2022年河南省安陽市考研專業(yè)綜合專項(xiàng)練習(xí)(含答案)

2022年河南省安陽市考研專業(yè)綜合專項(xiàng)練習(xí)(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.在菲茨和波斯納的動(dòng)作技能形成階段模型中，最高階段為

A.認(rèn)知階段B.內(nèi)化階段C.熟練階段D.自動(dòng)化階段

2.西晉創(chuàng)辦的一所目的為培養(yǎng)貴族子弟的教育機(jī)構(gòu)是()。

A.四門學(xué)B.國子學(xué)C.太學(xué)D.鴻都門學(xué)

3.共同犯罪人可分為()。

A.組織犯、實(shí)行犯、幫助犯、教唆犯B.首要分子、幫助犯、教唆犯C.主犯、從犯、教唆犯D.主犯、從犯、脅從犯、教唆犯

4.文化教育學(xué)批判的對(duì)象是()。

A.批判教育學(xué)B.實(shí)用主義教育學(xué)C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D.制度教育學(xué)

5.下列有關(guān)《法經(jīng)》的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.《法經(jīng)》為李悝所制定

B.《法經(jīng)》是中國歷史上第一部比較系統(tǒng)的封建成文法典

C.《法經(jīng)》首次開創(chuàng)了成文法典刑法總則篇目為首的編纂體例

D.《法經(jīng)》為中華法系的獨(dú)樹一幟作出了貢獻(xiàn)

6.一列勻速行駛的列車，通過450米長的鐵橋，從車頭上橋到車尾下橋共用33秒；同一列車穿過760米長的隧道，整個(gè)車身在隧道內(nèi)的時(shí)間是22秒，則該列車的長度是()。

A.320米B.480米C.240米D.266米E.276米

7.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，單個(gè)廠商對(duì)生產(chǎn)要素的需求曲線向右下方傾斜的原因是()

A.要素所生產(chǎn)產(chǎn)品的邊際效用遞減B.要素的邊際產(chǎn)量遞減C.等產(chǎn)量曲線向右下方傾斜D.生產(chǎn)的規(guī)模收益遞減

8.小何在寫研究報(bào)告的時(shí)候，在正文中用訪談?dòng)涗浾撟C了自己的觀點(diǎn)。但從其整個(gè)研究報(bào)告中，看不到他的訪談提綱。他的訪談提綱應(yīng)該放在研究報(bào)告的

A.前言B.正文C.結(jié)論D.附錄

9.我國憲法規(guī)定，公民享有的政治權(quán)利和自由包括()。

A.言論自由B.平等權(quán)C.宗教信仰自由D.批評(píng)建議權(quán)

10.下列有關(guān)公民權(quán)利能力的表述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A.權(quán)利能力是公民構(gòu)成法律關(guān)系主體的一種資格

B.所有公民的權(quán)利能力都是相同的

C.公民具有權(quán)利能力，并不必然具有行為能力

D.權(quán)利能力也包括公民承擔(dān)義務(wù)的能力或資格

11.某研究者在做“中學(xué)生英語寫作能力促進(jìn)研究”的過程中，把中學(xué)生的英語作文送給3位英語教師批改。這一做法有助于保證研究的

A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度

12.根據(jù)合同法規(guī)定，交付動(dòng)產(chǎn)履行地點(diǎn)不明確的，履行地應(yīng)為()。

A.供貨方所在地B.需貨方所在地C.供貨方或需貨方所在地D.供貨方和需貨方之間的中間地

13.

14.17世紀(jì)英國哲學(xué)家、教育家洛克提出了()。

A.自然教育B.紳士教育C.要素教育D.科學(xué)教育

15.洛克認(rèn)為培養(yǎng)紳士的途徑是()。

A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.實(shí)科教育

16.一張長是12，寬是8的矩形鐵皮卷成一個(gè)圓柱體的側(cè)面，其高是12，則這個(gè)圓柱體的體積是()。

17.“充軍”是()代創(chuàng)制的刑罰。

A.明B.清C.漢D.宋

18.下列有關(guān)唐朝經(jīng)濟(jì)立法的表述，正確的是()。

A.唐朝實(shí)行的租庸調(diào)法是我國歷史上第一次稅制改革

B.唐朝對(duì)于政府往來使者順帶進(jìn)行貿(mào)易的，準(zhǔn)用坐贓論罪

C.唐朝對(duì)陸路貿(mào)易只允許在官府監(jiān)督下的互市進(jìn)行貿(mào)易

D.兩稅法的推行是唐朝均田法頒行的最大成果

19.下列哪個(gè)單位可以擔(dān)任保證人?()

A.學(xué)校、幼兒園B.醫(yī)院C.未經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的國家機(jī)關(guān)D.經(jīng)法人書面授權(quán)的企業(yè)法人的分支機(jī)構(gòu)

20.假定某公司去年每股付息0.19元，以后每季度按11%增長，資金期望回報(bào)率為14%，該股票市價(jià)為每股6元，則可知()。

A.該股票被低估B.該股票被高估C.該股票市價(jià)準(zhǔn)確反映了其價(jià)值D.由已知條件無法判斷

21.關(guān)于法的執(zhí)行的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是()。

A.法的執(zhí)行是以國家名義對(duì)社會(huì)進(jìn)行全面管理，具有國家權(quán)威性

B.執(zhí)法的主體是國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員

C.執(zhí)法是一個(gè)從個(gè)別到一般的活動(dòng)

D.執(zhí)法具有主動(dòng)性和廣泛性

22.下列機(jī)構(gòu)中，屬于社團(tuán)法人的是()。

A.基金會(huì)B.寺院C.紅十字會(huì)D.公司

23.生命周期—持久收入消費(fèi)理論，長期邊際消費(fèi)傾向()

A.比短期邊際消費(fèi)傾向小B.比短期邊際消費(fèi)傾向大C.同短期邊際消費(fèi)傾向一樣D.恒等于1

24.假如廠商生產(chǎn)的產(chǎn)量從1000單位增加到1002單位，總成本從2000美元上升到2020美元，那么它的邊際成本等于()A.10美元B.20美元C.2020美元D.2美元

25.以下宏觀經(jīng)濟(jì)政策組合中，會(huì)使利率上升的是()。

A.擴(kuò)張性財(cái)政政策和緊縮性貨幣政策

B.緊縮性財(cái)政政策和緊縮性貨幣政策

C.緊縮性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策

D.擴(kuò)張性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策

二、多選題(10題)26.意思表示與民事法律行為的關(guān)系是()。

A.意思表示就是民事法律行為

B.不以意思表示為內(nèi)容的行為，則不是民事法律行為

C.意思表示是民事法律行為的構(gòu)成要素

D.意思表示是民事法律行為的核心內(nèi)容

27.具有法人資格的是()。

A.博物館B.股份有限公司的分公司C.基金會(huì)D.省政府采購辦

28.南京國民政府的法律體系由()組成。

A.基本法典B.解釋例C.關(guān)系法規(guī)D.判例

29.現(xiàn)行《憲法》第5條規(guī)定了一切法律、()都不得與憲法相抵觸。

A.行政法規(guī)B.地方性法規(guī)C.政府規(guī)章D.決議、決定

30.國務(wù)院及其主管部門對(duì)有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于()。

A.有權(quán)解釋B.行政解釋C.法定解釋D.正式解釋

31.因主觀上不具有共同故意而不能成立共同犯罪的情形是()。

A.同時(shí)犯B.共同過失犯罪C.故意內(nèi)容不同的犯罪D.實(shí)行犯過限

32.根據(jù)我國民法，下列行為中可適用無過錯(cuò)原則的是()。

A.產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成損害B.甲的侵權(quán)行為造成乙的身體損害C.高度危險(xiǎn)作業(yè)造成損害D.因違約造成他人損害

33.訴訟時(shí)效中止的事由包括()。

A.權(quán)利人提出請(qǐng)求B.提起訴訟C.因不可抗力不能行使請(qǐng)求權(quán)D.權(quán)利人死亡尚未找到繼承人

34.杜某和鐘某1997年合伙開飯店，因經(jīng)營有方，飯店生意興隆，1998年5月，鐘某的妻弟李某要求入伙，以下表述正確的是()。

A.若杜某不同意李某入伙而鐘某同意，則李某不能入伙

B.若杜某和鐘某都同意李某入伙，但在入伙協(xié)議中約定李某不執(zhí)行合伙事務(wù)并不能自營飯店

C.若李某入伙后，飯店經(jīng)營不善致合伙散伙，對(duì)于1998年5月以前合伙債務(wù)李某不負(fù)償還之責(zé)

D.若李某入伙后，飯店經(jīng)營不善致合伙散伙，對(duì)入伙之前債務(wù)李某與杜某、鐘某負(fù)連帶責(zé)任，但有權(quán)就其承擔(dān)的超過自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的數(shù)額向杜某、鐘某追償

35.罪刑法定原則的基本要求是()。

A.禁止不確定的刑罰B.禁止不利于行為人的類推解釋C.禁止行為后的重法D.禁止采用習(xí)慣法

三、判斷題(3題)36.通常生活必需品的需求價(jià)格彈性的絕對(duì)值比奢侈品的需求價(jià)格彈性的絕對(duì)值要小。

A.是B.否

37.總效用決定一種商品的價(jià)格，邊際效用決定消費(fèi)數(shù)量。

A.是B.否

38.貨幣交易需求反映了貨幣的交換媒介職能。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.簡(jiǎn)述林譯小說的貢獻(xiàn)。(山東大學(xué)2006年)

40.《舊金山對(duì)日和約》的背景、內(nèi)容及中國政府對(duì)其態(tài)度。

41.分析“公安”、“競(jìng)陵”的藝術(shù)特色和對(duì)于后世的影響。(北京大學(xué)2002年、北京師范大學(xué)2004年)

42.簡(jiǎn)述梁?jiǎn)⒊P(guān)于教育目的的論述。

43.善意占有的效力有哪些?(首都經(jīng)貿(mào)2006年研)

五、案例分析題(2題)44.甲的兒子對(duì)B公司是否享有損害賠償請(qǐng)求權(quán)?請(qǐng)說明理由。

45.甲、乙簽訂合同后，若2001年4月1日乙未付租金，甲可否要求其承擔(dān)違約責(zé)任?

參考答案

1.D菲茨和波斯納將動(dòng)作技能的形成過程分為認(rèn)知階段、聯(lián)系階段和自動(dòng)化階段。因此本題選D。

2.B西晉的國子學(xué)是面向高層官僚子弟的學(xué)府，國子學(xué)的創(chuàng)立目的是維護(hù)門閥士族的利益和尊貴，加強(qiáng)了教育的等級(jí)性，開了中央官學(xué)教育分別士庶的先例。A項(xiàng)四門學(xué)、C項(xiàng)太學(xué)及D項(xiàng)鴻都門學(xué)均不符合題意，只有B項(xiàng)國子學(xué)符合題意，故本題的正確答案是B。

3.D解析：我國刑法以共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用為主，并適當(dāng)考慮共同犯罪人的分工情況，將共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯和教唆犯。主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定，主犯分為三種：一是在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子，也就是說，組織犯是首要分子的一種，二是在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子，這也是首要分子的一種；三是其他在犯罪集團(tuán)或一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。主犯既可以是實(shí)行犯，也可以是教唆犯。從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。從犯分為兩種：一是在共同犯罪中起次要作用的從犯，即次要的實(shí)行犯；二是在共同犯罪中起輔助作用的從犯，即幫助犯，它是指未直接實(shí)行犯罪，而在犯罪前后或犯罪過程中給組織犯、實(shí)行犯、教唆犯以各種幫助的犯罪人。脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。被脅迫參加犯罪，即在他人暴力、威脅等精神強(qiáng)制下，被迫參加犯罪。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具體地說，教唆犯是以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅以及其他方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯意或者雖有犯意但不堅(jiān)定的人，使其決意實(shí)施自己所勸說、授意的犯罪，以達(dá)到犯罪目的的人。

4.C文化教育學(xué)又稱為精神教育學(xué)，是19世紀(jì)末出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說。代表人物是狄爾泰、斯普朗格、利特等。文化教育學(xué)強(qiáng)調(diào)的是把人看成是完整的人，教育的過程是一種歷史文化過程。且教育研究要用理解與解釋的方式進(jìn)行。反對(duì)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)夸大量化研究。A項(xiàng)批判教育學(xué)、B項(xiàng)實(shí)用主義教育學(xué)及D項(xiàng)制度教育學(xué)不符合題意，故本題的正確答案是C。

5.C考查要點(diǎn)是《法經(jīng)》?！斗ń?jīng)》是戰(zhàn)國時(shí)期魏相李悝制定的，可見，A項(xiàng)表述正確，與題意不符，應(yīng)予排除?！斗ń?jīng)》是中國歷史上第一部比較系統(tǒng)的封建成文法典，可見，B項(xiàng)表述正確，與題意不符，應(yīng)予排除?！斗ń?jīng)》一共六篇，其中的第六篇《具法》相當(dāng)于近現(xiàn)代刑法典的總則篇，但是該篇目并不是列在法典之首，而是放在法典之尾。開創(chuàng)成文法典刑法總則篇目為首的編纂體例的法典是《曹魏律》，而不是《法經(jīng)》，因此，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，是正確答案?！斗ń?jīng)》首次開創(chuàng)了成文法典編纂的先河，這為以后中華法系的獨(dú)樹一幟奠定了基礎(chǔ)，可見，D項(xiàng)表述正確，與題意不符，應(yīng)予排除。

6.E答案是：E。

[分析]由已知設(shè)車身長為x米，列車每秒行V米，則依題意

7.B

8.D本題考查的是教育調(diào)查的報(bào)告及其構(gòu)成。教育調(diào)查報(bào)告從提出問題、分析問題到解決問題，由題目、前言、正文、結(jié)論或建議、附錄五個(gè)部分組成。題目需要一句點(diǎn)題，反映主要研究問題；正文部分是調(diào)查內(nèi)容；附錄是把調(diào)查工具或部分原始資料附在報(bào)告后面。訪談提綱屬于調(diào)查研究的工具，因此，要放在附錄中。因此，本題的答案是D。

9.A解析：政治權(quán)利和自由是公民作為國家政治主體而享有的參與政治生活的權(quán)利和自由。包括：選舉權(quán)與被選舉權(quán)和言論自由，言論自由是公民表達(dá)自己政治意愿的自由。根據(jù)我國《憲法》第35條規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。故本題只有A符合題意。

10.B權(quán)利能力是指法律關(guān)系主體能夠參與一定的法律關(guān)系，依法享有一定權(quán)利和承擔(dān)一定義務(wù)的法律資格。它是法律關(guān)系主體實(shí)際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件?？梢?，A項(xiàng)和D項(xiàng)符合權(quán)利能力的定義，表述正確。又因?yàn)楣竦臋?quán)利能力作為一種資格，只是一種可能性，是必要條件而非充分條件，要想實(shí)際享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)必須還得具有行為能力;而行為能力不能與生倶來，其取得需要滿足法定條件，所以C項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，權(quán)利能力雖然與生倶來，但有一般權(quán)利能力和特殊權(quán)利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定條件下具有的法律資格，這種資格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律關(guān)系中，締結(jié)婚姻的權(quán)利能力就只有達(dá)到法定婚齡的人才享有，且因性別、是否有禁止性疾病而不同。所以該題選B。

11.B本題考查的是測(cè)量工具的評(píng)價(jià)指標(biāo)。測(cè)量工具的評(píng)價(jià)指標(biāo)有效度、信度、難度和區(qū)分度。信度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性。信度的估計(jì)方法主要有：(1)重測(cè)信度；(2)復(fù)本信度；(3)內(nèi)部一致性信度；(4)評(píng)分者信度。具體而言，本題考查的是評(píng)分者信度。因此，本題的答案是B。

12.A解析：履行地點(diǎn)是指?jìng)鶆?wù)人履行債務(wù)、債權(quán)人接受履行的地點(diǎn)。合同當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照合同約定的地點(diǎn)履行合同。合同對(duì)履行地點(diǎn)約定不明確的，依《合同法》第62條規(guī)定，給付貨幣的，在接受貨幣一方所在地履行，即在債權(quán)人所在地履行；交付不動(dòng)產(chǎn)的，在不動(dòng)產(chǎn)所在地履行；其他標(biāo)的，在履行義務(wù)一方所在地履行，即在債務(wù)人所在地履行。

13.B

14.B在教育目的上，洛克認(rèn)為教育的最高目的是培養(yǎng)紳士，他認(rèn)為，一旦紳士受到了教育，上了正軌，其他的人很快就會(huì)都上正軌了，故本題的正確答案是B。

15.A洛克認(rèn)為教育的主要目的是培養(yǎng)紳士，而紳士的培養(yǎng)絕對(duì)不能通過學(xué)校教育，認(rèn)為只能通過家庭教育來培養(yǎng)。B項(xiàng)學(xué)校教育、C項(xiàng)社會(huì)教育及D項(xiàng)實(shí)科教育均不符合題意，只有A項(xiàng)家庭教育符合題意，故本題的正確答案是A。

16.B

17.A解析：“充軍”刑創(chuàng)制于明代。明朝在全國遍設(shè)衛(wèi)所，駐軍防守。初期罪犯都發(fā)配邊境衛(wèi)所，以補(bǔ)充軍伍的不足，并以“屯種”為主。明律對(duì)文武官員犯私罪，均按地方遠(yuǎn)近發(fā)各衛(wèi)所充軍。罪犯充軍伍，故名“充軍”。選項(xiàng)B不正確，清朝沿用了明代的充軍刑，但是不再如明代先定徙、流等罪，再發(fā)配充軍，而是以充軍為本罪。選項(xiàng)C、D不正確，漢、宋時(shí)還未有充軍刑。

18.C考查要點(diǎn)是唐朝的經(jīng)濟(jì)立法。唐朝實(shí)行的兩稅法是我國歷史上第一次稅制改革，而不是租庸調(diào)法。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。唐朝對(duì)于政府往來使者順帶進(jìn)行貿(mào)易的，違者“各計(jì)贓準(zhǔn)盜論，罪止流三千里”，即計(jì)算贓值以盜罪論處。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。陸路貿(mào)易控制十分嚴(yán)格，陸路貿(mào)易只允許在官府監(jiān)督下的互市進(jìn)行貿(mào)易。故C項(xiàng)正確。租庸調(diào)法的施行是唐朝均田法頒行的最大成果。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

19.D解析：保證是合同當(dāng)事人以外的第三人擔(dān)保債務(wù)人履行債務(wù)的擔(dān)保方式。依我國擔(dān)保法規(guī)定，國家機(jī)關(guān)，除經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為外國政府和國際經(jīng)濟(jì)組織貸款進(jìn)行轉(zhuǎn)貸外，不得為保證人；學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體，不得為保證人；企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)未經(jīng)法人書面授權(quán)的，也不得為保證人。所以A、B、C項(xiàng)均不正確，D項(xiàng)企業(yè)法人的分支機(jī)構(gòu)在企業(yè)法人書面授權(quán)后完全可以擔(dān)任保證人。

20.A[分析]

不變?cè)鲩L模型的基本表達(dá)式為：

式中，V表示資產(chǎn)的內(nèi)在價(jià)值；g表示增長率；Dn表示各年增長額。將有關(guān)數(shù)據(jù)代入后，可得該股票下一年度的股息為：

0.19×(1+0.11)=0.2109(元)

從而根據(jù)不變?cè)鲩L模型的基本表達(dá)式，可知股票價(jià)值

由于股票市價(jià)(6元)低于股票的實(shí)際價(jià)值，從而可以判定該股票價(jià)值被低估，具有升值潛力，投資者購進(jìn)該股票是有利的，因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

21.CC選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，執(zhí)法是法的實(shí)施過程和環(huán)節(jié)，實(shí)際上是把法律作用于社會(huì)生活的過程，因而是從一般到個(gè)別的活動(dòng)，而立法是從個(gè)別到抽象，從具體到概括的過程。

22.D解析：法人根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同可以分為社團(tuán)法人和財(cái)團(tuán)法人。社團(tuán)法人是以人的存在為成立基礎(chǔ)，并以章程作為活動(dòng)依據(jù)的法人。社團(tuán)法人是人的組合。本題中只有D項(xiàng)公司屬于社團(tuán)法人。

23.B

24.A

25.A[參考答案]A

[分析]

如圖4-2所示，通過對(duì)IS—LM模型的分析，我們可以得出結(jié)論：擴(kuò)張性財(cái)政政策與緊縮性貨幣政策的配合對(duì)產(chǎn)出的影響不能確定，會(huì)使利率上升。因此，本題正確選項(xiàng)為A。

