我的好朋友記敘文通用15篇

第頁(yè)共頁(yè)我的好朋友記敘文通用15篇我的好朋友記敘文通用15篇我的好朋友記敘文1我的朋友很多，其中有一個(gè)朋友跟我在班上并肩作戰(zhàn)、共同努力把班上紀(jì)律管好的朋友。他叫做“黃毅”。黃毅他的個(gè)子不高不矮，圓圓的腦袋，白白的圓臉，烏黑的眉毛下有一雙大大眼睛。天生一副大嗓門(mén)的他，在班上管紀(jì)律是最嚴(yán)的，當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話時(shí)，他動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不過(guò)只對(duì)違背紀(jì)律的同學(xué)發(fā)脾氣。也不會(huì)發(fā)太久，一下子就消了。一天中午，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，大家都沒(méi)有好好讀書(shū)，反而在玩。有的坐在座位上嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，有的在打鬧，有的在教室里你追我趕，還有的在玩游戲機(jī)。這種場(chǎng)面對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很開(kāi)心的，可對(duì)黃毅來(lái)說(shuō)是忍無(wú)可忍的。他氣沖沖地走上講臺(tái)，翻開(kāi)話筒，大聲說(shuō)：“安靜?！蓖瑢W(xué)們都不理不睬，還在玩，這下黃毅可是怒火沖天，用他對(duì)那天生大嗓門(mén)喊了起來(lái)：“安靜！”這下同學(xué)們被嚇倒了，個(gè)個(gè)看著黃毅。黃毅反而心平氣和地說(shuō)：“你們?nèi)拷o我回到座位上，拿出書(shū)來(lái)讀，不讀的把名字記下來(lái)交給班級(jí)教師，并且扣分。”這下同學(xué)們可沒(méi)話說(shuō)了，個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲漸漸回到座位上拿出書(shū)來(lái)讀。那時(shí)我才知道，黃毅不發(fā)威，同學(xué)們都把他當(dāng)病貓，一旦發(fā)起威來(lái)，誰(shuí)都擋不住，同學(xué)們也就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。黃毅同學(xué)這樣做，受到了班級(jí)教師屢次表?yè)P(yáng)，而且把班級(jí)管得相當(dāng)好。他說(shuō)話時(shí)只要是對(duì)的就說(shuō)，不對(duì)的就不說(shuō)。向來(lái)做事能會(huì)青紅皂白，對(duì)小事從不斤斤計(jì)較。大家都說(shuō)他是一位有威信的好班長(zhǎng)。我的好朋友記敘文2我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得很高，我和她從幼兒園到如今都是好朋友，她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，月牙彎的眉毛，一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，櫻桃似的小嘴。她就是——淼淼。她可是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。我記得有一次放學(xué)，我們做了一些作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我看時(shí)間還早，便對(duì)淼淼說(shuō)：“淼淼，我們先不做作業(yè)了，去玩一會(huì)兒吧?！彼χc(diǎn)點(diǎn)頭。我們?cè)谧x書(shū)廊里跑來(lái)跑去，突然我的腳扭了一下，喊：“啊！好疼??！嗚嗚嗚……”淼淼聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，便向我沖來(lái)，扶起我，拍掉我身上的灰塵，攙著我，帶著我到椅子上坐著，輕輕地摸著我的腳，說(shuō)：“還疼嗎？”我抽泣著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。淼淼摸了摸我的頭，拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要哭了，小璇是最英勇的，對(duì)吧？最英勇的你不要哭了哦！一定會(huì)沒(méi)事的！”我聽(tīng)了，停頓了哭泣，拉起她的手，說(shuō)：“恩！”第二天，淼淼對(duì)我說(shuō)：“小璇，腳不疼了吧？”我說(shuō)：“恩。”淼淼笑著對(duì)著我說(shuō)：“下次可要注意平安哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她笑著，拉著她的手，蹦蹦跳跳地走回教室去。淼淼，你對(duì)我的幫助我銘刻在心，我也會(huì)幫助你的，你是我最好的朋友！我不能忘記你！我的好朋友記敘文3說(shuō)到好朋友我有很多，但是最要好的，就是楊思潔。我和他住一個(gè)小區(qū)，同一棟樓上。從上幼兒園中班開(kāi)場(chǎng)就在一個(gè)班，如今又同在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，他在三六班，我在三四班。我們認(rèn)識(shí)已有六年了，也算是“老朋友”了。楊思潔雖然算不上一表人才，個(gè)子不高瘦瘦的。但是他聰明好學(xué)、能說(shuō)會(huì)道，每次考試成績(jī)都很好，是我的學(xué)習(xí)典范。他的身體素質(zhì)也很好，別看他個(gè)子小、腿短，但跑起來(lái)我卻不是她的對(duì)手。記得星期天，我們倆在院子玩追逐游戲，先是他跑我追，我心想“就你那小個(gè)腿短瘦猴樣，抓你不是小菜一碟”。游戲開(kāi)場(chǎng)，他劍一般的射了出去。一開(kāi)場(chǎng)就把我甩了好遠(yuǎn)，我也不示弱，使出渾身力氣往前沖，眼看就要追上了，可他向左一閃，掉頭又往回跑，害得我差點(diǎn)撞到墻上。這次比賽我輸了。該他追我了，我想“這次一定要贏回來(lái)”。開(kāi)場(chǎng)了，我迅速向前奔去，頭也不敢回一下，生怕被他抓住，累得我氣喘吁吁?？蓻](méi)跑出去多遠(yuǎn)，他就抓住了我，這次我又輸了。這就是我的好朋友楊思潔，他不但學(xué)習(xí)好，而且跑得快，我真羨慕他。我的好朋友記敘文4時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我三年的初中生活就過(guò)去了，本來(lái)和我坐在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)的同學(xué)們都各奔東西了，如今想一想，教師當(dāng)初說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，可以相遇就是一種緣分。假如說(shuō)可以相遇就是一種緣分，那么和自己成為了好朋友的是不是比緣分還要值得珍惜呢？我和李靜的關(guān)系是在初三的時(shí)候好起來(lái)的。上初三的時(shí)候，我唯一的好朋友怕自己會(huì)學(xué)不懂初三的課程，便外出打工去了，而李靜唯一的好朋友呢也是因?yàn)橥瑯拥脑虼朔珠_(kāi)了學(xué)校。記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和她坐的同排，她坐在我的右邊，可能是由于我們倆的好朋友都走了，所以我們倆在一起聊天的時(shí)間就比擬多。就這樣，日子一天一天的過(guò)去了，我們倆的關(guān)系也越來(lái)越好了，我們倆有什么心事總會(huì)互相傾訴，后來(lái)就成為了無(wú)話不談的好朋友了。李靜的性格很開(kāi)朗，很直率，有什么就說(shuō)什么，她雖然很愛(ài)對(duì)別人開(kāi)玩笑，但她自己也非常大方，不管別人說(shuō)什么，只要是開(kāi)玩笑的話，她都是笑，決不會(huì)生氣，所以她在我們班里都是非常受歡送的，不管是男生還是女生都很喜歡她。同學(xué)們還給了她一個(gè)特別溫馨的外號(hào)靜，大家見(jiàn)到她都是叫靜，不叫她的全名，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得更加親切。靜學(xué)習(xí)也非常的認(rèn)真，在初三這一年里，她受到了不少教師的重視，好多教師都改變了對(duì)她的看法。再也不會(huì)認(rèn)為她還是以前那個(gè)淘氣、不聽(tīng)教師話、上課時(shí)說(shuō)話的那個(gè)女生了。我的好朋友記敘文5我有一個(gè)很要好的朋友，她有個(gè)很高的個(gè)子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，挺挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一個(gè)瘦瘦的身體，一雙大大的手和一對(duì)大大的腳。她就是王某某，她是我們班的班長(zhǎng)，也是語(yǔ)文課代表。而且她非常樂(lè)于助人，經(jīng)常為同學(xué)們排憂(yōu)解難。記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，教師讓我們拿彩紙做小動(dòng)物。我忘記帶彩紙了，我焦急地說(shuō)：“我的彩紙呢？哦天哪，我怎么給忘拿了呢！”當(dāng)時(shí)是王某某借給我了一張彩紙，“郭某某，你別著急，給你一張彩紙，做吧！”王某某對(duì)我說(shuō)道。她也只有一張彩紙，而她的那一張彩紙也借給我了。我不想讓王某某孤零零地坐在那兒，就讓她和我一起做小動(dòng)物，我們倆做的是小狗，結(jié)果這只小狗做得真丑，我們倆看著這只小狗都不約而同地笑了起來(lái)。記得還有一次，我正在做美術(shù)作業(yè)，剛放下鉛筆。突然，有一位男生把我的鉛筆碰掉到地上摔斷了。因?yàn)槲抑挥羞@一支鉛筆，所以我著急地哭了起來(lái)。王某某看到我哭了，連忙過(guò)來(lái)?yè)嵛课遥疫€送我一支鉛筆。假如沒(méi)有王某某的幫助，我可能完不成美術(shù)作業(yè)了，就會(huì)被教師批評(píng)。她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，這就是我最要好的.朋友——王某某。我的好朋友記敘文6一次和她上街玩正玩到興頭上，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶葦M喜歡貓，而那兩只得意的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很得意，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人崔，那就原封不動(dòng)。只要一拾掇，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。美蓉膽小的“光芒”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨意脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶葦M喜歡貓，而那兩只得意的小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái)，我對(duì)她叫道：“美蓉！快上來(lái)！