2023新學期美術(shù)教學工作計劃

2023年新學期美術(shù)教學工作計劃老師應了解同學學習藝術(shù)的動機(如就業(yè)、愛好等)，在提高專業(yè)技能的同時，探究同學將來可持續(xù)進展的動力。下面是我為大家整理的關于2023年新學期美術(shù)教學工作方案，歡迎大家來閱讀。

2023年新學期美術(shù)教學工作方案

一、談話導入

新的一年立刻就要到來了，讓我們翻開臺歷來看看吧。（出示實物臺歷）臺歷有什么作用呢？臺歷放在什么地方？（作用，告知日期，放在桌前）

我們來給新的一年或者新的一周作一個臺歷好嗎？

設計意圖：（采納直觀教學法，不僅開門見山地讓同學了解這節(jié)課的教學內(nèi)容，而且調(diào)動了同學極大的學習愛好，提高對所學內(nèi)容的關注程度，充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力）

出示課題：“趣味小臺歷”

二、觀賞分析，學習方法。

1、臺歷范品出示：臺歷由哪三個部分組成？（基座、日期、畫面）板書：

2、制作基座：臺歷要放穩(wěn)在桌上，必需立起來。怎樣使小紙片立起來？我們試一試好嗎？

（生嘗試作業(yè)，請幾名同學上臺試著折）

3、怎樣讓折好的基座更加好玩呢？師示范將對折方法的基座剪制成小毛形狀。

4、爭論：你有什么新的想法和創(chuàng)意？（動物形狀，植物形狀，物品形狀等）

5、作品展現(xiàn)，激發(fā)情趣

今日老師帶來了一些自己制作的小臺歷，請認真看，它們都是用什么材料制作的。（出示小臺歷）

設計意圖：（采納造型別致、設計精致的自制臺歷在視覺上帶給同學新奇、刺激的沖擊）

（1）剪紙貼畫

這是什么？（小房子和樹）

它們是用什么材料制作的呢？那位同學自告奮勇上來摸一摸，看一看。（廢掛歷紙）

這些是把廢掛歷剪成各種造型，再拼成各種漂亮的圖案，貼在卡紙上制成的。

（2）吹塑紙貼畫

哪這一張上面又是什么呢？（兩只漂亮的小鳥）

它們是用什么材料制作的呢？那位同學上來看一看。（吹塑紙）

這些是把吹塑紙剪成各種造型，拼貼在卡紙上制成的。

（3）卡紙繪畫

看，這兩個好伴侶在說什么呢？大家來猜一猜。（同學發(fā)言）

對，這個呢是用油畫棒畫成的，這個呢是用黑色水性筆直接在卡片紙上作畫制成。

（4）布貼畫：

認真看看，這是什么？用手摸一摸，感覺一下，是用什么材料做成的？這些小臺歷美麗嗎？喜愛嗎?同學們想不想自己也做一張美麗的小臺歷呢?其實啊，更美麗、更好玩味的小臺歷還在你們自己手中呢。

