2014年體育復(fù)習(xí)習(xí)題及答案

古代奧運(yùn)會(huì)于（776），第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)舉辦于（1896），倡議者是法國(guó)教育奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗是1913年在建議下確定，并在1914年巴黎上 奧運(yùn)有項(xiàng)目中金牌總數(shù)最多的項(xiàng)目是（B。A．游泳B．田徑C．體操D．射擊會(huì)旗是運(yùn)動(dòng)的象征，是國(guó)際奧委會(huì)的標(biāo)志。旗的白底為無邊，為五個(gè)相互套連的圓環(huán)，環(huán)的顏色自左至右為（B。A.B．藍(lán)、黃、黑、綠、紅5．1957年我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了女子跳高1．77米的世界，所采用的過桿技術(shù)為（B。A. B．剪 C．俯臥 D．背躍6．我國(guó)是 ）恢復(fù)國(guó)際奧委會(huì)成員國(guó)資格的1．精神的內(nèi)容是（AA．互相理解．友誼長(zhǎng)久．團(tuán)結(jié)一致．公平競(jìng) B．更快．更高．更 2．2008年29屆奧運(yùn)會(huì)是（D。A．“更快．更高．更強(qiáng)” C．“綠色奧運(yùn)．科技奧運(yùn)．人文奧運(yùn)” D．“和平．友誼．進(jìn)步” 中國(guó)軍團(tuán)在2008年奧運(yùn)會(huì)上共獲得金牌（C） 在2010年洛桑國(guó)際田徑大獎(jiǎng)賽男子110米欄比賽中，我國(guó)選手以（12．88S)的成績(jī)奪得冠軍，并打破英國(guó)名將．年 以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽。 在田徑項(xiàng)目的比賽中屬于長(zhǎng)跑項(xiàng)目的是（DA．、400米、800米B．400米、800米、1500跑屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目，通常全程距離為（CA．41．198 B．41．195 C．42．195 D．42．198跳高技術(shù)動(dòng)作包括助跑、（起跳（騰空過桿背越式跳高的助跑是采用 ）方式助跑 3．決定田徑跳躍高度或遠(yuǎn)度的最重要因素是（D。A．起跳的爆發(fā) B．起跳的蹬地角 急性跳遠(yuǎn)起跳時(shí)腳掌著地過程中的運(yùn)動(dòng)方向是（D向 B．向 C．向前向 D．向下向行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑（踏板起 （騰 （落地緩沖跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作有（蹲踞式（挺身式）和（走步式 三種三級(jí)跳遠(yuǎn)三跳（單腳跳（跨步跳（跳躍挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（C）是最重要的 跨 B．騰空 C．弓 D．弓箭1．跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，（B）落地A．全腳掌B．前腳掌C．雙腳D．腳后跟2．“踏上式“跨步式”過的區(qū)別是（A。A．有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小B．有停頓，起伏小；動(dòng)作連貫，起伏小C．有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大D．有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏大A．起跑B．途中跑C．終點(diǎn)沖4.跑是單腳（支撐與騰空）相交替，（上肢與下肢、蹬與擺）相結(jié)合的周期性運(yùn)動(dòng)5.參加100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長(zhǎng)2米，平均步頻每秒4步，則用時(shí)（C。A．12″40B．12″45C．12″50D．12″60在規(guī)則限定風(fēng)速內(nèi)下，我國(guó)跨欄運(yùn)動(dòng)員110欄的最好成績(jī)是 決定跑速的重要因素是（D）擺臂B．爆發(fā) 深 B．節(jié) C．深度和節(jié) D．較平標(biāo)槍出手時(shí)，應(yīng)使標(biāo)槍沿縱軸的順時(shí)針方向自轉(zhuǎn)（×快速跑技術(shù)，由（起跑（起跑后的加速跑（途中跑（終點(diǎn)沖刺跑）其中（途中跑）是重點(diǎn)急行跳高和急行跳遠(yuǎn)技術(shù)的共同關(guān)鍵是助跑與（起跳）結(jié)合的動(dòng)作彎道跑技術(shù)要求左擺幅（A）右擺幅，重心向內(nèi)傾斜小于B．大于C．等于D跳躍是小學(xué)的重要內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿有（蹲踞式（俯臥式（滾式（式（剪式（背越式。