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六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思考六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思考(一)講學(xué)稿年級(jí):六年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)執(zhí)筆:肖霞審核:朱長(zhǎng)梅內(nèi)容:數(shù)學(xué)思考課型:復(fù)習(xí)課時(shí):2時(shí)間:11年5月教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想方法解決問題;2、發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神;3、進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想方法解決問題。教學(xué)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、解比例:x:1=:1.5:=:x=2、計(jì)算:(eq\f(3,8)+eq\f(2,3))÷eq\f(1,24)eq\f(3,7)+3.6—eq\f(1,7)+6.4eq\f(11,9)×3.8—3.8×eq\f(2,9)eq\f(3,7)÷eq\f(7,11)+eq\f(4,7)÷eq\f(7,11)二、合作交流、探究新知:例5:不在同一條直線上的6個(gè)點(diǎn),最多可以連成多少條線段?8個(gè)點(diǎn)呢?思考:1、根據(jù)題意,畫圖連線,寫出算式,找出規(guī)律:六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思考全文共3頁,當(dāng)前為第1頁。六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思考全文共3頁,當(dāng)前為第1頁。點(diǎn)數(shù)2345…n圖例…——增加條數(shù)…——總條數(shù)…規(guī)律…2、根據(jù)規(guī)律,你知道8個(gè)點(diǎn)、12個(gè)點(diǎn)、20個(gè)點(diǎn)能連成多少條線段?8個(gè)點(diǎn)連成線段的條數(shù):。12個(gè)點(diǎn)連成線段的條數(shù):。20個(gè)點(diǎn)連成線段的條數(shù):。3、規(guī)律:n個(gè)點(diǎn)連成線段的條數(shù):。例6:學(xué)校為藝術(shù)節(jié)選送節(jié)目,要從3個(gè)合唱節(jié)目中選出2個(gè),2個(gè)舞蹈節(jié)目中選出1個(gè)。一共有多少種選送方案?思考方法:第一步:從3個(gè)合唱節(jié)目中選出2個(gè),看有________種選法。(需注意什么?)第二步:從2個(gè)舞蹈節(jié)目中選出1個(gè),看有________種選法。第三步:把兩次選法進(jìn)行搭配,看共有________種選法。(用什么數(shù)學(xué)運(yùn)算?)總結(jié)體會(huì):數(shù)學(xué)思想方法可以化難為易,幫助我們解決問題。三、鞏固練習(xí):1、找規(guī)律:(1)3,9,11,17,20,_____,_____,36,41……(2)1,3,2,6,4,____,____,12,____……2、10個(gè)好朋友,每2位好朋友握手1次,大家一共要握手多少次?3、現(xiàn)有50分和80分的郵票各兩枚。請(qǐng)問用這些郵票能付多少種郵資?4、完成P94練習(xí)十八第2、3、4題。5、變式提高:六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思考全文共3頁,當(dāng)前為第2頁。有公共端點(diǎn)的兩條直線構(gòu)成一個(gè)角(小于平角的角);六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思考全文共3頁,當(dāng)前為第2頁。有公共端點(diǎn)的三條直線構(gòu)成個(gè)角;有公共端點(diǎn)的四條直線構(gòu)成個(gè)角;有公共端點(diǎn)的五條直線構(gòu)成個(gè)角;有公共端點(diǎn)的15條直線構(gòu)成個(gè)角;…有公共端點(diǎn)的n條直線構(gòu)成

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