小學(xué)生四年級(jí)作文點(diǎn)評(píng)語(yǔ)3篇

小學(xué)生四年級(jí)作文點(diǎn)評(píng)語(yǔ)3篇學(xué)校生四班級(jí)作文點(diǎn)評(píng)語(yǔ)3篇

學(xué)校作文教學(xué)是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)校語(yǔ)言教學(xué)的難點(diǎn)。特殊是學(xué)校生,他們往往怕作文,把作文當(dāng)作苦差事。下面是我給大家整理的學(xué)校生四班級(jí)作文點(diǎn)評(píng)語(yǔ)3篇，盼望大家能有所收獲!

學(xué)校生四班級(jí)作文評(píng)語(yǔ)

1.這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內(nèi)容詳細(xì)，我讀的非常過(guò)癮……你平常確定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……

2.干巴巴的內(nèi)容猶如白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些美麗的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多(或者舉其他差生名字)，你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)……

3.流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好像廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比方得非常貼切，說(shuō)明你一向觀看細(xì)心……你怎么想出這么奇妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

4.作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難過(guò)，猶如走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不當(dāng)心就簡(jiǎn)單跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好后認(rèn)真讀一讀，就會(huì)發(fā)覺(jué)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老希望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

5.小節(jié)分的清清晰楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……

6.層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

7.重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的具體，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清晰了……按巡游的挨次記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……

8.第X節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔寫(xiě)一寫(xiě)……

9.題目新奇，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告知我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào))，與眾不同……我很喜愛(ài)你這個(gè)好玩的題目……

10.題目老一套，人家就沒(méi)多大愛(ài)好看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起，太一般……內(nèi)容寫(xiě)的好像和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……

11.標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)法規(guī)矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得非常精確?????……

12.內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不情愿讀你的作文……丟了很多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃礙…標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路……盼望你仔細(xì)打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說(shuō)完了應(yīng)當(dāng)打句號(hào)……省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里……

13.這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇，連續(xù)加油礙…內(nèi)容再詳細(xì)生動(dòng)點(diǎn)，你很有盼望成為作文小組成員……多讀書(shū)細(xì)觀看勤思索，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，信任你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更精彩……都是秦老師教，你還怕寫(xiě)作水平不上升嗎……

14.每晚堅(jiān)持看作文書(shū)，我就是這樣把握了許多好詞語(yǔ)的……世上無(wú)難事，只怕有心人……現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你仔細(xì)寫(xiě)日記的結(jié)果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀，向你表示慶賀。下次爭(zhēng)取寫(xiě)得更棒，好嗎?……

15.不要總擔(dān)憂自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的幻想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)……老是寫(xiě)不出什么內(nèi)容，是由于你付出的汗水還太少……把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大關(guān)心……

16.靈感從來(lái)不喜愛(ài)訪問(wèn)懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字消失在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的……

17.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，布滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

18.雖為一件小事，但卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不行或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

19.本子清秀、干凈，如同海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒適……你的字像印的一樣美麗……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

20.隨任憑便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今日風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不信任你的字寫(xiě)不好，永久就這么潦草……仔細(xì)急躁地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……

學(xué)校生四班級(jí)作文評(píng)語(yǔ)集錦

1.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)顏色很濃!

2.你很擅長(zhǎng)觀看生活，能敏銳的捕獲一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的同學(xué)。

3.你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很美麗老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材假如再新奇些，確定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢?

4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰慧才智，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

5.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的同學(xué)，對(duì)你的觀點(diǎn)我非常認(rèn)同，但假如行文支配中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新奇的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大勝利。

7.細(xì)心的構(gòu)思，深邃的思考顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思考，不斷創(chuàng)新。

8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)樂(lè)觀上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，熟悉深刻，真是難能珍貴。

9.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，純潔，可愛(ài)。盼望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純潔的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

10.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，盼望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。盼望你在將來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，專(zhuān)心感受和體會(huì)生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆美麗，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上連續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途的確很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，勝利的桂冠必將屬于你。

14.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)當(dāng)以樂(lè)觀的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

15.文章語(yǔ)言平實(shí)而嚴(yán)厲，描寫(xiě)很隨便，好像引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上閑逛。不足是談?wù)撀愿腥狈饨?。要知道，精粹的談?wù)摽善鸬疆?huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。連續(xù)練筆，你會(huì)更精彩!

