師德師風(fēng)方面學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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作為老師，都情愿與有道德的人臨近和交往，固然也情愿臨近有道德的同學(xué)，同學(xué)也情愿與有道德的人臨近和交往，固然也情愿臨近有道德的老師。所以，要做一個(gè)讓老師和同學(xué)都情愿臨近的老師，本身就應(yīng)該是一個(gè)有道德的人。同學(xué)在小學(xué)里學(xué)習(xí)，既受學(xué)生的影響也受老師的影響，而主要是受老師的影響、同學(xué)情愿臨近的老師，比同學(xué)不肯意臨近的老師，對(duì)同學(xué)的影響要大。

由此可知，作為老師，你要把同學(xué)培養(yǎng)成大家都情愿臨近的人，你就要注重培養(yǎng)同學(xué)的道德，而你要使同學(xué)成為有道德的人，就要讓同學(xué)情愿和你臨近，以便對(duì)同學(xué)施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

學(xué)識(shí)只能滿足同學(xué)一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長(zhǎng)期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來的立身之本。因此，就對(duì)同學(xué)一生的影響來講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)老師當(dāng)已失去對(duì)同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真切情感才會(huì)真切地顯露出來，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，惟獨(dú)老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。

好的師德師風(fēng)的'一個(gè)詳細(xì)表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等、互相學(xué)習(xí)、互相敬重?！耙蝗諡閹煟K身為父”是告誡老師：一是即使只當(dāng)了一天的老師，對(duì)同學(xué)也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”，就要遵從“子不教，父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)同學(xué)有了成果或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借同學(xué)的“光”。三是當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特別要求，但也有無數(shù)個(gè)性的方面。其中一個(gè)個(gè)性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上遇到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良心情轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒有順當(dāng)提高，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲哀和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)老師站在講臺(tái)上，面向同學(xué)時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到老師這里來，而不能停歇在公路、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點(diǎn)很不簡(jiǎn)單，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣闊老師提升自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在同學(xué)中樹立起良好的師德師風(fēng)。

師德，即老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師特殊的重要，由于，老師是同學(xué)行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教導(dǎo)家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；原xx江同志同志也說過：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清晰地意識(shí)到：正確熟悉自身的職業(yè)價(jià)值，提倡愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教導(dǎo)職業(yè)道德的必定要求。由此可知，作為老師，你要把同學(xué)培養(yǎng)成大家都情愿臨近的人，你就要注重培養(yǎng)同學(xué)的道德，而你要使同學(xué)成為有道德的人，就要讓同學(xué)情愿和你臨近，以便對(duì)同學(xué)施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

以上是