設計意圖：（提高從生活中發(fā)覺素材的力量）

（5）打開課本12頁，來我們觀賞一下其它學校小伴侶制作的小臺歷?？匆豢此麄兪窃鯓又谱鞯?。好嗎？

我們剛剛看到的這些小臺歷，它們都是用我們生活中比較常見的一些材料做成的，這些材料其實都很簡單收集，以后大家要留意積累，這樣做起來才會比較便利。

除了以上我們看到的這些制作方法外，想一想，還能用其它的材料和方法嗎？想一想。誰來說一說。

三、老師邊講解、邊示范并板書制作步驟

（老師用較快的速度示范制作過程與方法）

今日我們先學習在卡紙上直接剪畫做成的小臺歷，其它的呢？我相信你們做的會更好。

1、制作基座：

拿出卡紙，開動腦筋折好。怎樣使折好的基座更加好玩呢？示范基座并剪制成小房子形狀。

2、畫上你最喜愛的圖畫，再寫上日期。

3、小組合作，同學自由爭論制作方法。

師：現(xiàn)在大家動腦筋總結(jié)一下制作的步驟，好嗎？（板書）

（1）構(gòu)思你要作什么

（2）制作有創(chuàng)意的基座

（3）畫、粘貼、剪、拓印等

（4）配日期

師：看來老師做的還不錯，我相信一會兒你們都能做出比老師的還美麗的小臺歷，有信念嗎？

師：那我們先思索一下，你準備做什么？

設計意圖：（鼓舞同學創(chuàng)新，發(fā)覺創(chuàng)意獨特的作品）

爭論一下：想一想做一個什么樣的小臺歷呢

（生自由爭論溝通。）

（師到同學中間去，鼓舞同學大膽想象，勇于創(chuàng)新。大約3分鐘。）

師：好我們先思索到這兒，誰來說說你準備做什么？

師：當然可以，你的辦法特別棒，很有創(chuàng)新。

師：小組合作，也不錯。

四、同學制作趣味小臺歷，老師巡回指導

師：看來同學們都想好要做什么了，現(xiàn)在我們就充分發(fā)揮想象，看誰做的又快又好。開頭動手制作吧！

設計意圖：（使同學在相互啟迪中不斷創(chuàng)新）

1、同學嘗試其次次制作基座（提示：要有創(chuàng)意創(chuàng)作），發(fā)覺問題，提出問題。

設計意圖：（鼓舞同學在共性的基礎上大膽地表現(xiàn)）

(老師到同學中間巡回輔導，了解狀況和同學一起制作。)

2、同學活動：畫畫、粘貼、剪等（提示：如何使之更精細——用鉛筆畫好以后再剪）

3、配日期：（提示：可選擇一個月或者一個星期的日期配上去。）

(同學連續(xù)創(chuàng)作，老師巡回輔導。遇到共性的問題，共同解決;個別的問題，個別輔導。時間大約22分鐘。)

4、老師出示范品（正誤對比）

（1）日期寫得很小，寫得亂。

（2）日期寫得大，并配上畫面，潔凈。

五、鑒賞作品，并作介紹：

師：（看到大多數(shù)同學做好了。）好!這節(jié)課我們先做到這兒，誰情愿把你的作品拿到前面來，給大家介紹一下。

1、同學展現(xiàn)作品并作自行介紹

師：小兔子做的真美麗、真好玩，你是怎樣做的，能跟大家說說嗎？

2、同學自由觀賞，評出各項獎項

師：同學們！你們聽清晰了嗎？誰還情愿把你的作品拿到前面來給大家看看？

3、小組溝通：看一看，比一比，誰制作的趣味小臺歷最美麗、最有創(chuàng)意。

（大約有2～4個同學展現(xiàn)并介紹作品，同學互評，老師隨機點評，適時引導。）設計意圖：（鼓舞同學對他人的作品發(fā)表自己與眾不同的見解）

4、展現(xiàn)評價，評比最“好玩味”的臺歷。

（同學自由觀賞，評出各種獎項，鼓舞同學們大膽創(chuàng)新，取長補短。）

師：同學們做的都特別棒，說得也特殊好！現(xiàn)在為了能看到更多同學的作品，我們在作品的右下角寫清自己姓名，把作品集中放到講桌上，我們共同觀賞。選出最有創(chuàng)意的作品，最精致的作品，最美麗的作品，最好玩味的作品。好嗎？

設計意圖：（確定同學的想象力和制造力）

六、溝通總結(jié)：

1、通過這節(jié)課的學習，你們有什么想法或感受要跟大家說說嗎？

2、同學談感受及想法

3、總結(jié)：你真是一個知道努力的好孩子！老師相信，只要我們平常擅長觀看，多動腦筋，我們的手會制作出更多更美麗的小臺歷。好了，現(xiàn)在就到這里吧。下課

課后反思：

本課的學習內(nèi)容是讓同學選擇運用紙材進行臺歷的造型設計，融制作與繪畫為一體，感受藝術(shù)與生活的趣味聯(lián)系。在教學過程中，我準時的賜予同學表揚與確定，使每個同學都能體驗到美術(shù)活動中的樂趣。從而情愿動手動腦，參加制造。