16.真是“下筆如有神”?？磥?lái)你肯定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是假如內(nèi)容再按肯定的規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

17.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)動(dòng)身，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?

18.除了上課就是下課，學(xué)校生活好像平淡乏味，但本文卻擅長(zhǎng)從平凡中發(fā)覺(jué)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊急的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲憊的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)代中同學(xué)樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。

19.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親驕傲吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

20.作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@異。盼望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

四班級(jí)作文評(píng)語(yǔ)大全

1)可喜可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，奇妙的前后照應(yīng)，證明你已把握了肯定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀(jì)的冰心!

2)本篇作文選材新奇，構(gòu)思精致，動(dòng)用了對(duì)比反襯等多種寫(xiě)作手法，人物刻畫(huà)細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

3)文中的兩個(gè)比方句很奇妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺(jué)，我很喜愛(ài)，盼望以后還能享受到，老師信任你不會(huì)讓我絕望的

4)很喜愛(ài)你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，假如書(shū)寫(xiě)再美麗些，不就更錦上添花了嗎?

5)本文構(gòu)思奇妙，內(nèi)涵深刻。表面看來(lái)，小是寫(xiě)用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品嘗則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校內(nèi)，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校進(jìn)展遠(yuǎn)景的企盼，主題樂(lè)觀。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，有童真童趣。

6)題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)當(dāng)花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

7)本文寫(xiě)了一件很一般的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫(xiě)法用得很恰當(dāng)：人物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫(xiě)，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫(xiě)也很勝利，充分地表現(xiàn)了對(duì)其厭惡鄙夷的感情。

8)文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)詳細(xì)

9)文章內(nèi)容新奇，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

10)本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

11)你寫(xiě)的校內(nèi)一角真美那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比寵愛(ài)之情你是個(gè)會(huì)觀看,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都觀賞你!

12)你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿(mǎn)腔熱忱,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到傲慢!

13)看了你的巡游作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)智的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受連續(xù)努力,你的文章是我們的最?lèi)?ài)

14)你文中的生物角顏色絢麗,活潑可愛(ài)那艷麗的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚(yú)活敏捷現(xiàn),自由拘束地游覽……真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法,清楚地呈現(xiàn)了生物角上每一種惹人寵愛(ài)的小生物,妙處橫生

15)從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的同學(xué),能夠細(xì)心捕獲到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴

16)讓座是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫(xiě)事,還詳細(xì)而又真實(shí)地寫(xiě)出了自己讓座前后簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界,層次分明,語(yǔ)句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會(huì)問(wèn)題,令人深思

17)樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫(xiě)的作文,細(xì)細(xì)品嘗其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢信任竟是小小年紀(jì)的你寫(xiě)的樓倩貝,老師為你傲慢,盼望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

18)你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把漂亮的春光寫(xiě)得特殊有詩(shī)意,語(yǔ)句也特別美麗平常你肯定積累了豐富的詞匯,觀看了很多景物愿你做個(gè)有心人,寫(xiě)出更多更美的文章

19)你這篇作文寫(xiě)得真棒,不僅把小雞的模樣寫(xiě)得詳細(xì),還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫(xiě)了可見(jiàn)你平常很擅長(zhǎng)觀看努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文

20)范原原,你是生活的有心人,愛(ài)觀看四周的事物;你又是個(gè)小書(shū)迷,注意積累好詞佳句因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地呈現(xiàn)在讀者眼前老師信任,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家

21)全文語(yǔ)言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱(chēng)得上是一篇較勝利的之作。

22)本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為精確?????生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

23)文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，對(duì)原文的理解也非常深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24)這篇作文取材新奇，構(gòu)思奇異，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

25)文章按事情進(jìn)展的挨次，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清晰，自始自終顯得其樂(lè)融融。

26)全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清爽，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

27)全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28)通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

29)以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，給讀者留下了思索的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了簡(jiǎn)單感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭”開(kāi)篇，以寫(xiě)“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

30)小姑娘，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟，書(shū)山有路趣為徑”!人生的路還長(zhǎng)著呢?假如未達(dá)目的就已疲乏不堪，那北大清華的門(mén)開(kāi)著，少了一個(gè)你，多圓滿(mǎn)呀!

31)“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

32)文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

33)文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

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