這兩只貓好得意的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話，“友好”地跑過(guò)去想把美蓉“叫”過(guò)來(lái)，誰(shuí)知美蓉急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口?！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只得意的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……”話沒(méi)說(shuō)完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋?lái)，溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見(jiàn)到貓又不敢使了。這么“榮耀”的膽小事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來(lái)還有呢，好好洗耳恭聽(tīng)吧！美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)，一次去她家，剛想敲門(mén)，一陣陰陰的聲音“撲耳來(lái)”。“你，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪槤u漸逼近，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说模∧阆胱伟?！”她一副事不關(guān)己的樣子，說(shuō)：“我，要開(kāi)門(mén)了?！蔽铱鞖馑懒耍_(kāi)門(mén)后，我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間，把她來(lái)到電子琴前，“兇神惡煞”地說(shuō)：“你必須彈給我聽(tīng)，我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失！不然你就要涂“胭脂”了?！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地翻開(kāi)開(kāi)關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問(wèn)我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè)，天?。　彼懞玫匦α诵?，忙來(lái)著我的手向門(mén)口奔去，我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。這就是我又得意，又膽小，又健忘的好朋友——xx。我的好朋友記敘文7在我家樓上住著一個(gè)扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx，我的好朋友xx作文。我和xx從小在上一個(gè)幼兒園，又一塊進(jìn)了清涼山小學(xué)，同窗五年多，這個(gè)學(xué)期她轉(zhuǎn)到蘇杰學(xué)校去了，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間她就當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委兼數(shù)學(xué)課代表，真是讓我羨慕。以前xx在我們班上學(xué)習(xí)就非常的認(rèn)真，平時(shí)學(xué)習(xí)一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，還要練2個(gè)小時(shí)的電子琴，連玩的時(shí)間也沒(méi)有，寫(xiě)人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比，我覺(jué)得特別慚愧。我每天回到家，寫(xiě)完作業(yè)，彈非常鐘的電子琴，就夢(mèng)想自己是偵探，“做起推理”來(lái)。xx轉(zhuǎn)學(xué)后，更加用功了，每天要完成學(xué)校的布置的十幾項(xiàng)作業(yè)，要彈琴，還要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，簡(jiǎn)直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。xx和別人不同，她把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣，不需要家長(zhǎng)催促，很自覺(jué)。她的任課教師都喜歡她。這個(gè)周末，她找我來(lái)玩，雖然不過(guò)兩個(gè)小時(shí)，但我們玩得很開(kāi)心，看電視，上網(wǎng)，玩電腦，又聊天。談起她的學(xué)習(xí)，她沒(méi)有傲慢的夸起自己的成績(jī)，而是謙虛的說(shuō)，我在班上根本不算什么，比班長(zhǎng)要差很多。在繁重的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)xx的不懈努力下，終于考上電子琴十級(jí)，我也為她快樂(lè)。我的好朋友記敘文8自從我上小學(xué)后，這個(gè)好朋友就一直陪伴著我。我特別喜歡看童話故事，如《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》等?？晌疫€不滿(mǎn)足，就只好到這個(gè)好朋友家里去看看。我在她家里找到了“童話故事網(wǎng)”、“中國(guó)兒童資網(wǎng)”等一些網(wǎng)站，在里面看到了許許多多在書(shū)上看不到的童話故事。英語(yǔ)原來(lái)是我比擬怕的一門(mén)課，因?yàn)橛行﹩卧~的讀音和意思總會(huì)忘記。但自從有了這個(gè)好朋友后，我就漸漸地不怕了，甚至有些喜歡它了。