比例尺練習(xí)課專題培訓(xùn)課件

比例尺練習(xí)課

1、我知道（）和（）的比叫做這幅圖的比例尺。

2、比例尺分（）比例尺和圖上距離實際距離數(shù)值線段（）比例尺兩種。我們學(xué)會啦?。?）說說下面各比例尺的意義1:40001360實際距離是圖上距離的360倍。實際距離是圖上距離的4000倍。200:1圖上距離是實際距離的200倍。我們通常把比例尺寫成前項或后項為1的比。意義：表示地圖上（）相當(dāng)于地面上（）1厘米30千米問題：1、圖上距離5厘米表示的實際距離是（）千米。150問題：2、實際距離45千米表示的圖上距離是（）厘米。5×30=150（千米）45÷30=1.5（厘米）1.5判斷下列題目中的比是比例尺嗎？圖上的長和實際長的比是1∶20圖上寬和實際寬的比為1∶20圖上周長和實際周長的比為1∶20圖上面積和實際面積的比為1∶400圖上長和寬的比為1∶4（2）求比例尺在某城市的旅游圖上，用15厘米表示實際距離60千米，這幅圖的比例尺是多少？在電子顯微鏡拍攝的細(xì)胞照片上量得一細(xì)胞長1.5厘米，已知該細(xì)胞實際長0.5毫米，求這幅照片的比例尺是多少？（3）根據(jù)比例尺求實際距離1、比例尺是1:3000的平面圖上，量得一座大橋的長度是7厘米，這座大橋的實際長度是多少米？2、在比例尺200:1的手表圖紙上，量得一個圓形零件的直徑為3厘米，求該零件的實際直徑是多少毫米？（4）根據(jù)比例尺求圖上距離1、從北京到上海實際距離大約是1050千米，畫在1:25000000的地圖上，應(yīng)畫多少厘米？2、一手機實際長10厘米，在比例尺30:1的該手機海報上，手機長多少米？一幅地圖上比例尺如下：①換成數(shù)值比例尺怎樣表示？②量得杭州到北京的距離為10厘米，求杭州到北京的實際距離是多少？③北京到上海的距離是1050千米，在這幅地圖上該畫多少厘米？這間教室長10米,寬7米,請你根據(jù)紙的大小選擇合適的比例尺畫出教室的平面圖。

1:501:1001:2001:1000求合適的圖上距離

10÷0.5=20（cm）7÷0.5=14（cm)不合適10÷1=10（cm）7÷1=7（cm）合適10÷2=5（cm）7÷2=3.5（cm）合適5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米

5×80=400（米）明華小學(xué)到少年宮的圖上距離與實際距離的比與18000相等：哪個比相等？

χ=5×8000

χ=4000040000厘米=400米答：明華小學(xué)到少年宮的實際距離是400米。解：設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實際距離是χ厘米。

5χ=18000你能根據(jù)這樣的相等關(guān)系列出比例式嗎？

χ=3×15000000

χ=4500000045000000厘米=450米答：這兩地間的實際距離大約是450千米。解：設(shè)這兩地間的實際距離大約是χ厘米。

3χ

=115000000下面是梅鎮(zhèn)汽車站附近的平面圖。(2)幼兒園在汽車站正西方800米處,你能在圖中表示出幼兒園的位置嗎?...鎮(zhèn)政府汽車站敬老院北比例尺1:20000求的是幼兒園到汽車站的圖上距離...鎮(zhèn)政府汽車站敬老院北比例尺1:20000·幼兒園4厘米20000厘米=200米800÷200=4（cm）根據(jù)比例尺求面積1、在比例尺是1:500的圖紙上，量得長方形的長是4厘米，寬是3厘米，長方形的實際面積是多少？長方形的長實際距離：4×500=2000（厘米）=20（米）長方形的寬實際距離：3×500=1500（厘米）=15（米）長方形的實際面積：20×15=300（平方米）答：長方形的實際面積