陳太丘與友期歷年中考閱讀及答案(同名8126)

04恩施陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇驯闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)言；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。17．這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個(gè)人的活動(dòng)，重點(diǎn)寫的是哪兩個(gè)人的活動(dòng)？這兩個(gè)人各有什么特點(diǎn)？18．請(qǐng)按要求寫出這則故事下述一些內(nèi)容。答：故事的起因：故事的發(fā)展：故事的高潮：故事的結(jié)局：19．陳元方的言行有對(duì)有錯(cuò)，請(qǐng)分別指出于下：對(duì)：①②錯(cuò)：20．故事中友人聽了陳元方的話后感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門不顧”，假如是你，你會(huì)怎么做？參考答案：17．（3分）陳元方、友人；陳元方：不卑不亢、倔強(qiáng)任性；友人：誤時(shí)無(wú)禮、錯(cuò)而能改。18．（2分）起因：陳太丘與友期行；發(fā)展：友人日中不至乃去；高潮：元方據(jù)理駁斥友人；結(jié)局：友人慚而致歉。19．（3分）對(duì)：①耐心說(shuō)明；②據(jù)理反駁；錯(cuò)：入門不顧。20．（2分）略05廈門[甲]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！[注釋]①[吳起]戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語(yǔ)氣詞。17．給下列加點(diǎn)字注音：（2分）①尊君在不？ ②諾，期返而食。18．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞：（4分）①陳太丘與友期行 ②相委而去③故人來(lái)，方與之食 ④恐其自食其言也19．根據(jù)語(yǔ)句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是：（2分）A．期日/中 B．對(duì)/子罵父C．下車/引之 D．故人至/暮不來(lái)20．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）①過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。②昔吳起出，遇故人而止之食。21．讀了[甲]段和[乙]段之后，你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。（4分）參考答案：17．①fǒu②shí（2分，各1分）18．①約定②丟下，舍棄③才④害怕，擔(dān)心（4分，各1分）19．C（2分）20．（4分，各2分）①正午已過(guò)（朋友）還沒來(lái)，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個(gè)朋友才來(lái)。②有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。21．（4分）答題要點(diǎn)：可從正面說(shuō)，可從反面說(shuō)?？删蚚甲]段來(lái)談，可就[乙]段來(lái)談，也可兩段聯(lián)系起來(lái)談?；究捶?分，結(jié)合文段適當(dāng)展開2分，整體語(yǔ)言表達(dá)1分。例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服……不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他……[補(bǔ)充說(shuō)明]若出現(xiàn)：贊同做人是該守信，但對(duì)吳起的守信事例有所質(zhì)疑者，可給2分。若出現(xiàn)：脫離文段內(nèi)容泛泛而談的，有扣守信者，最多給2分；沒扣守信者不給分。

2008江漢油田、仙桃市、潛江市文言文比較閱讀（11分）〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（選自課文《陳太丘與友期》）〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。亻及問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎。”亻及辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)“使君何日當(dāng)還”。亻及請(qǐng)別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，亻及為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭亻及傳》，略有改動(dòng)）【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.太丘舍去（舍棄、丟下）B.則是無(wú)信（不講信用）C.及事訖（完畢）D.先期一日（約定的日期）11.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.相委而去雜然而前陳者B.計(jì)日告之傳一鄉(xiāng)秀才觀之C.遂止于野亭駢死于槽櫪之間D.其為人若此安陵君其許寡人12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！盻_____________________________________________________________________13.文段理解。（5分）（1）甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：______________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的反面例子，乙文選取的是__________________的正面例子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重____________，乙文側(cè)重?cái)⑹?。?分）

（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個(gè)或兩個(gè)故事來(lái)談均可，至少兩條）（2分）4．通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？（2分）

5．學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）

答案（10分）1．（2分）（1）約定

（2）才

（3）丟下、舍棄

（4）拉2．（3分）君：對(duì)對(duì)方的敬稱

尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱。