2023年香河六中校本培訓(xùn)制度

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篇1:香河六中校本培訓(xùn)制度

香河六中校本培訓(xùn)制度

一、培訓(xùn)目的：

參與培訓(xùn)是每一位老師的權(quán)力與義務(wù)，是提高師資水平必要途徑，是新課改提出的要求，是老師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。

1、不斷更新全校老師的教育觀念，更新老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)。

2、進一步進展老師共性特長，使之具有鮮亮的教育、教學(xué)共性，并制造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。

3、把握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4、提高老師對新課改的討論，探究力量，提高全體老師的科研水平。

5、建立本校的校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、明確職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）、制定本校老師培訓(xùn)方案，建立評估考核措施，建立老師參培業(yè)務(wù)檔案。

（2）、定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)與教學(xué)關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的懷疑、困難。

（3）、期末總結(jié)，老師培訓(xùn)狀況進行評估考核。

2、骨干老師職責(zé)：

依據(jù)骨干老師的詳細狀況，幫助學(xué)校擔(dān)當(dāng)老師培訓(xùn)，上好示范課，明確分工，擔(dān)當(dāng)其他老師的傳幫帶工作。

3、老師職責(zé)：

（1）、樂觀參與學(xué)校制定的培訓(xùn)活動，并在活動中擔(dān)當(dāng)肯定的任務(wù)。

（2）、仔細學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會，教研有案例，討論有論文，課題有成果。

（3）新理念要與教學(xué)實踐反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐、反思提高，把新課程理念探究的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。

三、主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革》，探究、討論新課改下的課堂教學(xué)途徑。

2、加強對老師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)，要求老師普遍把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

3、教科研學(xué)問的培訓(xùn)。逐步培育老師教科研工作的意識、水平和力量。

4、老師基本功的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使老師在三筆字、一般話、計算機、教育組織管理等方面有較大的提高。

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5、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強老師的師德培訓(xùn)，培育造就一支品德高尚的老師隊伍。

四、培訓(xùn)方式

1、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，點面結(jié)合。

每學(xué)期開學(xué)初的老師會上，由教育處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點內(nèi)容要求、方法。通過集體備課，教研活動，專題講座等方式組織老師集中學(xué)習(xí)。把握好"點'與"面'的關(guān)系，將培訓(xùn)的主要內(nèi)容合理科學(xué)地化解為若干部分，組織老師分塊學(xué)習(xí)。

2、專家指導(dǎo)

在校本培訓(xùn)過程中，應(yīng)避開閉門造車現(xiàn)象，主動邀請教科員、優(yōu)秀老師來校指導(dǎo)。

3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展校本培訓(xùn)。老師可以通過播放課堂實錄，專家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參與校本培訓(xùn)。

4、開展"一幫一，一對紅'師徒結(jié)對子活動。通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式，提高青年老師的師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和科研力量。

五、培訓(xùn)的原則

1、輔導(dǎo)性原則：校本培訓(xùn)的內(nèi)容必需符合上級教育行政部門的要求，必需對教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性，起到導(dǎo)向作用。

2、敏捷性原則：校本培訓(xùn)的方式具有敏捷性，學(xué)校要制定出切實、可操作的校本培訓(xùn)方案。

3、實效性原則：校本培訓(xùn)的目標(biāo)內(nèi)容、方式具有實效性，使老師有實實在在的提高，真正為建設(shè)老師隊伍起到重要作用。

4、針對性原則：校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合詳細教育形勢進行，尤其是應(yīng)針對當(dāng)前重要的教育教學(xué)改革信息進行。

香河縣第六中學(xué)

篇2:附中校本部同學(xué)社團管理條例

附中校本部同學(xué)社團管理條例

第一條為進一步加強校內(nèi)精神文明建設(shè)，維護同學(xué)社團的健康進展，豐富和活躍同學(xué)的課外文化生活，促進同學(xué)全面素養(yǎng)的提高，依據(jù)國家和上級有關(guān)部門的規(guī)定，特制定本條例。

其次條同學(xué)社團是指有共同愛好和愛好的同學(xué)自愿組織起來的群眾團體。

第三條同學(xué)社團的宗旨及活動必需堅持四項基本原則，遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，符合國家的教育方針，有益于同學(xué)的身心健康。