如何測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的步頻、步幅、舉例說明把跑道清掃干凈，測(cè)量統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)員在跑的過程中跑道上釘鞋留下的痕跡。例：某運(yùn)動(dòng)員百米成績(jī)11，全程跑49步，則有：B．全程平均步頻＝步數(shù)／時(shí)間＝49／11＝4．45步／秒全程平均速度＝距離／時(shí)間＝100M／11＝9．09成年男子110米欄比賽欄架高度應(yīng)該為A．0．76 B．0．91 C．1．06 D．1．22一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，應(yīng)由兩個(gè)平行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長(zhǎng)應(yīng)400米；半徑為（B）米。（常用的有36、36．5、37．898米A．28 B．36 C．30 D．38投擲鐵餅比賽投擲圈的直徑和扇形區(qū)內(nèi)角分別是（BA．2．135米和40 B．2．5米和40 C．2．5米和29田徑場(chǎng)內(nèi)第一條跑道的全程長(zhǎng)度須由內(nèi)突沿的外沿向外（30）厘米處丈量田徑運(yùn)動(dòng)的投擲、器械的出手點(diǎn)和落地點(diǎn)的連線與水平線之間的夾角，通常叫（地斜角。徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后緣量至終點(diǎn)線的后緣。 所有分道之賽跑，每一位選手從起點(diǎn)至終點(diǎn)的全程中可以越出其指定之道次。接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為（10米田徑遠(yuǎn)度比賽，每名運(yùn)動(dòng)員均有（A）試跳和試擲的機(jī)會(huì) （B取消乙運(yùn)動(dòng)員比賽資格，重新組織比取消乙、丙兩運(yùn)動(dòng)員比賽資格，重新組織比10012．8秒和13．8秒，那么該道的最后決定成績(jī)是（C。 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400400米，分道寬最小為（B） 。7）代表隊(duì)(運(yùn)動(dòng)員、號(hào)碼對(duì)照表)。8）競(jìng)賽日程。9）各項(xiàng)競(jìng)賽分組。4．學(xué)校每年度均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程主要包括哪些內(nèi)容。1)主辦單位2)承辦單位3)競(jìng)賽日期和地點(diǎn)4)參加單位5)競(jìng)賽項(xiàng)6)參加辦法7)競(jìng)賽辦法8)計(jì)分辦法9)錄取名次與10)報(bào)名、報(bào)到與技術(shù)會(huì)議11)裁判員和仲裁12)有關(guān)說明籃球運(yùn)動(dòng)于英 B．德 C．法 D．（A 3．籃球快攻的發(fā)動(dòng)時(shí)機(jī)有（D。拋界外球 B．跳 C．后場(chǎng)籃板 D．后場(chǎng)搶籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項(xiàng)技術(shù)，它是由搶占位置，起跳動(dòng)作，空中搶球動(dòng)作，反彈傳球是近距離面對(duì)緊防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以（B）的有效傳 A．拇指、無名指B．中指、食指 8．籃球運(yùn)動(dòng)中移動(dòng)技術(shù)和搶籃板技術(shù)包含在（D。 籃球的基本技術(shù)包括（運(yùn)球，傳球，進(jìn)攻，防守籃球隊(duì)員騰空接球后，兩腳同時(shí)落地，任何一腳可作為中樞腳。 標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(3.05)，場(chǎng)中圈直徑 米籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（A 在2013賽季籃球職業(yè)聯(lián)賽中，總決賽采用（C）賽制 對(duì)正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時(shí)應(yīng)罰（D B．兩次C．零次D．三在美職籃（NBA）的比賽中，運(yùn)動(dòng)員第(C)犯規(guī)將被罰下A．4 B．5 C．6 籃球規(guī)則中不包括哪種時(shí)間違例(B )A．8 B．10 C．5 D．24籃球行進(jìn)間右手肩上低手投籃，當(dāng)（D）時(shí)，左手離球右手外旋，掌手向上托球，身體下 B．身體接近最高點(diǎn)C．左腳蹬 D．身體達(dá)到最高排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有（（）2.（A）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡(jiǎn)單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式。