因?yàn)槲覐倪@個(gè)好朋友家里又找到了“護(hù)江小d”網(wǎng)站，上面有每個(gè)英語(yǔ)單詞的讀音、意思，還有“參考例句”呢！我只要在上面輸入相應(yīng)的單詞，問(wèn)題就能解決了。如今，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。這個(gè)好朋友不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，她還能幫我交到更多的好朋友。我通過(guò)她家里的QQ聊天認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我有快樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)上的朋友會(huì)與我分享；有憂(yōu)愁，網(wǎng)絡(luò)上的朋友也會(huì)與我分擔(dān)。當(dāng)然，我這個(gè)好朋友也有一些缺點(diǎn)，如游戲太多，不良信息也太多。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)她的缺點(diǎn)。這樣的話，我們就會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。你喜歡這樣的好朋友嗎？我的好朋友記敘文9假如你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最好的朋友當(dāng)然非王松莫屬啦！他可是一個(gè)既講原那么，又講義氣的人。嘿嘿！不信，那你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！一次，我忘記了寫(xiě)作業(yè)，我知道班級(jí)教師是一定不會(huì)放過(guò)我的。于是，我向他求助：“王松，作業(yè)借我抄抄?！笨伤麉s干脆地連聲說(shuō)：“不行！不行！”不料，我千算萬(wàn)算，還是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他還說(shuō)：“班級(jí)教師說(shuō)了，作業(yè)必須獨(dú)立完成，抄襲作業(yè)是不對(duì)的?！卑Γ∥覞M(mǎn)心歡喜地去借作業(yè)，不但沒(méi)借著，還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被班級(jí)教師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學(xué)，“我走我的陽(yáng)關(guān)道，他走他的獨(dú)木橋”，我一馬領(lǐng)先在前，聽(tīng)?wèi){他怎么喊，我也不回頭。什么好朋友，真不夠意思！我在心里憤怒地喊著。從那以后，接連幾天，我都一直討厭著他?？墒怯滞ㄟ^(guò)一件事，使我竟然改變了對(duì)他的看法，又喜歡上他了。一次課間，我拿著一根木棍當(dāng)著“金箍棒”耍了起來(lái)，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，班級(jí)的玻璃碎了。這可怎么辦？怎么辦？嚇得我不知如何是好？正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，班級(jí)教師突然闖進(jìn)了班級(jí)，厲聲問(wèn)道：“玻璃是誰(shuí)打碎的？”我把頭埋得低低的，心像個(gè)小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂靜極了。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“班級(jí)教師，是我不小心打碎的。”“?。俊蔽倚念^一震，這不是我的好朋友王松嗎？竟為一個(gè)跟他絕交的朋友而兩肋插刀?！岸摇摇彼查g，淚水模糊了我的雙眼。放學(xué)后，我找到他，跟他抱歉，可他卻說(shuō)：“我啊，那件事早就忘得一干二凈了！”接著我又擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)：“那玻璃可咋辦啊？”他手一拍胸脯說(shuō)：“你盡管放心，我自有方法。”聽(tīng)了王松的話，我心里這塊石頭總算落了地。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，一看王松正在按玻璃呢！頓時(shí)，我明白了一切：原來(lái)他是利用買(mǎi)早餐的錢(qián)買(mǎi)玻璃了。一個(gè)多么講義氣的好朋友?。∵@就是我的好朋友——王松，不賴(lài)吧？聽(tīng)了我的介紹，你一定也會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)一番吧！我的好朋友記敘文10在學(xué)校里每個(gè)人都有朋友，當(dāng)然我也不例外。古人云：為了找一個(gè)好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒(méi)關(guān)系！開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都來(lái)了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書(shū)包。相比他們是有主人了吧！我找了一個(gè)沒(méi)有放書(shū)包的課桌坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒教師來(lái)了。教師看到了教室里的座位說(shuō)：你們做的實(shí)在是太亂了，我來(lái)幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個(gè)中等的座位?？吹搅送牢覍?duì)他說(shuō)：你好！