小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷/小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷-讓每個(gè)人同樣地提升自我小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷（1）一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）xìngfúqiānbǐzhuōyǐbàngwǎnzǐxìhǘliróngyìpiàoliangzuòjǐngguāntiānwúbiānwújì二、給下面的多音字填上拼音并組詞。（9分）為長(zhǎng)教種都行1-讓每個(gè)人同樣地提升自我興背轉(zhuǎn)三、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞（10分）新（）苦（）硬（）細(xì)（）高（）危險(xiǎn)（）簡(jiǎn)單（）黑夜（）仔細(xì)（）前進(jìn)（）四、依舊子天上表示動(dòng)作的詞。（8分）例：（畫(huà)）圖畫(huà)（）象棋（）鋼琴（）花草（）天氣2-讓每個(gè)人同樣地提升自我（）二胡（）京戲（）金魚(yú)（）電腦五、填空。（9分）一（）井一（）筆一（）紙一（）小河一（）飛機(jī)一（）老人一（）水牛一（）活動(dòng)一（）石頭六、選字填空。（6分）坐座造作3-讓每個(gè)人同樣地提升自我1、請(qǐng)問(wèn)，我的（）位在哪里？2、那（）樓房是體育館。3、我（）在沙發(fā)上（）（）業(yè)。4、你在（）什么？七、依舊子寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）1、ABB式例：紅彤彤（）（）（）（）（）2、AABB式例：許好多多4-讓每個(gè)人同樣地提升自我（）（）（）（）（）八、將以下詞語(yǔ)用線搭配起來(lái)。（8分）打掃衣服紅色的稻穗沖刷同學(xué)雪白的樹(shù)林戰(zhàn)勝教室金黃的太陽(yáng)幫助困難綠色的棉花5-讓每個(gè)人同樣地提升自我九、把下面的句子補(bǔ)充完滿并加上標(biāo)點(diǎn)。（10分）、我愛(ài)______________________________________、我學(xué)會(huì)了____________________________________、你今天_____________________________________6-讓每個(gè)人同樣地提升自我、北京______________________________________、雪白的_____________________________________十、把下面的句子按序次排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）（）小葫蘆落了。（）葫蘆的葉子生了蟲(chóng)，他一點(diǎn)也不在乎。（）有個(gè)人種了一棵葫蘆，，長(zhǎng)得特別可愛(ài)。7-讓每個(gè)人同樣地提升自我（）鄰居勸他治蟲(chóng)，他不聽(tīng)。十一、讀句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）1、我一邊看電視，一邊做數(shù)學(xué)題。（）2、媽媽一邊織毛衣，一邊聽(tīng)音樂(lè)。（）、妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。（）、我們一邊聽(tīng)老師講課，一邊做游戲。（）、老師一邊畫(huà)圖，一邊講解。（）8-讓每個(gè)人同樣地提升自我、我一邊走一邊想。（）十二、讀短文回答以下問(wèn)題。我一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)一座美麗的大花壇。春天，花壇里開(kāi)著五彩斑斕的櫻花，他們都你追我趕地向人們顯現(xiàn)自己的美麗。夏天，幾株柳樹(shù)環(huán)繞在花壇四周，令人感覺(jué)清爽。秋天，一株株形態(tài)萬(wàn)千的菊花綻開(kāi)，美麗極了！9-讓每個(gè)人同樣地提升自我冬天，花壇里的紅梅迎風(fēng)冒雪，預(yù)告著春的信息。1）、短文有________個(gè)自然段？（2分）2）、短文寫(xiě)了那幾個(gè)季節(jié)的景色？3分）______________________________________（3）、短文寫(xiě)了哪幾種光景？______________________________________小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽(2)10-讓每個(gè)人同樣地提升自我一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（36分）jiědònɡshìjièsǔnyáhūhuànxièxiè()()()()()wēixiàoqīnɡcuìdùjuānniánmàifēnfānɡ()()()()()yīnɡɡāihuánràoyǐnyuēmàoshènɡɡēbo()()()()()11-讓每個(gè)人同樣地提升自我fènghuánghǒnɡpiànérqiějiàqianjìxù()()()()()cǎihóngzhīzhūchóuxīpīpingjiāoào()()()()()huàngdàngnǎojīndànkéqīfuchìbǎng12-讓每個(gè)人同樣地提升自我()()()()()mínɡshènɡɡǔjìfēngguāngxiùlìqiānfāngbǎijì()()()二、比一比，再組詞。（16分）分（）令（）北（）京（）芬（）鈴（）背（）景（）13-讓每個(gè)人同樣地提升自我密（）提（）使（）破（）蜜（）題（）便（）玻（）三、讀一讀，連一連。（10分）夜幕閃爍光明的露珠燦爛降臨繁華的櫥窗金碧多彩旺盛的大街燈光燦爛蒙蒙的枝葉14-讓每個(gè)人同樣地提升自我銀光閃閃晶瑩的毛毛雨門(mén)庭若市的霓紅燈彎彎的春光風(fēng)光明麗的汽車(chē)高高的陽(yáng)光燦爛多彩的日月潭溫暖的小路五彩斑斕的廣告美好的春天光彩醒目的華燈美麗的天空四、依舊子，寫(xiě)一寫(xiě)。