開展垃圾分類主題活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)范文

第頁共頁開展垃圾分類主題活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)范文開展垃圾分類主題活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)范文地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資，大規(guī)模消費(fèi)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動。1、進(jìn)步環(huán)保意識，樹立分類觀念。通過校園播送、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，說明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)展垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)展調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進(jìn)展交流，互相受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對分類工作做得好的班級進(jìn)展表揚(yáng)獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)歷，強(qiáng)化推廣。3、開展垃圾分類主題班會。通過主題班會增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識。班會的內(nèi)容非常豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，非常精彩。通過演講，讓全校學(xué)生理解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵同學(xué)們都來理解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加干凈。4、制定措施，落實(shí)到位。學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過播送宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)展處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比方我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。5、開展垃圾分類活動的意義通過在我校開展垃圾分類活動，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)展垃圾分類搜集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理本錢，減少土地資的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的.物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。3、變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于消費(fèi)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。消費(fèi)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資。4、堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期