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紅球多還是黃球多？不打開盒子看，如何知道盒子里紅球多還是黃球多？一、情境導(dǎo)入可以通過摸球來確定盒子里紅球多還是黃球多。需要摸多少次，才能判斷出盒子里哪種球多呢？5次可以嗎？5次太少了，多摸幾次吧。我們先摸20次。摸球后記下顏色，要再放回到盒子后使勁搖一搖。二、探索新知小組活動：1.組內(nèi)商量摸球的規(guī)則。2.組內(nèi)做摸球游戲，并記錄每次摸球的顏色，填入表中。3.匯總組內(nèi)摸球的結(jié)果，記錄紅球、黃球各自的摸出次數(shù)。4.根據(jù)小組記錄的結(jié)果，猜一猜盒子里哪種顏色的球可能多？哪

種顏色的球可能少？二、探索新知打開盒子看一看。匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)……如果小組之間猜測的結(jié)果不一樣，怎么辦呢？二、探索新知想一想，填一填。

盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，盒子里

色的球可能多，

色的球可能少。藍紅三、鞏固練習(xí)有兩個正方體的積木，如圖。

下面是淘氣擲20次積木的情況統(tǒng)計表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，淘氣可能擲的是幾號積木？三、鞏固練習(xí)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，李叔叔設(shè)計的轉(zhuǎn)盤，最有可能的是

，不可能是

。與同伴說一說你是怎么想的。李叔叔設(shè)計了一個轉(zhuǎn)盤，上面畫出了和兩種圖案。奇思轉(zhuǎn)了40次，結(jié)果如右表。三、鞏固練習(xí)通

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