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文檔簡介
標準實用文案介紹中班下學期幼兒的年齡特點發(fā)展目標目標年齡及特點
健康幼兒身體的各個器官、系統(tǒng)處于★有良好的生活常規(guī)和秩序,情緒愉快,喜歡幼兒園不斷發(fā)育的過程中,其機體組織較有規(guī)的集體生活。柔嫩發(fā)育不夠成熟機能不夠善,4—5歲文檔
機體易受損傷、易感染疾病。幼的生長發(fā)育存在著較為明顯的個體異?!?歲幼兒(中班年齡段兒)大肌肉發(fā)展較為迅速,動作發(fā)展了明顯的飛躍。肌肉力量和耐力、肌收縮能力、肺活量有了一定的提。對空氣變化的適應(yīng)能力及對病菌防御能力有所提高。生活自理能力步提高,生活衛(wèi)生習慣逐步形成。我保護意識和能力逐漸增強。動作穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強,已能適一定的活動量和活動時間。由于神系統(tǒng)的發(fā)育還不完善,動作的準確和自控能力還較差。
★能用合理的方式宣泄自己的情?!锬茌p松、愉快地嘗試使用筷子餐,形成良好的進餐習慣?!铼毩⒌卮┟撘路托m,并能理自己的生活物品,學會擤鼻涕,知道打噴嚏、嗽不對人。學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣★有良好的公共衛(wèi)生習慣?!锍醪搅私馍眢w特征、保健常識保護方法,也注意不傷害他人?!锬芙邮芎团浜象w檢及對疾病的防和治療。★遇到危險時會躲避及呼喊求救有自我保護意識?!镎J識日常生活中常見的安全標,注意交通安全,不去危險的地方。★參加體育活動,不怕困難。★積極參與做操,學會做器械操動作正確、有力,體驗平穩(wěn)地節(jié)奏,并隨著節(jié)奏按序運動?!锓e極運用各種運動器材活動,探索多種玩法,在運動中表達創(chuàng)造性。
標準實用文案★在運動中體驗走、跑、跳、推拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾、旋轉(zhuǎn)等不同的運動方,能較靈活地控制自己的身體運動方向。★掌握多種器材的玩如胎袋衡木等語言目標年齡及特點4—5
4-5歲幼兒基本能夠發(fā)清★有禮貌地主動與他人交談膽運用詞匯驗,歲
楚大部分語音已經(jīng)能聽懂日常語交流的意義一般句子和一段話的意思掌握詞匯的數(shù)量和種類迅速增加使用簡單句的基礎(chǔ)上其語言逐漸連貫起來。
★喜歡傾聽理解兒童文學藝術(shù)作及其與生活相關(guān)的語音信息,能夠仿編,并能從體會樂趣?!锵矚g閱讀,接觸各種閱讀材料能夠從前至后有順序地閱讀,持續(xù)一段時間閱讀,立畫面和口頭語言之間的聯(lián)系,交接故事的情節(jié)線索。識頁碼。嘗試多種閱讀方式,體驗閱讀樂趣?!锵矚g提問,敢于當眾講話,自大方?!镉许樞虻氖辗艌D書,知道愛惜書。★認識自己的名字?!锵矚g聽兒童文學作品理解故事內(nèi)容并能說出主要情節(jié);會復述故事、用替換詞語方式續(xù)編故事,學習仿編詩歌?!飶膱D書、電視、電腦、廣播、頭交談等途徑中得到信息,并獲得快樂。文檔
標準實用文案★繪畫操作等活動中,提高對筆控制能力,坐姿正確。社會目標年齡及特點4—5
4-5歲幼兒社會認知能力★極主動地進行自主選擇喜歡的活動學習制定自歲
明顯提高,有意識行為開始發(fā)我活動計劃,并能執(zhí)行和表達,有初步的獨立意識和責任展懂得更多的社會規(guī)則行為感努力解決活動中遇到的問題,體驗成功感自尊自信。規(guī)范,能關(guān)心他人的情感反應(yīng),出現(xiàn)最初步的關(guān)心、同情反應(yīng),
★與同伴交往學習分享謙讓合作規(guī)則意識,逐漸形成自控能力,懂得尊重別的意見。具有初步的責友好人作行為明顯增多在自我意識方面他們開始能體驗到自己的內(nèi)在心理活動情緒情感和行為反應(yīng)能以他人的要求調(diào)控自己的行為自制能力開始發(fā)展。幼兒喜歡模仿,模仿是幼兒社會學習的重要方式幼兒社會性的發(fā)展是在社會環(huán)境的影響下在與周圍人的交往過程
任感?!锬芎唵蔚乩斫夂驮u判某些行為對與錯,對人、對動物有同情心?!飮L試學習解決與他人交往中的題。★學會簡單評價自己和他人行為做錯了事情能承認,并愿意改正?!锬苡眠m當?shù)姆绞奖磉_自己的感和需要。中逐步實現(xiàn)的。必須經(jīng)過體驗、
★體驗父母及親人對自己的愛道父母和親人的興內(nèi)化幼兒的社會認知和社會性行為才能真正形成。
趣愛好,愿意表達對父母和親人愛?!镏雷约菏侵袊?,認識并尊國旗、國徽;了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習俗要尊重他們的風俗習慣。認識經(jīng)常為我們服務(wù)的人,知道重和珍惜他們的勞動成果。文檔
標準實用文案★知道北京是中國的首都了解單的北京發(fā)生的大事?!锪私獬R姷慕煌üぞ叩奶攸c及與人們生活的關(guān)系,認識常見的交通標志,知道遵守交通規(guī)則?!镌诠?jié)日中知道節(jié)日的意義,感節(jié)日的快樂??茖W科學目標年齡及特點4—5