A．“中一二” B．“邊一二” ３.正式排球比賽中，球員站位的輪轉(zhuǎn)方式為（B。順時(shí)針B．逆時(shí) C．隨意輪 D不輪排球比賽中，在應(yīng)急情況除手擊球外還可以用身體其他部位擊球 《排球競(jìng)賽規(guī)則》規(guī)定，排球比賽每隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員人數(shù)是（B5 B．6 C．7 D．11中國(guó)女排隊(duì)在第（C） 排球比賽中，雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中一般是幾號(hào)位跟進(jìn)（C 排球競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定，如某隊(duì)被召喚之后比賽，則宣布該隊(duì)為棄權(quán)，對(duì)方以每局25:0（A） D．隨排球比賽185（×排球正規(guī)比賽中男子所用的網(wǎng)高為( A．2．24 B．2．43 C．2．45 排球比賽中，后排隊(duì)員不可以跳起來（B）扣 B．?dāng)r C．墊 D．傳排球場(chǎng)地上的線一般有（D）條（種 排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（B） 在有13個(gè)隊(duì)參加的比賽中，若采用淘汰賽制共需（C）場(chǎng)比賽就可以決出冠軍 B．C．器 乒乓球選拔賽最好采用（A）循環(huán) B．淘汰 C．混合 D．其他方7 B．12 C．8 D．16請(qǐng)編排7個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競(jìng)賽1——2——3——4—2—6—3—7—4—1—5—3—7—4—1—5—2—6—4—1—5—2—6—3—7—奧運(yùn)會(huì)上首次設(shè)立女子比賽項(xiàng)目是在（BA．1992 B．1996 C．1984 D．2000踢球準(zhǔn)確與否，主要取決于擊球點(diǎn)（位置（）（力量）和（角度）的大小 國(guó)際足聯(lián)規(guī)定：比賽每隊(duì)開始上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)是（C9 B.10 C．11 比賽中，隊(duì)員越位犯規(guī)判罰（C 比賽中判罰越位時(shí)，應(yīng)以（B）直接任意 B．間接任意 C．點(diǎn) D．墜（B。 無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球（D） B．7.55 C．9.36 比賽中罰球點(diǎn)與球門線的距離為（BA．11 B．12 C．9.15 B厘 B．12厘 C．13厘 D．10厘運(yùn)動(dòng)員在本場(chǎng)比賽中被裁判員出示二張黃牌后，該運(yùn)動(dòng)員將被停賽 在比賽中，主裁判及時(shí)發(fā)現(xiàn)判罰有誤（B“五步拳”中五種步型的名稱分別是：弓步、馬步、仆步、虛步（D。A．跳步 武術(shù)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以（B）為內(nèi)容，以套路和搏斗為運(yùn)動(dòng)形式，注重內(nèi)外兼修的中國(guó)傳統(tǒng)體育。A.打 B.攻 C.D.防武術(shù)運(yùn)動(dòng)一般分為拳術(shù)、器械、對(duì)練、集體表演四大類。小學(xué)武術(shù)中，拳術(shù)的基本手型包括（A B.拳、掌、勾、 C.拳、 D.拳、掌、A.太極拳 B.八段錦 6．武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績(jī)是（D）最高 B．最低 C．平均 D．去掉最高分和最低分后的平均體操中的保護(hù)分為自我保護(hù)、他人保護(hù)和利用器械保護(hù)三種 在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以(B)為軸擺動(dòng)BCD根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和 雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做（B） 支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（B）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移 分腿騰越，正確的保護(hù)與幫助位置應(yīng)站在（C。A.前 平衡木、跳 B．自由體操、單 C．高低杠、雙 D．自由體操、跳廣播體操是屬于（C） A.面對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng) B．背對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng) 頭手倒立用身體的（B）部位支撐 A．站 開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐C．