（12分）15-讓每個(gè)人同樣地提升自我照相照相機(jī)蜜蜂蜂蜜深深淺淺五、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)字的反義詞，組成成語(yǔ)。（3分）出（）入死天昏（）暗辭舊迎（）16-讓每個(gè)人同樣地提升自我舉足（）重貪（）失大（）重倒置六、把以下詞語(yǔ)排成一句暢達(dá)的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）1、學(xué)校美麗的我們的一座像花園________________________________________2、樹(shù)上叫麻雀不停地在一只17-讓每個(gè)人同樣地提升自我___________________________________________3、嚇跑了狐貍的老虎把百獸借威風(fēng)_______________________________________________七、把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，填上序號(hào)。（5分）（）村前有條小河，河上有座小橋。18-讓每個(gè)人同樣地提升自我（）我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。（）我家再南方一個(gè)山清水秀的小村里。（）人們來(lái)來(lái)經(jīng)常，十分方便。（）小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。八、閱讀短文，回答以下問(wèn)題（12分）晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我靜靜地跑去，把它捉住。大蜻蜓真美麗！兩只眼珠像小玻璃球，亮19-讓每個(gè)人同樣地提升自我晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——”。（4分）蜻（qīnqīng）蜓扇著shānshàn）乘涼（niángliáng）捉住zhuōzuō）2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)20-讓每個(gè)人同樣地提升自我美麗喜歡3、用“”畫(huà)出描述蜻蜓外形的句子(2分)4、抄寫(xiě)短文中的比喻句。(2分)_____________________________________________________、我特別喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(2分)因?yàn)開(kāi)_____________________21-讓每個(gè)人同樣地提升自我_________________________小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合知識(shí)競(jìng)賽一、詩(shī)詞知多少（把古詩(shī)的前后句用線連起來(lái)）。東邊日出西邊雨要留清白在人間粉骨碎身渾不怕天下誰(shuí)人不識(shí)君竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知22-讓每個(gè)人同樣地提升自我兩個(gè)黃鸝鳴翠柳道是無(wú)情卻有情莫愁前路無(wú)知己一行白鷺上青天二、快樂(lè)歇后語(yǔ)（選擇正確答案的序號(hào)）。1、啞吧吃黃連——（）2、小蔥拌豆腐——（）3、黃鼠狼給雞拜年——（）4、大姑娘上轎——（）5、外甥打燈籠——（）23-讓每個(gè)人同樣地提升自我A、有劫難言B、頭一回C、一清二白D、沒(méi)安好心E、照舊三、諺語(yǔ)ABC。、邊學(xué)邊問(wèn)，才叫_________________。、熟能生巧，______________。、失敗是_________________之母。24-讓每個(gè)人同樣地提升自我、只要功夫深，_________________。、天才來(lái)自_________________。A、成功B、勤奮C、巧能生精D、學(xué)問(wèn)E、鐵棒磨成針?biāo)摹⑻碇尤~（填上數(shù)字使之成成語(yǔ)）。9%（）心（）意（）刀（）斷不（）不（）25-讓每個(gè)人同樣地提升自我（）顏（）色（）嘴（）舌（）拿（）穩(wěn)（）全（）美（）方（）計(jì)（）軍（）馬五、對(duì)號(hào)入座（把生活中我們經(jīng)常用一種動(dòng)物來(lái)形容一類(lèi)人，比方用“鐵公雞”來(lái)形容特別小氣的人。請(qǐng)選擇合適的動(dòng)物序號(hào)填到相應(yīng)的括號(hào)中）。A、過(guò)街鼠B、千里馬C、老黃牛26-讓每個(gè)人同樣地提升自我D、哈巴狗E、變色龍F(tuán)、笑面虎1、形容勤奮、苦干的人。（）2、形容令人討厭、受人斥責(zé)（ze）的人。（）3、形容善(shan)于變化和偽(wei)裝的人。（）。4、形容才華蓋世、有作為的人。（）六、疊羅漢（依舊子寫(xiě)詞語(yǔ)）。例：黃澄澄（ABB）27-讓每個(gè)人同樣地提升自我綠（）紅（）白（）黑（）金（）例：高快樂(lè)興（AABB）————————————例：商討商討（ABAB）————————————七、拼音長(zhǎng)廊。niaoyuhuaxiangchengfengpolang()()28-讓每個(gè)人同樣地提升自我shishangwunanshi,zhipayouxinren.()。八、智慧“謎”宮（猜字謎）。兩人土上談心?！ǎ┦邮皇嵌??！ǎ┯窒嘁?jiàn)。————（）工人是一家?！ǎ┚?、考考你（填鳥(niǎo)名）。4%29-讓每個(gè)人同樣地提升自我___________是歌唱家___________是森林醫(yī)生__________是莊稼衛(wèi)士___________是捕魚(yú)妙手十、小小裁判員（對(duì)的打“O”，錯(cuò)的打“X”）。1、“責(zé)怪”的反義詞是“夸耀”。（）、“世界上難道還有這么奇異的花嗎？