26.BCD解析：意思表示是民事法律行為的必要構(gòu)成要件，每種民事法律行為都必然存在意思表示，缺少民法所確認(rèn)的意思表示的行為就不是民事法律行為。意思表示是民事法律行為的構(gòu)成要素和核Jb內(nèi)容，但并不等于民事法律行為。

27.AC解析：按照大陸法系國家通行的觀點(diǎn)，博物館屬于財(cái)團(tuán)法人，在我國，博物館屬于事業(yè)單位法人?；饡?huì)的財(cái)產(chǎn)來源于捐助，屬于社會(huì)團(tuán)體法人。分公司既不是法人，也不是非法人組織，子公司是法人。省政府采購辦是政府的職能部門，不具有法人資格。

28.ABCD解析：南京國民政府的法律體系包括以下幾層次：構(gòu)成“六法”體系的核心是憲法、民法、刑法和程序法等基本法典?！瓣P(guān)系法規(guī)”是指圍繞基本法典而制定的低位階法規(guī)，如條例、細(xì)則、辦法等。這些關(guān)系法規(guī)，作為一種補(bǔ)充，與各自的基本法典一起構(gòu)成了一個(gè)完整的法律部門。構(gòu)成“六法”體系的另一重要層次的是“最高法院”依照法定程序作成的判例和“司法院大法官會(huì)議”作出的解釋例和決議。

29.AB解析：本題是對(duì)現(xiàn)行憲法內(nèi)容的考查。我國現(xiàn)行《憲法》第5條規(guī)定了憲法的最高權(quán)威性。憲法是一切主體行為的準(zhǔn)則，任何人不得違反憲法。憲法的實(shí)現(xiàn)是通過其他部門法、低效力層次的法律、法規(guī)實(shí)現(xiàn)的。因此《憲法》第5條規(guī)定，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。其他的規(guī)章、決議、決定，也必須符合憲法，不能與之相抵觸，而且我國憲法也規(guī)定國務(wù)院等有權(quán)機(jī)關(guān)可撤銷不適當(dāng)?shù)囊?guī)章、決議、決定?？梢?，對(duì)規(guī)章、決議、決定這些低效力的規(guī)范性文件，不僅要審查其合法性，還可以審查其合理性。

30.ABCD解析：國務(wù)院及其主管部門對(duì)有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于有權(quán)解釋、行政解釋、法定解釋和正式解釋。

31.ABCD解析：構(gòu)成共同犯罪，其必須具備的主觀要件就是：各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。所謂共同的犯罪故意，是指各共同犯罪人通過意思聯(lián)絡(luò)，認(rèn)識(shí)到他們的共同犯罪行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并決意參加共同犯罪，希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。據(jù)此，以下幾種情況均不能成立共同犯罪：(1)共同過失犯罪。(2)同時(shí)犯，是指沒有共同實(shí)行犯罪的意思聯(lián)絡(luò)，而在同一時(shí)間針對(duì)同一目標(biāo)實(shí)行同一犯罪。(3)同時(shí)實(shí)施但故意內(nèi)容不同的犯罪。(4)實(shí)行犯過限，是指超出共同故意以外的犯罪。