臺歷是同學平常常常見到的生活必需品。其主要作用是關心大家記憶時間，同時還能起到記錄大事和備忘錄的作用?，F(xiàn)在的臺歷由于其小巧、美觀、有用、共性化的特點，受到人們的青睞。而本課正是為了培育同學的動手操作力量，大膽發(fā)揮同學的想象力，開發(fā)制造性思維，使他們在動手動腦的勞作中得到美的享受，培育他們用敏銳的眼睛，在人們司空見慣的世界里去發(fā)覺美、追求美從而塑造美的心靈。培育同學喜愛生活中美妙事物的情感，提升同學的審美情趣。

在進行本課教學時，采納造型別致、設計精致的自制臺歷引題，首先在視覺上帶給同學新奇、刺激的沖擊。采納直觀教學法，不僅開門見山地讓同學了解這節(jié)課的教學內(nèi)容，而且調(diào)動了同學極大的學習愛好，提高對所學內(nèi)容的關注程度，充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力。在導入后，把教學目標進一步擴大，觀賞一些美麗的臺歷圖片，針對同學求知欲強的特點，綻開好玩的探究性學習。老師引導，同學自主學習，仔細觀看臺歷上都有那些內(nèi)容，讓同學在開心的情境中學習學問，將教材內(nèi)容有機地轉(zhuǎn)化為同學的愛好和需要，為同學營造探究、制造的空間和環(huán)境。

通過觀賞、溝通、表現(xiàn)的形式，激發(fā)孩子們的學習愛好，創(chuàng)設寬松和諧的課堂氛圍，充分調(diào)動他們求新、求異的思維。綻開豐富的想象，引發(fā)創(chuàng)作的靈感，提高從生活中發(fā)覺素材的力量，養(yǎng)成從生活中發(fā)覺美的習慣，用簡短的話語大膽表達內(nèi)心的感受，使其共性得以充分進展。同時也讓同學在制作過程中有的放矢，不會特殊盲目。從而更加提高了制作的效率。

在同學在制作過程中，同學可以自由選擇彩紙，隨便折剪。老師在同學中間認真觀看，奇妙點撥，鼓舞同學創(chuàng)新，發(fā)覺創(chuàng)意獨特的作品，隨機展現(xiàn)，使同學在相互啟迪中不斷創(chuàng)新。

同學作業(yè)完成后，展現(xiàn)作品，進行互評，選出優(yōu)秀作品，說出理由，鼓舞同學在共性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學對他人的作品發(fā)表自己與眾不同的見解。老師也要確定同學的想象力和制造力，提出盼望，鼓舞他們成為新時代的優(yōu)秀設計者，用一雙雙巧手把自己對美的感受大膽表現(xiàn)出來，用學到的學問美化我們的生活，把我們的生活建設的更加美妙。

剛開頭我只設計了生活中的小臺歷。/生活中的小臺歷都是用卡紙做的，從環(huán)保的角度看，鋪張紙張就等于砍伐森林，后來我想能否打破教材局限，預備的材料是否可以多樣化呢？比如讓同學預備一些立體的，可以立起來的如牙膏盒、飲料瓶等制作臺歷的基座，會有更豐富的作品誕生呢！由于制作方法里有拼、貼的方法，所以可以讓同學預備廢舊掛歷紙、雞毛、布料等裝飾臺歷。結(jié)果，達到了我預期的目標，而且也取得了比較好的效果。但是呢又考慮了一些問題，比如生活中小臺歷的折剪法，為攻克這一難點，我制作了大量的作品，讓同學分組討論。這樣制作出來的臺歷更加豐富多彩，而且做基座的時間也縮短了不少。

2023年新學期美術(shù)教學工作方案

本學年，我主要擔當三、四班級七個班的美術(shù)教學工作，一周14節(jié)課。

一、同學基本狀況分析

三（1）班46人、三（2）班49人、四（1）班47人、四（2）班48人、四（3）班49人、四（4）班49人、四（5）班48人。同學學習美術(shù)愛好較濃，多數(shù)同學完成作業(yè)較仔細，但也有較少同學學習美術(shù)愛好淡薄，完成作業(yè)馬虎不仔細。有部分同學想象力不夠豐富，繪畫表現(xiàn)力差，存在很高校習困難。

