū)。貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，留一個(gè)在家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。常常與教師取得聯(lián)系，與教師親熱協(xié)作。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)教育取得全都。好。期望家長(zhǎng)能正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)與教師孩子一起分析 問(wèn)題的所在，鉆研改進(jìn)措施)樣對(duì)孩子來(lái)講是一種催促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。假設(shè)您放任學(xué)問(wèn)穩(wěn)固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。我溝通，給我提出好的建議，我們可以聯(lián)系。我們的家長(zhǎng)和教師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑3各位家長(zhǎng)：一年來(lái)感謝你們對(duì)我們四年級(jí)一班的關(guān)心和疼惜，也感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。就目前班級(jí)的狀況來(lái)講，我也有更大的信念帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。最近我制造有我們一起召開(kāi)這次特別的會(huì)議，主要目的就是鉆研一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好轉(zhuǎn)變的措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都能有所轉(zhuǎn)變。1有的學(xué)生也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好不夠高，主動(dòng)家長(zhǎng)和教師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。成績(jī)和課堂上的反響來(lái)說(shuō)的。想通過(guò)本次的溝通讓家長(zhǎng)了解習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀緣由以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子我們必需要轉(zhuǎn)變他們。首先，我們要這些學(xué)生一個(gè)期望，給他進(jìn)展提前預(yù)習(xí)，家長(zhǎng)也必需幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，可以讓他們把自己的打算寫出來(lái)貼在自己的床頭，并制定短期目標(biāo)，下次考試考到什么程度。假設(shè)做題慢常常走神，可以自己打算個(gè)手表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完。做完后可以嘉獎(jiǎng)一下自己，吃點(diǎn)零食或者其他方面的。家長(zhǎng)在家要幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)，把每天所學(xué)的學(xué)問(wèn)，呈現(xiàn)的錯(cuò)誤再重現(xiàn)一總結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。長(zhǎng)還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的要害。在剩下的這半學(xué)期里，我期望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作：多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。教育孩子遵守紀(jì)律，常言道，沒(méi)法規(guī)就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)。假設(shè)哪個(gè)學(xué)生在做到以下幾點(diǎn)：創(chuàng)良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，常常與孩子溝通，擅長(zhǎng)制造他們的優(yōu)點(diǎn)，急躁地引導(dǎo)孩子正確對(duì)待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);認(rèn)真幫助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)。幫助學(xué)生自己學(xué)我這次考到多少家長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)我一個(gè)什么，目標(biāo)不要太遠(yuǎn)，符合實(shí)際。正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，要擅長(zhǎng)追根求，找出問(wèn)題本質(zhì)，為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)與教師孩子一起鉆研問(wèn)題的所在)。幫助學(xué)生養(yǎng)成反思自己的行為和學(xué)習(xí)的效果的習(xí)慣。的方法就是寫日記。我讀[曾國(guó)藩家書(shū)]，他之所以成功最主要的緣由就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒?dòng)進(jìn)展認(rèn)真反思。敬重的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。我的發(fā)言完畢，感謝大家!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)：大家好!(5)班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示吵鬧的歡送和誠(chéng)意的感謝。感謝您一們工作的大力支持和協(xié)作。今日邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些狀況,鉆研我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能安康活潑的成長(zhǎng)而共同努力。今日的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：本班有學(xué)生60人，其中男生34里沒(méi)人監(jiān)管的孩子呈現(xiàn)紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)習(xí)慣待人接物習(xí)慣都不是很好。語(yǔ)文--，英語(yǔ)--任課教師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是初三下來(lái)的教師，都是班主任閱歷豐富，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng);(7)班是格外棒的。(三)班級(jí)治理：我的班級(jí)整體治理理念是自主治理，要求孩子最終到達(dá)無(wú)增。我們使用的是小組治理，前后桌6人為一個(gè)小組，中間兩名是組長(zhǎng)，小事情一個(gè)人治理兩個(gè)人很便利很快捷，經(jīng)過(guò)兩課，屢次受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。或許有的家長(zhǎng)心疼孩子，或者擔(dān)憂習(xí)上都有所提高。我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才。首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)讓其成人，所以我特別有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)有思想會(huì)思考，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。無(wú)論生活中，學(xué)習(xí)上，處處熬煉他們分析 思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的力氣。生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)，要求每天都有的收獲，每天都有進(jìn)步而且每一門學(xué)科的內(nèi)容漸漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性學(xué)問(wèn)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與學(xué)問(wèn)的嚴(yán)密性規(guī)律性越來(lái)越強(qiáng)。理解根底上記憶，記憶根底上靈敏運(yùn)用。初中階段，教師們完全消化吸取，只能整個(gè)吞棗地咽下去。是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很尋常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)9090簡(jiǎn)潔，很多家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，每天和孩子一起完成作業(yè)，到了初力可以到達(dá)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀向上。情的變化格外顯著，性意識(shí)的萌動(dòng)開(kāi)頭表現(xiàn)。而全部這些變多鼓舞多溝通。1(2)早晨到校時(shí)間：7：10，晚上放學(xué)時(shí)間：6：00，要球。家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子，教會(huì)他們自己保護(hù)自己。做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管。星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均3--4小時(shí)，(對(duì)一周所學(xué)學(xué)問(wèn)歸納穩(wěn)固復(fù)習(xí)和提高)。每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)到達(dá)12留意培育孩子的勞動(dòng)觀念。與教師坦誠(chéng)相待，保持全都，形成教育的合力。多和教師高教師在孩子心中威信。十月一長(zhǎng)假，家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子，做好時(shí)間安排，抽時(shí)間陪孩子開(kāi)闊視野豐富閱歷的同時(shí)確定要完成作業(yè)。長(zhǎng)簽字。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是全都的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，感謝!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5孩子的，你們對(duì)我們的工作是支持的!這學(xué)期我接任初二5.6班的語(yǔ)文課，同時(shí)擔(dān)當(dāng)咱們6班的副班主任，你們對(duì)我很生疏，我就簡(jiǎn)潔的做一個(gè)自我介紹：我姓張，名靜心。開(kāi)學(xué)后孩子們到家確定已經(jīng)給你們講了換語(yǔ)文教師這件事，他們或多或少對(duì)教師都要有個(gè)評(píng)價(jià)，你們敏感的，今日我請(qǐng)你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說(shuō)，我可能的信念，只是我需要你們的協(xié)作，工作才會(huì)進(jìn)展的很順當(dāng)!具體說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)科的任務(wù)就是要培育學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，傳授并使學(xué)生把握確定的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，學(xué)生一旦具備了確定的語(yǔ)文力氣后，對(duì)于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的根底。但是語(yǔ)文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語(yǔ)文還需要培育孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加學(xué)較高，對(duì)于教師組織的課堂活動(dòng)，都能樂(lè)觀的參與，并精彩完成。如說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，所以我此刻就要求家長(zhǎng)必需明確五件事：1.及早了解中考形勢(shì)，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。2及早了解3.及早與班主任.任課教師做溝通。45.幫孩子設(shè)計(jì)將來(lái)，不說(shuō)負(fù)面的話。(其實(shí)這些你們?cè)谝荒甑暮⒆樱艜?huì)對(duì)癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。)子，今日就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。我告知你們，要想走近孩子，就必需先了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)。力。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期