32.AC解析：本題考查的是無過錯(cuò)責(zé)任原則的適用范圍。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，西方各國相繼爆發(fā)了工業(yè)革命。這一生產(chǎn)力的重大變革，使得曾一度維持公平，能激發(fā)人創(chuàng)造、發(fā)展世界的積極性的過錯(cuò)責(zé)任原則．從公平變成相對(duì)不公平。因?yàn)闄C(jī)械在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域被廣泛使用，形成了許多高度危險(xiǎn)的行業(yè)，傷害事故頻繁發(fā)生，按照過錯(cuò)歸責(zé)原則，那些因機(jī)械發(fā)生故障而引發(fā)的傷害事故，從肇事一方的主觀方面來分析，確實(shí)難以證明其存在故意或過失，如果遵循過錯(cuò)歸責(zé)原則，發(fā)生的損害，只能由受害人自己來承擔(dān)了，這顯然是有失公平的。為了彌補(bǔ)這種不公平，法學(xué)上創(chuàng)立了無過錯(cuò)歸責(zé)原則。所謂無過錯(cuò)歸責(zé)原則，是指在某些領(lǐng)域或行業(yè)內(nèi)，對(duì)造成損害的行為不再強(qiáng)調(diào)行為人主觀上的過錯(cuò)，而僅以損害后果是由行為人造成的作為確定民事責(zé)任歸屬的法律原則。選項(xiàng)A所列的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任適用無過錯(cuò)原則。我國《民法通則》第122條的規(guī)定，因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成他人財(cái)產(chǎn)、人身損害的，產(chǎn)品制造者、銷售者應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。運(yùn)輸者、倉儲(chǔ)者對(duì)此負(fù)有責(zé)任的，產(chǎn)品制造者、銷售者有權(quán)要求賠償損失。這一規(guī)定表明，產(chǎn)品致人損害屬于特殊侵權(quán)民事責(zé)任。產(chǎn)品責(zé)任的構(gòu)成要件是：(1)產(chǎn)品不合格。(2)損害是由不合格的產(chǎn)品所致。所謂產(chǎn)品不合格是指產(chǎn)品存在著“不合理危險(xiǎn)狀態(tài)”或者“缺乏應(yīng)有安全”的狀態(tài)。這就是說，一項(xiàng)產(chǎn)品，如果對(duì)使用者、消費(fèi)者的人身、財(cái)產(chǎn)具有不合理的危險(xiǎn)，或者說沒有向有權(quán)期待安全的人提供安全，那么，這一產(chǎn)品就可以稱為不合格產(chǎn)品。衡量一個(gè)產(chǎn)品是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，主要有三個(gè)方面的依據(jù)：一是法律、法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；二是國家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；三是合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)品責(zé)任不僅適用無過錯(cuò)責(zé)任，而且責(zé)任形式是連帶責(zé)任，即受害人可以向產(chǎn)品制造者、銷售者任何一方請(qǐng)求損害賠償，但受害人不得直接向產(chǎn)品的運(yùn)輸者、倉儲(chǔ)者要求賠償。責(zé)任承擔(dān)者中的一方賠償受害人損失后，可以行使追索或分擔(dān)損失責(zé)任的權(quán)利。產(chǎn)品責(zé)任中的制造者或銷售者不能以自己對(duì)不合格產(chǎn)品的制造沒有過錯(cuò)來免除責(zé)任。但是，致人損害的產(chǎn)品在致害時(shí)已過了有效的保質(zhì)期限，或產(chǎn)品的致害是由于受害人的過錯(cuò)或非正常使用所致，那么，制造者或銷售者可以此為抗辯理由，主張免除或減輕自己的責(zé)任。選項(xiàng)C所列的高度危險(xiǎn)作業(yè)責(zé)任適用無過錯(cuò)責(zé)任。根據(jù)我國《民法通則》第123條的規(guī)定，從事高空、高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、高速運(yùn)輸工具等對(duì)周圍環(huán)境有高度危險(xiǎn)的作業(yè)造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；如果能夠證明損害是由受害人故意造成的，不承擔(dān)民事責(zé)任。這一規(guī)定表明，高度危險(xiǎn)作業(yè)致人損害，適用無過錯(cuò)責(zé)任原則。例如，高壓電線致人損害就屬于此種情況。高度危險(xiǎn)作業(yè)民事責(zé)任的構(gòu)成要件是；(1)損害必須是由高度危險(xiǎn)作業(yè)所引起的。所謂“作業(yè)”，通常是指一種生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，也包括科研活動(dòng)和自然資源勘探活動(dòng)。所謂“高度危險(xiǎn)”，是指人們?cè)趶氖逻@類作業(yè)時(shí)，即使盡到現(xiàn)有技術(shù)水平下所能盡到的高度謹(jǐn)慎和勤勉，仍不能避免致人損害的發(fā)生。此類高度危險(xiǎn)作業(yè)，一般具有以下特征：一是它們不為法律所禁止；二是加害人從事這類作業(yè)對(duì)周圍環(huán)境可能造成的損害難以避免。所謂“周圍環(huán)境”，應(yīng)是指危險(xiǎn)作業(yè)所造成的損害是致害的作業(yè)物以外的他人人身和財(cái)產(chǎn)的損害，如航空器失事，航空公司承擔(dān)特殊侵權(quán)的范圍應(yīng)是航空器失事所造成的航空器以外的人身和財(cái)產(chǎn)損害，不包括航空器內(nèi)的乘客和機(jī)務(wù)人員，他們的人身和財(cái)產(chǎn)損害應(yīng)按航空旅客運(yùn)輸合同和勞動(dòng)合同的約定予以賠償。(2)損害的客觀存在。(3)高度危險(xiǎn)作業(yè)與損害后果間有因果關(guān)系。另外，高度危險(xiǎn)作業(yè)人不能以自己對(duì)損害的發(fā)生沒有過錯(cuò)為免責(zé)事由，但如果能證明損害是由受害人故意造成的，則可以不承擔(dān)民事責(zé)任。如果損害是由第三人造成的，高度危險(xiǎn)作業(yè)人仍應(yīng)對(duì)受害人承擔(dān)民事責(zé)任，但事后可以向引發(fā)損害的第三人迫索。選項(xiàng)B所列的是侵害人身權(quán)的侵權(quán)行為，屬于一般侵權(quán)行為，適用過錯(cuò)責(zé)任原則。我國《民法通則》第119條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前扶養(yǎng)的人的必要的生活費(fèi)等費(fèi)用。侵害公民的身體，亦即破壞公民生理機(jī)體的完整。侵害公民的身體依侵害程度可以分為三種情況：一是侵害公民的身體造成一般傷害，受害人經(jīng)治療身體機(jī)能能夠得到恢復(fù)的；二是侵害公民身體致使受害人殘廢的。受害人殘廢，亦即喪失部分或全部勞動(dòng)能力；三是侵害公民身體造成死亡的。造成死亡既包括直接剝奪生命致死，也包括傷害致死。選項(xiàng)D不正確。違約造成他人損害屬于違約責(zé)任歸責(zé)原則問題。違約責(zé)任一般適用過錯(cuò)責(zé)任原則，即過錯(cuò)構(gòu)成違約責(zé)任的基本要件。違約責(zé)任過錯(cuò)責(zé)任原則的特殊性在于，有過錯(cuò)的違約責(zé)任在違約方，即法律實(shí)行過錯(cuò)推定主義。也就是說，當(dāng)違約事實(shí)出現(xiàn)后，法律直接推定違約方主觀上存在過錯(cuò)，但允許違約方舉證證明違約行為是由于不可抗力或在情勢(shì)變更的情形下發(fā)生的，以免除自己的違約責(zé)任。違約責(zé)任在個(gè)別領(lǐng)域也實(shí)行無過錯(cuò)責(zé)任原則，即違約方即使證明違約行為非出于自己的過錯(cuò)，而是由于其他原因，法律也同樣要求其承擔(dān)違約責(zé)任。違約責(zé)任中適用無過錯(cuò)責(zé)任原則的有以下情況：(1)按《民法通則》第116條規(guī)定，屬于當(dāng)事人上級(jí)機(jī)關(guān)的原因不能履行，該當(dāng)事人按合同約定向他方賠償損失或采取補(bǔ)救措施后，再由上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)它因此受到的損失負(fù)責(zé)處理。(2)因第三人的過錯(cuò)造成合同當(dāng)事人不能履行合同，根據(jù)我國目前的法律規(guī)定，應(yīng)先由合同義務(wù)人承擔(dān)違約責(zé)任，當(dāng)事人一方和第三人之間的糾紛，依照法律規(guī)定或按照合同約定解決。