二、教材分析

本教科書是20__年版的修訂本，是依據(jù)《義務訓練美術(shù)課程標準》進行修訂和完善的。為促進同學人格全面進展，提高其美術(shù)素養(yǎng)，本教科書將《義務訓練美術(shù)課程標準》轉(zhuǎn)化為中學校師生可實施的教學內(nèi)容，在明確同學必備的美術(shù)學問與技能的基礎上，留意貼近同學的學校生活與社會生活，使之富有情趣和啟發(fā)性。

三、提高教學質(zhì)量的措施

仔細鉆研教材、教法，仔細備課、上課，課后仔細輔導。課堂上多作示范，從中讓同學領悟、感知。對沒有學習愛好的同學，多鼓舞、多關心，使其產(chǎn)生學習愛好。

四、三班級美術(shù)下學期教學進度表

周次教學內(nèi)容課時

1《恐龍世界》2

2《畫中的線條》2

3《會動的線條》2

4《人物與環(huán)境》2

5《我們的社區(qū)》2

6《大嘴怪》2

7《威猛的盾牌》2

8《別致的小花瓶》2

9《會變的盒子》2

10《好玩的蛋殼造型》2

11《橙色的畫》2

12《綠色和紫色的畫》2

13《彩墨嬉戲一》2

14《彩墨嬉戲二》2

15《卵石動物造型》2

16《生活與藝術(shù)中的花》2

17《嬌艷的花》2

18《好玩的生肖郵票》2

19-20《變垃圾為寶》2

四班級美術(shù)下學期教學進度表

周次教學內(nèi)容課時

1《植物寫生》2

2《放學了》2

3《歡樂的人》2

4《材質(zhì)的美》2

5《有人臉的器物》2

6《巧用對稱形》2

7《生命之源》2

2023年新學期美術(shù)教學工作方案

一、學情分析：

對一班級同學來說是新穎、好玩、好玩的，而且新生入學前所受的訓練各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上肯定有著同學自己的制造思維、想象力量、技法的共性，但這些會造成學習的不全都性、習慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

二、本期教學的主要任務和要求：

1、以新課標的理念為依據(jù)，重視同學的情感、態(tài)度、價值的培育，滿意同學全面進展的需要，體現(xiàn)人文關懷，關注同學的健康成長。

2、將觀看力量，想象力量和表現(xiàn)力量的進展結(jié)合到詳細的學習活動之中，以促進創(chuàng)新精神和實踐力量的增加。

3、注意學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注意學習內(nèi)容的學問綜合。

4、盡可能的設置有意味的情境，激發(fā)同學的學習熱忱，以情導入，以趣啟智，注意學習活動中師生之間的溝通互動。

三、教材的重點、難點：

（一）重點：

1、熟悉常用的顏色及外形，并能用英語表示各種顏色，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

2、探究感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。

3、觀賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

4、探究用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引導同學感知并發(fā)覺食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發(fā)同學對美術(shù)課堂的愛好。

（二）難點：

1、同學對感受物體的發(fā)表，并用簡潔的英語口語來表示。

2、引導同學體會不同筆觸、不同的畫材給予畫面的不同效果，引導同學表現(xiàn)自己的所見所聞。

3、培育同學的創(chuàng)新精神，進展共性，充分同學對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。

4、領悟自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)分，讓小伴侶們學習觀看藝術(shù)作品，對作品的造型、顏色、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。

5、怎樣使雙語教學在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

四、本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法：

1、仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德訓練，審美訓練，力量培育和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高同學的審美力量。

2、鼓舞同學進行綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，培育同學的綜合思維和綜合探究的力量。

3、教學手段生動好玩，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂等方式引導同學增加對形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。

4、充分利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。

5、重視對同學美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價同學的美術(shù)作業(yè)，在美術(shù)活動中促進合作關系的力量。

6、利用宣揚窗和美術(shù)競賽，調(diào)動同學學習的樂觀性。

2023年新學期美術(shù)教學工作方案

20__年第一學期我鎮(zhèn)美術(shù)學科將連續(xù)仔細貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推動素養(yǎng)訓練的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推動”為藝術(shù)訓練工作方針，興奮精神、開拓進取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)訓練的新局面。

一、訓練教學討論方面

1、以課程教材改革為契機，深化學習新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推動美術(shù)教學改革。