心雪，很快樂(lè)我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽(tīng)了，快樂(lè)地說(shuō)：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多照顧呀！就這樣我交了開(kāi)學(xué)第一個(gè)朋友。一天我坐在座位上考慮著。心雪看到了。對(duì)我說(shuō)：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問(wèn)題？我聽(tīng)了垂頭喪氣的說(shuō)：對(duì)呀，我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書(shū)弄丟了。我正想怎么辦呢？教師說(shuō)過(guò)：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽(tīng)了靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：你把事實(shí)告訴張琪吧，她可能會(huì)原諒你喲！我聽(tīng)了找到張琪對(duì)張琪說(shuō)：張琪對(duì)不起，我把你的書(shū)給弄丟。張琪聽(tīng)了微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，書(shū)丟了可以重買(mǎi)，可是誠(chéng)信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進(jìn)了宿舍看了看也沒(méi)有文具盒的蹤影。我跑進(jìn)了廁所看了看也沒(méi)有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會(huì)不會(huì)是在心雪所走的路途中，我來(lái)到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個(gè)文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來(lái)到了教室里。我拿著文具盒對(duì)心雪說(shuō)：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現(xiàn)的。心雪看到了文具盒快樂(lè)的說(shuō)：謝謝你了！希望我和心雪的友誼天長(zhǎng)地久，像被培根所說(shuō)：“友誼使悲哀銳減，友誼讓歡樂(lè)倍增?！蔽业暮门笥延洈⑽?1仁愛(ài)的話，仁愛(ài)的諾言，嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見(jiàn)朋友的真心。——題記從五年級(jí)起，我的好朋和紅顏知己一直都是她，從沒(méi)有變過(guò)，她心地仁慈、她美麗純真、她助人為樂(lè)……讓世界上最好的詞語(yǔ)來(lái)形容她，都不夠好。心地仁慈的她：她是一個(gè)對(duì)動(dòng)物非常關(guān)心的人，有一次，我和她看到有幾個(gè)男生，他們?cè)谄茐男≈┲肟椀木W(wǎng)，她就用自己弱小的身體，去撞開(kāi)那些男生，“你們知不知道，一個(gè)蜘蛛織一個(gè)網(wǎng)要多久，多費(fèi)力氣，如今倒好，被你們這么一弄，它的努力全白費(fèi)了，沒(méi)有了網(wǎng)就沒(méi)有了食物，你們餓幾天看看，我知道你們受的住，但它這個(gè)小蜘蛛不一定受的住??！”她生氣的朝那些男生吼道，那些男生好似有點(diǎn)愧疚，都低下了頭，她扭頭就走，我跟著趕了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你真厲害?！闭f(shuō)著給她豎起了大拇指，她說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，剛剛我也很緊張，只是一想著那可憐的蜘蛛，我就全忘了?！彼€不止做過(guò)這個(gè)好事呢！還給你說(shuō)一個(gè)吧！有一次，學(xué)校組織了一次為_(kāi)___的核爆炸捐款，我們都捐的很少，因?yàn)榫杩顚?duì)象是____人。而她卻毫不猶豫地從自己的壓歲錢(qián)里拿出了一百元，捐給了____人。我很疑惑便問(wèn)她：“為什么給____人捐那么多錢(qián)？____人可是我們以前最大的敵人?！彼潇o地答復(fù)道：“是啊，她們以前是我們最大的敵人，可如今不是了，而且我們的汶川大地震時(shí)，____人也給我們捐過(guò)款啊，人人都和平共處不好嗎？何必那么記仇呢？”她的這番話，給我上了一課。她不僅心地仁慈，還待人和睦，她還有很多其他的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)就先說(shuō)到這兒吧！相信你如今恨他和她做朋友吧！對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你們她是誰(shuí)了，嘿嘿！她就是221班的仁慈天使——余英，我最好的朋友和知己。世界上沒(méi)有比友誼更美妙、更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)?！笥浳业暮门笥延洈⑽?2我的好朋友是殷倩儀，殷倩儀成績(jī)特別好，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)！殷倩儀有一雙亮堂的眼睛，雖然鼻子扁扁的，但是殷倩儀的嘴巴笑起來(lái)很得意哦！有一回，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。我很著急，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，殷倩儀看見(jiàn)了我著急的樣子，馬上就知道怎么回事了！