33.CD解析：民法通則規(guī)定，能引起訴訟時(shí)效中止的事由包括不可抗力以及其他阻礙權(quán)利人行使請(qǐng)求權(quán)的情況。A、B項(xiàng)均為訴訟時(shí)效中斷的事由。D項(xiàng)權(quán)利人死亡尚未找到繼承人，是阻礙權(quán)利人行使權(quán)利的客觀情況，也是能引起訴訟時(shí)效中止的事由。故選C、D。

34.ABD解析：新合伙人入伙時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議。入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任。但是，入伙協(xié)議另有規(guī)定的，從其規(guī)定。入伙的新合伙人對(duì)入伙前合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。合伙人由于承擔(dān)連帶責(zé)任，所清償數(shù)額超過其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)數(shù)額時(shí)，有權(quán)向其他合伙人追償。

35.ABCD解析：罪刑法定原則的基本內(nèi)容是法定化和明確化，根據(jù)法定化和明確化的要求，禁止采用：(1)習(xí)慣法；(2)不利于行為人的類推解釋；(3)行為后的重法；(4)不明確的罪狀；(5)不確定的刑罰。

36.Y生活必需品是生活所必須需要的，即使價(jià)格發(fā)生的變化，其需求量的應(yīng)該維持大體上的不變，在需求曲線上表現(xiàn)為較為陡峭，即斜率－較大。根據(jù)公式，可得到結(jié)論。

37.N商品的價(jià)格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據(jù)公式可得結(jié)論。另外MU＝0，或者總效用最大時(shí)候的消費(fèi)數(shù)量即為商品最終的消費(fèi)數(shù)量。

38.Y貨幣交易需求主要是應(yīng)付日常的開支，"一手交錢一手交貨"為其主要形式，而這種形式正是貨幣交換媒介職能（流通手段職能）的體現(xiàn)。

39.林紓從19世紀(jì)末陸續(xù)開始譯出外國小說一百八十余種。其譯文雖不盡忠實(shí)原著但簡(jiǎn)潔傳神時(shí)雜詼諧很能傳達(dá)原著的情味。此外在一些小說的序中他常將中外為文之用心加以對(duì)比較早對(duì)中外文學(xué)比較研究做出了貢獻(xiàn)。他的文章重視形象與情境突出的特點(diǎn)是善于以含蓄雋永的筆墨制造意境抒發(fā)感情。林紓的貢獻(xiàn)極大他啟迪了中國現(xiàn)代小說意識(shí)的覺醒一是在中國小說史上明確提出了“專為下等社會(huì)寫照”的命題文學(xué)的主人公轉(zhuǎn)為小人物；二是引進(jìn)了風(fēng)格流派的觀念；三是誘發(fā)了現(xiàn)代性愛意識(shí)的覺醒。“林譯小說”成為中國小說新舊替變進(jìn)程中的重要媒介影響了“五四”一代人物如魯迅、郭沫若等。林紓從19世紀(jì)末陸續(xù)開始譯出外國小說一百八十余種。其譯文雖不盡忠實(shí)原著,但簡(jiǎn)潔傳神,時(shí)雜詼諧,很能傳達(dá)原著的情味。此外,在一些小說的序中,他常將中外為文之用心加以對(duì)比,較早對(duì)中外文學(xué)比較研究做出了貢獻(xiàn)。他的文章重視形象與情境,突出的特點(diǎn)是善于以含蓄雋永的筆墨制造意境,抒發(fā)感情。林紓的貢獻(xiàn)極大,他啟迪了中國現(xiàn)代小說意識(shí)的覺醒,一是在中國小說史上明確提出了“專為下等社會(huì)寫照”的命題,文學(xué)的主人公轉(zhuǎn)為小人物；二是引進(jìn)了風(fēng)格流派的觀念；三是誘發(fā)了現(xiàn)代性愛意識(shí)的覺醒?！傲肿g小說”成為中國小說新舊替變進(jìn)程中的重要媒介,影響了“五四”一代人物,如魯迅、郭沫若等。