2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)老師仔細學習課程新標準，仔細探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素養(yǎng)訓練為目的，激發(fā)同學美術(shù)愛好，降低教學難點，減輕同學過重的課業(yè)負擔，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

二、活動與培育特長生方面

1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促進展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)訓練特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術(shù)愛好班及其次課堂活動。

2、重視培育美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類競賽活動。如“校內(nèi)寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。

三、教學工作支配

九月份

1、參與縣教研組長新課程培訓活動。

2、爭論本學期工作方案。

3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)老師基本狀況。

十月份

1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)老師新課程學習及爭論。

2、參與有關新課程實施后存在問題的大爭論（要求每學期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。每學期都有讀書筆記或者教學隨筆上傳。

十一月份

1、號召各校連續(xù)參與有關新課程的網(wǎng)上論壇。

2、預備參與老師美術(shù)素養(yǎng)比武。

3、校自行組織老師進行一班級試驗課聽課、評課活動。

十二份

1、參與有關新課程的網(wǎng)上論壇。

2、參與美術(shù)論文評比，并上傳到諸暨教研室網(wǎng)。

一月份

1、學期小結(jié)

2023年新學期美術(shù)教學工作方案

一、同學現(xiàn)狀分析：

本學期四班級共有三個班。大部分的同學喜愛美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)覺美，在生活中運用美的還需進一步引導。同學造型、設色等方面綜合力量較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導同學如何學習。因此在新的課改理念的指導下，同學能夠?qū)W會從生活中發(fā)覺美表現(xiàn)美運用美的力量，同學能夠運用各種材料樂觀參與活動都還需進一步地引導。培育同學的學習愛好，克服畏難心情，達到基本把握其技法，提高審美力量及綜合素養(yǎng)的目的。

二、本冊教材學問系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)：

本冊教材由繪畫、觀賞、工藝三大部分組成。繪畫包括國畫、素描、想象畫等；觀賞包括近現(xiàn)代的中國畫、新年畫；工藝包括圖案、手工制作等。其中觀賞課占10%、繪畫課占45%、手工課占45%。

三、本冊教材的教學目的、重點、難點：

教學目的：注意達到同學三維度培育目標

1、同學把握肯定的美術(shù)基礎學問和基本技能、技法。

2、在過程和方法上同學一個體或集體參加各種美術(shù)活動，體驗樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，進展同學時間力量。

3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品，陶冶同學的藝術(shù)情操培育同學的愛國主義情感。同學能夠獲得長久愛好，完善人格。

教學重點：

豐富的教學學習形式使同學獲得長久愛好。

教學難點：

引導同學體驗生活和大自然的美妙，激發(fā)同學制造美，表現(xiàn)美，發(fā)覺美的欲望。初步學習立體物體的表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計和制作。

四、主要的教學措施和方法：

貫徹大綱精神，處理好同學的思想品德訓練，審美訓練。培育同學的力量。貫徹啟發(fā)式原則，采納多種敏捷的教學方式，培育同學的學習樂觀性。

五、教學進度支配

課題

課時

周次

課題

課時

周次

1開學了

2

1

11歡樂的物

2

10

2童年

1

2

12剪紙

1

11

3貓頭鷹

2

3

13彩色剪紙

2

12

4畫盤

2

4

14郵票上的剪紙

2

13

5傘花盛開

2

5

15巧制作

1

14

6穿編圖案

2

6

16動物小泥塑

1

15

7彩繩編結(jié)

2

7

17人物小泥塑

1

16

8老師的生日

1

8

18小彩塑

1

17

9大鯉魚

1

8

19外國童年畫

2

18

10紙筒小動物

2

9

20奇異的建筑

1

19

2023年新學期美術(shù)教學工作方案

美術(shù)教學是幼師同學為將來從事幼兒園美術(shù)訓練工作所必需把握的基礎理論和教學方法。幼師專業(yè)的同學僅僅把握肯定的美術(shù)技能是遠遠不夠的，還必需把握肯定的教學理論和方法。幼師美術(shù)教學課應親密聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學實際，,注意同學的美術(shù)理論的學習與同學實踐操作相結(jié)合.本學期開設了簡筆畫教學與手工制作,現(xiàn)制定方案如下:

一、首先是教材內(nèi)容的分析

本學期的簡筆畫內(nèi)容共有八章，依次是:怎樣熟悉、理解和把握簡筆畫；靜物簡筆畫；植物簡筆畫；景物簡筆畫；動物簡筆畫；人物簡筆畫；簡筆畫的材料工具及使用方法；兒歌、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編。手工教材內(nèi)容共有七章，依次是：平面構(gòu)成；圖案；紙工；綜合材料的應用；泥塑、幼兒園環(huán)境布置；外國美術(shù)觀賞。

二、教學目標的分析

簡筆畫的在本學期的教學目標是：讓幼師同學深層次地明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒訓練中的重要作用；學習與把握簡筆畫的理論學問與幼兒訓練心理學問；把握各類不同簡筆畫的表現(xiàn)方法與技巧；會依據(jù)兒歌、兒童故事進行簡筆畫的創(chuàng)編活動，為以后從事幼兒美術(shù)訓練打下堅固的基礎。

手工制作的教學目標是：通過手工教學使同學了解手工工具和材料，初步把握手工制作的基本規(guī)律和方法；通過學習增加手工操作的技能技巧，把握幾種手工藝制作技巧，并結(jié)合現(xiàn)代的設計理念和現(xiàn)代

人的生活方式。手工制作是是綜合實踐活動課程，是培育同學既動手又動腦，訓練他們的綜合力量的極好方式，通過活動培育同學觀看思索、創(chuàng)新意識、實際操作、調(diào)查討論和收集資料的力量,豐富同學的學問面。手工課程要以繪畫學問為基礎，同學能把繪畫中的形體與顏色學問充分利用到手工的各種材料中去；進展同學的空間想象與制造力量；培育同學嚴格、細致、精確?????、有毅力、有方案等工作習慣和作風。手工是繪畫的進展，幼兒美術(shù)教學法又是從事幼兒園美術(shù)訓練必不行少的關鍵，它們相輔相成，缺一不行，對以后的幼兒園工作的作用也特別實際，同學可通過對手工藝的學習，體驗手工過程的歡樂

三、教學重點與難點的分析：

簡筆畫教學內(nèi)容雖然比較簡潔，但同學對人物簡筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特殊是人物簡筆畫的精神面貌、動作神態(tài)的表現(xiàn)為本學期簡筆畫的一大難點。綜合運用各類簡筆畫進行兒童故事、兒歌的繪畫制造活動也是本學期教學的一個重點與難點所在。

手工制作活動比較豐富，也比較簡單，設計和制作出有特色、有美感的手工藝品是本學期工作的一大在重點，要求同學在學習的過程中要手、腦、眼并用，制作出的`成品既要有手工，也要有設計，有創(chuàng)意是本學期的一大難點所在

四、同學學情分析與實行措施分析：

由于同學原來學習的都是應試訓練，所學習的幾乎是文化學問，沒得過專業(yè)的美術(shù)訓練，針對以上的狀況，老師必需從最基礎的美術(shù)教學開頭，一步一個腳印，在實際課程中，還可以樂觀鼓舞同學制作

課堂以外的東西。比如，課堂中老師教同學以某種方法制作紙工花卉，同時，還應鼓舞同學以不同的方法制作不同的花卉樣式，對于制作得好的，制作得別出心裁的作品加以表揚，鼓舞他們相互學習，相互汲取。平常要做好同學作品的收集工作。要將班級特色文化建設作為校內(nèi)文化建設的重要組成部分，班級做出特色，共同營造良好的校內(nèi)文化氛圍，在過程訓練中要留意搜集留存作品，學期結(jié)束，要做好總結(jié)。

本人充分利用網(wǎng)絡學習平臺，樂觀參加培訓、學習、爭論。抓住一切學習機會，對自己的活動內(nèi)容準時進行反思，準時總結(jié)勝利與不足，使自己的輔導水平更上一層樓,閱歷更加豐富，查找適合的進展之路，在同學作品的取材、材料等方面更具有代表性、時尚性、獨創(chuàng)性、前瞻性、時代性。

2023年新學期美術(shù)教學工作方案

一、教材分析：

建模和演示

運用外形、顏色、肌理、空間等藝術(shù)語言，經(jīng)過描述、立體造型等手段，選擇自我的工具和