小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-課文3-第11課-項(xiàng)鏈-同步練習(xí)C卷

第第頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課文3第11課項(xiàng)鏈同步練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共6題；共25分)1.（3分）按拼音寫漢字rènmìngfùzéchǔlǐ________________________2.（6分）”力“的筆畫順序是________。3.（2分）閱讀《朱德的扁擔(dān)》片段，回答問(wèn)題。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。大家見了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。（1）第一段有________話。（2）連線。穿

斗笠戴

糧食挑

草鞋（3）戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，在文中找出。（4）戰(zhàn)士們?cè)僖膊徊刂斓碌谋鈸?dān)是因?yàn)樗诒鈸?dān)上寫下了：________。（5）朱德的扁擔(dān)這篇課文你想對(duì)朱爺爺說(shuō)什么？4.（4分）用加下劃線的詞寫句子。我畫結(jié)滿面包的大樹，為了永遠(yuǎn)消滅饑荒。________。5.（5分）小明是班里的宣傳委員。一天下午，他正在教室里辦黑板報(bào)，小胖來(lái)叫他去踢球。小明雖然很想去踢球，但他看看眼前的黑板報(bào)，還是委婉地拒絕了小胖，小胖一點(diǎn)兒也不生氣地離開了。小明是怎么說(shuō)的呢？寫一寫。6.（5分）閱讀課文《陸羽與<茶經(jīng)>》選段，回答。中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，中國(guó)人采茶飲茶的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。人們要追溯（sù）茶的歷史，了解中國(guó)茶道，便自然會(huì)想起中國(guó)茶史上的傳奇人物——“茶圣”陸羽。陸羽是唐朝復(fù)州竟陵郡（jùn）①人，他的茶藝在當(dāng)時(shí)就已聞名天下。《煎（jiān）茶水記》曾經(jīng)記載了這樣一個(gè)故事。這段話中，那些語(yǔ)句概括地介紹了陸羽？二、閱讀(共2題；共14分)7.（8分）閱讀短文，回答問(wèn)題。________農(nóng)村，是我童年生長(zhǎng)的地方，它給了我無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的樂(lè)趣。夏天的傍晚，農(nóng)民們收工了，這是一天中最熱鬧的時(shí)候。人們有的在河里游泳，有的在吃飯，有的乘（chéng

chèng）涼、聊天。每當(dāng)這時(shí)候，也是我最得意的時(shí)候。農(nóng)村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和幾個(gè)孩子拿著扇子來(lái)到馬路上捕蜻蜓，蜻蜓在我們頭上亂舞，我們一邊跑，一邊用扇（shān

shàn）子撲打著，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈……”我們叫著、喊著，蜻蜓可真機(jī)靈，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，兩下，三下，什么都沒(méi)有逮著。但我并不灰心，還是那樣不顧一切地追著，拍著。“啪”，我按到一只，我的心顫（chàn

zhàn）抖著，帶著希望，慢慢地，慢慢地揭開扇子：“呼”，蜻蜓又飛了。我呆呆地望了一會(huì)兒天空，又不顧一切地追蜻蜓了。我們家鄉(xiāng)的地，遍地是黃土，而我卻樂(lè)在其中。我經(jīng)常弄來(lái)好多好多的泥巴，制作泥槍炮。我把黃泥巴在手上搓呀搓呀，一會(huì)兒搓成一個(gè)圓的，一會(huì)兒又搓成一個(gè)方的，把它們連接起來(lái)，制成一個(gè)坦克。對(duì)，還要插上一面小旗，兩邊再加上一小塊，就更好了。坦克制成了，我欣賞著自己的勞動(dòng)成果，別（béi

bié）提多高興了。我小時(shí)候很自信，總認(rèn)為自己是對(duì)的。我家養(yǎng)了六只雞，睡覺(jué)時(shí)總是站著的，我可一點(diǎn)都看不慣，總要把它們都按下去躺著睡。雞因此對(duì)我很不滿意，“咯咯咯”地叫，吵醒了媽媽，我只好無(wú)可奈何地走開。我扎（zhā

z?。┲鴥蓚€(gè)非常短的小辮，一次我自己照著鏡子，拿了把剪子蠻有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起來(lái)。這兒剪一點(diǎn)，那兒剪一點(diǎn)，長(zhǎng)短不一，這可成了什么頭呀！媽媽哭笑不得，干脆給我剪了個(gè)小分頭，活像個(gè)男孩子。童年??！多么短暫而美好！假如我能再回到童年，假如我能使時(shí)間倒轉(zhuǎn)，假如……那該多好啊！然而，這不可能了，童年一去不復(fù)返了，但它給我留下了無(wú)比美好的回憶。（1）用自己喜歡的符號(hào)畫出劃線字正確的讀音。乘________（chéng

ch8ng）涼

扇________（shān

shàn）子顫________（chàn

zhàn）抖

別________（béi

bié）提扎________（zhā

z?。┲?）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。短暫——________機(jī)靈——________熱鬧——________（3）分別畫出文中的一個(gè)擬人句和一個(gè)排比句。（4）作者列舉了哪幾件事來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)童年的思念？（5）給短文起個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。8.（6分）(2018一上·嘉興期末)讀一讀，做一做。什么開花步步高什么開花步步高？芝麻開花步步高。什么開花像喇叭？百合開花像喇叭。什么開花不結(jié)籽？楊柳開花不結(jié)籽。什么結(jié)籽不開花？無(wú)花果結(jié)籽不開花。（1）短文共有________句話。（2）連一連。百合

開花步步高芝麻

開花像喇叭無(wú)花果

開花不結(jié)籽楊柳

結(jié)籽不開花參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共6題；共25分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、答案：