40.《舊金山對(duì)日和約》：1951年9月8日美、英、法等國與日本簽訂的片面和約。因和約在美國圣弗朗西斯科（舊金山）簽訂，故名。在和約上簽字的國家只有美、英、法等48國。和約除前言外，包括和平、領(lǐng)土、安全、政治及經(jīng)濟(jì)條款、要求及財(cái)產(chǎn)、爭(zhēng)議之解決、最后條款等。1952年4月28日生效。主要內(nèi)容有：日本與各盟國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)自條約生效時(shí)起即告終止；各盟國承認(rèn)日本是一個(gè)主權(quán)國家，日本對(duì)領(lǐng)土與領(lǐng)海擁有完全的主權(quán)；日本承認(rèn)朝鮮獨(dú)立；日本放棄對(duì)臺(tái)灣及澎湖列島的一切權(quán)利和要求；將琉球群島和小笠原群島等置于聯(lián)合國托管之下而以美國為唯一管理當(dāng)局；日本有單獨(dú)或集體自衛(wèi)的權(quán)利，“可自愿加入集體安全協(xié)定”，盟國可同日本締結(jié)雙邊協(xié)定，在日本駐軍；放棄對(duì)日本的賠償要求。同一天美日兩國簽訂了《日美安全保障條約》。中國政府于1951年9月18日和1952年5月5日兩次發(fā)表聲明，拒絕承認(rèn)這個(gè)片面和約。

41.公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學(xué)新價(jià)值觀的理論主張?！靶造`說”便是他們提出的一個(gè)著名的口號(hào)。袁宏道提出“獨(dú)抒性靈不拘格套”就是從詩歌創(chuàng)作的角度強(qiáng)調(diào)真實(shí)表現(xiàn)作者個(gè)性化思想情感的重要性反對(duì)各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇并產(chǎn)生較大的影響。在義學(xué)觀念上竟陵派受到過公安派的影響提出重“真詩”重“性靈”。但競(jìng)陵派提倡要學(xué)古人的精神以開導(dǎo)今人心竅積儲(chǔ)文學(xué)底蘊(yùn)這與單純?cè)谛问缴系敢u古風(fēng)的做法有著很大的區(qū)別客觀上對(duì)糾正明中期復(fù)占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是竟陵派并未真正找準(zhǔn)文學(xué)發(fā)展的路子他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當(dāng)作文學(xué)的全部內(nèi)蘊(yùn)將創(chuàng)作引上奇僻險(xiǎn)怪、孤峭幽寒之路縮小了文學(xué)表現(xiàn)的視野。公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學(xué)新價(jià)值觀的理論主張?！靶造`說”便是他們提出的一個(gè)著名的口號(hào)。袁宏道提出“獨(dú)抒性靈,不拘格套”,就是從詩歌創(chuàng)作的角度強(qiáng)調(diào)真實(shí)表現(xiàn)作者個(gè)性化思想情感的重要性,反對(duì)各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后,以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇,并產(chǎn)生較大的影響。在義學(xué)觀念上,竟陵派受到過公安派的影響,提出重“真詩”,重“性靈”。但競(jìng)陵派提倡要學(xué)古人的精神,以開導(dǎo)今人心竅,積儲(chǔ)文學(xué)底蘊(yùn),這與單純?cè)谛问缴系敢u古風(fēng)的做法有著很大的區(qū)別,客觀上對(duì)糾正明中期復(fù)占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是,竟陵派并未真正找準(zhǔn)文學(xué)發(fā)展的路子,他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當(dāng)作文學(xué)的全部內(nèi)蘊(yùn),將創(chuàng)作引上奇僻險(xiǎn)怪、孤峭幽寒之路,縮小了文學(xué)表現(xiàn)的視野。

42.梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)了教育應(yīng)有明確的“宗旨”即指出教育應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人的問題。他批評(píng)中國傳統(tǒng)教育最大的缺點(diǎn)。是培養(yǎng)出來的人缺乏國家觀念、公共觀念和自治觀念“可以為一個(gè)人的資格”“而獨(dú)無可以為一國國民之資格”。所以他提出教育的目的要培養(yǎng)“特色的國民”即“新民”他要求培養(yǎng)的新式國民應(yīng)具有獨(dú)立的人格、權(quán)利義務(wù)并重的思想有知識(shí)、道德和才干既能自主、自立又有團(tuán)體協(xié)作精神。主要回答出梁?jiǎn)⒊逃康氖桥囵B(yǎng)新民，他是在什么樣的前提下提出來的，新民應(yīng)該具有什么樣的特質(zhì)。他批評(píng)中國傳統(tǒng)教育最大的缺點(diǎn)，是培養(yǎng)出來的人缺乏國家觀念、公共觀念和自治觀念，所以教育要培養(yǎng)“新民”，新民應(yīng)具有獨(dú)立的人格、權(quán)利義務(wù)并重的思想，有知識(shí)、道德和才干，既能自主、自立，又有團(tuán)體協(xié)作精神。

43.善意占有是指無權(quán)占有人不知道也不應(yīng)當(dāng)知道自己的占有為無權(quán)占有的占