蹲踞開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地肩肘倒立后滾翻的做法是（AABCD．屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)8.肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（A。 后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（B A．臀部腰后背 B．臀部腰后背 C．臀部后背頭 D．腰后背頭隊(duì)列練習(xí)中，口令正確的是（ ）起步 B．跑步 C．跑步 D．以上答案都選編徒手體操應(yīng)注意要有（目的）性，要有科學(xué)性，要有鮮明的（針對(duì)）性徒手操示范面有鏡面、（正面）和（背面）三種形式行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走，下達(dá)動(dòng)作口令時(shí)，動(dòng)令應(yīng)該落在右腳上（√解析：向左轉(zhuǎn)走和一列變兩列的時(shí)候動(dòng)令在左腳，其他都在右腳。翼的概念：隊(duì)伍的兩端叫做簡(jiǎn)述后滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，并畫出簡(jiǎn)圖簡(jiǎn)述創(chuàng)編一套徒手體操應(yīng)遵循的基本原則和要求原則：目的性原則、針對(duì)性原則、科學(xué)性原則、創(chuàng)新性原編排一套輕器械操應(yīng)遵循哪些編排原則及方法原則：目的性、針對(duì)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、安全性羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局 （×蘇迪曼杯羽毛球比賽采用的是（ ）得分制發(fā) B．每 C．交換發(fā) D．接以右手為例，羽毛球正手握拍時(shí)，虎口應(yīng)對(duì)準(zhǔn)拍柄（C） 正式比賽時(shí)，羽毛球網(wǎng)中部上沿離地面（D） 在羽毛球賽中，單一局比賽開始的，都應(yīng)從左球區(qū)發(fā)球（×0羽毛球前場(chǎng)擊球技術(shù)有哪些？易犯錯(cuò)誤和糾正方網(wǎng)挑球：左腳右腳在后，而不是正確的向前跨出右腳挑球，球拍后引動(dòng)作過大，擊球點(diǎn)撲球：球拍易觸網(wǎng)違例，球不過網(wǎng)或自端線出界在乒乓球運(yùn)動(dòng)中，搓球是近臺(tái)還擊下旋球的一種常用技術(shù)，其特點(diǎn)不包括 關(guān)于乒乓球在正手攻球技術(shù)要點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是擊球前，腰稍右轉(zhuǎn)前臂向后引抬，直拍或半橫當(dāng)球從臺(tái)面彈起時(shí)，重心由左腳移至右腳，向左前方揮擊球時(shí)，直拍食指放松，拇指壓拍，橫拍前臂帶動(dòng)手腕蒙內(nèi)，擊球的中上部，擊球后迅速還原乒乓球運(yùn)動(dòng)于（D中 B．法 C．韓 D．英在乒乓球一局的比賽中，先得（B）分（超過對(duì)方2分及以上）者為勝方 網(wǎng)球有統(tǒng)一的外表，國(guó)際網(wǎng)聯(lián)規(guī)定網(wǎng)球的顏色有（黃色和白色第二十一體育與健康課程是一門以（D）為主要的必修課程 體育的特點(diǎn)（競(jìng)爭(zhēng)性、規(guī)范性、公平性、集群性、公開性、觀賞性體育的教育功能（健智、、健心素質(zhì)教育的特征（全體性、全面性、主體性、基礎(chǔ)性制的概念社會(huì)適應(yīng)力技術(shù)動(dòng)作形成規(guī)律一般可分為（B 第二十二直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（B運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法D．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法 體育教學(xué)計(jì)劃包括全年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單項(xiàng)工作計(jì)劃和（計(jì)劃（CA．系統(tǒng)學(xué) B．學(xué)期學(xué) C．單元學(xué) D．項(xiàng)目教計(jì)劃也稱教案，它是根據(jù)(D)單元教學(xué)計(jì)劃安排并結(jié)合學(xué)生和場(chǎng)地器材的實(shí)際情況編寫的。A.學(xué)年計(jì) B．課程計(jì) C．水平計(jì) D．學(xué)期教體育課教案的內(nèi)容包括：(教學(xué)目標(biāo))、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)步驟和練習(xí)量第二十三體育課的三個(gè)組成部分（開始部分（基本部分（結(jié)束部分《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中水平一是指（1—體育課的備課必須在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上深入鉆研，認(rèn)真做到五備：即“備、（備場(chǎng)地、備教學(xué)（備教法。