第四條同學(xué)社團實行登記成立，學(xué)年注冊和活動審批的管理方法，同學(xué)社團由校團委直接管理，并接受學(xué)校其他部門的管理與指導(dǎo)。

第五條同學(xué)社團的名稱應(yīng)當(dāng)簡潔明白。

第六條同學(xué)社團會員必需是我校正式登記注冊的在校同學(xué)。

第七條同學(xué)社團應(yīng)具備以下基本條件：

1、有正確的指導(dǎo)思想、明確的活動方針。

2、有一個固定的社團名稱和健全的組織機構(gòu)。

3、有健全的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有一批具有較高的思想素養(yǎng)、工作力量的骨干。

4、成立的同學(xué)社團必需承認并嚴格執(zhí)行本管理條例及有關(guān)管理細則。

第八條同學(xué)社團的申請：

1、成立社團必需由各社團籌備委員會向校團委同學(xué)會提出書面申請。

2、校團委對申請報告審核。審核予以批準(zhǔn)的，方可正式成立并以自己的名義開展活動;審批不予以批準(zhǔn)的，校團委可對申請報告提出修改看法。

第九條同學(xué)社團的注冊：

1、由校團委批準(zhǔn)建立的同學(xué)社團，自校團委簽署同意看法之日起，正式成為云大附中注冊社團。以后每學(xué)年初須例行注冊，未在校團委規(guī)定時間內(nèi)注冊的同學(xué)社團視為自動解散。

2、校團委負責(zé)向全校宣布已注冊社團及主要負責(zé)人姓名。

3、社團負責(zé)人在注冊時需交納本學(xué)期的活動支配和工作方案。

4、未經(jīng)校團委審批注冊的均視為非法社團，校團委對該組織的行為不負任何責(zé)任，并有權(quán)取締該組織的一切活動。

第十條同學(xué)社團必需依據(jù)本條例和校團委的其他規(guī)定制定社團章程(社團名稱、性質(zhì)和宗旨、會員的權(quán)利和義務(wù)、組織機構(gòu)產(chǎn)生程序的取權(quán)范圍、經(jīng)費來源及管理方法、紀律要求等)。社團章程對社團、社團會員具有約束力。

第十一條各同學(xué)社團應(yīng)有明確的負責(zé)人(以下簡稱"負責(zé)人')，各同學(xué)社團的負責(zé)人是其社團內(nèi)部組織機構(gòu)的最高管理者和代言人。

第十二條獎懲：校團委每學(xué)期對各同學(xué)社團進行考評，賜予優(yōu)秀社團及個人肯定的物質(zhì)及精神嘉獎。對有突出貢獻且為學(xué)校爭得榮譽者，報學(xué)校審批后另予嘉獎。違反本條例有關(guān)規(guī)定的，校團委有權(quán)對各社團處以批判，中止其活動。情節(jié)嚴峻，造成不良后果的，校團委有權(quán)予以撤銷其社團。并對該社團負責(zé)人及相關(guān)同學(xué)轉(zhuǎn)交學(xué)校德育到處理。

第十三條監(jiān)督：校團委對各同學(xué)社團運作具有合理監(jiān)督權(quán)，各同學(xué)社團應(yīng)當(dāng)接受監(jiān)督。各同學(xué)社團成員對各自社團也具有監(jiān)督權(quán)。

第十四條本管理條例自公布之日起即告生效。

篇3:職業(yè)技術(shù)學(xué)校校本培訓(xùn)制度

職業(yè)技術(shù)學(xué)校校本培訓(xùn)制度

第一條為了適應(yīng)老師終生教育的需要，不斷提高我校老師的素養(yǎng)，適應(yīng)社會進展需求，提升學(xué)校的辦學(xué)水平和競爭力量，依據(jù)《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》，特制定本規(guī)定。

其次條本規(guī)定適應(yīng)我校全部老師。

第三條校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想為遵循職業(yè)教育規(guī)律，以培育老師創(chuàng)新精神和實踐力量為核心，建立一支具有現(xiàn)代素養(yǎng)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、有較強適應(yīng)力量和較高教科研力量的老師隊伍。

第四條校本培訓(xùn)是老師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校的基本任務(wù)之一。校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。