可是她并沒(méi)有哈哈大笑，反而走過(guò)來(lái)溫順地對(duì)我說(shuō)：“我陪你去打吧！”說(shuō)完，拉起我的手就要走。走在路上，殷倩儀不停的說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的！”邊說(shuō)還邊握著我的手，直到我安心為止！來(lái)到辦公室，我第一時(shí)間就是拿起打給爸爸媽媽?zhuān)痪?，通了，真巧！教師?lái)了，教師驚訝地問(wèn)：“干嘛呀？”殷倩儀就說(shuō)：“她語(yǔ)文書(shū)忘記帶了！”教師又說(shuō)：“只是做一下筆記，借同桌的語(yǔ)文書(shū)讀一讀，看一看就可以了！”最后，我領(lǐng)了語(yǔ)文書(shū)，興高采烈地往教室里走去。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？殷倩儀是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)呢！我的好朋友記敘文13傷心時(shí)，有她陪在我身邊，快樂(lè)時(shí)，有她跟我一起瘋鬧，受人欺負(fù)時(shí)，她總是第一個(gè)站在我面前，替我撐腰，替我修理那個(gè)欺負(fù)我的人。她，就是我的好朋友————王瑩。王瑩留著一頭齊耳的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下，一雙好似會(huì)說(shuō)話的閃亮的大眼睛鑲在精致的的臉蛋上，她很愛(ài)笑，很瘋，喜歡和我一起鬧。她的性格難以琢磨，前一會(huì)兒還是晴空萬(wàn)里，后一會(huì)兒不知為啥說(shuō)錯(cuò)話了就變得烏云密布。她也很?chē)?yán)肅，只要我上課不認(rèn)真聽(tīng)或者做錯(cuò)事，她總會(huì)提醒我一下。我和她的友誼可是歷經(jīng)了千萬(wàn)次“分分合合"才換來(lái)的。每次惹她生氣時(shí)，她總是會(huì)不理我，我有時(shí)會(huì)偷偷在她課桌里藏一張寫(xiě)著“對(duì)不起”的紙條，還沒(méi)幾分鐘，我和她就和好了。但是，我們也有鬧僵的時(shí)候，那時(shí)我們互相不理誰(shuí)，后來(lái)我也不知是怎么又和好了，但自從那次后，我和她的關(guān)系越來(lái)越鐵，直到如今，我們照舊是最好的朋友。我與王瑩共同喜歡上同一個(gè)組合——tfboys，我喜歡和她聊聊tfboys最新發(fā)布的一些專(zhuān)輯，和她討論tf少go里頭的精彩劇情，和她爭(zhēng)論哪一個(gè)人最帥。每次放學(xué)我都要去公交車(chē)站等公交車(chē)，王瑩總是會(huì)陪我一起去，她說(shuō)過(guò)：“只要我能等多久，她就能陪我多。”我深深地被感動(dòng)了。還記得寒假的時(shí)候我回老家時(shí)，隔三差五總要給她的個(gè)問(wèn)候一下。即便是在新春時(shí)的一句短短的新年好，我們也要特地打祝賀。但每次好似都有聊不完的話題似的，一直舉著手機(jī)滔滔不絕地聊天。假如實(shí)在沒(méi)話題，我們也舍不得把掛了，但是，在那簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)中，總是透露著一種最真摯，最純潔，最發(fā)自?xún)?nèi)心的友誼。王瑩，你是我最好的朋友，我們的友誼地久天長(zhǎng)!我的好朋友記敘文14相信每個(gè)人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長(zhǎng)的、還是年輕的。每個(gè)人總是需要自己的好朋友在困難時(shí)向你伸出援助之手，你成功時(shí)，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來(lái)的快樂(lè)。我和周何慧已經(jīng)時(shí)相識(shí)五年的老朋友了，從一年級(jí)起，我們倆在班里是一對(duì)無(wú)人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。五年時(shí)間里，我們倆一起度過(guò)了不少快樂(lè)的光陰，最讓我難忘的，還數(shù)三年級(jí)時(shí)跳“筷子舞”的那一段美妙的光陰。在班里，教師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯(cuò)，就讓我和周何慧，以及另外三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時(shí)間里練得起勁了，我們兩人互相評(píng)價(jià)，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來(lái)，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，教師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評(píng)。我和周何慧的友誼也有碰壁的時(shí)候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺(jué)也跟來(lái)了，當(dāng)我上完廁所出來(lái)時(shí)，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆互相不理對(duì)方，直到一個(gè)星期后，我們倆在玩游戲時(shí)又和好了——————－春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳－－－－，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)更加結(jié)實(shí)了。周何慧成了我最知心