體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分（理論課）與（實(shí)踐課體育課的分組教學(xué)，一般分為（同質(zhì)分組）和（異質(zhì)分組）兩種形式練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生（絕對(duì)練習(xí)時(shí)間）與（課的總時(shí)間）的比例體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括（運(yùn)動(dòng)負(fù)荷）和（心理負(fù)荷）兩種下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（D B．向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情C．進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)D．掌握“三基測(cè)定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法有生理測(cè)定法、自我感知法和（觀察）法第二十四體能訓(xùn)練的主要內(nèi)容是（身體素質(zhì)）訓(xùn)練下列不屬于課外體育活動(dòng)的是 安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是（A）運(yùn)動(dòng)參 B．運(yùn)動(dòng)技 C．心理健 D．社會(huì)適執(zhí)行學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要是(B)。 C．體育分管D．體育教第二十五是反應(yīng)（C）上肢力 B．肺活 C．胸廓大小和胸部肌肉發(fā)運(yùn)動(dòng)的（樞紐，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的（。 （長(zhǎng) B．短 D．輪匝?。ㄖ饕挥谘劬妥彀筒课唬善饛埡献饔茫﹥和倌旯堑奶卣魇牵˙ 6.優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的（C）纖維豐富，約占骨骼肌纖維的70%。 7.（A）是血液的主要細(xì)胞A．BCD心血管系統(tǒng)是由心臟、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管構(gòu)成的 答案略第二十六最大吸氣后，盡全力所能呼出的最大氣體量稱為 0- B．3500- C．4000- D．3000-下列哪個(gè)數(shù)據(jù)最可能處于小學(xué)水平三學(xué)段的的肺活量 運(yùn)動(dòng)技能的掌握離不開反射弧，反射弧包括感受器（傳入神經(jīng)經(jīng)和（效應(yīng)器）五個(gè)環(huán)節(jié)。 神經(jīng) B．神經(jīng) C．神經(jīng) D．神基礎(chǔ)心率是指在清醒、靜臥 空 、室溫條件下測(cè)得的心率第二十七運(yùn)動(dòng)量指在身體練習(xí)中所完成的（生理心理負(fù)荷量所需營(yíng)養(yǎng)素有糖、脂肪、蛋白質(zhì)、水和有機(jī)鹽。A 性高血 B．心源性高血 高血 性高血影響發(fā)展的主要因素是遺傳、（環(huán)境）和體育 握力+體 B．握力—體 C．握力X體 D．握力/體第二十八暫 B．長(zhǎng) C．超長(zhǎng) 無氧耐力是指在供氧不足的情況下對(duì)抗疲勞的能力，其特點(diǎn)是（B。A．強(qiáng)度大，持續(xù)時(shí)間短 D．強(qiáng)度小，持續(xù)時(shí)間短3.無氧閥是指在遞增運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度時(shí)，由（C）臨界點(diǎn)B.有氧代謝供能向ATP-CP供能過渡C.4.運(yùn)動(dòng)時(shí)，所需的能量幾乎全部由（糖（脂肪（蛋白質(zhì)）供應(yīng)蛋白質(zhì)是實(shí)現(xiàn)肌肉收縮、與儲(chǔ)備氧氣、調(diào)節(jié)（物質(zhì)代謝（能量代謝（生理機(jī)能）的主要物質(zhì)。脂肪是（中低強(qiáng)度（長(zhǎng)時(shí)間）內(nèi)的一切生命活動(dòng)的能量都直接來源于（D。 肌肉工作時(shí)的直接能源是 ，它在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多 第二十九“三浴”都有（陽光?。ㄋ。諝庠∵\(yùn)動(dòng)處方可以適用于（D B．預(yù)防C．臨床治 A．立即進(jìn)行腿部B．立即熱敷受傷部位 開放性軟組織損傷急救原則中不包括下列哪一項(xiàng)(B)。 D．