第五條參與校本培訓(xùn)是全體在職老師的權(quán)利和義務(wù)。

第六條校本培訓(xùn)與市級以上培訓(xùn)是老師連續(xù)教育的不同形式，兩者應(yīng)相互結(jié)合而不能相互代替。

第七條培訓(xùn)應(yīng)與學(xué)校工作相結(jié)合，應(yīng)與教學(xué)討論、教科研相結(jié)合，注意解決教育教學(xué)中的實際問題。

第八條校本培訓(xùn)的內(nèi)容

1、老師職業(yè)道德

2、法律法規(guī)：國家有關(guān)法律、法規(guī)。

3、業(yè)務(wù)：現(xiàn)代教育理論和人文社會科學(xué)學(xué)問

現(xiàn)代教育技術(shù)

教學(xué)實踐

現(xiàn)代職業(yè)教育同學(xué)的身心進展和評價方式

相關(guān)專業(yè)學(xué)問，行業(yè)進展最新動態(tài)

校本課程開發(fā)和教材開發(fā)

相關(guān)專業(yè)技能

4、教育科研方法

5、其他：現(xiàn)代科技、信息與管理

第九條培訓(xùn)方式：

1、專題講座。

2、隨現(xiàn)代科技進展、行業(yè)進展，分專業(yè)開設(shè)短期學(xué)習(xí)班。

3、對專業(yè)前沿變革組織骨干老師成立小型課題組，研討并提出對現(xiàn)行教材及教法進行補充的方案。

4、校本課程開發(fā)和教材的編寫。

5、對青年老師的幫帶培育。定期開展互學(xué)相長活動。依據(jù)上級要求和學(xué)校實際需要支配短期外派學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。

6、到相關(guān)企業(yè)學(xué)習(xí)、熬煉。

7、其它。如：自習(xí)、考察、觀看學(xué)習(xí)和網(wǎng)上培訓(xùn)等。

第十條學(xué)校建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本培訓(xùn)的長遠方案和學(xué)期方案，整合各科有關(guān)工作，對校本培訓(xùn)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

第十一條在學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，教科室負責(zé)總體支配、管理和測評;各科結(jié)合專業(yè)特點協(xié)作制定培訓(xùn)方案。

第十二條校本培訓(xùn)應(yīng)將聘請校外專家和依靠本校老師開展培訓(xùn)相結(jié)合，進展我校骨干老師作用;注意企業(yè)及其專家的培訓(xùn)作用。

第十三條校本培訓(xùn)實行學(xué)時制，每人每學(xué)期不少于20學(xué)時。

第十四條學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、教科室和專業(yè)科在每學(xué)期開學(xué)前制定好本學(xué)期校本培訓(xùn)方案，落實校本培訓(xùn)的詳細內(nèi)容、形式、責(zé)任人和測評方式等，并經(jīng)校長室審核備案。

第十五條校本培訓(xùn)方案應(yīng)按審核的方案進行。校本培訓(xùn)學(xué)時認定以審核過的方案認可，并作為每年教育局對老師連續(xù)教育證書簽證的主要依據(jù)。不在方案上的培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時，原則上不予認定，如確需認定，應(yīng)另行申報。

第十六條校本培訓(xùn)狀況將作為相關(guān)部門和專業(yè)科工作考核的內(nèi)容之一。

第十七條校本培訓(xùn)對老師考評的詳細要求：

1、每名老師每學(xué)年參與培訓(xùn)課時應(yīng)不少于40學(xué)時。學(xué)習(xí)狀況記入老師業(yè)務(wù)檔案。未達到要求者年終不得參加"評優(yōu)'。

2、青年老師見習(xí)期必需參與"青年老師培訓(xùn)班'的學(xué)習(xí);由教研組指定不少于兩名有閱歷的老師指導(dǎo)，聽課時數(shù)不少于20學(xué)時，見習(xí)期滿時應(yīng)有聽課記錄、見習(xí)總結(jié)、指導(dǎo)老師評語，經(jīng)特地機構(gòu)評定后正式轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正綜合評審材料記入老師業(yè)務(wù)檔案。

3、見習(xí)期滿的青年老師五年內(nèi)應(yīng)參與不少于一次校級以上"教改教研課題組'，并有相應(yīng)教研論文。參與教研活動過程及論文記入培訓(xùn)課時(課時在課題立項時由教研室核定)。

4、根據(jù)南京市教委"專業(yè)老師專業(yè)實