第6課快樂的少年叮鈴鈴（課件）人音版（五線譜）音樂五年級上冊_第1頁
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文檔簡介

叮鈴鈴人音版五年級上冊音樂課件學(xué)情分析

對于五年級的學(xué)生，他們的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受和探索創(chuàng)造的活動能力增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。本課主要解決的問題是二聲部合唱。對于五年級學(xué)生來說，已經(jīng)有一定的讀譜視唱，但是缺乏對聲部和諧的感性體驗和合唱成功經(jīng)驗。教學(xué)目標1、能夠準確地用合唱形式演唱歌曲《叮鈴鈴》，基本做到合唱中二聲部的和諧統(tǒng)一，唱準變化音#5，在歌唱實踐中掌握下滑音等裝飾音的唱法，從而完整地表現(xiàn)歌曲。2、能夠體會歌曲歡快、活潑的情緒，樂于與老師和同學(xué)配合參加音樂活動。3、通過感受、自學(xué)、對比、聆聽等教學(xué)活動，訓(xùn)練學(xué)生合唱中的聽覺，提高學(xué)生演唱合唱的興趣，充分感受合唱這一演唱形式對于表現(xiàn)歌曲形象、表達歌曲情感的巨大優(yōu)勢和獨特魅力，從而喜歡合唱這一演唱形式。重點難點

教學(xué)重點：通過歌曲學(xué)唱，能夠準確地用合唱形式演唱歌曲。教學(xué)難點：1、基本做到合唱中二聲部的和諧統(tǒng)一。2、裝飾音及力度記號的歌唱處理。背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.聽一聽欣賞《少年少年祖國的花朵》

聆聽《羅馬的松樹》《雛鷹之歌》

新課導(dǎo)入02.跟我一起來４／４6———I————４／４６－－－#５歌曲分析03.061

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666拓展延伸04.親切、活潑愉快地

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