預(yù)防體育鍛煉前為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)，鍛煉后為什么要做整理活動(dòng)【解析】準(zhǔn)備活動(dòng)（1調(diào)整心理狀態(tài)，使心理加快進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（2提高肌肉溫度，克服肌肉的粘滯性，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，還可以增強(qiáng)肌肉，韌帶的延展性（3）提高內(nèi)臟的技能可以減少為內(nèi)臟不適應(yīng)引的不舒服。（4）增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性整理運(yùn)動(dòng)：（1）及時(shí)償還氧債。（2）促進(jìn)血液循環(huán)（3）使緊張的肌肉和心態(tài)得到放 柔韌性訓(xùn)練的基本方法是（C重復(fù)間歇訓(xùn) B．間歇訓(xùn)練 C．拉伸 D．變換訓(xùn)練決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的（（耐久跑中的途中跑，要求（）的節(jié)奏與（）影響發(fā)展的主要因素是遺傳、（環(huán)境）和體育√在短跑教學(xué)中，常采用的專門練習(xí)不包括（D 力量是指克服阻力的（肌肉工作）能力運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)命名的“高原現(xiàn)象”是指(D)。A．專項(xiàng)提高階段的訓(xùn)練中，水平達(dá)到較高水平C．專項(xiàng)提高階段的訓(xùn)練中，水平突飛猛進(jìn)的提高D．專項(xiàng)提高階段的訓(xùn)練中，達(dá)到較高水平后，會(huì)出現(xiàn)水平停滯不前，甚至略有降第三十一間歇訓(xùn)練法是指對(duì)（B 態(tài)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。兩 B．一 C．多 D．四從開始到結(jié)束，不分部分與段落，完整傳授練習(xí)動(dòng)作技術(shù)的方法稱為(B)。 550（D 身體形態(tài)一般由（長(zhǎng)度、維度）關(guān)節(jié)在不同方向上運(yùn)動(dòng)能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力稱為(柔韌柔韌素質(zhì)是指關(guān)節(jié)活動(dòng)（ 范 B．幅 C．角 D．同550（D 第三十二運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的（態(tài)度）與（行 ）表現(xiàn)①教學(xué)指導(dǎo)思想；②教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)（目的．內(nèi)容．要求．過程等；③教師作用；④教學(xué)組織形式與方法；⑤教學(xué)反饋與調(diào)控；⑥教學(xué)評(píng)價(jià)；⑦安全因素。①從過去的執(zhí)行者，變成主動(dòng)的參與課程設(shè)計(jì)的決策者②從單一關(guān)注運(yùn)動(dòng)水平，變成全面關(guān)注學(xué)生的③在教學(xué)方法上，從強(qiáng)調(diào)“教”，轉(zhuǎn)為強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主“學(xué)④在師生關(guān)系方面，從學(xué)生的主宰，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生合作學(xué)習(xí)的伙伴與朋友⑤對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，從主要關(guān)注學(xué)生成績(jī)，轉(zhuǎn)為重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程第三十三課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從（人力資源 體育設(shè)施資源（課程內(nèi)容資 （課外和校外體育資源（自然資源（體育信息資源）六個(gè)方面著手體育與健康教學(xué)內(nèi)容的選編與構(gòu)建，是以全 教育方針，以（健康第一）為指思想，以學(xué)生為（中心，體現(xiàn)精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合能力體育與健康教學(xué)必須國(guó)家的教育方針，面向（現(xiàn)代化、面向（未來、面向（未，把新大綱課程安排：體育與健康包含體育和健康兩方面的基礎(chǔ)（知識(shí)）和（身體鍛煉）的實(shí)踐內(nèi)容。 新大綱規(guī)定：考核評(píng)定成績(jī)的方法，主要通過教師對(duì)學(xué)生的觀察．測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)（綜合）評(píng)價(jià)。采用（優(yōu)秀（良好（及格（不及格）評(píng)定從教學(xué)的角度看,新課程的顯著特征和任務(wù)是(C) 體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校