4-5歲幼兒主要是通過感知覺以及各種操★對周圍事物象感興趣主動觀察歲
作活動認識周圍世界。此時他們事物的認識和索周圍常見事物現(xiàn)象和變化的簡單規(guī)雖然是直接、簡單和表面化的,他們對事物律感知生命,親近自然,有好奇心和求知的操作感知活動是其積累認知經(jīng)的重要方式,這些經(jīng)驗的獲得將是幼兒今進一步理解周圍事物及相互關(guān)系的基礎(chǔ)。4-5歲兒思維的主要特點是以具體形象思維為。
欲?!镏鲃痈兄H近自然有奇心和求知欲?!锬軐ι磉叺氖挛铿F(xiàn)象進行比較續(xù)地觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的異和變化膽猜想和主動探究從體驗快樂?!镉枚喾N形式表現(xiàn)流探索的程與方法,分享探索的快樂?!飳?shù)學活動感興趣立初步自信文檔
標準實用文案心?!锵矚g用常見的材料、工具(紙木、布、塑料、顏料、廢舊材料、剪、篩子、尺子、漏斗、各種容器)進行簡的嘗試和探索★懂得關(guān)心愛護周圍的環(huán)境成初步的環(huán)保意識?!锔兄朋w頭土氣的特性,顏色的變化,物體的溶解和沉浮現(xiàn)象?!锔惺芸茖W技術(shù)對生活的影響幼兒對科學的興趣和對科學家的崇。★探究發(fā)現(xiàn)四季的明顯特征,比晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象,知道增衣物適應(yīng)氣候。★會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)物,說出總數(shù),初步理解10以內(nèi)數(shù)的意義?!锢斫庑驍?shù)的含義,能對10以的事物進行排序,尋找排序的規(guī)律性★探究和感知長方形正方形圓形以及圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系?!锝佑|物體粗細高矮厚薄輕等常見量感知特征進行分類循環(huán)排序。★日常生活中理解序數(shù)的含義?!矬w驗和理解昨天天天的義。正確辨認方位?!锸挚谝恢曼c數(shù)10以內(nèi),說出數(shù)。認讀10以內(nèi)數(shù)字,理解10以內(nèi)數(shù)的意義。感知10以內(nèi)物體數(shù)量的守恒(受大小、文檔
標準實用文案排練形式等因素的影響)?!锞哂袑y量的興趣進行非準化的自然測量。★運用正在發(fā)展的數(shù)學觀念和方解決生活和游戲中的問題?!飼褂贸R姷臄?shù)學語“一份一些”“5條”等?!锬芡ㄟ^對事物的比較續(xù)觀探究提出初步的猜想證察發(fā)特性變化,發(fā)現(xiàn)特點差異。★積累一些照料動植物的方法?!锇l(fā)現(xiàn)環(huán)境中一些不美的現(xiàn)象談自己的感受和見解。藝術(shù)目標年齡及特點4—5
每個幼兒都有熱愛美好事物的天和學
★以自己喜歡的方式嘗試大膽地行歲
習藝術(shù)的潛能。藝術(shù)活動的恩典符合幼兒思維水和認知特點。幼兒需要在聽覺、視覺肢體運動及
音樂表現(xiàn)與創(chuàng)造,愿意參加各種樂活動,獲得愉悅和美感?!锔惺懿煌魳纷髌返幕厩榫w情言語的充分協(xié)調(diào)下,獲得藝術(shù)體。幼兒對鮮感用自己喜歡的方式表達讀音樂的感受。明而有特點的節(jié)奏、音響和舞蹈動具有濃厚的興趣。發(fā)音器官稚嫩、在發(fā)育期,聽覺能力剛起步,開始唱歌時不易唱準調(diào),音域較
★探索感受音樂中的強弱與快慢調(diào)的高低與音色的變化。文檔
標準實用文案窄。幼兒階段是音樂感受能力,別是聽覺能★步感知歌謠曲和生活中的節(jié)拍力發(fā)展的關(guān)鍵時期,應(yīng)通過各種藝性藝術(shù)活與奏。動開發(fā)幼兒的音樂潛能。。★能夠隨音樂自由地表現(xiàn)律動和單4歲左右的幼兒開始進入“形象”,的舞蹈動作。們對于表現(xiàn)自己的經(jīng)驗、情感和象有明確的目的,能用簡單形狀逐漸深入地現(xiàn)越來越多的事物。幼兒喜歡聽故事,聆聽朗讀節(jié)奏鮮明、有韻律的歌謠,喜歡看變化樣和色彩鮮明的動畫片、木偶劇,喜歡在游中和表演他們感興趣的任務(wù)表情、動作和活場面,表演時又不斷求新與創(chuàng)造。
★探索常見打擊樂器的基本敲擊法,養(yǎng)成正確使用樂器、有序收放樂的習慣?!飼么驌魳菲鳛楦枨鷺非缸骷磁d伴奏,具有初步的協(xié)調(diào)配合力?!锵矚g用美術(shù)方式大膽地表達自的所感、所見、所知、所想和對事的深刻印象與情感體驗?!镎J識美術(shù)作品所表現(xiàn)的內(nèi)容了解美術(shù)作品表現(xiàn)的方法感受美作品所表現(xiàn)的美?!锬茏鹬厮藢γ赖母惺芎捅磉_式。★基本唱準八度范圍內(nèi)的五聲調(diào)曲。學唱不同節(jié)拍(二拍子、三拍子、不同內(nèi)容的歌曲,嘗試富有表情地演唱★認識選擇各種美術(shù)材料和工具大膽使用、創(chuàng)造性地設(shè)想與制作★發(fā)現(xiàn)周圍事物中美
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